關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文通用10篇

105俗話說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。今天老師講了一節(jié)關(guān)于感恩父母的主題班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課使我念念不忘，并懂得了許多的道理。沒練琴，要不然不會(huì)退步這么多。媽媽雖然平時(shí)總讓我練琴，但我卻無動(dòng)于的。在車上還是和顏悅色的媽媽，一下子變成了“潑婦”。媽媽把我?guī)У轿葸€可以寫歌呢？就是因?yàn)槿思业暮阈囊懔Α眿寢屨f東道西的說了一個(gè)小呀！我今后一定要回報(bào)父母，就算只盡一點(diǎn)微薄之力，但也能減輕父母的負(fù)擔(dān)。所以早上起來給父母做一頓愛心早餐，幫媽媽干活，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母。但丁說過這樣一句話：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。是無言的愛。關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第二篇在歷史的長(zhǎng)河中，曾經(jīng)有一個(gè)人固守著他四個(gè)字的英雄之道。因了這四個(gè)字，他馳騁沙場(chǎng);因了這四個(gè)字，他飛馬回朝;因了這四個(gè)字，他為后世留下了一個(gè)不可磨滅的英雄身影!那四個(gè)字是：精忠報(bào)國。而他，就是岳飛!猶記得，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年，勤學(xué)苦練、聞雞起舞，只為了母親用顫抖的雙手刺下了他一生的信念——精忠報(bào)國。轉(zhuǎn)眼間，當(dāng)年的湯陰少年早已從軍數(shù)載，一桿紅纓轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。就算六月的溫度燒去了朱仙鎮(zhèn)的色彩，呼嘯的狂風(fēng)遁去了胡人的腥膻，也有他迎著風(fēng)飄展的鮮紅旗幟。在他心中早已堅(jiān)定了那一腔熱血要灑滿山河的矢志不渝。他在用他年輕的生命完成著那個(gè)他從小的夢(mèng)想——精忠報(bào)國!想一鼓作氣直搗黃龍，卻不曾想自己曾滿腔熱血寫下的一篇《滿江紅》終給自己帶來了災(zāi)禍。驛道之上，那飛來的十二道金牌阻了他收復(fù)大宋失地的夢(mèng)想。不是沒有猶豫，不是不知道這一去可能再也回不來了。他手中撐握著大宋最精銳的部隊(duì)，他完全可以“斬木為兵，揭桿為旗”自己為王，親自指點(diǎn)江山?？墒?，他是岳飛啊!背后的四個(gè)大字無時(shí)無刻不在提醒著他：精忠報(bào)國!他不是沒有恨，然而他恨的是不能再為祖國效力;恨的是“靖康恥猶未雪”;恨的是不能“駕長(zhǎng)車中踏破賀蘭山闕”;恨的是不能“收拾舊山河”;恨的是不能將自己最后一點(diǎn)熱血灑在沙場(chǎng)上!他的恨如此冗長(zhǎng)，如此忠烈。摸著背上的大字，他堅(jiān)定了自己的信念：精忠報(bào)國。泰然自若地安排著下屬，不管他們臉上的悲痛。望著昔日的戰(zhàn)場(chǎng)，他的眼中也是一片蒼涼?！熬妓?，臣不能不死!”策馬揚(yáng)鞭，留給后人一個(gè)傲然的身影。那偉岸的背影消失在天際時(shí)又幻化成了他的英雄之道——精忠報(bào)國!好一個(gè)岳飛!他灑下了他年輕的熱血光輝了一頁悲痛的歷史;他用他堅(jiān)毅的目光豐滿了一個(gè)將朽的朝庭的形象;他留下了他那用一生去完成的英雄之道——精忠報(bào)國，為后世多少人指明了未來的方向!歷史的長(zhǎng)河，淙淙流淌，從不曾停留?？墒窃里w那一片赤膽忠心卻深刻地留在了我們心中，使我們明白有一條成為英雄的道路叫做精忠報(bào)國!我心中的英雄——項(xiàng)羽項(xiàng)羽橫劍一揮，生命之勁松瞬時(shí)枯槁成蕭瑟秋風(fēng)中的悲壯。我看到，那偉岸英姿劃掠過滴血?dú)堦?，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。余秋雨說過，沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。霸王別姬的千古悲劇，緣于一個(gè)男兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的太過偏激。當(dāng)連營掛出了漢家的旗，當(dāng)垓下響起劉邦的馬蹄聲。我們的英雄惟有以從凋零生命之花來捍衛(wèi)人活于世的至重尊嚴(yán)。我好恨，恨我沒有早生千年，不能飛臨烏江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲將血刃的劍。輕輕地告訴他“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知?！崩Ь持械淖晕曳穸ǎ淇萘擞⑿鄣男郯蕴煜碌奶枆?mèng);四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過天地的極光。東坡仰天一嘯，生命之佩瑤瞬時(shí)飄溢出盈天漫地的磬香。我看到那飄飄白衣獵獵于蕭蕭風(fēng)中，風(fēng)度翩翩風(fēng)情萬種風(fēng)華絕代。這位被林語堂先生譽(yù)為“不能為一”卻“難能有二”的曠世奇才，一生顛沛流離的坎坷命運(yùn)，便是一篇超越狹隘自我，演繹壯麗人生的輝煌篇章。一場(chǎng)莫須有的“烏臺(tái)詩案”使我們的文豪幾近陷入滅頂之災(zāi)，吐納珠璣的玉口在嚴(yán)刑拷供中凄慘哀號(hào);潑墨風(fēng)流的秀士在長(zhǎng)枷鎖鐵鐐中迎風(fēng)顫抖，發(fā)配荒蠻，風(fēng)塵滿懷，浪跡四野，身如浮萍。蒼茫茫的天涯路，是你居無定所的漂泊;濤隱隱的故壘邊卻依然響起你震撼蒼穹的凱歌。你認(rèn)識(shí)的自己是曠達(dá)的，所以你在煙瘴四布的密州仍“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千里卷平岡”;你認(rèn)識(shí)的自己是灑脫的，所以你在凄風(fēng)苦雨的黃州仍“何妨吟嘯且徐行”不怕“一蓑煙雨任平生”;你認(rèn)識(shí)自己是超然的，所以你在獨(dú)處荒僻的瓊州仍摯情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇絕冠平生”?？嚯y歷程中的熱忱不減，贏得了東坡浪漫瀟灑的一生，超越狹隘自我的男兒本色，造就了一段瑰麗的文明。的蘇子憑借篤定的自我超越，為漫長(zhǎng)的歷史，增添了一片經(jīng)久不衰的絢麗春色。關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第三篇閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。天地英雄氣，千秋尚凜然?！?jiǎng)⒂礤a大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮；面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！獂xx一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事?！蹩擞⑿劬褪菍?duì)任何事都全力以赴，自始至終心無旁鶩的人。——波德萊爾我們不可能全都做英雄，總得有人坐在路邊，當(dāng)英雄經(jīng)過時(shí)為他們鼓掌?！枴ち_吉斯讀了上述文字你有怎樣的感悟和思考？請(qǐng)以“我的英雄觀”為話題寫一篇文章。要求：恰當(dāng)引用上述材料中的兩到三句詩文；自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不得套作，不得抄襲；不少于800字。解析：面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求。“天地英雄氣，千秋尚凜然”，極寫“英雄氣”之萬古長(zhǎng)存，（科濟(jì)世窮；面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”，唱完了蘇軾的《念奴嬌·了十年苦功，學(xué)成以后要回國干一番事業(yè)，挽救中國。假如這個(gè)志愿難以達(dá)民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒”，強(qiáng)調(diào)英雄先鋒的作用。“英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事”，英雄或許是個(gè)平凡的人，但他雖平凡，卻會(huì)在緊急關(guān)頭做出有利于人民的事，舍去自己的利益。“英雄就是對(duì)任何事都全力以赴，自始至終心無旁鶩的人”，寫出了英雄的特征?！拔覀儾豢赡苋甲鲇⑿?，總得有人坐在路邊，當(dāng)英雄經(jīng)過時(shí)為他們鼓掌”，強(qiáng)調(diào)我們要樹立正確的“英雄觀”。以“我的英雄觀”為話題，那么，到底“怎樣的人稱得上英雄”，通過思考可以明確，建立豐功偉業(yè)者是英雄，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)者也是英雄?！緟⒖剂⒁狻繕淞⒄_的英雄觀；牢記英雄事跡，發(fā)揚(yáng)英雄精神；拓展傳統(tǒng)英雄觀；多元化理解英雄的內(nèi)涵等。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點(diǎn)“崇尚英雄，精忠報(bào)國”。然后從不同的角度分析論述，如強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)的英雄觀，英雄要有吞吐天地的宏偉大志；分析“今朝”英雄之豪情和作為；那些在日常工作、普通崗位中的恪盡職守、埋頭苦干、執(zhí)著堅(jiān)守的人，是對(duì)傳統(tǒng)英雄觀的拓展。如可以寫那些不怕困難，不顧個(gè)人利益而為人民利益英勇斗爭(zhēng)、奮不顧身的人物，也可以寫在某個(gè)方面為社會(huì)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)的人，還可以寫做出不平凡事跡的平凡人。最后可以寫自己的認(rèn)識(shí)或做法等，如尊重英雄，牢記英雄精神；樹立正確的英雄觀等。【素材】1、中國歷史上英雄輩出，他們赤膽忠心，精忠報(bào)國，留下了許許多多可歌可泣的忠義故事，如岳飛、文天祥、張世杰、陸秀夫、戚繼光、鄭成功、史可法等等，他們的英雄故事一代又一代地在中華大地上被傳揚(yáng)、被歌頌。2、“燦爛星空，誰是真的英雄，平凡的人們給我最多感動(dòng)?！蹦敲?，平凡人就不能做英雄了嗎？平凡的人做出不平凡的事，也是值得我們敬佩的英雄。3、所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)；所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，扶大廈于將傾；所謂英雄者，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。如此之人，方可稱為英雄！所以我們崇拜英雄，不僅僅是因?yàn)樗麄冊(cè)谀硞€(gè)方面為社會(huì)發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)，更多的原因是由于他們的事跡和精神鼓舞啟發(fā)了一代人甚至幾代人。他們身上或有勤于奉獻(xiàn)的科研精神、或有面對(duì)挫折的頑強(qiáng)精神、或是成就背后所付出的常人無法想象的艱辛。4、什么是真正的責(zé)任？每當(dāng)生活中遇到不如意想抱怨時(shí)，每當(dāng)面對(duì)困難想逃避時(shí)，你都像遠(yuǎn)方的燈塔一樣照亮我的內(nèi)心，讓我敢于直面挫折，承擔(dān)責(zé)任，你，是我心中的英雄！【例文】何為英雄英雄是不怕困難,舍己為人,英勇斗爭(zhēng)的人；英雄是才能勇武過人的人。確實(shí),我們往往在談到“英雄”時(shí),就會(huì)莫名的在心中產(chǎn)生一種崇敬之情,一種敬畏之情。有人說,英雄與非英雄的區(qū)別在于,有人將善良與勇敢的天性表露出來,有人卻沒有,或許有了——僅僅停留在心間。是的,董存瑞為了戰(zhàn)友的生命,為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,毅然而然,舍身炸碉堡。他,是一位英雄。魯迅先生,“我以我血薦軒轅”,怒吼中,用他那犀利而睿智的筆尖,將一段段慘淡的歷史,刻畫于人心之上。他,無疑,也是一位英雄。陳建星,“異鄉(xiāng)人”,為了素昧平生的陌生人,決然的賭上了自己的性命,孤身對(duì)上持刀的悍匪。他,同樣,是一位英雄。英雄真的就只是善良而勇敢嗎?董存瑞、魯迅先生、陳建星,當(dāng)之無愧的英雄,但是,人世間的英雄的定義,真得就如此簡(jiǎn)單?天真的孩子,在面對(duì)高大的父親時(shí),就會(huì)有一種莫名的崇拜。當(dāng)父親教孩子怎樣將風(fēng)箏放的高高的,而別人不行時(shí)；當(dāng)父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時(shí)；當(dāng)父親端出一盤盤可口的晚餐時(shí)……孩子的臉上總會(huì)浮現(xiàn)喜悅的笑容,眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時(shí),父親,毫無疑問,就是他們心目中最偉大的大英雄。當(dāng)一個(gè)男人,能用雙肩扛起家庭的重?fù)?dān),能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作,在他的家人眼中,這個(gè)男人就是他們的天,就是他們的——英雄。原來,英雄的定義真的是很簡(jiǎn)單。在每個(gè)人眼里,自己所深愛的人,就是自己的英雄。英雄不是寂寞的,小到家庭大到社會(huì),只要細(xì)心觀察,英雄無處不在。在公交車上,面對(duì)風(fēng)燭殘年的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時(shí),能主動(dòng)讓座的,伸手?jǐn)v扶幫襯的,他(她)們,就是英雄。在公路上,人讓車．車讓人,讓出那一份安全,他(她)們,也是英雄。在公共場(chǎng)合,能堅(jiān)守自己的道德底線,也能維護(hù)他人的權(quán)益,他(她)們,更是英雄。其實(shí),英雄并不神秘,也不復(fù)雜,只要你少一點(diǎn)狹小,多一份大度；少一點(diǎn)懦弱,多一份血性；少一點(diǎn)懶惰,多一份勤勞；少一點(diǎn)自私,多一份關(guān)愛,你會(huì)驚愕的發(fā)現(xiàn),你,就是別人眼中的英雄。?02閱讀下列材料，根據(jù)要求寫作。“英雄”一詞在古典詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》“英雄無覓孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個(gè)時(shí)代的聲音。而今，時(shí)代變遷，有人說，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說，這是一個(gè)沒有英雄只有偶像的年代。當(dāng)今的時(shí)代還有英雄嗎？對(duì)此，你有怎樣的感觸和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！窘馕觥勘绢}考查考生的寫作能力。本題屬于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的寫作要求關(guān)鍵在于識(shí)別并完成任務(wù)，在任務(wù)的驅(qū)動(dòng)下發(fā)表對(duì)材料的看法。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生針對(duì)材料并聯(lián)系生活實(shí)際來談自己的感受。材料重點(diǎn)在于引導(dǎo)考生如何界定“英雄”這一概念，如何展現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。這就要求考生要把握材料的內(nèi)容，明確材料的中心話題，在中心話題的指引下進(jìn)行立意作文?！緦忣}】角度而言，本材料極具現(xiàn)實(shí)意義，今天確實(shí)應(yīng)該高舉英雄大旗，弘揚(yáng)英雄精—理性思維、批判質(zhì)疑；人文底蘊(yùn)——人文關(guān)懷；健康生活——健全人格；實(shí)踐創(chuàng)新——問題解決。同時(shí)，考生還要注意審題的限制性：其一，“而今，時(shí)代變遷，有人說，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說，這是一個(gè)沒有英雄只有偶像的年代?！辈牧弦罂忌迩濉坝⑿邸焙汀芭枷瘛眱蓚€(gè)概念，并針對(duì)當(dāng)前人們對(duì)英雄和偶像的認(rèn)識(shí)來發(fā)表見解，針對(duì)性強(qiáng)。其二，材料引用杜甫和辛棄疾的詩句，暗中界定了“英雄”一詞的內(nèi)涵：立足大我，胸有家國，并為之而努力奮斗。為考生論證今天英雄的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)限定了方向。理能力，暗中將文體指向了議論文。同時(shí)，還要注意所給材料的開放性：其一，“有人說，這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代；還有人說，這是一個(gè)沒有英雄只有偶像的年代?！笨忌J(rèn)同哪一種觀點(diǎn)都可以，材料具有一定的開放性。其二，“這是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代”，今天在各行各業(yè)中建功立業(yè)，做出突出貢獻(xiàn)的人都可以成為論證的事例，感動(dòng)中國年度人物、勞動(dòng)模范、身邊愛崗敬業(yè)的榜樣都可以寫，這就給了考生選材的自由度和開放性?！緟⒖剂⒁狻课馂榕枷裾谕郏J(rèn)清英雄才是真；一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的英雄；英雄是時(shí)代的脊梁，英雄是國家的財(cái)富；新時(shí)代更需要傳承和弘揚(yáng)英雄精神；民族大業(yè)的復(fù)興靠的是各行各業(yè)的英雄；和平年代的英雄同樣值得尊敬?！纠摹繒r(shí)代呼喚“年份英雄”歲月流金。一句“酒是陳的香”，道出了人們對(duì)白酒價(jià)值的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)——年份。年份，是時(shí)間沉淀的味道，是跨越時(shí)空的優(yōu)雅。在中國大地，有這樣一群人，他們用仰望星空的執(zhí)著，腳踏實(shí)地的苦干，詮釋“年份”的終極奧義。有人用生命去回答。20朝榮領(lǐng)著海雀人向荒山要綠地，讓瘦土出效益，苦干實(shí)干吃上飽飯，把極貧村建成了山清水秀、林茂糧豐的美好家園。他筆記里寫著：“幸福不是天上來，要靠我們自己去創(chuàng)造?！庇腥擞眯撵`去感悟。30克服了失去右小臂的創(chuàng)傷，自主創(chuàng)業(yè)、幫扶他人，用勤勞奮斗鋪就鄉(xiāng)親們的致富之路。她說：“我的能力有限，但是只要我有一分熱就會(huì)發(fā)一分光，盡我的能力讓更多的人脫貧致富。”有人用信仰去詮釋。40力以赴督戰(zhàn)獨(dú)龍江幫扶項(xiàng)目工程。他說：我是獨(dú)龍族的兒子，xxx203040精神”。當(dāng)下的中國，正處在決戰(zhàn)決勝全面小康的關(guān)鍵時(shí)期，正處于啃硬骨困難都能克服，什么樣的奇跡都能創(chuàng)造。做“年份英雄”要甘于平凡。英雄干的不一定是驚天動(dòng)地的大事，但一定是為民謀利益的事。他們的偉大滲透在身體力行中，滲透在日常的工作、平凡的堅(jiān)守中。行之愈深，其進(jìn)愈難。全面建成小康社會(huì)，最艱巨的任務(wù)在于農(nóng)村還有5000事情，往往需要付出比以往多得多的努力，這就需要我們各級(jí)干部苦干實(shí)干，逢山開路、遇河架橋，一步一個(gè)腳印朝前走，鍥而不舍、馳而不息。關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第四篇?dú)v代有多少英雄，在長(zhǎng)河的流沙中，英雄的眼淚，喝酒的感覺。業(yè)余時(shí)間和抱負(fù)，有一天血灑，長(zhǎng)的?！跁恼闹盎蛭恼聵?biāo)題之后的注釋青梅酒，論英雄。然而，如何成為英雄王項(xiàng)羽，真是太棒了，最后的失敗就像一座山，這種局面已經(jīng)過去，無法逆嘔吐，只有這樣我們才能取得巨大的成功，成為它的英雄。為了在人民心中樹立一座豐碑。英雄是座山，每個(gè)野心勃勃的人都在努力攀耐得住寂寞，當(dāng)每個(gè)人都在退縮的時(shí)候，他能堅(jiān)定地向前邁進(jìn)。關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第五篇母愛是偉大的，是無私的，是令人敬佩的！許多人都說我是嬌嬌女。已經(jīng)上四年級(jí)的我經(jīng)常住在十四街的姥姥家。雖然離學(xué)校很近，但是上學(xué)和放學(xué)仍需要你的接送。只會(huì)做西紅柿炒雞蛋的我想要嘗試做別的菜時(shí)，你又擔(dān)心我的手會(huì)被濺出的油點(diǎn)燙到。我跟同齡人比簡(jiǎn)直就是三歲小孩。所以剛開學(xué)時(shí)，我問你要了家里的鑰匙，打算自己回小西溝的家。9分想對(duì)你說：“請(qǐng)你不要把我當(dāng)做珍貴的、十分珍貴的寶貝來捧著。”媽媽我希望你能做到以下幾點(diǎn)：第一，鍛煉我的獨(dú)立性。比如，讓我自己回是在我學(xué)習(xí)做飯時(shí)。心中的那個(gè)英雄！”關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第六篇在每個(gè)人心中，都有著自己崇拜的英雄，也許是像劉胡蘭、董存瑞、王二小一樣的抗日英雄，也許是像林則徐、鄭成功一樣的民族英雄……回眸過去，展望未來，現(xiàn)代社會(huì)也涌出了許許多多讓我們值得驕傲仁人志士，其中令我印象最深刻的是唐仲英老爺爺。唐仲英老爺爺常年居住美國。在美國的生意越做越大，資產(chǎn)越來越豐厚的同點(diǎn)力!在地震中，唐仲英老爺爺捐贈(zèng)了巨資幫助災(zāi)區(qū)人民度過難關(guān)。又是一年中秋他心中萌發(fā)了：我要回到祖國去，我要為家鄉(xiāng)人民做一些力所能及的事!此后，唐仲英老爺爺開始了他的行動(dòng)!20091126江乃至周邊地區(qū)百姓的健康傾盡自己的力量。唐仲英老爺爺從此住進(jìn)了我的心里!523前的這尊銅像，我對(duì)唐仲英老爺爺?shù)木匆庥衷鎏砹藥追?愛英斯坦曾說過：“人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么?！碧浦儆⒗蠣敔斔麑?shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，而此次的盛醫(yī)行也給了我動(dòng)動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第七篇我心目中的英雄是具有強(qiáng)烈的愛國主義感、正義感、不怕犧牲。在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，從古至今有無數(shù)的英雄人物：岳飛、林則徐、黃光 他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲。他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣對(duì)生活的眷戀。中華英雄今人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。岳飛是抗金英雄，他雖然已死，但是他的英雄浩氣卻流傳至今?！坝械娜怂啦粫?huì)死的，他會(huì)永遠(yuǎn)的活在華夏兒女的心中。有的人之所以被稱為英雄，那是因?yàn)樵谒麄冃闹兄羞x大的報(bào)負(fù)，有理想，并且為了自己的理想而為之奮斗，不達(dá)目的不罷休;首先還要熱愛自己的祖國，作為祖國的未來，要發(fā)憤圖強(qiáng)，珍惜時(shí)間，這樣才有能力報(bào)效祖國。岳飛在抗舍的過程中，表現(xiàn)出不怕犧牲，大無畏的精神。馳聘疆場(chǎng)，大戰(zhàn)金兀術(shù)，也曾經(jīng)直搗黃龍，遵從自己的母愿，精忠報(bào)國。他回來，讓它永遠(yuǎn)不能再去抗金呢!終導(dǎo)致了慘痛的下場(chǎng)，被奸臣所害。他擁有強(qiáng)大的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，為了完成自己的使命，哪怕是犧牲生命也在所不辭。岳飛勇敢、堅(jiān)強(qiáng);堅(jiān)強(qiáng)猶如一塊盾，支撐著他的身軀屹立不倒。他在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，血濺戰(zhàn)袍，不求回報(bào)，為國效力，首付是的的耿耿忠心。人生之路，充滿變數(shù)。無論好的壞的，我們都無法去預(yù)知，更無法控制，人的一生可以平凡，同樣也可以輝煌偉大，關(guān)鍵在于你是否不甘于平庸與落后，有一顆積極進(jìn)取之心。我們要有一種”黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還“的勇氣和決心。所謂的英雄，完全不顧自己的安危，心里裝著的永遠(yuǎn)是別人，很少會(huì)想到自己將會(huì)怎樣。英雄總是”茍利國家生死以，起因禍福避趨之?！拔覀冏约河心_有手，有自己的思維，只要是對(duì)得起自己和別人，那都是值得的。行走人生路，要有理想，有目標(biāo)，演繹自己的精彩人生。這就是我心中的英雄，愛國、有正義感、不怕犧牲。關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第八篇武器面目猙獰的刺向修車小伙子，小伙子側(cè)身躲過順勢(shì)握住小偷的手腕一折“不用謝了阿婆，您以后出門要注意安全?。　被丶业穆飞衔倚那楹芎?，愉快的哼起了小曲兒，我想我找到了那個(gè)英雄。關(guān)于英雄的高中優(yōu)秀范文第九篇你想把英雄這個(gè)稱謂賦給誰?在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是人們心中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認(rèn)為，英雄，不