小學(xué)教研員個(gè)人工作總結(jié)合集

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小學(xué)教研員個(gè)人工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們一年級(jí)語(yǔ)文首次使用"部編本'教材。我們的教研工作圍繞"培養(yǎng)語(yǔ)文課堂教學(xué)中良好習(xí)慣'為中心，深入開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究，提高教師的教科研水平;以新課程改革為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持"以人為本'的教學(xué)觀念，求實(shí)務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、一年級(jí)的教學(xué)以識(shí)字為主，在抓好學(xué)生扎實(shí)識(shí)字的根基上，激勵(lì)和指導(dǎo)孩子舉行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)精講多練，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)樸的讀書(shū)學(xué)識(shí)，從而在課外加以運(yùn)用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的學(xué)識(shí)積累，為今后寫(xiě)話練習(xí)打根基。

2、重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際才能的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地舉行人際交流的素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字、讀書(shū)模樣的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌管根本的書(shū)寫(xiě)技能，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)、讀書(shū)習(xí)慣。

三、工作要點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校指導(dǎo)處工作思路，抓實(shí)課堂教學(xué)，落實(shí)語(yǔ)文根基學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)。以科研引領(lǐng)教學(xué)，在常規(guī)教學(xué)中表達(dá)。

學(xué)校教導(dǎo)思想，轉(zhuǎn)化前期科研成果，努力提高師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量為指導(dǎo)，特確定以下幾點(diǎn)為本期教研的根本思路：

(一)全面提高教師素養(yǎng)。

1、形成學(xué)習(xí)性教研組。保證每周組織教師學(xué)習(xí)。利用在同一辦公室這一契機(jī)，專(zhuān)心組織一年級(jí)的老師，開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文新教材、新課標(biāo)活動(dòng)，解讀新課標(biāo)、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。組織教師們學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)教學(xué)書(shū)刊，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等，讓教師們能實(shí)時(shí)廣泛地了解教導(dǎo)動(dòng)態(tài)、教改處境，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)閱歷，并把它用到自己日常的教導(dǎo)教學(xué)工作中，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

2.做研究型教師。期初，教師們一起磋商，制定適合的工作籌劃，并落實(shí)到自己的教學(xué)工作中，堅(jiān)持備課、上課、評(píng)課。平日，勤于動(dòng)筆，實(shí)時(shí)總結(jié)得失，撰寫(xiě)反思性的教學(xué)后記、教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)沙龍，突出質(zhì)量意識(shí)。

3.開(kāi)展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展組內(nèi)研討課活動(dòng)。專(zhuān)心組織組內(nèi)教師集體備課，并開(kāi)展評(píng)課交流，實(shí)時(shí)反思、提煉和總結(jié)閱歷，提防一課一得。

(二)提防有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效。

1、提防課堂教學(xué)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在課堂上要擅長(zhǎng)培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內(nèi)容。在識(shí)字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字才能。突出學(xué)生的自主性，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字。在識(shí)字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境，供給表示自我的平臺(tái)。這樣才能促使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。

2、針對(duì)一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競(jìng)賽、嬉戲、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中穩(wěn)定學(xué)識(shí)，培養(yǎng)興趣，形成才能，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。針對(duì)不同的學(xué)生，教師可以有不同的要求，這樣促使學(xué)習(xí)困難生也有學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

(三)抓好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生更好的進(jìn)展。

1、針對(duì)一年級(jí)新生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)心傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、發(fā)言有序嘹亮、活動(dòng)操作有條有理、專(zhuān)心作業(yè)、書(shū)寫(xiě)感激等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和可持續(xù)進(jìn)展。

2、每上好一單元的課實(shí)時(shí)舉行單元形成性練習(xí);同時(shí)在班級(jí)或年級(jí)組開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng)，如每月一賽，我是"拼音小能手'，"識(shí)字小明星'、"讀書(shū)明星'等。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、告成的感覺(jué)。

小學(xué)教研員個(gè)人工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校總體工作籌劃的安置，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞"課堂教學(xué)'這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，更新教學(xué)觀念，變更教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，提升教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的才能。

2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延遲，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)遇，使之更好的表示自己的才能

三、主要措施

1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，擅長(zhǎng)發(fā)揮集體的氣力，探討教法、交流閱歷。加強(qiáng)學(xué)科教研組創(chuàng)辦，實(shí)行定期集中研討制度，實(shí)時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平。

2、以提高教師課堂教學(xué)才能為重點(diǎn)，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。持續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展。

3、本學(xué)期持續(xù)提防學(xué)生各種才能的培養(yǎng)，在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)空氣，推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教導(dǎo)創(chuàng)辦，專(zhuān)心開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才，持續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓教師切實(shí)從上課中受益。

四、概括工作安置

1、期初結(jié)合指導(dǎo)處工作籌劃，教研組共同商討擬訂教研組工作籌劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，鞏固教研組凝結(jié)力。

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科籌劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作，為達(dá)成成果最大化這一目標(biāo)打下根基。

3、持續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。

4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓，不松懈。

5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的才能。加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，專(zhuān)心撰寫(xiě)教學(xué)反思、實(shí)時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析理由，提出提升的對(duì)策。

6、加強(qiáng)課題研究，以研促教。隨著教學(xué)的進(jìn)展，對(duì)教師提出了更高的要求，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究，做到"以研促教'，用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。

7、期末專(zhuān)心做好工作總結(jié)，舉行閱歷交流，為新學(xué)期開(kāi)頭做好鋪墊

小學(xué)教研員個(gè)人工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組專(zhuān)心解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作籌劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步提升教研方式和教學(xué)水平，不斷更新教導(dǎo)教學(xué)觀念。全面扎實(shí)推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教導(dǎo)，有研究、有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二、總體目標(biāo)

1、工作目標(biāo)：創(chuàng)辦具有高度凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力為校園創(chuàng)辦付出氣力。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：提防學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。提防教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小仆人。

三、概括目標(biāo)

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研才能和業(yè)務(wù)水平。

2、在學(xué)校工作思路和工作籌劃的根基上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有天性有特色地開(kāi)展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)。

3、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明創(chuàng)辦，把教研組創(chuàng)辦成為模范化、天性化的教研組。

四、主要工作

(一)教研方面

概括表達(dá)在兩手抓：

一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，明確教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容。組內(nèi)老師每月加入教研活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)期通過(guò)共同聽(tīng)課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。

二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，模范課堂教學(xué)，做到好課堂從根基抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過(guò)教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。

(二)常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過(guò)教研活動(dòng)提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好各興趣班的創(chuàng)辦，逐步完善和提高各興趣班的專(zhuān)業(yè)水平。

4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開(kāi)頭就著手舉行打定，把工作做到前頭，爭(zhēng)取更多的時(shí)間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、持續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

五、概括工作安置

二月份：

制定教研組籌劃，教師擬定好教學(xué)籌劃。