小學語文人教六年級上冊選讀課文《軍神》教學課件

沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”

劉伯承(1892—1986）：中華人民共和國元帥，中國人民解放軍創(chuàng)始人和領導人之一。1911年參加辛亥革命，加入中國共產(chǎn)黨后，組織過滬順起義、南昌起義，先后任過中央紅軍總參謀長、八路軍一二九師師長、軍事學院院長、中央軍委副主席等職。他對中國革命軍隊的建立和壯大，對革命戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立，對我軍向正規(guī)化現(xiàn)代化的邁進都作出了不朽的貢獻。參考資料：1916年在反對袁世凱稱帝的護國戰(zhàn)爭中，劉伯承率領的東護國軍攻占四川豐都城時，他身先士卒，帶頭沖鋒，不幸被子彈打傷了右眼，負了重傷。由于流血過多，他昏迷過去。一些人認為他不行了。但劉伯承卻奇跡般地活了下來。后在一家外國教會醫(yī)院接受秘密治療。手術后醫(yī)生翹起大拇指對旁邊的人說：“真不愧為英雄。我當了這么多年的外科醫(yī)生，還沒遇見一個像他這樣的人，他真有你們中國古代關云長刮骨療毒的氣概!”一讀，明大意：

用較快的速度默讀課文，說說課文講了一件什么事？理清條理手術前——手術時——手術后二讀:

品讀沃克醫(yī)生贊揚劉伯承的話。說一說，為什么稱他為“軍神”？

沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”三讀課文，討論：1.沃克醫(yī)生是不是一開始就稱劉伯承為“軍神”？2.他最初的態(tài)度怎樣？后來，他的態(tài)度又發(fā)生了怎樣的變化？（找出有關的句子，說一說。）3.為什么會有這樣的變化？

沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”

手術時不但拒絕使用麻醉劑，而且還做到一聲不吭，在錐心的疼痛下依然保持神志清醒，他有著鋼鐵般的意志，做出了超越人承受痛苦的極限，他的行動讓我們看到了隱藏在他身上的某種神性的光輝。

體會寫法：

文中誰是主要人物？為什么文中著重寫沃克醫(yī)生的神態(tài)及情緒的變化？

年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，手背上青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的床單居然被他抓破了。

沃克是在什么情況下稱劉伯承為“軍神”的？沃克問劉伯承＿＿＿＿＿＿，劉伯承笑著說＿＿＿＿。在這種情況下，沃克稱劉伯承為＿＿＿＿

我割了多少刀72刀“軍神”組內(nèi)互說：

用自己的話贊一贊“軍神”。內(nèi)容總結(jié)課文按事情發(fā)展順序，敘述了劉伯承治療眼傷時拒絕使用麻藥，被沃克醫(yī)生稱為軍神的事情。目的是要表現(xiàn)什么？表現(xiàn)劉伯承鋼鐵般的意志，表達了作者對劉伯承的敬佩和贊揚的感情。想一想，寫一寫

年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下。他越來越使勁