小學(xué)語文人教四年級下冊四時田園雜興（演示）課件

范成大，字致能，號石湖居士。他的詩，以反映農(nóng)村社會生活圖景的作品成就最高。范成大晚年作的組詩《四時田園雜興》，是他田園詩的代表作品。范成大自由朗讀

要求讀準(zhǔn)每一個字詞，并且思考詩的節(jié)奏是怎么樣的。朗讀的停頓節(jié)奏：晝出耘田／夜績麻，村莊兒女／各當(dāng)家。童孫未解／供耕織，也傍桑陰／學(xué)種瓜。小聲自讀，邊想邊畫：詩中都寫了哪些人物？他們分別在干什么？你是從哪兒看出來的？晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。村莊兒女——耘田織布童孫——學(xué)種瓜

自由朗讀

自由朗讀，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的字、詞，不懂的地方作上記號。雜興：各種興趣。晝：白天。

耘：除草?？兟椋喊崖榇瓿删€。

兒女：男男女女

各當(dāng)家：各人都擔(dān)負(fù)起一定的家庭責(zé)任。未解：不懂。耕織：耕田織布。傍：靠近。桑陰：桑樹下。自由讀文，借助注釋或利用工具書查閱自己要理解的詞語，理解詩意。不懂的地方作上記號。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。白天

除草

搓麻線

各人有自己的活干

不懂得，不會做，從事靠近

說一說

自由讀課文，并試著和同桌說一說這首詩的意思。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。白天鋤地，夜晚搓麻線，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各自有自己的拿手本事。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿著大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。詩歌一、二句寫了什么內(nèi)容？農(nóng)民勞動的繁忙景象。

晝和夜分別指什么？圍繞耘田績麻啟發(fā)想象農(nóng)民們除了“耘田績麻”還要干些什么活？

插秧、收割、犁地、積肥……晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。想象范成大見此情景會對“村莊兒女”說些什么？

辛苦、勤勞、各有各的本事……結(jié)合想象誦讀，注意讀出敬重之情，讀出詩的節(jié)奏。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。你們喜歡這些小孩子嗎？勤勞不怕苦可愛愛勞動天真好學(xué)帶著作者對那些兒童的喜愛之情來讀。讀出小孩子的調(diào)皮可愛。讀出小孩子的聰明好學(xué)、讀出你自己的喜愛之情。四時田園雜興

（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜。白天在田里鋤草,夜晚在家中搓麻。村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。小孩子雖然不會耕田織布,也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜。體會情感如果你是作者，看到農(nóng)家夏忙時分的男男女女，你會怎么夸他們呢？我會說：你們真（），我多么（）！勤勞敬重你們啊我覺得這些孩子們多么（），多么熱愛（）??！天真可愛勞動朗讀古詩，思考全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

通過對田園生活廣泛、生動、真切的描寫，表現(xiàn)了詩人贊美農(nóng)民勤勞，喜歡孩子天真的思想感情

梅子/金黃/杏子肥，麥花/雪白/菜花稀。日長/籬落/無人/過，唯有/蜻蜓/蛺蝶/飛。四時田園雜興

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

梅子已經(jīng)變成金黃色，杏子也越長越大了，蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。

日長籬落無人過，唯有晴蜓蛺蝶飛。

夏天白天很長，籬笆墻外無人走過，四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。讀過了，