主題教育課教案(誠(chéng)信)

主題班會(huì)課教案《誠(chéng)信》一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信之花遍地開(kāi)二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集格言，讀格言；收集故事，講故事。2、準(zhǔn)備學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的表格。3、提前分好小組。四、活動(dòng)過(guò)程：〈知〉（一）引起思維沖突1在生活中，我們會(huì)遇到多種多樣的選擇，比如你期中考試考的很好，爸爸媽媽說(shuō)可以帶你到泰山或者是黃山去玩，你會(huì)猶豫到泰山還是到黃山呢？再比如學(xué)校統(tǒng)計(jì)興趣小組，你對(duì)合唱和舞蹈都非常感興趣，可只能選擇一樣，你會(huì)矛盾選哪一種好呢？那么當(dāng)你遇到以下兩種情況時(shí)，你會(huì)選擇哪一種呢？（放屏幕）選擇第一種1、不第一種1、不被批評(píng)2、不被同學(xué)指責(zé)3、不給班級(jí)扣分第二種1、被批評(píng)2、被同學(xué)指責(zé)3、給班級(jí)扣分當(dāng)你遇到這兩種情況時(shí)，你會(huì)選擇第一種還是第二種？（找2個(gè)同學(xué)說(shuō)）在幾個(gè)班實(shí)驗(yàn)過(guò)全班學(xué)生都會(huì)選第一種（找2個(gè)同學(xué)說(shuō)理由）是的，我們每個(gè)人都不喜歡被批評(píng)、被指責(zé)、給班級(jí)扣分（用電子教鞭指）都有自尊心和集體榮譽(yù)感，這非常好！2、現(xiàn)在再加上一個(gè)條件，假如“你違紀(jì)了即將被小法官記名時(shí)”，（出示

大屏幕）如果告訴真話你會(huì)被批評(píng)、被指責(zé)、給班級(jí)扣分，如果不告訴真話，可能你不會(huì)被別人批評(píng)、被指責(zé)、不會(huì)給班級(jí)扣分，這時(shí)面對(duì)這兩種情況，你又會(huì)選擇哪一種呢？假如你違紀(jì)了即將被小法官記名時(shí)第一種1第一種1、^被批評(píng)2、不被同學(xué)指責(zé)3、不給班級(jí)扣分第二種1、被批評(píng)2、被同學(xué)指責(zé)3、給班級(jí)扣分有勇氣面對(duì)第二種情況的同學(xué)舉手，咱班同學(xué)都這么勇敢，那我找?guī)讉€(gè)同學(xué)談?wù)勀愕睦碛?。（二）了解誠(chéng)信，知道其“是什么”及其“重要性”剛才有好多同學(xué)都談到了“誠(chéng)實(shí)”、“信用”，今天就讓我們一起來(lái)聊聊“誠(chéng)信”（板書(shū)）1、首先我們來(lái)了解一下誠(chéng)信，我請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)談?wù)勀銓?duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)。你來(lái)試一試（3-5個(gè)人）（個(gè)人發(fā)言時(shí)注意及時(shí)有針對(duì)性的評(píng)價(jià)）2、其實(shí)有時(shí)候講誠(chéng)信可能會(huì)帶來(lái)一些不好的結(jié)果，大家都沒(méi)有意識(shí)到，想一想是什么呢？（沒(méi)有人想到）3、現(xiàn)在再看這個(gè)選擇題假如你違紀(jì)了即將被小法官記名時(shí)第一種1第一種1、不被批評(píng)2、不被同學(xué)指責(zé)3、不給班級(jí)扣分第二種1、被批評(píng)2、被同學(xué)指責(zé)3、給班級(jí)扣分你不告訴小法官你的班級(jí)、姓名，可能暫時(shí)不會(huì)被批評(píng)、指責(zé)，可長(zhǎng)此以往會(huì)有什么樣的結(jié)果呢？（找2個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)。）當(dāng)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很僥幸，還會(huì)自認(rèn)為自己很聰明，但過(guò)后，你還會(huì)有這種僥幸的心理，做錯(cuò)事就撒謊，反正不被批評(píng)，這樣長(zhǎng)此以往，你就會(huì)經(jīng)常撒謊，以致你沒(méi)有很好的人格，身邊沒(méi)有朋友，沒(méi)有人會(huì)幫助你。你告訴小法官你真實(shí)的班級(jí)、姓名，又會(huì)有什么結(jié)果呢？……（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)）你誠(chéng)實(shí)的告訴了小法官你的班級(jí)、姓名，會(huì)受到批評(píng)、指責(zé)。皿你會(huì)沒(méi)面子、心里難受，但是過(guò)后，你會(huì)吸取教訓(xùn)就不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，人人都喜歡和你交朋友，做事情都會(huì)有人幫助你。誠(chéng)信的重要性我們都知道，可是為什么還會(huì)有不講誠(chéng)信的人呢？（從表面上看暫時(shí)是吃虧，可從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看講信用的人是非常聰明的人，我們不要貪圖眼前的一點(diǎn)小利益，而成為別人眼中一個(gè)不講信用的人，這樣真是撿了西瓜丟了芝麻！是不值得的！）其實(shí)，每個(gè)班主任都不喜歡看到學(xué)生犯錯(cuò)誤，不喜歡給班級(jí)扣分，都希望自己班級(jí)被評(píng)為“星級(jí)班級(jí)”，但是“班級(jí)名次”與“你的人格”比較起來(lái)，我更看重的是你的人格，你如果是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，我就會(huì)尊重你、欣賞你。〈情〉談到講誠(chéng)信，古今中外有很多典型的例子，都告訴我們講誠(chéng)信是非常非常有必要的，我們同學(xué)也收集了不少誠(chéng)信故事、誠(chéng)信格言，現(xiàn)在找兩個(gè)同學(xué)交流一下。1、季布“一諾千金”使他免遭禍殃2、維修店長(zhǎng)的故事（分享了每一個(gè)誠(chéng)信故事之后，交流收獲、啟示）在黑板上板書(shū)：

誠(chéng)信就是生命誠(chéng)信就是財(cái)富生命和財(cái)富對(duì)于每個(gè)人都是非常重要的，誠(chéng)信也不僅僅就是生命、財(cái)富，課后同學(xué)互相交流相信會(huì)收獲更多。剛才聽(tīng)到的都是別人的誠(chéng)信故事，在我們身邊也有不少誠(chéng)信小故事，自己做過(guò)的或者是看到別的同學(xué)做過(guò)的（找三個(gè)同學(xué)交流）看同學(xué)討論的這么熱鬧，我也要爭(zhēng)取個(gè)機(jī)會(huì)。我還記得上節(jié)英語(yǔ)課批改完作業(yè)，岳旻輝找到我說(shuō)：“老師，我這個(gè)也錯(cuò)了。我寫(xiě)了兩個(gè)manager,這個(gè)應(yīng)該是farmer?！碑?dāng)時(shí)，我就想給他一個(gè)鮮紅的100分，你們知道為什么嗎？（他很誠(chéng)實(shí)）我覺(jué)得那是一份誠(chéng)信考卷，這張考卷他應(yīng)該得100分！希望同學(xué)以后向岳旻輝同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生！〈行〉11月份，我們學(xué)校的教育主題是“誠(chéng)實(shí)、守信”，從本周起，我想在班上開(kāi)展誠(chéng)信之星活動(dòng)，可是不知道怎樣制定規(guī)則，需要請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，現(xiàn)在分八個(gè)小組分別談?wù)撛趯W(xué)校、家庭、社會(huì)中我們應(yīng)該注意在哪些方面做好才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人呢？（小組下來(lái)展示，