小學(xué)教導(dǎo)處2021年全年工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)教導(dǎo)處2021年全年工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)教導(dǎo)處2021年全年工作總結(jié)_第3頁
小學(xué)教導(dǎo)處2021年全年工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——小學(xué)教導(dǎo)處2021年全年工作總結(jié)小學(xué)指導(dǎo)處2021年全年工作總結(jié)本學(xué)期來,我們專心貫徹落實(shí)中心校及學(xué)校的工作籌劃,根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),立足我校實(shí)際,全面深化素質(zhì)教導(dǎo),以育人為根本任務(wù),全面提高我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),積極推進(jìn)課程改革,充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,努力提高課堂教學(xué)效益,使我校的教學(xué)水平有了確定的提高。同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)室的教導(dǎo)科研作用,將我校的教改工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革。

本學(xué)期中,我校指導(dǎo)處組織全體教師集體備課,就教學(xué)中的問題共同商討,并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。并逐步落實(shí)到了教導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐中去,變更了因循守舊、閱歷式的教學(xué)方法和模式,以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和模范我們的工作,為我校教導(dǎo)教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的根基。

二、加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與檢查,模范教學(xué)過程。

專心工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作才能最根本的尺度,更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的表達(dá)。我校指導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系,緊密合作,經(jīng)常性地對(duì)片面教師舉行檢查,并實(shí)時(shí)反應(yīng)信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié),努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上,才能顯在課堂里。1、備課:平日做到組內(nèi)彼此交流,同年級(jí)共同研究集體備課,各教研組長(zhǎng)把關(guān),杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象,并根據(jù)每位教師的實(shí)際處境,確定如何有效的備課。本學(xué)期舉行了備課改革,將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去,加強(qiáng)備課的針對(duì)性。期中考試后舉行一次全面檢查,從檢查處境看,各科目的備課處境較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上,指導(dǎo)室能起到導(dǎo)航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的缺乏,表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師,業(yè)務(wù)專心的教師,交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。2、上課:一方面,在各位老師專心備課的根基上,狠抓質(zhì)量,向45分鐘要效益,做到精講多練,變更以往重視學(xué)識(shí)傳授,忽略才能培養(yǎng)的做法,使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),從整體上看效果明顯,各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。指導(dǎo)室盡量親臨教室聽課,實(shí)時(shí)了解和掌管每位教師的課堂教學(xué),并能有針對(duì)性地舉行指導(dǎo)和扶助。另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,舉行新課改先導(dǎo)課,給青年教師表示的平臺(tái),給全校教師指引課改的方向,并組織有成效的評(píng)課,不斷提高教師的教學(xué)水平。3、抓好作業(yè)的布置和批改工作:通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生的作業(yè)處境,實(shí)時(shí)總結(jié),反應(yīng)給任課教師,真正掌管第一手材料,在期中時(shí)組織片面學(xué)生舉行教導(dǎo)訪談,了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng),要求教師聽課16節(jié)以上。4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作,實(shí)時(shí)舉行勞績(jī)統(tǒng)計(jì)和分析,并做到每位老師寫出失分理由,以此來調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)學(xué)生勞績(jī)得到提高。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)辦,提高整體水平和教學(xué)才能。

1、加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦,實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,各位組長(zhǎng)訂好籌劃,組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教導(dǎo)叢書和新教材調(diào)整觀法,積極探索各種教學(xué)模式,開展各項(xiàng)活動(dòng),使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),做好新上崗教師的考核工作,加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo),多給他們開課的機(jī)遇,使他們的教導(dǎo)教學(xué)才能都有了確定的提高。3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,在科組活動(dòng)上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學(xué)習(xí),使他們急速成長(zhǎng),取得了較好的效果。

四、加強(qiáng)教學(xué)管理,深化素質(zhì)教導(dǎo)。

我校指導(dǎo)室專心安置課表、管好課表,專心執(zhí)行課程籌劃,開齊上足各類學(xué)科,更加加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理,使課程執(zhí)行籌劃得到了保證。

總之,在過去的一學(xué)期中,我校指導(dǎo)處的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論