小學(xué)語文北師大四年級下冊路十單元《絲綢之路》獻課課件_第1頁
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獨立閱讀：1、“﹏﹏”圈畫重點詞句。2、簡要標(biāo)注心得。合作學(xué)習(xí)：1、交流心得體會。2、補充完善批注。

默讀課文5——8自然段，張騫出使西域遇到了哪些艱難險阻？他是怎樣克服這些困難的？他帶著一百多人出發(fā)，渡過黃河，進入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽和星星辨別方向，日夜兼程，想躲開剽悍的匈奴騎兵。但還是不幸被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)了。張騫被軟禁在草原上放牧牛羊，一舉一動都受人暗中監(jiān)視。張騫被軟禁在草原上放牧牛羊，行動都受人暗中監(jiān)視。毫無自由

牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南方飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過去了。

牧草由綠變黃，又由黃變綠；雁陣向南方飛去，又從南方飛回。一轉(zhuǎn)眼，就是十一年過去了。側(cè)面烘托選取了戈壁上常見的事物，周而復(fù)始的變化更生動形象地寫出了時間長

張騫學(xué)會了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時默記地形、道路、牧場、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。

張騫學(xué)會了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時默記地形、道路、牧場、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。為了完成使命，他不露聲色的等待著，準(zhǔn)備著：為了完成使命，張騫在趕著牛羊吃草時，他都在＿＿＿＿＿＿＿＿；為了完成使命，張騫用匈奴話和當(dāng)?shù)厝巳肆奶鞎r，他可能是在＿＿＿＿＿＿＿＿；為了完成使命，當(dāng)有人問他：你是不是漢朝派來的奸細？他會＿＿＿＿＿＿＿＿；

張騫學(xué)會了匈奴話，和匈奴牧人融洽相處；同時默記地形、道路、牧場、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。張騫等人馬不停蹄，專揀人跡罕至的荒原前進。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏荆┻^沙漠戈壁，翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺，終于到達了富饒的西域各國。張騫等人馬不停蹄，專揀人跡罕至的荒原前進。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?，穿過沙漠戈壁，翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺，終于到達了富饒的西域各國。再次出使，不辱使命25歲：第一次出使西域38歲：回長安42歲：聯(lián)絡(luò)西域各國，阻擊匈奴45歲：第二次出使西域

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