小學(xué)語文人教六年級上冊 丁香結(jié) 精品獲獎

謙虛

有氣節(jié)

剛直不阿

高雅堅貞

不畏風霜

正直不屈

雍容典雅

富貴祥和松柏喻指傲岸長青蘭花：謙謙君子。百合：百年和好，純潔的友誼。荷花：“出淤泥而不染”，純潔無暇。勿忘我：愛情的信物，象征濃情厚意。橄欖：和平。你還能說出一種具有象征意義的花草樹木嗎？

丁香花——？丁香結(jié)宗璞

宗璞，原名馮鐘璞，中國當代女作家。她是著名哲學(xué)家馮友蘭先生的女兒，其中篇小說《三生石》、短篇小說《弦上的夢》分別獲全國優(yōu)秀中、短篇小說獎。此外，還有《紫藤蘿瀑布》《紅豆》等散文。第一課時助讀資料紫丁香

丁香屬落葉灌木或小喬木。首先，有兩種植物叫丁香這個名字：用于觀賞的丁香和作為香料和中藥用的暴馬丁香，其葉可制成茶。紫丁香，因花筒細長如釘且香故名。著名的庭園花木?；ㄐ虼T大、開花繁茂，花色淡雅、芳香，習性強健，栽培簡易，因而在園林中廣泛栽培應(yīng)用。丁香朗讀課文掃清障礙綴幽雅案拙薄糊恍我會寫zhuìyōuyǎànzhuōbóhúlěijīnhuǎnɡyuàn襟蕾怨多音字1.我課外書讀得少，語文基礎(chǔ)比較?。ǎ┤酢?.玉米面包、甜甜圈、松餅和?。ǎ╋灦紝儆诳焖倜姘１?/p>

báo

（薄被）（薄餅）

bó

（薄弱）(日薄西山）

bò

（薄荷）báobó1.明天學(xué)校將組織同學(xué)們?nèi)ⅲǎ┯^歷史博物館。2.這座假山布置得參（）差錯落，別有一番情趣。參

cān（參加）（參與）（參考）cēn

（參差不齊）

shēn（人參）（海參）cēncān1.成功和失敗最大的差（）別在于想法。2.梨花已經(jīng)落得差（）不多了，樹上只有零星的花瓣隨風搖曳。3.出差（）途中我在北京逗留了幾天。差

chā

（差別）（差距）（陰差陽錯）

chà

（差不多）(隔三差五）

chāi

（出差）(差使）（鬼使神差）

cī

（參差不齊）（差互)

chàchāchāi識字游戲采丁香花綴滿幽雅參差笨拙模糊恍然詞語解釋綴滿：指某種物品密密的布滿了另一種物品,有點綴、鑲嵌、裝飾的含義。

本課指丁香開滿枝頭。一根根火紅的高粱穗子綴滿了圓飽飽珍珠一樣的籽粒。參差：指長短、高低、大小不齊；不一致。本課指丁香花下面透露出來的綠葉的形態(tài)。遠處參差不齊的山峰綿延千里。月光不明，看不太清楚。朦朧芭蕉多年生草本植物?；ò咨?，果實跟香蕉相似。詞語解釋朦朧：遮掩：恍然：掩飾；隱瞞。不清楚，模糊。形容忽然醒悟。笨拙：笨；不聰明；不靈巧。斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。平淡無味：質(zhì)性平和無味，后指平平常常。1.默讀課文，說說課文的主要內(nèi)容。初讀感知

《丁香結(jié)》寫的是作者在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的丁香花蕾恰似一個個的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始抒發(fā)自己的人生體悟。自讀課文，文章可以分為幾段？并概括段意。第一段（1-3）：丁香花的樣貌第二段（4-6）：對丁香結(jié)的感悟一、選擇題。課題“丁香結(jié)”的“結(jié)”（）

A.表面指丁香的花蕾，實際指人生中的很多問題

B.花蕾

C.生活中的問題課堂演練A

1.“連綴”的“綴”讀zhuì。（）

2.“笨拙”的“拙”讀zuō。（）√×二、判斷對錯。三、將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。美麗的圓圓的解不開的愁怨翡翠花苞字詞聽寫

上節(jié)課我們學(xué)習了生字，觀賞了美麗的丁香花，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起去深入了解丁香，了解丁香給作者帶來的獨特感受。第二課時

1.默讀課文第1-3自然段，思考：分別寫了哪里的丁香花，各是怎樣的？找出你喜歡的描寫丁香花的句子。課文解讀第一自然段：描寫了城里街旁、宅院里的丁香花；第二自然段：描寫校園里的丁香花；第三自然段：描寫的是“我”家屋外的三棵白丁香。

今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細看，才知是兩行丁香花。白色313233

有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。

擬人、比喻的修辭，“探著”“窺著”都是人的神態(tài)動作，作者將丁香花人格化，形象生動地寫出了丁香花的嬌俏靈動、惹人憐愛。此外，還把枝頭的小花比作星星，形象地寫出了丁香花小巧、繁密、耀目的特點。

你能用比喻和擬人的修辭描寫下你身邊的植物嗎？

窗外的柏樹像鐵塔一樣矗立在山上，還像一個個戰(zhàn)士一樣挺起胸膛。小練筆月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。這句寫丁香花的顏色、氣味。丁香花獨特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨別出來。說明香氣非常濃郁。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。雪色映進窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗?！胺e雪”是借喻修辭；“瑩白”是借代。更鮮明地突出了丁香的特點：純凈、輕柔、光潔。香氣直透毫端積雪瑩白“積雪”是借喻（借用喻體來替代本體，不出現(xiàn)本體和比喻詞）“瑩白”是借代（借用事物的特征來替代事物本身，如下文“參差不齊的綠”也是如此）38“每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪”、“從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，……”39

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想?！罢找币辉~既寫出了花白得如雪如月，似有光輝暈出；又寫出花與人聯(lián)系之深。照耀

那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢想。41

“照耀”既寫出了花白得如雪如月，似有光輝暈出；又寫出花與人的聯(lián)系之深，將花對作者心靈的鼓舞與慰藉，人對花的依賴巧妙地表達出來。窗前的丁香花見證了作者的寫作生活，讓她的文思與夢想更加煥發(fā)光彩，“照耀”將這種相依相伴的知音之情表達得巧妙脫俗。

※作者是從哪些方面描寫丁香花？（1）形狀：

※作者賦予丁香花什么樣的品格？（2）顏色：（3）氣味：星星般的小花，許多小花形成一簇；紫色、白色；淡淡的幽雅的香甜。靈動幽雅潔白無瑕可愛芬芳讀4——6段，思考：1.用“

”畫出引用的古人詩句，說說引用它有何作用？2.雨中丁香有什么特點？作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。為什么引用詩句？45

兩首詩詞都是寫離愁，詩歌縈繞著含愁不解的氣息，情致婉轉(zhuǎn)。引用一方面豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，印證在古詩文中，“丁香結(jié)”的形象確實與“愁”分不開；同時為后文作者一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟開拓“丁香結(jié)”的新境界做鋪墊，表達了作者寄托丁香花的理念和志趣。雨中丁香有什么特點？作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。雨中的丁香的特點是：格外嫵媚。作者運用比喻的修辭手法，把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動一般，紫色和白色自然交融，給人極美的感受。這不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起。4849思考：丁香結(jié)有什么特點？

只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。50比喻象征生活中解不開的煩惱、愁怨。54丁香結(jié)有什么樣的象征意義？

結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了么。55“丁香結(jié)”引發(fā)了“我”對人生怎樣的思考？（課后第三題）生命中總是充斥著各種各樣的難題、煩惱、憂愁，不能被立刻化解，作者認為這是一種常態(tài)。如果人生沒有任何困難，反而缺少起伏，太平淡無味了。作者發(fā)出如此超然物外的感嘆，表達了她從容、豁達、積極的人生態(tài)度，對困難憂愁無懼無畏、平常心看待的優(yōu)秀品格。此處作者將丁香結(jié)和人生感悟聯(lián)系在一起，使文章有了更深刻的內(nèi)涵。56

如何理解“結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎”？（課后第三題）結(jié)，是解不完的；人生的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？

生活不可能是一帆風順的，遇到不順心的事是經(jīng)常的，我們應(yīng)該正視這些問題，把它看作是生活有益的補充，這樣，我們就覺得生活充滿樂趣了。作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的。我們既有賞花的情調(diào)，又有解結(jié)的心志。生命給你芬芳的丁香的同時，也給你幽怨的“丁香結(jié)”。這就是生活的常態(tài)，也是本文給我們的深刻啟示?？偨Y(jié)全文結(jié)構(gòu)梳理丁香結(jié)丁香花丁香結(jié)靈動幽雅潔白無瑕可愛芬芳煩惱愁怨結(jié)，是解不完的，人生的問題也是解不完的主題概括

作者通過分別從生長環(huán)境、開放態(tài)勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花，通過引用“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句喻愁結(jié)不解。然而，一次雨中的偶然發(fā)現(xiàn)，給了作者新的感悟：結(jié)，是解不完的，人生的問題也是解不完的，然而，就因為有了這永遠解不完的結(jié)，我們的生活才有樂趣，我們的明天才更加燦爛！?愁腸豈異丁香結(jié)？因離別，故國音絕?！逗觽鳌防瞰?/p>

梅蕊重重何俗甚，丁香千結(jié)苦粗生?！稊偲其较场防钋逭胀卣寡由煲?、看拼音，寫詞語。課堂練習

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（）（）（）點綴幽雅笨拙恍然模糊伏案二、結(jié)合語境，品析畫線詞的表達效果。有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。“探”：伸出頭或身子；“窺”：暗中查看。使用擬人的手法，生動形象、準確傳神地刻畫出丁香花的調(diào)皮與可愛的神態(tài)，表達了作者對丁香花的喜愛之情。三、判斷下列句子使用的修辭手法。1.有的宅院里探出半樹銀妝,星星般的小花綴滿枝頭,從墻上窺著行人,惹得人走過了還要回頭望。(

)

2.古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚。(

)3.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(

)

4.人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(

)擬人、比喻引用、擬人比喻反問三、文章第1、2自然段分別從什么角度描寫了丁香花？聯(lián)系第6段，說說作者這樣寫的用意。文章第1、2段分別從色彩（雪白）、香味（香甜)的角度描寫了丁香花。作者以丁香的雪白、甜香，映襯人們對美好理想生活的憧憬和追求。小練筆：選取某種事物（向日葵、小草、翠竹、青松等），運用本文的寫作方法，寫一個小片段。課后作業(yè)寫法指導(dǎo)：形態(tài)特征象征意義托物言志選取事物青苔青苔不會開花，哪怕一朵小小的花；青苔不會結(jié)果，哪怕一顆小小的果。它們幾乎被人們忘卻了，但它們并未輕視自己的力量。它們默默地、執(zhí)著地奮斗著，用自己整個綠色的生命渲染著塊塊巖石。有沃土和陽光，可以長出奇花異草，但在一塊塊巖石之上，除了青苔，又有誰能留下生命的顏色，開拓出茵茵的“綠洲”？示例一：火柴火柴，