小學語文人教六年級上冊秋課堂大比武夏天里的成長課件

這是什么季節(jié)？

同學們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？想象一下還有誰會在夏天里成長呢？作者簡介

梁容若(1904—1997)，河北省行唐縣(今改為靈壽縣)人。中國作家、教育家，著有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等，并為《注音詳解古今文選》編著了不少文章。自由讀課文，讀準字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙學認字活生生苔蘚草坪甘蔗瀑布增加縫隙軟綿綿諺語農作物盡量下列字詞你會讀嗎？táixiǎnpùfèngyànjǐn學寫字蘚xiǎn苔tái坪pínɡ蔗zhē瀑pù縫fènɡ諺yàn棚pénɡ增zēnɡ瀑pù不要少成“水”易寫錯瀑布縫fèng注意走之底與左右兩個部件之間的穿插避讓縫隙夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。朗讀課文，找出文章的中心句。概括和總述（課后第一題）整體感知植物動物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人生物事物人默讀第3自然段：圈畫出文中事物生長變化的詞語吧！互動課堂草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在長。最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。地高起來水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。你還能說出像軟綿綿這樣的詞語嗎？綠油油沉甸甸輕飄飄金燦燦黑壓壓亮晶晶臟兮兮亂哄哄

詞語積累（“ABB”式詞語）討論：山、地、河的變化是大家常見的。作者為什么挑選了不太像是能和“長”搭配的鐵軌、柏油路等事物來寫？這兩類事物的前后順序能不能調換？先鋪敘容易觀察的變化再寫不易發(fā)現(xiàn)的變化進一步表現(xiàn)了全文的中心意思：“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”。

默讀最后一個自然段，畫出段落中出現(xiàn)的俗語，想一想俗語的意思。六月六，看谷秀。

農歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒有收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。抓住夏天這一時期迅速生長。請你根據(jù)上下文，體會作者引用俗語的含義。小學——中學——大學身體的成長精神的成長農作物在應該迅速生長的夏天沒生長，就沒有收成的希望。人的小學、中學、大學階段，就像是人生的夏天。在這個階段，如果不能

，就不能

。盡快努力學習，盡快成長成為有用的人才這一段緊緊圍繞中心意思來寫，在選材方面緊緊扣住全文中心，進一步強調，和萬物趕在夏天迅速生長一樣，人也要抓住最好的時機努力成長。比較3、4兩個自然段，說一說選材的區(qū)別。兩段話都圍繞指向全文的中心——夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。第4自然段不光是用人的成長扣住這個中心句，并且在“夏天”和“成長”兩個意思上都做了引申，讓文章更意味深長。一、辨字組詞。瀑（?????）蔓（?????）縫（?????）爆（?????）

曼（?????）逢（?????）

瀑布爆炸綠蔓曼妙縫隙相逢課堂演練

夏天的長是

長，

長，活生生的看得見的長。

草長，

，山是一天一天地變