小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 《夏天里的成長(zhǎng)》 課件

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。楊萬(wàn)里生如夏花之絢爛。

(印度)泰戈?duì)柕诙n時(shí)15夏天里的成長(zhǎng)植物動(dòng)物山水有感情的朗讀2、3、4自然段，說(shuō)說(shuō)圍繞“夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)”這句話(huà)，作者分別列舉了哪些具體事物的生長(zhǎng)？鐵軌柏油路人溫馨提示：讀書(shū)要帶著目的讀（讀思悟）夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)?？焖贋g覽課文：找出本文是圍繞著哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？整體感知(中心句)溫馨提示：讀書(shū)要帶著目的讀（讀思悟）快速默讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話(huà)能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？

生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)?？偡株P(guān)系（是本段的中心句）這個(gè)排比句與段中的其他句子是什么關(guān)系?昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。第二自然段中哪句話(huà)最能展現(xiàn)生物是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)？

你能用“昨天……今天……明天……”說(shuō)一句話(huà)嗎？第二自然段中還寫(xiě)了哪些植物和動(dòng)物的生長(zhǎng)？

你在棚架上看瓜藤。一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音，在叭叭的聲響里。一夜可以多出半截。（聽(tīng)聽(tīng)竹筍破土拔節(jié)的聲音。）

鄰家的小貓小狗小雞小鴨。個(gè)把月不過(guò)來(lái)。再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。溫馨提示：邊學(xué)邊總結(jié)：1、讀課文；2、找找文中寫(xiě)了哪些生物在快速生長(zhǎng)？3、找重點(diǎn)句子談體會(huì)，并做旁批；4、交流自己的體會(huì)。研讀第三自然段：

1、第三自然段描述了哪些事物也在長(zhǎng)，用“因?yàn)椤浴卑堰@幾種事物成長(zhǎng)的特點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。例：因?yàn)椴蓍L(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，所以山是一天一天地變豐滿(mǎn)；

因?yàn)椤?/p>

所以……

2、夏天還有哪些事物生長(zhǎng)迅速，你能仿照下面句子的樣式說(shuō)一說(shuō)嗎？因?yàn)?--------長(zhǎng)，-----------長(zhǎng)，所以----------是---------------。研讀第四自然段：人在夏天成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢？小學(xué)生——中學(xué)生——大學(xué)生身體的成長(zhǎng)、年齡的增長(zhǎng)，人逐漸長(zhǎng)大成熟了。

“六月六，看谷秀”:農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。

“處暑不出頭，割谷喂老?！保禾幨畹臅r(shí)候，谷子如果還不出穗，就沒(méi)收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛了。理解諺語(yǔ)的意思

人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。

這句話(huà)告訴我們：人一定要在青少年時(shí)期珍惜時(shí)間，積極學(xué)習(xí)知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，不能錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，否則就會(huì)成為一事無(wú)成的人。

讀下面這句話(huà)，理解這句話(huà)的含義

這兒的熱天指什么？

夏天里的成長(zhǎng)

夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

鮮花在夏天里綻放;------

長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)，天天長(zhǎng)；

變變變，天天變；

啊，神奇的夏天，

讓我們快快長(zhǎng)，天天長(zhǎng)，成為祖國(guó)好棟梁！

小狗在夏天中強(qiáng)壯；樹(shù)葉在夏天中茂盛；學(xué)生在課堂上成長(zhǎng)；知識(shí)在書(shū)本中豐富；我是小詩(shī)人，我最棒！

回顧全文：

本著“以立意為宗，不以能文為本”，課文圍繞夏天是（）的季節(jié)這一中心，分別從動(dòng)物、植物的生長(zhǎng)，（）、鐵軌、柏油路等事物的“長(zhǎng)”，以及（

）的成長(zhǎng)三方面進(jìn)行描寫(xiě)。告訴我們:人和（

）一樣，也要珍惜（

），快速成長(zhǎng)，增長(zhǎng)才干。

萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)山河大地人