小學語文人教五年級上冊五年級上冊語文訓練獵人海力布部編版課件

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民間文學中的重要種類之一。它以活潑生動、通俗易懂的語言記錄了勞動人民的生活和斗爭，凝聚著勞動人民的智慧和才能，從多方面反映了當時的社會生活、民俗風情及不同的社會形態(tài)和發(fā)展面貌，是勞動人民的倫理道德、宗教信仰、審美觀念、心理素質(zhì)等豐富精神世界的呈現(xiàn)。民間故事后羿射日女媧補天盤古開天辟地1.看拼音,寫詞語。chóu

xiè zhēn

bǎo bēng

tā

(

酬

謝

)

(

珍

寶

)

(

崩

塌

)

shì

yán hòu

huǐ chí

yán

(

誓

言

) (

后

悔

) (

遲

延

)2.用“\”

畫去加點字錯誤的讀音。

3.寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(1)相信我的話吧,趕快搬走!再晚就來不及了!(

懷疑

)(2)老老小小這么多人,搬家可不容易呀!(

困難

)4.把下列四字詞語補充完整,并任選兩個寫一段話。千真(

萬

)(

確

)

震天(

動

)(

地

)狂風(

怒

)(

吼

) 傾盆(

大

)(

雨

)寫話略

5.按要求改寫句子。(1)一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過。(縮句)老鷹抓著白蛇飛過。(2)海力布說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確?！?改成轉(zhuǎn)述句)海力布說他可以發(fā)誓,他說的話千真萬確。6.品讀句子,完成練習。海力布想,珍寶我倒不在乎,能聽懂動物的話,對獵人來說,實在是太好了。(1)這是一句心理描寫,從這句話可以看出海力布是一個

不貪婪,很務(wù)實

的人。

(2)仿寫一個心理描寫的句子,寫出對你來說最在乎的事。略

7.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！东C人海力布》是一個

民間

故事,是由

甘珠爾扎布

整理的。

8.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤。(1)這個故事是在內(nèi)蒙古自治區(qū)流傳的。(

√

)(2)被海力布救下的小白魚是龍王的女兒。(

×

)(3)海力布為了救鄉(xiāng)親們說出了真相,變成了一塊石頭。(

√

)(一)課內(nèi)片段閱讀。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風怒號,接著就是傾盆大雨。半夜里,聽見一聲震天動地的巨響,大山崩塌了,洪水涌了出來,把他們住的村子淹沒了。1.“震天動地”是形容

聲音或聲勢極大

。這樣含有“天”“地”的詞語還有

歡天喜地

、

開天辟地

等。

2.第一句話可以概括為:人們一邊

懷念海力布

一邊

離開了家鄉(xiāng)

。

最后一句話可以概括為:海力布的消息變成了

現(xiàn)實

。3.當看到村子被洪水淹沒時,人們可能會想什么呢?略

(二)課外美文欣賞。蠶和蜘蛛蠶和蜘蛛都是紡織能手,他們倆決定比一比,看看到底誰的成績優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈?選出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。

蜘蛛搶先爬上墻角,繞著圈兒不停地織著。不一會兒織成了一張網(wǎng),一環(huán)套一環(huán)又細又密?？椡炅司W(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹:“我織的網(wǎng)非常結(jié)實,即使刮風下雨也能粘住許多飛蟲。一日三餐,我每一頓都能吃個夠?！?/p>

白胖胖的蠶爬上了草山,她織得那么快,那么好。左一下,右一下,一絲不茍,不一會兒就織成渾圓的繭子,雪白的繭子光溜溜的。這時,蠶也向大家作了說明:“我吐出的絲(

即使

)很多,我(

也

)一點不留,把它全送給人們,織成五光十色的彩綢?！?/p>

蜘蛛興高采烈地爬到孔雀的跟前,對孔雀說:“聽了蠶的介紹,這個光榮的獎狀應(yīng)當屬于她?！?.在短文中括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2.“織完了網(wǎng),蜘蛛連忙向大家介紹”中的“連忙”一詞說明(

A

)A.蜘蛛自以為是,希望得到獎勵

B.蜘蛛性子急C.蜘蛛非常驕傲3.用“

”畫出短文中的一個比喻句。

孔雀從它那扇子般的羽毛中,選出最漂亮的一根做成獎狀,準備送給優(yōu)秀者。4.孔雀為什么說這光榮的獎狀應(yīng)當屬于蠶?蠶吐出的絲一點也不留,把它全送給人們,織成五光十色的彩綢。5.蜘蛛沒有得到獎狀的原因是

。它織網(wǎng)是