小學語文人教六年級上冊第四組只有一個地球定稿課件

自由讀課文，讀準字音，讀通句子。第一課時朗讀課文掃清障礙周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。多音字“薄”的讀音你會讀嗎？báobáobó薄弱日薄西山bò薄荷學認字慨貢濫慷藹籃裹瑩基睹資yínɡlánɡuǒkānɡzīǎikǎilànɡònɡdǔjī礦kuànɡ學寫字晶瑩搖籃壯觀和藹資源有限礦產(chǎn)無私慷慨節(jié)制枯竭貢獻毀滅濫用生態(tài)設(shè)想例如基地目睹子孫默讀課文，結(jié)合關(guān)鍵句，說說課文講了哪幾個方面的內(nèi)容。1.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（1、2）2.地球所擁有的自然資源是有限的。（3、4）3.人類無法移居到別的星球上去。（5、6、7）4.號召人類保護地球。（8、9）（課后第一題）美麗渺小資源有限不能移居保護地球整體感知

聯(lián)系這四方面的容，思考：本文要表達的主要觀點是什么？

我們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。第二課時第一課時外表——（），但同宇宙相比又顯得非?！ǎ?。它所蘊含的——（），如果它被破壞，人類——（）到別的星球。正是基于這些認識，文章向人類發(fā)出了呼吁——（）。美麗渺小自然資源有限無法移居保護地球我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！找到描寫地球可愛和容易破碎的段落?！啊惫串嬻w現(xiàn)可愛的句子?！啊惫串嬻w現(xiàn)容易破碎的句子。~~~~據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。

拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。列數(shù)字礦產(chǎn)資源形成漫長來之不易我們這個地球太可愛了！

地球的自述

（1）但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。

不加節(jié)制地開采枯竭

（2）人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。（），因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，（）使它們不能再生，（）造成了一系列生態(tài)災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。但是不但還地球怎么了

火星和人類的爭論科學家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

對比這兩個句子，你覺得哪句好？科學家已經(jīng)證明，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去?？茖W性嚴謹性我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。金山銀山不如綠水青山。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。但存方寸地，留與子孫耕。聯(lián)系生活，寫一條保護環(huán)境的宣傳標語。（課后第三題）

說地球“可愛”，是因為美麗的地球無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物；說地球“太容易破碎”，是因為地球很容易因各種原因受到傷害，如資源枯竭的危機?！拔覀円牡乇Ｗo地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境”是本文表達的主要觀點。這一結(jié)論是怎樣一步步得出的呢？（1、2）只有這么大，不會再長大。（3、4）不可再生資源枯竭，可再生資源遭到毀壞。（5～7）有可能移居的星球太遠，建造移民基地只是遙遠的設(shè)想。（8、9）我們要精心地保護地球，保護地