人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)反思

四年級上冊第一單元大數(shù)的認(rèn)識第一單元大數(shù)的認(rèn)識學(xué)科：數(shù)學(xué)班級：教師：項目內(nèi)容學(xué)情分析這個年齡段的學(xué)生具有接觸面廣、獨立性強、善于觀察和發(fā)現(xiàn)、樂于動手操作等特點，而且之前已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，這些都為本單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。在日常生活中也碰到過比萬更大的數(shù)，具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但大數(shù)的讀寫度與學(xué)生來說比較抽象，數(shù)位、數(shù)級增多，情形相對復(fù)雜，學(xué)習(xí)起來有一定的難度。單元教材分析1.本單元主要是認(rèn)識億以內(nèi)的數(shù)，是在學(xué)生認(rèn)識和掌握萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中的大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認(rèn)識既是對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的鞏固和拓展，也是學(xué)生必須掌握的最基本的數(shù)學(xué)知識之一。2.本冊教材先教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，再教學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識，并將兩部分知識加以整合。教材在中間安排了十進(jìn)制計數(shù)法教學(xué)，使學(xué)生知道數(shù)位、數(shù)級和計數(shù)單位，這是對億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行歸納整理，也是對億以上數(shù)的認(rèn)識進(jìn)行承上啟下作用。3.本單元突出數(shù)概念教學(xué)，從數(shù)學(xué)的高度把握十進(jìn)制原理，培養(yǎng)數(shù)感。讓學(xué)生從數(shù)的認(rèn)、讀、寫、大小比較，以及計數(shù)單位、數(shù)位、數(shù)級等多方面認(rèn)識數(shù)。單元教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位十萬、百萬、千萬和億，知道億以內(nèi)及以上各個計數(shù)單位的名稱和每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系。2.掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級正確的讀寫大數(shù)，會比較數(shù)的大小，會將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用萬或億作單位的數(shù)，會用四舍五入法省略一個大數(shù)萬位或億位后面的尾數(shù)，并且求它的近似數(shù)。3.在認(rèn)識數(shù)的過程中，使學(xué)生體會和感受到大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。單元教學(xué)重難點重點：理解小數(shù)乘法的意義，掌握小數(shù)乘法的計算方法；強化估算意識，培養(yǎng)估算能力；會求積的近似值，并能根據(jù)具體情況保留積的近似值。難點：積的小數(shù)點位置的確定；根據(jù)具體情況保留積的近似值。單元教學(xué)措施多媒體課件，學(xué)具教學(xué)單元課時分配億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1課時億以內(nèi)數(shù)的讀法1課時億以內(nèi)數(shù)的寫法1課時億以內(nèi)數(shù)的大小比較1課時多位數(shù)的改寫1課時數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計數(shù)法1課時億以上數(shù)的認(rèn)識1課時計算工具的認(rèn)識1課時用計算器計算1課時一億有多大