小學(xué)語文北師大五年級(jí)上冊(cè)面對(duì)錯(cuò)誤遲到終課件

我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件‘遲到’的事，對(duì)我應(yīng)當(dāng)是刻骨銘心的，如果爸爸影響了我，我又影響了讀者，該是一件多么好的事！歸納敘述性文章的主要內(nèi)容，可以抓住主要事件，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果說清楚。我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。金鑰匙：閱讀時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)人物的思想感情。金鑰匙：閱讀時(shí)要抓住人物的語言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)人物的思想感情。閱讀提示：找關(guān)鍵句子標(biāo)畫重點(diǎn)詞語作批注（說一說）閱讀提示：找關(guān)鍵句子標(biāo)畫重點(diǎn)詞語作批注（說一說）他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來，快起！快起！”他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我怎么不起來，快起！快起！怎么不起來，快起?？炱稹Ｔ趺床黄饋?，快起！快起！怎么不起來，快起?？炱稹Ｋ菔莞吒叩?，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸”我硬著頭皮說?！巴硪驳萌ィ趺纯梢蕴訉W(xué)呢？起！”他瘦瘦高高的，站到床前來，瞪著我：“怎么不起來？快起！快起！”“晚了，爸”我硬著頭皮說。“晚也得去，怎么可以逃學(xué)呢？起！”“爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！”思考問題父親為什么會(huì)打“我”打得這么狠呢？請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容加以分析。父親打“我”的原因1

.醒來就知道不早了；我竟很勇敢的賴在床上不起來；居然有勇氣不挪動(dòng)。

（一錯(cuò)再錯(cuò)）（錯(cuò)上加錯(cuò)）

“爸氣極了，一下把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。我挨打了！”我的父親很疼我，但是他管教我很嚴(yán)，很嚴(yán)很嚴(yán)。自學(xué)提示：

1、找出父親疼我的句子

2、說說你從哪里體會(huì)到父親對(duì)我的疼穿上爸爸送的花夾襖，手中拿著著爸爸給的兩個(gè)銅板，小海音想對(duì)爸爸說：——————“我”的變化

“當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來，看到陽光照到玻璃窗上了，我的心里就是一陣愁。心想，已經(jīng)這么晚了，等起來，洗臉，扎辮子，換制服，再走到學(xué)校去，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室就被罰站在門邊，同學(xué)們的眼光，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過來。我雖然很懶惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是懷著恐懼的心情，奔向?qū)W校去?！?/p>

“只記得從那以后，每天早晨我都是站在學(xué)校門口，等待著校工開大鐵柵門的一個(gè)學(xué)生。冬天的早晨，站在校門前，戴著露出五個(gè)手指的那種手套，舉著一塊熱乎乎的烤白薯在吃著。夏天的早晨，站在校門前，手里舉著從家里花池里摘下來的玉簪花，預(yù)備送給親愛的韓老師，她教我跳舞。”爸爸啞著嗓子，拉著我的手笑笑說：“我怎么能夠去？”但是我說：“爸爸，你不去，我很害怕。你在臺(tái)底下，我上臺(tái)說話就不發(fā)慌了?！薄坝⒆樱灰?，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了?！薄澳敲窗职植灰部梢杂仓^皮從床上起來到我們學(xué)校去嗎？”爸爸看著我，搖搖頭，不說話了。他把臉轉(zhuǎn)向墻那邊，舉起他的手，看那上面的指甲。然后，他又轉(zhuǎn)過臉來叮囑我：“明天要早起，收拾好就到學(xué)校去，這是你在小學(xué)的最后一天了，可不能遲到！”“我知道，爸爸?！薄皼]有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長大了，是不是？”“是。”我雖然這么答應(yīng)了，但是覺得爸爸講的話使我很不舒服，自從六年前的那一次，我何曾再遲到過？

我七十多歲了，一生經(jīng)歷的事不少，但這件‘遲到’的事，對(duì)我應(yīng)當(dāng)是刻骨銘心的。結(jié)合實(shí)際，理解父愛是什么？父親的愛