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文檔簡介
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。楊萬里生如夏花之絢爛。
(印度)泰戈爾第二課時15夏天里的成長植物動物山水有感情的朗讀2、3、4自然段,說說圍繞“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”這句話,作者分別列舉了哪些具體事物的生長?鐵軌柏油路人溫馨提示:讀書要帶著目的讀(讀思悟)夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。快速瀏覽課文:找出本文是圍繞著哪一句話來寫的?整體感知(中心句)溫馨提示:讀書要帶著目的讀(讀思悟)快速默讀第2自然段,思考:
這些生物在夏天成長有什么共同的特點呢?哪句話能說明這個特點?
生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。總分關系(是本段的中心句)這個排比句與段中的其他句子是什么關系?昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實。第二自然段中哪句話最能展現(xiàn)生物是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長?
你能用“昨天……今天……明天……”說一句話嗎?第二自然段中還寫了哪些植物和動物的生長?
你在棚架上看瓜藤。一天可以長出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽聲音,在叭叭的聲響里。一夜可以多出半截。(聽聽竹筍破土拔節(jié)的聲音。)
鄰家的小貓小狗小雞小鴨。個把月不過來。再見面,它已經(jīng)有了媽媽的一半大。溫馨提示:邊學邊總結:1、讀課文;2、找找文中寫了哪些生物在快速生長?3、找重點句子談體會,并做旁批;4、交流自己的體會。研讀第三自然段:
1、第三自然段描述了哪些事物也在長,用“因為……所以……”把這幾種事物成長的特點說出來。例:因為草長,樹木長,所以山是一天一天地變豐滿;
因為……
所以……
2、夏天還有哪些事物生長迅速,你能仿照下面句子的樣式說一說嗎?因為---------長,-----------長,所以----------是---------------。研讀第四自然段:人在夏天成長有什么特點呢?小學生——中學生——大學生身體的成長、年齡的增長,人逐漸長大成熟了。
“六月六,看谷秀”:農(nóng)歷六月初六,就到處可見齊腰深,秀出穗的谷子了,谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。
“處暑不出頭,割谷喂老?!保禾幨畹臅r候,谷子如果還不出穗,就沒收成的希望了,就像無用的荒草一樣,只能割掉喂牛了。理解諺語的意思
人也是一樣,要趕時候,趕熱天,盡量地用力地長。
這句話告訴我們:人一定要在青少年時期珍惜時間,積極學習知識、能力、經(jīng)驗的增長,不能錯過時機,否則就會成為一事無成的人。
讀下面這句話,理解這句話的含義
這兒的熱天指什么?
夏天里的成長
夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。
鮮花在夏天里綻放;------
長長長,天天長;
變變變,天天變;
啊,神奇的夏天,
讓我們快快長,天天長,成為祖國好棟梁!
小狗在夏天中強壯;樹葉在夏天中茂盛;學生在課堂上成長;知識在書本中豐富;我是小詩人,我最棒!
回顧全文:
本著“以立意為宗,不以能文為本”,課文圍繞夏天是()的季節(jié)這一中心,分別從動物、植物的生長,()、鐵軌、柏油路等事物的“長”,以及(
)的成長三方面進行描寫。告訴我們:人和(
)一樣,也要珍惜(
),快速成長,增長才干。
萬物迅速生長山河大地人
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