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01題目請(qǐng)以“閱讀,讓我______”為題寫(xiě)一篇文章。要求:①選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將題目補(bǔ)充完整;②除詩(shī)歌外,文體不限,不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。02佳作賞析閱讀,讓我的生活更精彩歲月在回憶中唱盡了歌,溫柔的挽起如夢(mèng)般的輕思,我在她的長(zhǎng)河里穿梭流轉(zhuǎn),與書(shū)為伴,和夢(mèng)起舞。閱讀,讓我的生活更加精彩,就像云彩點(diǎn)綴了藍(lán)天,就像小草裝飾了大地。在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月,我們攜手。兒時(shí)的快樂(lè)、童真,無(wú)一不是伴隨著一本本連環(huán)畫(huà)度過(guò)的。每當(dāng)看到白雪公主與王子幸福地生活在一起時(shí),我會(huì)開(kāi)心得兩眼放光;看到惡毒的皇后毒害公主時(shí),我又憤怒又無(wú)奈,恨自己不能跳進(jìn)去幫助公主;看到海的女兒為愛(ài)而幻化成絢爛一時(shí)的泡沫時(shí),我很感動(dòng),還有些傷心。讀書(shū),讓我的童年既夢(mèng)幻又真實(shí)。在“小荷才露尖尖角”的六月,我們相約。時(shí)光如漏沙,不知不覺(jué)間我已步入了中學(xué)殿堂。小時(shí)候看慣了玫瑰色的海,聽(tīng)?wèi)T了楓葉似的詞?;秀遍g,我們已從繽紛的五月,要走向刺眼的七月。直到這時(shí),我們才發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)是殘酷的。一次次可憐的分?jǐn)?shù),宛如一道閃著猙獰光芒的閃電,將我劈得“外焦里嫩”;在一個(gè)個(gè)早晨伴著星星上學(xué)晚上踏著月光回家的日子里,我忙碌得沒(méi)有了方向……這時(shí)我又捧起了書(shū),她帶領(lǐng)著我去看保爾,去看他是如何堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活和未來(lái),讓我懂得了“鋼鐵是怎樣練成的”深刻含義;她又拉著我走進(jìn)了老舍的《駱駝祥子》,讓我看到了祥子由善良淳樸到自甘墮落的悲慘一生,讓我開(kāi)始深刻反省自己——我不能墮落,我要勇敢樂(lè)觀地面對(duì)現(xiàn)在。我不斷地從書(shū)里吸收營(yíng)養(yǎng),不斷地在矛盾中把自己從偏離的軌道上拉回來(lái)。是的,閱讀讓我平凡的日子變得流光溢彩,讓我覺(jué)得自己與眾不同,我更加自信了。我相信只要努力了就一定會(huì)有某種方式的回報(bào),我相信真誠(chéng)能收獲真誠(chéng);我會(huì)在心情灰暗時(shí)咧嘴笑一笑,我會(huì)朝著某個(gè)目標(biāo)盡力奔跑……即使失敗,也不會(huì)退縮,因?yàn)槲业男闹幸焉鹨坏缼в袝?shū)香氣息的彩虹。歲月的風(fēng)鈴吹走了光陰,搖落了四季,今后只愿,歲月靜好,時(shí)間不老。我要與書(shū)相擁,精彩一生。閱讀,讓我感動(dòng)閑暇時(shí)靜坐讀書(shū),在書(shū)中感悟古今中外的悲喜人生。一次又一次地陷入跌宕起伏的情感漩渦,一次又一次地被閱讀感動(dòng)。我曾被唐詩(shī)宋詞中文人的大情懷所感動(dòng)過(guò)。我仿佛看到范希文在岳陽(yáng)樓上悲壯地呼喊著“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”,聆聽(tīng)杜子美“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”赤誠(chéng)吟哦。是啊,帝王昏庸,官場(chǎng)黑暗,燈紅酒綠,醉生夢(mèng)死。多少有志之士沉迷在溫柔鄉(xiāng)忘了社稷江山黎民百姓,雄心壯志一點(diǎn)一點(diǎn)被西湖歌舞銷(xiāo)蝕,追名逐利最終害了自己苦了百姓。紅塵世俗莫不如此,就連當(dāng)年“氣吞萬(wàn)里如虎”的辛棄疾也慨嘆“闌干拍遍,無(wú)人會(huì)登臨意”;就連在朝堂之上讓貴妃磨硯,力士脫靴,“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的李白也游山玩水去也。滿(mǎn)身正氣怎能在官場(chǎng)上污了自己?盛唐也罷大宋也好,是杜拾遺、范文正公們,釀一壇烈酒,留后人暢飲;播一份正義,囑咐歲月收藏。我也曾被元曲雜劇中的男女癡情所感動(dòng)。她是大府千金小姐,他是十年寒窗窮書(shū)生,她女伴男裝入學(xué)府對(duì)他傾心,無(wú)奈他太過(guò)愚鈍不知她是女郎,兩人的情愫,感天動(dòng)地,她是祝英臺(tái),他是梁山伯,他許她一個(gè)承諾,生生世世,他還她個(gè)化蝶,纏纏綿綿,比翼雙飛。這樣的愛(ài)情,被珍藏在書(shū)中,吟誦其中的一字一句,像一杯清茶,時(shí)久彌香,永世不忘。又是何人讓我潸然淚下?《史記》中的蘇武!北海牧羊十九載,漢家天子早已換人,可他依舊拿著那根代表朝廷的旌節(jié)眺望遠(yuǎn)方,癡癡地等,癡癡地盼,守候一份忠義氣節(jié),讓我感動(dòng)至深!我細(xì)細(xì)地咀嚼文字,細(xì)數(shù)閱讀帶給我的感動(dòng)。嗅著裊裊不絕的書(shū)香,讓感動(dòng)流過(guò)每一條血脈,打開(kāi)心扉,讓感動(dòng)靜靜地在心中蕩漾,把泛起點(diǎn)點(diǎn)的漣漪,永久珍藏。日記里留下如下詩(shī)句:昨夜寒窗月下,淺斟慢吟品茶,一簾清雨懸掛,書(shū)香漫卷淚花。閱讀,讓我陶醉閱讀是一件多么讓人陶醉的事情?。∥页3?duì)自己說(shuō)。每晚,在睡覺(jué)前的幾分鐘里,我通常會(huì)爭(zhēng)分奪秒地去讀書(shū)。我心里面,快樂(lè)的意義就是閱讀。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本讀書(shū)時(shí),我會(huì)發(fā)覺(jué),我進(jìn)入了書(shū)的海洋,前幾天什么煩心的事情,親人,朋友,哥哥……仿佛在一瞬間都忘了,而我則是書(shū)中的主人公,隨著情節(jié)去冒險(xiǎn)。剎那間,我就被一個(gè)大冰塊凍在了里面,什么事都顯得那么的渺小,什么事都顯得那么沒(méi)有分量,而最重要的,就是讀書(shū)。隨著媽媽的嘮叨聲,我猛然醒來(lái),從那個(gè)讓我陶醉的書(shū)的海洋中醒來(lái)。那一瞬間,什么考試,親人,回憶,睡意一下子全鉆了進(jìn)去,我只好戀戀不舍地放下書(shū),關(guān)上燈,在故事情節(jié)之中,漸的睡了下去。閱讀讓我陶醉,每當(dāng)我進(jìn)入書(shū)的海洋時(shí),仿佛進(jìn)入了一個(gè)幻境。我不禁小聲朗讀出聲來(lái),深夜,在我的朗讀下仿佛成了一個(gè)靜謐的世界。偶爾來(lái)的一顆流星,一聲蟬吟,一絲風(fēng)聲,都為靜謐的深夜籠罩了一層黑色,使原本靜謐的深夜加了一絲神秘的色彩。突然間,我停下了朗讀,流星,蟬鳴,風(fēng)聲,隨著停下,那一瞬間是多么的靜謐,而又多么的美妙啊!我默默享受著萬(wàn)物沉睡的靜謐,也隨著那一顆流星,在書(shū)的海洋里的仙境中,沉沉睡去。早上起床時(shí),卻發(fā)現(xiàn),我以閱讀的姿勢(shì)在床頭睡了一晚,可見(jiàn),閱讀在我心中的地位,莫過(guò)于享受,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物質(zhì)享受在我心中的地位。?。∥覑?ài)閱讀,我更愛(ài)被閱讀陶醉。閱讀,讓我受益聞一聞,這是沁人心脾的書(shū)香;聽(tīng)一聽(tīng),這是悅耳的翻書(shū)沙沙聲;摸一摸,柔軟的紙張上蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧。瞧,讀書(shū)多好,它好比嚴(yán)寒中的一泓熱火,酷暑中的一泓清泉,讓人終生受益。記得我小學(xué)時(shí),還不知道讀書(shū)的重要性,每天過(guò)得渾渾噩噩的,除了做完作業(yè)就什么也不知道做了,百般無(wú)聊。這時(shí),舅舅從廣東回來(lái),為我?guī)Я艘惶住睹珴蓶|詩(shī)詞全集》,原本我是為了打發(fā)時(shí)間而看的,可是到后來(lái),我就變得離不開(kāi)這些書(shū)了,愛(ài)不釋手的讀著。毛主席的每一首詩(shī),都蘊(yùn)含著他各種各樣的思想感情:時(shí)而氣勢(shì)磅礴,時(shí)而氣吞山河,時(shí)而愁腸百轉(zhuǎn),時(shí)而情意綿綿……毛主席那種“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”的氣魄,真是無(wú)人能及。之后,我就越發(fā)的迷戀書(shū)籍,不斷地讓媽媽買(mǎi)更多。我一頭扎進(jìn)書(shū)里,一日三餐中不能滿(mǎn)足我這饑腸轆轆的大狼,只有汲取書(shū)中的知識(shí)來(lái)滿(mǎn)足我,真是古人說(shuō)的:“菜根香,布衣暖,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)!”書(shū),是我駛向知識(shí)海洋的一葉小舟,是我近距離的就近偉人的橋梁。你看那鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金;那一身正氣的文天祥;那鐵骨錚錚的文學(xué)斗士魯迅先生;那清新雋永的朱自清……每個(gè)人物都可以讓我震撼,讓我捧腹大笑,讓我反思……每天過(guò)得有滋有味。我游走在歷史長(zhǎng)河,漫步在詩(shī)人筆下的桃源,欣賞著偉人的事跡,穿過(guò)一件件的人情世故。是書(shū),是我的生活過(guò)得如此豐富多彩,讓我尋找到了奮斗的目標(biāo)、努力的方向。閱讀使我受益無(wú)窮。閱讀,讓我快樂(lè)記得陳頤說(shuō)過(guò):“外物之味,久則可厭;讀書(shū)之味,愈久愈深。”書(shū)讀得越多,便越能體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。我從小就喜歡看書(shū),時(shí)常因?yàn)榭磿?shū)而入了迷,便飯也顧不上吃,晚上十點(diǎn)多還挑燈夜戰(zhàn),常常是媽媽催促了好幾遍,我才依依不舍地放下書(shū)。故事中的主人公的命運(yùn)總能牽動(dòng)我的心靈,我與他們同呼吸,共命運(yùn)。有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿(mǎn)了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般的吸引著我,在我眼前展示著風(fēng)情萬(wàn)種的大千世界,使我感到世界仿佛也縮小了許多。正是他們,使我認(rèn)識(shí)了埃菲爾鐵塔和自由女神,認(rèn)識(shí)了我們藍(lán)色的地球。也有的書(shū)像一位博古通今的老人,將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮廷,帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍……我聽(tīng)到了斯巴達(dá)的怒吼,聽(tīng)到了滑鐵盧的炮聲;我聽(tīng)到了玄武門(mén)刀劍的碰擊,聽(tīng)到了南昌起義劃破夜空的槍聲;我聽(tīng)到了天安門(mén)前國(guó)歌的奏響,聽(tīng)到了原子彈的爆炸聲……我懂得了美和丑,懂得了正義和邪惡,也懂得了一句話(huà):忘記過(guò)去,就意味著背叛!書(shū)是我的好朋友,也是我的老師。從書(shū)中,我獲得了豐富的知識(shí)。有一次,家里的飯蒸糊了,媽媽不知所措。我按照課外書(shū)上看到的方法,到菜園里掐了幾根蔥,插在鍋里。過(guò)了一會(huì)兒,飯中的糊味果然消失了。媽媽高興地直夸我。我嘗到了讀書(shū)的甜頭。有時(shí)為了得到一本想要的書(shū),我就到新華書(shū)店里自己挑選。面對(duì)多得讓人眼花繚亂的書(shū)籍,光那五顏六色的封面就足以叫人心醉神迷了。在一本本書(shū)中尋找自己的意中物,那是一種更大的享受。有時(shí)候?yàn)榱艘槐緯?shū),跑遍附近所有書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到??墒且粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì),卻在外婆隔壁的那個(gè)書(shū)店發(fā)現(xiàn)了它,真可謂“踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)工夫”。有人說(shuō):讀書(shū)要有三個(gè)“萬(wàn)”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷”乃其一;其二是“胸有萬(wàn)卷書(shū)”;其三是“家藏萬(wàn)卷書(shū)”。此生,我閱讀的最大快樂(lè),便是實(shí)現(xiàn)這三個(gè)“萬(wàn)”。閱讀,讓我感動(dòng)風(fēng)卷開(kāi)書(shū)頁(yè),雨悄悄地點(diǎn)在窗上。他生在貴族奢華的宮殿中,吶喊在冰冷的國(guó)土上,死在絕望與迷惘之中?!傲蟹颉ね袪査固蔽亦馈R晃簧碥|與思想的苦行者,文學(xué)使他的思想更脫凡。雨使整個(gè)城市昏昏沉沉,汽車(chē)軋過(guò)水洼,沉積的雨水再次揚(yáng)向天空,片刻后再次灑在路牙石上,郁郁寡歡地再次扎堆,電線(xiàn)的??痛怪^躲在風(fēng)雨吹打不到的地方,一只流浪的貓飛一般地穿過(guò)廣場(chǎng),抑郁的黃眼睛發(fā)出微弱的幽光。我站在陽(yáng)臺(tái)上,忍受著雨聲,為百年之前的文學(xué)泰斗輕輕嘆惋。他的文學(xué)鼓舞了世界,卻鼓舞他自己。他曾經(jīng)穿過(guò)一個(gè)西伯利亞,經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),苦難,找到了他心中的理想社會(huì),最終卻痛苦地發(fā)現(xiàn),這理想中的社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正的出現(xiàn)……窗外的雨已經(jīng)停了,路燈亮起溫暖的光,我定定地望著它,卻突然看到一只肥胖且灰不溜秋的東西,在等邊不停地飛舞,我有些厭惡地挪開(kāi)了目光,尋找那顆屬于托爾斯泰的星,書(shū)里的他堅(jiān)持著自己的理想,卻又被現(xiàn)實(shí)所羈絆,他絕望地死去,卻將精神留在了人間。忽然,“鐺鐺”聲傳入了我的耳中,我望見(jiàn)了那只飛蛾,開(kāi)始一下又一下地撞向路燈?!翱尚Α蔽铱粗鼰o(wú)畏地一下又一下撞擊著燈,卻永遠(yuǎn)夠不到那一份熱,可它還是執(zhí)著地,不假思索地沖擊著,朦朧的“當(dāng)當(dāng)”聲對(duì)我卻似乎相當(dāng)有力,一下又一下地撞在我的心里。列夫·托爾斯泰我突然想到了他,他就像那只愚蠢的飛蛾一樣,揮舞著翅膀——他的筆,一下又一下向光明進(jìn)軍,執(zhí)著的精神使他穿過(guò)西伯利亞,穿過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難,穿過(guò)黑暗面前,可他卻被迫停止了,卻無(wú)法超越。最終,他含著痛苦逝去。一只飛蛾讓我認(rèn)識(shí)到了他,而他的精神又著實(shí)令我感動(dòng)。桌上仍伏著那本書(shū),而清晨的陽(yáng)光則照亮了偉人的名字。閱讀,讓我心靈滋潤(rùn)與好書(shū)為伴,我的靈魂不再孤單。閱讀,滋潤(rùn)了我的心靈。《草房子》中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家,和父親放鴨子,希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他,在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有放棄生活,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān),在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤,讓每個(gè)人都看到了他的堅(jiān)韌。杜小康與厄運(yùn)相拼的故事告訴我們:在苦難來(lái)臨時(shí),我們不能逃避,而要滿(mǎn)懷希望,微笑面對(duì)。讀它,我的心靈不再孤單,我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。冰心的詩(shī)集《繁星》《春水》具有豐富而深刻的哲理?!叭祟?lèi)啊!相愛(ài)吧,我們都是長(zhǎng)行的旅客,向著同一的歸宿。”“青年人??!為著后來(lái)的回憶,小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)?!薄皠?chuàng)造新陸地的,不是那滾滾的波浪,卻是它底下細(xì)小的泥沙?!薄把哉摰幕▋海_(kāi)得愈大,行為的果子,結(jié)得愈小。”這些小詩(shī),滋潤(rùn)了我的心靈。我從中得到的是經(jīng)驗(yàn),是教訓(xùn),是關(guān)于社會(huì)、人生、世界、宇宙、自然的哲學(xué)箴言。細(xì)讀《從百草園到三味書(shū)屋》,享受著不時(shí)從字
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