小學(xué)語文人教六年級(jí)上冊(cè)狼牙山五壯士改課件

默讀“痛擊來敵”這個(gè)場面，勾畫最使你感動(dòng)的句子，批注自己的體會(huì)。畫一畫，議一議

班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才命令狠狠地打。

副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。

戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。

胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。畫一畫，議一議想想這五位戰(zhàn)士分別給你留下怎樣的印象呢？在為了拖住敵人，七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人地尸體。妙

畫一畫，議一議議一議：你覺得點(diǎn)面結(jié)合的場面描寫有何妙處呢？

畫一畫，議一議

既有群體描寫，又有個(gè)人描寫，給人身臨其境的感覺，即讓人感受到每一位戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)，又讓我們感受到了整個(gè)戰(zhàn)斗場面的激烈.我自學(xué)“頂峰殲敵（4，5）”和“舍身跳崖（6-9）”部分，思考：作者是如何展開“點(diǎn)”“面”描寫的？把“點(diǎn)”的語句用直線畫出，“面”的語句用波浪線畫出，批注自己的學(xué)習(xí)收獲。

（1）他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”（2）馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。（3）班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。馬我發(fā)現(xiàn)了……“點(diǎn)”的描寫

五位壯土屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。男

五位壯土屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。

五位壯土屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。此

戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號(hào)聲:

“打倒日本帝國主義!”

“中國共產(chǎn)黨萬歲!”

這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!嘟一-”熟悉的哨聲響起了，我方隊(duì)員使出渾身力氣，緊緊地抓住繩子。你瞧劉永豪作為“稱砣”，他更是使出了全力，他雙手像鐵鉗似的握住繩子，雙腳牢牢的踩在地上，眼睛瞪得大大的，豆大的汗珠從他的頭上不停地往下落，但他怎么也不松一下，還有陳奧都，他像個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士一般，前后腳擺成丁字型，身子微微向后傾，使出了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，一動(dòng)不動(dòng)，拼命地把繩子往后拽。連后背都被汗水浸濕了，頭發(fā)也變得濕漉漉的。我方打頭陣的肖心如和他們一樣，她的眼睛死死的盯著地面，像一只猛虎似的，她的臉紅得像個(gè)蘋果，手心被勒得通紅，但他咬緊嘴唇絲毫沒有松動(dòng)。勝利一點(diǎn)點(diǎn)向我方靠近，可對(duì)方也不甘示弱，又發(fā)力把繩子拉了回去，啦啦隊(duì)興奮地喊:“六一必勝，六一班必勝”，繩慢慢向我們這邊移。嘟一-”熟悉的哨聲響起了，我方隊(duì)員使出渾身力氣，緊緊地抓住繩子。你瞧劉永豪作為“稱砣”，他更是使出了全力，他雙手像鐵鉗似的握住繩子，雙腳牢牢的踩在地上，眼睛瞪得大大的，豆大的汗珠從他的頭上不停地往下落，但他怎么也不松一下，還有陳奧都，他像個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士一般，前后腳擺成丁字型，身子微微向后傾，使出了九牛二虎之力，咬緊牙關(guān)，一動(dòng)不動(dòng)，拼命地把繩子往后拽。連后背都被汗水浸濕了，頭發(fā)也變得濕漉漉的。我方打頭陣的肖心如和他們一樣，她的眼睛死死的盯著地面，像一只猛虎似的，她的臉紅得像個(gè)蘋果，手心被勒得通紅，但他咬緊嘴唇絲毫沒有松動(dòng)。勝利一點(diǎn)點(diǎn)向我方靠近，可對(duì)方也不甘示弱，又發(fā)力把繩子拉了回去，啦啦隊(duì)興奮地喊:“六一必勝，