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文檔簡介

楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！笨焖倌x故事《鮮奶油蛋糕》1.一句話概括故事內(nèi)容。《鮮奶油蛋糕》這個故事講了____和____一起______的事。再次默讀故事《鮮奶油蛋糕》2.尋找有趣的地方，用橫線勾畫出來。（可簡要批注內(nèi)容）借口吃蛋糕的過程《鮮奶油蛋糕》中有趣的情節(jié)擔(dān)心蛋糕被偷咬打開了冰箱擔(dān)心蛋糕壞掉擔(dān)心姑媽中毒各嘗了一口擔(dān)心其他地方有毒嘗了蛋糕外圈擔(dān)心蛋糕中間壞掉嘗了中間部分《鮮奶油蛋糕》閱讀故事名稱有趣的情節(jié)主要表現(xiàn)形式《鮮奶油蛋糕》為了吃蛋糕找各種借口人物的語言“我想看看，蛋糕是不是還在?！?/p>

“也許有人偷咬了一口?！?/p>

“不要碰它！”“那是給客人的！”“我根本不想碰它！”“我只是在想，鮮奶油蛋糕也許壞掉了。”“大家都會曉得蛋糕很快就會壞掉，這樣我們的兩位姑媽就會中毒的！”“那我們怎么辦？”“很簡單，”“我們先嘗一口看看！”運用學(xué)法學(xué)習(xí)文本1.用“讀”、“找”、“批”的方法繼續(xù)閱讀《粗心的一家人》、《誰來救公主》2.邊讀邊找出有趣的情節(jié)有哪些？想一想表現(xiàn)形式是什么？閱讀故事：《粗心的一家人》《誰來救公主》文本名稱有趣的情節(jié)主要表現(xiàn)形式《鮮奶油蛋糕》為了吃蛋糕找各種借口

人物的語言《粗心的一家人》《誰來救公主》

一家人各自搞砸的事人物的動作王子誤會信件內(nèi)容人物的想象拓展運用公主繼續(xù)發(fā)出了求救:1.這次公主會向誰求救呢？他們之間會說些什么？做些什么呢？又會發(fā)生怎樣的誤會呢？2.請你用這節(jié)課學(xué)習(xí)的其中一種表現(xiàn)形式或多種表現(xiàn)形式。（語言、動作、想象）再續(xù)寫一個風(fēng)趣的故事情節(jié)。課后作業(yè)布置1.為《誰來救公主》續(xù)

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