小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè) 圓明園的毀滅 課件

景觀輝煌的圓明園被侵略者毀了，我們中華兒女一定要勿忘國恥，振興中華。接下來讓我們帶著這強(qiáng)烈的使命感學(xué)習(xí)這篇課文——《圓明園的毀滅》。圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！想一想：作者連用兩個(gè)“不可估量”說明了什么？表現(xiàn)了什么？兩個(gè)“不可估量”說明圓明園的毀滅對(duì)我國文化史和世界文化史來說損失大得無法計(jì)算，直接表達(dá)了作者無比憤怒和痛惜的感情。損失到底有多大呢？圓明園被毀前到底是什么樣的？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文第2-4自然段，找一找。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。地理位置歷史地位很高圓明園的用途它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星捧月般環(huán)繞在圓明園周圍。把圓明園比作月亮，把小園比作星星，描述了圓明園的總體格局。眾星捧月比喻圓明園中，有金碧輝煌的殿堂,也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”,也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。排比句建筑種類多樣這是個(gè)什么句子？說明了什么？金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野請(qǐng)你仿照課文，用“有……有……有……有……”的句式，寫一句話。例：動(dòng)物園里，有活蹦亂跳的金絲猴,有威風(fēng)凜凜的“森林之王”獅子,有憨態(tài)可掬的大熊貓，有姿態(tài)優(yōu)美的丹頂鶴。筆小練園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。這段話介紹了圓明園景觀的什么特點(diǎn)？圓明園的景觀又可以分為哪幾類？建筑風(fēng)格仿各地名勝根據(jù)詩情畫意西洋景觀安瀾園、獅子林、平湖秋月蓬島瑤臺(tái)武陵春色風(fēng)格各異安瀾園獅子林平湖秋月蓬島瑤臺(tái)武陵春色西洋景觀漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。點(diǎn)明了游覽圓明園的感受，對(duì)園內(nèi)匯集天下風(fēng)光的迷人景色和融合不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)，作者由衷地贊嘆。園明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。畫線的句子有什么作用？這一自然段告訴了我們哪些信息？承上啟下上文的總結(jié)：圓明園建筑宏偉。引出下文：圓明園內(nèi)收藏著最珍貴的歷史文物。我們知道了圓明園建筑宏偉，園內(nèi)收藏的歷史文物不僅珍貴而且種類繁多。青銅禮器名人書畫奇珍異寶所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館藝術(shù)館如此宏偉又珍貴的圓明園是怎樣被毀壞的呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文第5自然段，尋找答案。英法聯(lián)軍（侵入北京闖進(jìn)圓明園）凡是能拿得動(dòng)的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走拿不動(dòng)的用大車、牲口搬運(yùn)實(shí)在運(yùn)不走的任意破壞、毀掉為了銷毀罪證——園內(nèi)放火貪婪無恥、野蠻瘋狂我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。請(qǐng)同學(xué)們思考，文章最后一句話這樣寫有什么作用？與文章開頭照應(yīng)，所以說是“不可估量的損失”，作者的痛惜、憤怒之情躍然紙上，同時(shí)也激發(fā)著我們記住歷史，增強(qiáng)民族使命感以及熱愛祖國燦爛文化的感情。本文標(biāo)題為“圓明園的毀滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫它昔日的輝煌？反襯。曾經(jīng)那么輝煌壯麗的建筑，幾天之間只剩下一片灰燼。這樣寫更能激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的無限熱愛，作者希望人們不忘國恥，要牢記振興中華的責(zé)任和使命。1.文章寄予了作者怎樣的感情？2.從圓明園的毀滅中你感受到了什么？對(duì)你有什么啟示？我感受到了侵略者在我國犯下的滔天罪行，更感受到了我國曾經(jīng)飽受屈辱的苦難。今天，我們要努力學(xué)習(xí)，肩負(fù)起振興中華的歷史使命。課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，揭露了侵略者的，表達(dá)了作者對(duì)祖國燦爛文化的，激發(fā)了我們的強(qiáng)烈意識(shí)。野蠻行徑熱愛之情振興中華圓明園的毀滅損失不可估量輝煌