小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)爬天都峰要用的課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

我知道的天都峰天都峰是黃山“七十二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長(zhǎng)。鯽魚背天都峰最險(xiǎn)處是鯽魚背。它是一道長(zhǎng)約十幾米，寬不過(guò)1米的狹長(zhǎng)光滑的石脊，石脊兩旁是萬(wàn)丈深淵。自由讀課文，思考下面問(wèn)題1、課文講了一件什么事情？用一兩句話概括一下。2、課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）敘述順序：爬天都峰前——爬天都峰中——爬上天都峰后暑假里，爸爸帶“我”去爬天都峰，“我”和一位不相識(shí)的老爺爺互相鼓勵(lì)，一起爬上了天都峰。⑵感悟“在云彩上面哩”、“筆陡”、“似乎是從天上掛下來(lái)的”等詞語(yǔ)所表達(dá)的意思。

我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高,在云彩上面哩!我爬得上去嗎?再看看筆陡的石級(jí),石級(jí)邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來(lái)的,真叫人發(fā)顫!天都峰給了作者什么印象?從哪里看出來(lái)？

小朋友，你也來(lái)爬天都峰？老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？對(duì)，咱們一起爬吧！

他們所說(shuō)的話中為什么都有一個(gè)“也”字?不怕困難、勇于攀登的精神！從這里可以他們的什么精神?

遇到一位老爺爺，“我”和老爺爺約定一起爬天都峰，“我”是怎樣爬天都峰的呢？“奮力”“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”說(shuō)明了什么？

我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……

爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰。不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！

謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！為什么要互相道謝呢?

合作學(xué)習(xí)：默讀第十自然段，想想從爸爸的話中你體會(huì)到什么？小組內(nèi)交流在人與人相處中，要善于相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，不管多大的困難，也能克服。

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