初中讀書活動實施方案

初中讀書活動實施方案初中讀書節(jié)活動計劃一、指導思想“腹有詩書，最重要的是書可以致遠?！睘闋I造良好的學習氛圍，營造濃厚的讀書氛圍，提高師生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)多讀書、好讀書、會讀書的習慣，努力踐行社會主義核心價值觀，學校決定在全校范圍內舉辦為期半年的“讀書節(jié)”。希望本次讀書節(jié)能進一步激發(fā)廣大師生乃至家長的閱讀興趣，不斷形成新的閱讀高潮，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正讓他們體驗到：我學習，我快樂。二.工字續(xù)時間2016年4月至10月三.活動的主題“禮儀南京，綠色青奧”四.領導活動組織組長：朱乾坤副組長：劉重平、王斌成員：班主任和語文教研組成員。動詞（verb的縮寫）宣傳口號閱讀文化經典，建設書香校園。與經典同行，打好人生底色；以同名為伴，可以創(chuàng)造美好的靈魂。讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中延續(xù)。讀《永恒的美》，做一個平和的君子。我學習，我快樂；我學習，我成長。無邊無際的書?？梢詣?chuàng)造美好的生活。不及物動詞活動的具體計劃和安排1月28日，星期一，讀書節(jié)開幕式在國旗下舉行(朱校長致辭)，校門宣傳欄張貼讀書節(jié)活動口號，校園內懸掛讀書節(jié)海報和橫幅，營造讀書節(jié)氛圍。2.由德育處牽頭，協調語文教研組和班主任組織學生開展以下活動：(1)以讀書節(jié)為主題，每個班發(fā)一份黑板報，進行評比表彰。時間：四月。(3)充實完善各班圖書角，4月底前完成。(4)開展以“讀書節(jié)”為主題的主題班會。時間安排：5月，各班緊緊圍繞讀書節(jié)活動主題。結合本班實際情況，可以開展小組討論、小組發(fā)言、朗讀比賽等靈活多樣的主題活動。(5)積極組織學生參加第十一屆“稅國文明”征文活動。每個班級都有初賽，評選出5篇優(yōu)秀作文，由德育處協調的語文教研組進行評審，上報區(qū)德育研究室。時間：截止日期為4月24日。(6)組織學生參加南京市中小學生“我與‘八禮四禮’微故事”征文活動。時間安排：校級初賽將于五月舉行，并作最佳報告。(7)組織學生參加“中國移動杯”2016南京市中小學“讀書節(jié)”主題征文活動。時間安排：6-8月學生準備相關論文，9月中旬進行班級初選，學校擇優(yōu)上報。(8)組織學生參加第九屆南京市中小學生舊書交易節(jié)。(9)組織學生參加南京市中小學生“展源杯”書畫大賽。時間表：4月-5月。(10)配合上級安排，認真開展創(chuàng)建優(yōu)雅校園的相關活動。時間：讀書節(jié)期間。(11)配合上級安排，扎實推進全校師生讀書工作，倡導“多讀書，讀好書，好好學習”，養(yǎng)成寫讀書筆記的習慣。日程安排：10月份進行校園讀書筆記評優(yōu)活動，班級初評，學校復評。不及物動詞總結和表彰1.學校根據各班讀書節(jié)活動的成效，在全校范圍內評選出三個校讀書節(jié)“優(yōu)秀組織獎”；根據學生在各班的表現，分別授予個人一、二、三等獎若干名，并以國旗下的發(fā)言進行表彰。2.拿著學校的2.促進教師常態(tài)閱讀，實現從“淺閱讀”到“深閱讀”的跨越，促進教師專業(yè)成長，推動高效智慧課堂建設。3.構建多元閱讀體系，營造整體閱讀氛圍。引導學生、教師、家長共同參與閱讀活動，推進閱讀課堂、閱讀學校、閱讀家庭建設。三.活動測量：1.加強環(huán)境建設，營造文化氛圍。學校要加強“優(yōu)雅校園”的環(huán)境建設，強化濃郁的校園文化氛圍，突出“書香”。張貼或書寫海報、警告、標語等。在校園的顯著位置創(chuàng)建“書香校園”。各教學班要加強“閱讀課”的環(huán)境建設，要有閱讀園地，建立閱讀制度。2.開展主題活動，落實評估機制。第一，促進正常閱讀，加強監(jiān)督檢查。在學生層面，保證正常的閱讀時間，固定的閱讀時間一般是：早讀、午讀、閱讀課、周末閱讀。要求學生記錄閱讀清單和頁碼，做閱讀筆記，并有家長簽名證明。學生積累“閱讀成長書”。學生可以設計個性化的欄目，如個人檔案、讀書計劃、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記錄等。建議每學期積累一本書。二是設立“校園閱讀季”，報告閱讀成果。除了正常閱讀，學校每學期都設置“校園閱讀季”。上半年4月23日是世界閱讀日，我校計劃將每年的4月23日定為閱讀成果分享日。將舉行主題聚會，分享師生的閱讀成果，學校將對閱讀成果進行評價和表彰。下半年9月28日是孔子誕辰，我校計劃每年9月28日舉行讀書談心會，結合師生暑假讀書成果，分享主題，進行頒獎表彰。學校除每學期集中展示評比一次外，還要結合縣局整體工作安排，靈活開展演講比賽、征文比賽、手抄報比賽、美式閱讀比賽、古詩詞比賽等多種后續(xù)活動。此外，我們還邀請學生家長參加閱讀分享會、書籍聊天會等活動。每學期末，學校都會進行“讀書星”、“優(yōu)雅班級”、“優(yōu)雅家庭”的評比活動，給予適當的物質和精神獎勵。學校也要將各班“優(yōu)雅校園”建設納入班級綜合量化體系。3.開辟成果陣地，推動高端發(fā)展。為促進讀書活動的深入和高端發(fā)展，學校應積極搭建成果展示平臺，構建以校為本、出縣域、面向全國的成果展示體系。除了有效利用“校園傾聽”電臺和校園網的推薦功能，學校還計劃重啟校刊《灤南縣教育局2016年工作要點》的編輯出版工作，為師生搭建校本展示平臺。學校還應積極與縣《灤南縣教育局關于進一步加強學校文化建設工作的指導意見》103010101《灤南縣教育局關于“構建書香校園”讀書活動的實施方案》等刊物建立溝通機制，通過邀請、指導、修改、點評等形式，全面提高我校師生的閱讀和寫作水平。在條件和水平相對成熟的時候，要堅定讀寫信心，努力走出縣城，鼓勵師生向全國各級各類刊物投遞讀寫作品。學校對公開發(fā)表的作品給予一定獎勵。四.組織：為確?！皟?yōu)雅校園”讀書活動的有效推進，學校加強組織建設，成立了以校長為第一責任人的讀書組織，具體實施三級組織建設。1.成立“創(chuàng)建優(yōu)雅校園領導小組”組長：張君昌副組長：高、高殿輝、張組員：裴、趙經緯、夏寶剛2.建立“創(chuàng)建優(yōu)雅C的實現團隊”崔京娜、周、趙英杰、劉志娥、裴