教師招聘考試題庫(kù)《情緒、情感與意志》考點(diǎn)特訓(xùn)7

教師招聘考試題庫(kù)《情緒、情感與意志》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題“喜者見(jiàn)之則喜，憂者見(jiàn)之則憂”反映了。A:激情具有爆發(fā)性B:心境具有彌散性的特點(diǎn)C:應(yīng)激是一種適應(yīng)性反映D:心境具有微弱的特點(diǎn)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“憂者見(jiàn)之則憂，喜者見(jiàn)之則喜”，這是受一個(gè)人的心境影響所致。心境具有彌散性。隨著個(gè)體心境的不同而呈現(xiàn)不同的意義。2、單選題 在預(yù)定目的行動(dòng)中，堅(jiān)持不懈，不達(dá)目的誓不罷休，這種品質(zhì)是意志的 AB:動(dòng)搖C:執(zhí)拗D本題解釋:【答案】A。解析：意志的堅(jiān)韌性是指在意志行動(dòng)中能否堅(jiān)持決定，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。3、單選題“欲蓋彌彰”屬于心理防御機(jī)制中的。A:否認(rèn)BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：反向是指將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現(xiàn)出來(lái)?！按说?zé)o銀三百兩”、“欲蓋彌彰”等這類(lèi)諺語(yǔ)、成語(yǔ)說(shuō)的是起反向作用的心理防御機(jī)制。4、多選題情緒的功能分為A:信號(hào)功能BCD參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。情緒情感的功能：信號(hào)功能——個(gè)體將自己的愿望、要求、觀點(diǎn)、態(tài)度通過(guò)一定的情感表達(dá)方式傳遞給別人并加以影響。調(diào)節(jié)功能——情緒的調(diào)節(jié)功能又稱(chēng)動(dòng)力功能，是指情感對(duì)人的活動(dòng)具有引發(fā)、促進(jìn)和調(diào)控的作用。感染功能——情緒的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產(chǎn)生共鳴。適應(yīng)功能——有機(jī)體在生存和發(fā)展的過(guò)程中，有多種適應(yīng)方式。情緒和情感是有機(jī)體5、單選題俗語(yǔ)說(shuō)“人逢喜事精神爽”，這說(shuō)的是一種。A:激情BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：心境是一種使人的心理活動(dòng)都染上某種相應(yīng)色彩的微弱而持久的情緒狀態(tài)。心境具有彌散性。例如，人在得意時(shí)感到精神爽快，事事順眼，干什么都起勁。失意時(shí)，則整天愁眉不展，事事感到枯燥乏味。6、簡(jiǎn)答題 試述中學(xué)生情緒發(fā)展的特點(diǎn)。參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）初中生情緒的發(fā)展。在初中生的情緒表現(xiàn)中，充分體現(xiàn)出半成熟、半幼稚的矛盾性特點(diǎn)。隨著初中生心理能力的發(fā)展和生活經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，其情緒的感受和表現(xiàn)形式不再像以往那么單一，但還遠(yuǎn)不如成人的情緒體驗(yàn)?zāi)敲捶€(wěn)定，表現(xiàn)出明確的兩面性。①?gòu)?qiáng)烈、狂暴性與溫和、細(xì)膩性共存；②可變性和固執(zhí)性共存；③內(nèi)向性和表現(xiàn)性共存。（2）高中生情緒的發(fā)展。由于高中生認(rèn)知能力、意識(shí)水平的提高，其情緒體驗(yàn)呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：①情緒的延續(xù)性；②情緒的豐富性；③情緒的特異性；④情緒體驗(yàn)的深刻性；⑤情緒體驗(yàn)更加細(xì)膩。7、填空題 情緒的基本分類(lèi)有快樂(lè)、悲哀、憤怒和 參考答案:恐懼8、單選題“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的功能。A:感染B:調(diào)節(jié)C:替代D:信號(hào)參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】情緒和情感在人際間具有傳遞信息，溝通思想的功能。情緒的信號(hào)功能體現(xiàn)在個(gè)體將自己的愿望、要求、觀點(diǎn)、態(tài)度通過(guò)一定的情感表達(dá)方式傳遞給別人并加以影響。這種功能是通過(guò)表情實(shí)現(xiàn)的。它是非言語(yǔ)溝通的重要組成部分，在人與人之間的信息交流中具有信號(hào)意義。9、單選題 “明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩(shī)鼓勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的 ABCD本題解釋:【答案】A。解析：本題中教師用詩(shī)句鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，說(shuō)明學(xué)生有惰性與拖延的心態(tài)，是缺乏自覺(jué)性的表現(xiàn)。10、判斷題 長(zhǎng)期處于應(yīng)激狀態(tài)，對(duì)健康是不利的。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。人在應(yīng)激狀態(tài)下常伴隨明顯的生理變化，這是因?yàn)閭€(gè)體在意外刺激作用下必須調(diào)動(dòng)體內(nèi)全部的能量以應(yīng)付緊急事件和重大變故。這個(gè)生理反應(yīng)的具體過(guò)程為：緊張刺激作用于大腦，使得下丘腦興奮，腎上腺髓質(zhì)釋放大量腎上腺素和去甲狀腺素，從而大大增加通向體內(nèi)某些器官和肌肉處的血流量，提高機(jī)體應(yīng)付緊張刺激的能力。加拿大心理學(xué)家塞里(Seley)把整個(gè)應(yīng)激反應(yīng)過(guò)程分為動(dòng)員、阻抗和衰竭三個(gè)階段：首先是有機(jī)體通過(guò)自身生理機(jī)能的變化和調(diào)整做好防御性的準(zhǔn)備；其次是借助呼吸心率變化和血糖增加等調(diào)動(dòng)內(nèi)在潛能，應(yīng)對(duì)環(huán)境變化；最后當(dāng)刺激不能及時(shí)消除，持續(xù)的阻抗使得內(nèi)在機(jī)能受損，防御能力下降，從而導(dǎo)致疾病。11、多選題 動(dòng)機(jī)沖突有 A:雙趨沖突BCD:多重趨避沖突E:全趨避沖突參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：動(dòng)機(jī)沖突有：雙趨式?jīng)_突、雙避式?jīng)_突、趨避式?jīng)_突、多重趨避式?jīng)_突12、填空題 “魚(yú)我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼”這是 沖突參考答案:雙趨13、填空題 情緒的外部表現(xiàn)稱(chēng)為表情，表情可分為三種： 、 、 。參考答案:面部表情姿態(tài)表情語(yǔ)調(diào)表情14、單選題有些酗酒者認(rèn)為“喝酒傷身”沒(méi)有科學(xué)根據(jù)，照樣喝酒，這是心理防御機(jī)制中的A:文飾B:否認(rèn)C:投射D:反向參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：否認(rèn)是指對(duì)某種痛苦的現(xiàn)實(shí)無(wú)意識(shí)地加以否定。把不愉快的事情加以“否定”。15、填空題 人類(lèi)高級(jí)的社會(huì)情感有 、 和 參考答案:道德感理智感美感16、單選題所謂“以小人之心，度君子之腹”是采用了下列哪種心理防御方法?_A:文飾B:轉(zhuǎn)移C:投射D:幻想?yún)⒖即鸢?C本題解釋:【答案】C。解析：投射是指?jìng)€(gè)體依據(jù)其需要、情緒的主觀指向，將自己的特征轉(zhuǎn)移到他人身上的現(xiàn)象。、填空題 近代研究中，把人的基本情緒分為快樂(lè)、 、懼、和 。參考答案:憤怒悲哀18、單選題當(dāng)面對(duì)多個(gè)崗位選擇時(shí)，我們需要有各種利弊得失考慮，如工資收入、升職空間、工作性質(zhì)、生活保障等。這種目標(biāo)沖突的類(lèi)型為ABCDD本題解釋:答案：D【解析】多重趨避沖突即對(duì)含有吸引與排斥兩種力量的多種目標(biāo)予以選擇時(shí)所發(fā)生的沖突。19、單選題 魏征曾對(duì)唐太宗李世民說(shuō)嗜欲喜怒之情，賢愚皆同，賢者能節(jié)之，不使過(guò)度，愚者縱之，每至所失?！边@說(shuō)的是意志要有ABCD本題解釋:答案：A【解析】意志的自制性是一個(gè)人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。題干中的“節(jié)之”“縱之”說(shuō)的是一個(gè)人是否善于控制自己，約束自己。20、單選題在意志的四種品質(zhì)中，是其他三種品質(zhì)的綜合表現(xiàn)或總結(jié)。ABCD本題解釋:【答案】D。21、填空題 意志的品質(zhì)有自覺(jué)性、 、堅(jiān)定性和 參考答案:果斷性自制性22、簡(jiǎn)答題如何培養(yǎng)中學(xué)生良好的情感？參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，培養(yǎng)正確的人生觀，充實(shí)和豐富中學(xué)生的精神世界，培養(yǎng)健康的情趣；培養(yǎng)高尚的道德情操，培養(yǎng)中學(xué)生愛(ài)生活、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的思想情感；不斷豐富情感觀念，把認(rèn)識(shí)和情感體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)；組織各種活動(dòng)，豐富人生閱歷；要使健康的情緒體驗(yàn)不斷鞏固、不斷概括、不斷深化，從而形成穩(wěn)定而深厚的情感體驗(yàn)；要注意培養(yǎng)他們情感的自我調(diào)節(jié)能力。23、單選題 意志的基本品質(zhì)包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性與 。ABCD本題解釋:【答案】C。解析：本題考查了意志的品質(zhì)。意志品質(zhì)包括自覺(jué)性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制性。24、多選題情緒與情感的反映特點(diǎn)不同，情緒具有A:情景性BCD本題解釋:【答案】ACD。解析：情緒具有情境性和動(dòng)搖性，情緒多是外顯性和沖動(dòng)性25、簡(jiǎn)答題 馮亮和丁明是初二的學(xué)生，最近兩人都有些心事，于是湊在一起聊天……丁明：你說(shuō)咱們都快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當(dāng)做小孩看，什么都管。馮亮：可不是嗎？吃飯要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放學(xué)回家稍晚就嘮叨個(gè)不?！鏌?！有時(shí)他們讓我做什么，我偏不聽(tīng)他們的話。丁明：最近一段時(shí)間，我的情緒似乎失控了，今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學(xué)面前出丑。馮亮：我發(fā)現(xiàn)了，你臉都紅到脖子根了。丁明：不光這個(gè)，有時(shí)候高興起來(lái)，我就跟飛上天似的，覺(jué)得無(wú)所不能；可是難過(guò)起來(lái)，又像被打入了十八層地獄。馮亮：我也一樣，就比如每次跟女同學(xué)打招呼，我常莫名的心跳，干警既緊張又害羞，以前不是這樣。丁明：有時(shí)候也會(huì)擔(dān)心自己在別人眼中形象不好，譬如不夠帥之類(lèi)的。馮亮：還有不夠優(yōu)秀，能力不夠強(qiáng)等。我特別希望在別人眼中是一個(gè)完美的人。丁明：我特理解你，這感覺(jué)我也有，而且特別想跟人傾訴，就是不知道該和誰(shuí)說(shuō)。問(wèn)題：上面兩位同學(xué)的對(duì)話，反映了中學(xué)生青春期情緒發(fā)展的什么特點(diǎn)，該如何調(diào)節(jié)？參考答案:【參考答案】一、1、情緒和情感的易感性、沖動(dòng)性、兩極性明顯2、反抗情緒與逆反心理3、對(duì)異性的情感二、1、教會(huì)學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)2、豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)3、引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題4、教會(huì)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法5、通過(guò)實(shí)際鍛煉提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力26、填空題 我們把情感的狀態(tài)分為道德感、 和 參考答案:理智感美感27、單選題“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是。A:心境BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：應(yīng)激是在出乎意料的緊急和危險(xiǎn)的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。情急生智是在突發(fā)狀態(tài)下產(chǎn)生的。28、單選題 小王是某名牌大學(xué)的研究生，畢業(yè)之際，多家知名企業(yè)向其伸出了橄欖枝，小王陷人糾結(jié)之中，此時(shí)小王面臨的是 A:趨避沖突BCDD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)意志行動(dòng)過(guò)程中幾種沖突的辨析?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】意志行動(dòng)過(guò)程中，在準(zhǔn)備階段存在四類(lèi)動(dòng)機(jī)斗爭(zhēng)，包含：雙趨沖突是指從自己同時(shí)都很喜愛(ài)的兩個(gè)事物中僅擇其一的心理狀態(tài)。例如，“魚(yú)和熊掌不可兼得”。雙避沖突是指從希望回避的兩種事物中必取其一的心理狀態(tài)。例如，品學(xué)均差的學(xué)生怕學(xué)習(xí)又怕受處分，這二者對(duì)他都是一種威脅，都想逃避，但他必須選擇其一。趨避沖突是指對(duì)同一目的兼具好惡的矛盾心理。例如，有些學(xué)生想當(dāng)班千部，為同學(xué)服務(wù)，又怕耽誤時(shí)間影響自己的學(xué)習(xí)。多重趨避沖突，即對(duì)含有吸引與排斥兩種力量的多種目標(biāo)予以選擇時(shí)所發(fā)生的沖突。本題中小王在擇業(yè)時(shí)面臨多種選擇，每種選擇都有利有弊，正是這類(lèi)沖突的典型實(shí)例。29、單選題 心理防御機(jī)制的作用是 A:積極的BCD:無(wú)效的本題解釋:【答案】C。解析：心理防御機(jī)制作用具有二重性：積極的心理防御機(jī)制有助于適應(yīng)挫折,化解困境;消極的心理防御機(jī)制只能起到暫時(shí)平衡心理的作用,并不能解決問(wèn)題,甚至還會(huì)埋下心理變態(tài)的種子。30、單選題在意外的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性情緒反應(yīng)是。A:熱情B:心境C:激情D:應(yīng)激參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：應(yīng)激的情感表現(xiàn)為緊張，緊急情況下當(dāng)機(jī)立斷或措手不及31、單選題 八榮八恥是我們社會(huì)提倡的 A:理智感B:美感CD本題解釋:【答案】C。解析：道德感：用一定的道德標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)自己或他人的思想和言行時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。32、單選題 看到無(wú)邊無(wú)際的大海覺(jué)得心情舒暢屬于 A:美感BC:應(yīng)激D:激情參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)情感基本分類(lèi)的區(qū)分。【參考答案】A【名師點(diǎn)睛】人類(lèi)的情感有道德感、美感和理智感三種形式。道德感是根據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、意圖和言行時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。它表現(xiàn)在對(duì)待國(guó)家、集體、工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)以及人與人之間的關(guān)系等各個(gè)方面。美感是根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。題干中看到大海心情舒暢是美感的體現(xiàn)。理智感是人認(rèn)識(shí)事物和探求真理的需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。33、判斷題 “兒女不嫌母丑”這表現(xiàn)的是情感。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√解析：情感一般指?jìng)€(gè)體意識(shí)到自己與客觀事物的關(guān)系后而產(chǎn)生的穩(wěn)定的、深刻的心理體驗(yàn)和相應(yīng)的反應(yīng)?！皟号幌幽赋蟆笔莾号庾R(shí)到與母親之間的母子或母女的親人關(guān)系后產(chǎn)生的反應(yīng)，是情感的表現(xiàn)。34、填空題 意志行動(dòng)的心理過(guò)程分為兩個(gè)階段：準(zhǔn)備階段和 。參考答案:執(zhí)行決定階段35、填空題 情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是 參考答案:認(rèn)知36、單選題 善于在復(fù)雜情境中迅速有效地采取決定，這種品質(zhì)是意志的 A:優(yōu)柔寡斷B:魯莽CD本題解釋:【答案】C。解析：意志的果斷性是指一個(gè)人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)37、單選題“化悲痛為力量”、“不要義氣用事”這是。A:意志對(duì)認(rèn)識(shí)的影響B(tài)CD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：意志可以調(diào)節(jié)、控制人的情感。情感既可以成為意志行動(dòng)的動(dòng)力，又可以成為意志行動(dòng)的阻力。38、填空題 意志行動(dòng)的心理過(guò)程，分為兩個(gè)階段 階段和 階段。參考答案:采取決定執(zhí)行決定39、判斷題 激情是有害的，也是無(wú)法控制的。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：激情對(duì)人的影響有積極和消極兩個(gè)方面。激情可以激發(fā)內(nèi)在的心理能量，成為行為的巨大動(dòng)力，提高工作效率并有所創(chuàng)造。在生活中應(yīng)該適當(dāng)?shù)乜刂萍で?，多發(fā)揮其積極作用。40、單選題 美感屬于 A:情緒B:情感C:心境D本題解釋:【答案】B。解析：美感是人對(duì)客觀事物或?qū)ο竺赖奶卣鞯那楦畜w驗(yàn)。美感是情感的一種。41、多選題人的表情可以分為三類(lèi)A:面部表情BCDE參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：表情可以分為三類(lèi)：面部表情、身段表情（姿態(tài)表情）和語(yǔ)調(diào)表情42、單選題某人得了蟲(chóng)牙，疼痛難忍，但卻遲遲不肯就醫(yī)。這種行為所反應(yīng)的動(dòng)機(jī)沖突是ABCDB本題解釋:【答案】B。解析：雙避沖突指從希望回避的兩種事物中必取其一。本題中某人得了蟲(chóng)牙希望回避的事情有疼痛和就醫(yī)兩種，但要不就醫(yī)就疼痛，要不想疼痛就得去就醫(yī)，所以?xún)煞N回避事物必選其一，符合雙避沖突的定義。43、單選題關(guān)于情緒和情感，下列說(shuō)法不正確的是A:以需要為中介B:是一種主觀感受C:與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)D:會(huì)引起生理變化參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】情緒和情感是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。認(rèn)知是情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)，需要是引發(fā)情緒和情感的中介。情緒和情感是由獨(dú)特的主觀體驗(yàn)、外部表現(xiàn)和生理喚醒三種成分組成的。44、多選題情緒與情感的反映特點(diǎn)不同，情緒具有A:情境性BCDE本題解釋:【答案】ABC。解析：情緒指感情過(guò)程，具有較大的情境性、激動(dòng)性和暫時(shí)性。45、多選題意志具有的品質(zhì)有A:獨(dú)立性BCDE本題解釋:【答案】ABCD。解析：意志具有的品質(zhì)有