教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點(二)1

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點(2018年最新版)(二)1、單選題 我國《未成年人保護法》規(guī)定， 應當樹立尊重保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。A:全社會B:學校C:家庭D:教師參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第二十七條規(guī)定：全社會應當樹立尊重、保護、教育未成年人的良好風尚，關心、愛護未成年人。2、多選題 幼兒教師的勞動的創(chuàng)造性是由 決定的A:教師本身的特點B:幼兒本身的特點C:教師教育特點D:幼兒教育特點參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：幼兒正處在人生生長發(fā)育最快的時期，其身心發(fā)展變化極為迅速，想象力異常豐富，活潑好動。幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒教育過程必然是一個充滿創(chuàng)造性的過程，如課堂上教師的提問常常會得到幼兒的一些異想天開的回答，而且幼兒好奇心強，教學過程中任何一個意外的情況都會吸引他們的注意力，因此需要教師機智、靈活地及時處理和解決。3、單選題 幼兒園老師上音樂課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作。老師的這種注意的品質是 。A:注意的穩(wěn)定性B:注意的范圍C:注意的轉移D:注意的分配參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。幼兒園教師一邊彈琴一邊組織孩子做動作，是注意的分配，故選D。4、填空題 是幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心參考答案:幼兒想象的發(fā)展5、單選題 人類短時記憶的廣度約為 A:5±2個信息單位B6±2C7±2D:8±2個信息單位參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人類短時記憶的廣度為7±2個信息單位。6、簡答題 發(fā)展適宜參考答案:發(fā)展適宜性：指幼兒教育方案在充分參考和利用現(xiàn)有兒童發(fā)展研究成果的基礎上，為每名兒童提供適合其年齡特點、適合其個別差異性的課程及教育教學實踐。它包括兩個層面的含義：一是年齡適宜性；二是個體適宜性。7、單選題幼兒教育的領導權和性質取決于。A:國家地理BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒教育的領導權和性質取決于國家的制度。8、單選題 下列結束角色游戲的方式不適當?shù)氖?A:“現(xiàn)在時間到了，該下班了”B:“沒看好病的病人請明天再來吧”C:“時間到了，游戲結束，老師要收玩具了”D:“請還沒賣完東西的售貨員明天再來”參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結束游戲，同時對第二天的游戲保持積極愉快的期待，結束游戲的時機應該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會進人倦怠的時候結束，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結束游戲，避免生硬地結C。9、單選題 集體活動一般是在教師直接指導下進行的活動，它的突出特點是 。AB來源:9191幼兒在同一時間內(nèi)做相同的事情C:有組織性DB本題解釋:【答案】B。解析：幼兒在教師的指導下參與集體活動，為實現(xiàn)集體活動目標努力。他們在同一時間內(nèi)做的是相同的事情。因此，答案為B。10、單選題 —般認為，兒童早期，特別是 以前是視覺發(fā)育敏感期。A:2B:3C:4D:5參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：3歲以前是幼兒視覺發(fā)育的敏感期。11、單選題幼兒園的“娃娃家”游戲屬于。A:結構游戲BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：角色游戲是幼兒通過扮演角色、運用想象、創(chuàng)造性地反映個人生活的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。12、單選題 幼兒園課程以 為基礎A:教師講授BC:幼兒的間接經(jīng)驗D:幼兒的直接經(jīng)驗參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：由于幼兒主要是通過感官來認識環(huán)境中的事物，即用眼睛看到物體的外形、耳朵聽到聲音、舌頭嘗到味道、鼻子嗅到氣味、皮膚感到溫度和質地等，而且他們的思維方式也主要是具體形象思維。幼兒只有通過感官確切地接觸到事物，并操作它們，才會比較容易地真正達到理解。所以，幼兒園課程以幼兒的直接經(jīng)驗為主，答D。13、簡答題 幼兒園小班上計算課，作業(yè)內(nèi)容是手口一致地點數(shù)“2”。老師講完后，帶小朋友一起練習。老師問一個小朋友：“你數(shù)一數(shù)，你長了幾只眼睛？”小朋友回答：“長了3只?！蹦贻p老師一時生氣，就說“長了四只呢?！蹦切∨笥岩哺f：“長了四只5588案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點？教師做法對嗎？請做簡要分析。參考答案:【參考答案】案例中小朋友表現(xiàn)出好模仿的性格特點。好模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒最喜歡模仿別人的動作和行為。本案例中教師的做法欠妥，理由如下：許先，模仿是幼兒突出的性格特點。幼兒好模仿的特點與以下因素有關：①和其能力發(fā)展有密切關系。②幼兒的模仿和他們的受暗示性有關。幼兒往往沒有主見，常常隨外界環(huán)境影響而改變自己的意見，受暗示性強。③幼兒的好模仿也和其自信心不足有關。其次，利用模仿作為一種教育手段，獲得良好的成效。有經(jīng)驗的教師特別注意為幼兒樹立良好的榜樣，使幼兒在模仿中學習。本案例充分說明了幼兒的受暗示性和模仿性。同時也說明，老師決不能在幼兒面前做出錯誤榜樣，不能說反話，否則將引起極其不良的后果。培養(yǎng)幼兒的認知分化能力和辨別是非的能力，加強他們的自信心和獨立性，將會使幼兒形成善于學習正確榜樣而不去模仿不良行為的性格特點和習慣。否則，其性格將會向受暗示性強和缺乏自信心的方向發(fā)展。14、單選題通過適當?shù)挠柧毷箖和瘜W會自我服務、獨立做事、獨立思考，體現(xiàn)了原則。ABCD:啟蒙性本題解釋:【答案】C。解析：獨立自主性原則是學前教育的一個基本原則。貫徹這一原則，就是通過適當?shù)挠柧毷箖和瘜W會自我服務、獨立做事、獨立思考，使其擺脫傳統(tǒng)行為方式的束縛和局限，不依賴外力的幫助，不受別人的指示或暗示，不人云亦云，不屈從他人的壓力，不受外界偶然因素的影響。15、填空題兒童心理發(fā)展的關鍵期現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在兒童和感知覺方面。參考答案:語言發(fā)展本題解釋:解析：關鍵期是指兒童在某個時期最容易學習某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發(fā)展的障礙就難以彌補的時期。兒童心理發(fā)展的關鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。16、單選題 下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是 A:偏好分散刺激多于集中刺激B:偏好直線多于曲線C:偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式D:偏好復雜的刺激參考答案:D本題解釋:【答案】D。17、填空題 教師的溝通能力主要包括教師與幼兒、 的溝通力和促進幼兒之間相互溝通的能力。參考答案:教師與家長18、單選題狹義教育是指A:社會教育BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教育的概念有廣義與狹義之分。狹義教育專指學校C。19、單選題 在幼兒園月計劃、周計劃中，教師制定的目標是 。ABCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：近期目標，也稱短期目標，指在某一階段內(nèi)要達到的教育目標。近期目標一般是教師在日常生活的教育活動中制定的，往往在月計劃和周計劃中體現(xiàn)出來。20、簡答題 直接教學參考答案:直接教學：指教師按照教育目的，直接地把教育內(nèi)容傳遞給幼兒。21、單選題 幼兒社會發(fā)展是通過 實現(xiàn)的A:學校教育BC:家長的教導D參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的社會化過程是幼兒了解社會對他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實現(xiàn)這些期待的過程，是個體適應社會的漫長的發(fā)展過程。這一過程的實現(xiàn)需要幼兒個體的B。22、簡答題 性別角參考答案:性別角色：社會對男性和女性在行為方式和態(tài)度上期望的總稱。性別角色的發(fā)展是以兒童性別概念的掌握為前提的；性別角色屬于一種社會規(guī)范，是對男性和女性行為的社會期望。23、單選題2030A:張漢良B:張之洞C:張宗麟D:張雪門參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：張雪門在我國北方和臺灣的幼教界有重大影響。24、簡答題結合以下材料，談談你對教師以身作則的看法。以身作則的魅力作為一名優(yōu)秀的教師，必須做到以身作則，作為一名幼兒教師更應如3~6談起以身作則，讓我想起在幼兒園發(fā)生的一件小事。那天是?。?）班王老師的課，為了提高自己的教學水平，我去聽她的課。上課時，王老師很自然地坐在椅子上并無意識地蹺起了二郎腿，當時她的這一舉動也并未引起我的注意，而孩子們就坐在她對面的一排小椅子上。只聽王老師對小朋友們說：“請你跟我這樣做?！毙∨笥褌儎t說：“我就跟你這樣做?！蓖趵蠋熃又f：“小手小手拍拍，我把小手藏起來。”只見小朋友都把小手背在身后代表藏了起來，表示小朋友都坐好了，乖乖地等著老師上課。這么小的孩子能這么聽話，這讓我感到很欣慰，這一切都印證了老師的心血。這時，我發(fā)現(xiàn)有兩三個小朋友竟然也蹺起了二郎腿，有的小朋友還翹不上去，就目不轉睛地看著王老師并很努力地往上翹，有的翹得還像模像樣的，當我看到孩子們的這些舉動時我才發(fā)現(xiàn)王老師一直蹺著二郎腿坐在那里。我被孩子的舉動震驚了！更被孩子的細膩所打動！但這又讓我覺得有些不可思議。也許孩子們并不知道這種坐姿是不規(guī)范的，只是孩子們覺得好玩，這并不說明孩子有不良的行為習慣，而是表現(xiàn)出對老師百分百的信任。我在欣賞孩子們的同時又隱約感受到老師在孩子們心目中的完美。我想，作為一名幼兒教師其實就是孩子們模仿的對象，孩子就是我們?nèi)粘Ｉ钪幸幻骢r活的鏡子，也許我們一些不太在意的微小的舉動都有可能被孩子所記住并模仿，而由于孩子分辨是非的能力較差，模仿能力又很強，可能會在無意識的模仿中受到不良信息的影響。因此我覺得無論是幼兒教師還是幼兒家長，都應在曰常生活中注意自己的行為，做到以身作則。所以我呼吁:我們要給孩子樹立良好榜樣，讓孩子從小在良好的氛圍中健康成長!參考答案:【參考答案】西漢教育家董仲舒說過：“善為人師，既美其道，又慎其行?！币馑际钦f，要當一名好老師，既要有淵博的知識、正確的教育方法，又要有高尚的品德、良好的行動，以身作則、為人師表。現(xiàn)代著名教育家陶行知也曾明確提出：“教師應當‘以身作則’，以‘教人者教己’?！币恍┩鈬慕逃乙仓鲝埥處熞耙陨碜鲃t”。如捷克教育家夸美紐斯指出教師的急務是用自己的榜樣來引導學生”。德國教育家第斯多惠也說過：“教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。”古今中外無數(shù)事例都證明了，育人要以德立身、以身立教。而從以上案例中，我們可以看出，教師的言行舉止對孩子的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師在上課時不注意形象蹺起了二郎腿，天性喜歡模仿的孩子便出人意料地仿效之。因此，教師能否做到以身作則，直接關系到教育的成敗。在教學活動中，教師一定要時時處處為孩子做出榜樣，凡是我們要求孩子做到的，自己要首先做到；凡是要求孩子不能做的，自己堅決不做。嚴于律己，以身作則，才能讓孩子心服口服。25、單選題 人生最早出現(xiàn)的認識過程是 A:想象B:記憶C:思維D本題解釋:【答案】D。解析：感知覺是人生最早出現(xiàn)的認識過程。26、單選題幼兒期，幼兒大量使用的判斷是A:形式判斷BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒使用判斷大多是依據(jù)事物的外部聯(lián)系和表面現(xiàn)象直接進行的。27、判斷題 影響兒童心理發(fā)展的因素多種多樣，歸納起來有遺傳、環(huán)境和教育。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：影響兒童心理發(fā)展的因素除包括遺傳、環(huán)境和教育外，還包括生理成熟28、簡答題 我國幼兒園教育的目標是什么？其具體內(nèi)容包括哪些？參考答案:【參考答案】我國幼兒園的教育目標是：對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。具體內(nèi)容如下：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和進行語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為、習慣以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。29、單選題 矯正幼兒口吃最好的辦法是 A:專門的口語訓練活動的開展B:消除兒童的心理緊張因素C:給兒童提供更多和其他孩子交流的機會D:家園合作，共同幫助孩子矯正參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：矯正口吃最好的辦法是消除兒童的心理緊張因素。30、多選題我國《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的保教目標有。A:體育BCD參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。31、判斷題 幼兒園的活動是幼兒了解外部世界的主要途徑。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。32、單選題 “一把鑰匙開啟一把鎖”體現(xiàn)了教學中的 原則A:啟發(fā)性B:直觀性CD本題解釋:【答案】C33、單選題 對幼兒園活動的正確理解是 A:兒童盡情地隨意玩耍B:在安全的前提下按課程的要求活動C:為兒童舒展筋骨而開展活動D:教育過程就是活動過程，促進兒童身心健康發(fā)展參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在幼兒園中，教育活動和游戲活動是融為一體的。34、多選題 學前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題有 A:任性BC:自私D本題解釋:【答案】ABCD。解析：學前期獨生子女社會性發(fā)展的突出問題有任性、依賴性強、自私、不合群、膽小等。35、判斷題 兒童出現(xiàn)想象萌芽的時期是2~2.5歲。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒在1.5~2歲開始出現(xiàn)想象的萌芽。36、單選題幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎大馬”，這是一種。A:注意B:感覺C:想象D:知覺參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：想象是對頭腦中巳有的表象進行改造，建立新形象的過程。37、單選題 幼兒園教育教學計劃的制定是幼兒園依據(jù) ，有劃地、系統(tǒng)地設計、組織和安排各類教育教學活動的過程。A:幼兒教育目標和課程標準B:幼兒教育內(nèi)容C:幼兒教學大綱D:幼兒課本參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：制定教育教學計劃，是為了使各項教育活動有序進行，有效開展，其最終目的是落實課程內(nèi)容，實現(xiàn)幼兒教育目的，促進幼兒發(fā)展。因此幼兒教育教學計劃的制定必須依據(jù)幼兒教育目標和A。38、單選題 幼兒園對幼兒實施的教育包括 A:體、智、德、美諸方面BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，保證幼兒身心和諧發(fā)展并做好人學前的準備。39、填空題 幼兒注意的選擇性有賴于 、 以及幼兒的要、興趣和經(jīng)驗等。參考答案:刺激物的強度新穎性40、單選題 嬰兒最早的學習方式是 A:經(jīng)典條件作用B:操作條件作用C:習慣化D:模仿參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：經(jīng)典條件作用是嬰兒最早的學習方式。41、多選題 幼兒的自我評價能力發(fā)展的主要特點包括 A:從依賴成人的評價到獨立評價B:從外部行為到內(nèi)部品質的評價C:從比較籠統(tǒng)到比較細致的評價D:從主觀情緒到客觀性的自我評價參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：自我評價能力的發(fā)展有以下特點：從主要依賴成人的評價逐漸向自己獨立評價發(fā)展；從外部行為的評價發(fā)展到對內(nèi)部品質的評價，從對具體行為的評價過渡到有一定概括程度、涉及某些個性品質的評價；從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到比較細致的評價；從帶有主觀情緒的自我評價發(fā)展到初步的客觀性的自我評價；已經(jīng)具有一定的道德評價能力。42、判斷題 托兒所和幼兒園的教育任務不同，各有側重點。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：托兒所具體的教育任務，概括地說，就是要對兒童進行良好的保育與教育，促進兒童得到初步的全面發(fā)展。幼兒園的任務是實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學習提供便利條件。由此可見，幼兒園的教育任務比托兒所的教育任務有著更高、更深的要求。但是幼兒園教育任務的完成又與托兒所教育任務的完成是密不可分的。幼兒園的具體教育任務是在托兒所教育任務的基礎上提出來的。其體、智、德、美各育的具體任務更完整，內(nèi)容更豐富，要求也更高了。托兒所與幼兒園除了承擔促進兒童全面發(fā)展教育任務以外，還有一個共同的任務，就是為了減輕家長負擔，解除其后顧之憂。43、單選題在幼兒的記憶中，占主要地位，比重最大。A:形象記憶BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：形象i己憶是以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶。在幼兒的記憶中，形象記憶占主要地位，比重最大。44、單選題 下列說法錯誤的是 。A:—般認為，嬰兒對喂奶姿勢的再認是第一個條件反射出現(xiàn)的標志B:人工條件反射是在實驗中經(jīng)過專門提供的剌激反復作用而建立的條件反射C:最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射D:新生兒的習慣化是不學而能的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新生兒的習慣化也是學習得到的。45、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。游戲時間內(nèi)，模擬環(huán)境