2021中考生物備考研討材料

-1--1-2021年中考生物備考各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天有幸在這里向大家發(fā)言，我講述的內(nèi)容是：關(guān)于我校2021年中考生物備考的相關(guān)內(nèi)容，不足之處，請大家批評指正。由于九年級生物是小科目，按學(xué)校課表安排每周只有2課時授課時間，因此從去年第一學(xué)期即開始進入總復(fù)習階段，為了充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高生物教學(xué)水平，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為高中學(xué)校培養(yǎng)人才，特擬定以下復(fù)習備考計劃：一、指導(dǎo)思想：以《課標》《大綱》為指導(dǎo)，以《中考說明》和《中考指南》為依據(jù)，結(jié)合中考面臨時間緊、任務(wù)重的實情，以及我校學(xué)生基礎(chǔ)差、間隔時間長的現(xiàn)狀，制定以側(cè)重基礎(chǔ)，提升能力，針對考點，突出實效的復(fù)習策略。努力讓每個學(xué)生考出較為理想的成績，整體提高我校教學(xué)水平和學(xué)生的素質(zhì)。二、復(fù)習安排：總復(fù)習共分為三個階段：系統(tǒng)復(fù)習、專題復(fù)習和模擬復(fù)習。第一階段：系統(tǒng)復(fù)習。時間是從上學(xué)期開學(xué)初到今年4月底。這期間主要針對學(xué)生對己學(xué)的生物基礎(chǔ)知識，因時間久而遺忘的共性特點，本著〃依綱靠木〃和〃溫故而知新〃的原則，全而系統(tǒng)地復(fù)習基礎(chǔ)知識，弄清各單元的考點，初步對各單元知識點進行梳理，歸納、小結(jié),學(xué)生在原有知識的基礎(chǔ)上，重新識記，理解，應(yīng)用。復(fù)習目的：結(jié)合教材，全而復(fù)習，夯實基礎(chǔ)。第二階段：專題復(fù)習。時間是從4月底到5月底。這期間主要以中考說明》為依據(jù)，在系統(tǒng)復(fù)習的基礎(chǔ)上，針對重點和難點，分模塊進行專題性的復(fù)習，讓學(xué)生對所復(fù)習的知識理清各部分間的關(guān)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)和體系。所有內(nèi)容共分為10個專題：1、生物與環(huán)境;2、生物體的結(jié)構(gòu)層次3、生物圈中的綠色植物;4、生物圈中的人;5、動物的運動和行為;6、生物的生殖、發(fā)育和遺傳7、生物的多樣性;8、生物技術(shù);9、健康的生活;10、生物科學(xué)探究。第三階段：模擬復(fù)習。時間是從5月底到中考前。針對每次考試所反饋的情況，開展以考（模擬中考）、評（評講練習）、補（查漏補缺）為主要方式的復(fù)習。同時對學(xué)生滲透仔細審題、規(guī)范答題的技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的應(yīng)考心理素質(zhì)，減少非智力因素的失分，突出復(fù)習的實效性。三、復(fù)習措施：1、夯實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。歷年中考題目千變?nèi)f化，但做題所依據(jù)的基本原理和基礎(chǔ)識卻是相對不變的，而且中考試題中大多數(shù)題目還是比較簡單的基礎(chǔ)題，難度高的很少。所以，扎實雄厚的基礎(chǔ)是中考取勝的必備條件之一，我們在復(fù)習中，一定要重視基礎(chǔ)，不能好高鴛遠。2、巧用方法是手段。隨著中考的臨近，學(xué)生的復(fù)習任務(wù)愈加繁多、心理壓力更大，不注重復(fù)習方法和技巧的話，可能會事倍功半，豪無收效。生物學(xué)科，不可能占用學(xué)生的課外時間，只有設(shè)法提高課堂效率。打造高濃縮、快節(jié)奏的復(fù)習課堂，提高復(fù)習的有效性。具體而言:（1）識記時不死記硬背，機械重復(fù)，讓記憶方法多樣化（對比法、聯(lián)想法、調(diào)動多種感官參與等）。（2）結(jié)合學(xué)生實際，精選習題，精講精練,講，就講學(xué)生存在的共性問題，練，就練中考的常見題型。還要加大變式訓(xùn)練的力度，注重綜合運用能力的培養(yǎng)。(3)增強復(fù)習的針對性、目的性和科學(xué)性。認真研究分析歷年中考的命題方向，關(guān)注中考的動態(tài)和趨向，針對中考的熱點、重點和難點進行科學(xué)合理的復(fù)習，減少復(fù)習的盲目性，避免走彎路。3、加強備考技巧和心理訓(xùn)練。比如：做題時先易后難，仔細審題、不寫錯別字，注意書寫速度等。還要及時幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，鼓勵學(xué)生樹立信心，以積極的心態(tài)投入復(fù)習，以自身最佳的狀態(tài)迎接中考。四、應(yīng)該注意的幾個問題(1)重理解：中考生物綜合型強，大多是重理解，輕記憶的，所以我們在平時復(fù)習中始終要貫徹這一點。重視實驗，提高分析和探究能力；要注重對書木實驗的復(fù)習和梳理，明確每一個實驗的目的、實驗材料的選擇、方法步驟的要點、實驗現(xiàn)象的分析。教給學(xué)生該類題目的一般解題思路和方法以及注意點。重視對《考試說明》的研究，重視對歷年中考生物試題的分析和比較，從中發(fā)現(xiàn)中考生物試題的特點和變化趨勢，最大限度地掌握中考命題的有關(guān)信息，把握重點，準確地指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習，避免盲目性,提高復(fù)習的效果。培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考習慣，使學(xué)生養(yǎng)成好的應(yīng)考習慣:如不同題型的做題技巧，書寫規(guī)范，用詞準確，語句流暢，條理清楚，簡明扼要，卷而整潔等.此外還要對學(xué)生進行應(yīng)考心理素質(zhì)的指導(dǎo)，讓學(xué)生能在中考中發(fā)揮自己最好的考試水平。要認真?zhèn)浜弥v評課，首先要認真評閱學(xué)生答卷，準確把握帶傾向性的問題，并分析其原因，剖析解題思路和解題方法的優(yōu)劣所在確定評講重點及采44用的手段和方法。上課時，首先要針對學(xué)生實際對答卷進行評述，肯定成績，指岀不足，然后分析產(chǎn)生錯誤的原因，再引導(dǎo)學(xué)生得出正確結(jié)論。對錯誤較多的問題，經(jīng)分析之后，再出一個同類型的題目供大家練習，以加深印象。最后引導(dǎo)學(xué)生歸納各類或某一二類題型的特點，使之逐步掌握從審題到篩選材料，再到組織答案的解題思路、規(guī)律和方法。(6