綜合文稿寫作交流課件

綜合文稿寫作交流提綱

2011年7月28日

綜合文稿寫作交流提綱

1一、對(duì)綜合文稿寫作的一些理解和認(rèn)識(shí)二、綜合文稿寫作的基本程序和注意事項(xiàng)三、綜合文稿寫作的一些感受和體會(huì)綜合文稿寫作交流課件2一、對(duì)綜合文稿寫作的一些理解和認(rèn)識(shí)綜合文稿寫作交流課件3

什么是綜合文稿？綜合文稿，是對(duì)一個(gè)時(shí)期一件或幾件、多件事物的發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查、分析、研究，判斷今后的發(fā)展趨勢(shì)，提出對(duì)策性的意見和措施，并依托文字載體進(jìn)行整理概括，形成系統(tǒng)規(guī)范表述的一種文體。

什么是綜合文稿？4（一）綜合文稿的基本分類1、工作報(bào)告類2、部署工作類3、匯報(bào)工作類4、專題會(huì)、調(diào)研時(shí)的講話5、典型材料（正面、反面典型）6、禮節(jié)性講話7、述職述廉報(bào)告和就職、離職講話8、會(huì)議開、閉幕詞和小結(jié)講話此外，還有紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)上的講話，等等。綜合文稿寫作交流課件5（二）綜合文稿的四個(gè)特性

1、政治性（方針路線方向、中心工作）

2、服務(wù)性（服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展）3、實(shí)踐性（理論與實(shí)踐相結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐）

4、應(yīng)急性

（時(shí)效性、緊迫性、有效性）綜合文稿寫作交流課件6（三）對(duì)綜合文稿的三個(gè)理解

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1、兩個(gè)角度思維。就是要站在“講的人”角度和“聽的人”角度進(jìn)行思考。（1）站在“講的人”角度，就是把自己當(dāng)作是領(lǐng)導(dǎo)，用領(lǐng)導(dǎo)的角度、視野、方法思考問題。（2）站在“聽的人”角度，就是要把自己當(dāng)作普通聽眾，來審閱、來感受自己寫的綜合文稿。

綜合文稿寫作交流課件82、兩個(gè)方面互動(dòng)。就是與領(lǐng)導(dǎo)的意圖磨合互動(dòng)。（1）注意捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思想火花。（2）準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的語言特點(diǎn)。

綜合文稿寫作交流課件93、兩條線路對(duì)接。形象的說，就是要上接天線，下接地線，實(shí)現(xiàn)兩頭對(duì)接。（1）及時(shí)領(lǐng)會(huì)上頭（如中央、省、市等）的精神。（2）及時(shí)掌握下頭（如本地區(qū)、部門、企事業(yè)、NGO、群眾等）的情況。

（3）實(shí)現(xiàn)兩頭對(duì)接才有用。綜合文稿寫作交流課件10二、綜合文稿寫作的基本程序和注意事項(xiàng)

綜合文稿寫作交流課件11（一）綜合文稿寫作的基本程序

1、準(zhǔn)確定位（明確文稿種類和目的，如“十二五”規(guī)劃建議為部署工作類，重點(diǎn)在謀劃未來五年而不在回顧過去五年）

2、領(lǐng)會(huì)意圖（如輕重緩急、急難險(xiǎn)重、獎(jiǎng)懲褒貶之分）3、搜集資料（如中央、省、市、區(qū)市縣、國內(nèi)外同比地區(qū)與部門等資料；調(diào)研資料；上報(bào)材料等的搜集、分析與處理）

4、謀篇布局（反復(fù)推敲提綱，最好領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可）

5、動(dòng)筆寫作（文筆樸實(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確，減少無用功）

6、反復(fù)修改（字斟句酌，多出內(nèi)容與形式統(tǒng)一的精品）綜合文稿寫作交流課件12怎樣領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，把握政策準(zhǔn)繩？撰寫綜合文稿最重要的應(yīng)緊扣黨的基本路線、方針、政策，緊扣上級(jí)黨委、政府的中心工作。具體應(yīng)做到領(lǐng)會(huì)三個(gè)精神：一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策精神。綜合文稿涉及到各個(gè)領(lǐng)域。起草文稿過程中，首先必須熟悉各個(gè)方面的政策規(guī)定，使撰寫的文稿與上級(jí)政策一致起來，切不可在文稿中出現(xiàn)與黨和國家方針政策、上級(jí)文件相違背及對(duì)立的情況。這就要求秘書人員必須加強(qiáng)對(duì)國家宏觀政策特別是新出臺(tái)的政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，吃不準(zhǔn)的要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不能以“三分匠人”自居而自作主張、自定決策。二是領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神。綜合文稿中會(huì)議材料占有相當(dāng)大的比重。而這類會(huì)議材料通常是在上級(jí)會(huì)議之后，是對(duì)上級(jí)會(huì)議精神的貫徹和落實(shí)。因此，在撰寫這類文稿之前，首先要將會(huì)議精神向秘書人員進(jìn)行傳達(dá)，并將重要材料分發(fā)傳閱，以便學(xué)習(xí)消化，掌握要點(diǎn)，確保貫徹上級(jí)會(huì)議精神不變味走樣。三是領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面提出的目標(biāo)要求和思路，在綜合文稿中要予以充分的體現(xiàn)并要分解落實(shí)。如果引用上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，要做到全面準(zhǔn)確，切不可斷章取義，任意增刪內(nèi)容。怎樣領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，把握政策準(zhǔn)繩？13怎樣吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖？綜合文稿是對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的反映，也是當(dāng)?shù)攸h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)思想、觀點(diǎn)的高度概括。為此，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文稿的要求至關(guān)重要，一定要吃準(zhǔn)摸透、深刻領(lǐng)會(huì)。否則，形成的材料很難使領(lǐng)導(dǎo)滿意。這不僅需要平時(shí)多與領(lǐng)導(dǎo)接觸、交流思想、融洽感情，弄清領(lǐng)導(dǎo)主張什么、反對(duì)什么，而且在文稿起草前后要充分征求領(lǐng)導(dǎo)意見。一是在材料起草前請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)談。談文稿的總體構(gòu)思，談對(duì)材料的總體要求，“挖其肚里”材料，力求在動(dòng)筆前吃準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、觀點(diǎn)和思路，這樣寫出的稿子才能與領(lǐng)導(dǎo)思維同步、思想同一、思路同軌。二是在提綱擬好后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看。主要看“大路子”是否對(duì)頭，大、小綱目是否符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)是否在提綱中得到了體現(xiàn)。三是在初稿形成后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)改。按理說，依照領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)定的提綱撰寫文稿不會(huì)有大的走樣，但綜合文稿的最后把關(guān)者是其主要領(lǐng)導(dǎo)，因此，要提前完成初稿，以保證領(lǐng)導(dǎo)有較多的時(shí)間和足夠的精力修改定稿。

怎樣吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖？14怎樣搜集資料？綜合秘書要做一個(gè)“有心人”。不僅要了解本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)思路，而且要了解各地區(qū)、各部門的分解目標(biāo)和任務(wù)；不僅要了解歷史情況，而且要了解今后的設(shè)想和打算；不僅要了解成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，而且要對(duì)存在的問題和原因進(jìn)行透徹地分析。從而對(duì)各方面情況心中有數(shù)，了如指掌。一是爭(zhēng)取多參加會(huì)議。無論是綜合性會(huì)議，還是專業(yè)性會(huì)議；是政府召開的會(huì)議，還是黨群機(jī)關(guān)召開的會(huì)議，都要盡可能爭(zhēng)取參加，以便掌握和熟悉各方面情況和最新信息。二是爭(zhēng)取多調(diào)查研究。深入基層、深入群眾調(diào)查研究是了解真實(shí)情況的有效途徑，不僅為撰寫綜合文稿充實(shí)“活”的內(nèi)容，而且為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題提供真實(shí)依據(jù)，從而為文稿起草積累大量素材。三是爭(zhēng)取多收集信息。在注意搜集各地資料的同時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話、典型經(jīng)驗(yàn)、專題發(fā)言等材料都要搜集并分類整理存檔，以便查閱備用。有的文稿起草前，秘書人員還應(yīng)及早與有關(guān)地區(qū)、部門等聯(lián)系，掌握第一手資料。四是爭(zhēng)取多參加活動(dòng)。特別要多參加圍繞黨委、政府中心工作開展的活動(dòng)。怎樣搜集資料？15

（二）幾類綜合文稿寫作的注意事項(xiàng)

綜合文稿寫作交流課件161、工作報(bào)告類。如黨代會(huì)報(bào)告、全會(huì)報(bào)告、政府（部門）工作報(bào)告等。（1）語言表述：規(guī)矩、莊重、簡(jiǎn)煉、得體。（2）主題提煉：一條主線貫穿（如轉(zhuǎn)變發(fā)展方式）。（3）要有亮點(diǎn)（如典型光彩、工作新意）。（4）一般框架：工作總結(jié)（包括成績(jī)和問題），總體要求，工作部署，黨的建設(shè)（或政府自身建設(shè)）等。

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2、部署工作類。（1）論述：突出寫提高認(rèn)識(shí)問題。要把上面精神講透：如何講（順應(yīng)趨勢(shì)、規(guī)律，關(guān)鍵是因地制宜）。（2）明確重點(diǎn)任務(wù)或主要工作（如市委“十二五”規(guī)劃建議提出了八大任務(wù)）。（3）如果有單位提供初稿，有用、實(shí)在的東西要盡量保留和采納，“不便采納”的應(yīng)有溝通或解釋。（4）條理要清晰。（如認(rèn)識(shí)與任務(wù)、措施、政策交叉問題）

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3、匯報(bào)工作類。（1）語言一定要樸素，客觀。（2）不要人為造作一些漂亮標(biāo)題，不要寫大道理的話。（3）不寫模糊、不確定的東西。（4）寫思路時(shí)，不要寫得很具體。

綜合文稿寫作交流課件194、專題會(huì)（座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）、調(diào)研時(shí)的講話。根據(jù)匯報(bào)情況、專題工作的情況，肯定成績(jī)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面工作（包括一些突出問題），要有具體要求、有力度，有較強(qiáng)的概括性和條理性。

綜合文稿寫作交流課件205、典型材料（重點(diǎn)交流）。利用鮮活材料，加入時(shí)代元素，如實(shí)反映正面亮點(diǎn)，客觀描繪反面典型，少講道理，多談啟示。

綜合文稿寫作交流課件21▲關(guān)于典型材料的寫作難點(diǎn)不知道典型材料有什么內(nèi)在規(guī)律不知道如何使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)更具有指導(dǎo)性對(duì)如何提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)感到無從下手對(duì)選取的經(jīng)驗(yàn)實(shí)例怎樣更具有典型性把握不準(zhǔn)

綜合文稿寫作交流課件22▲關(guān)于典型材料的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式（三要素）

1、經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，是“靈魂”、是“統(tǒng)帥”。

2、經(jīng)驗(yàn)解說，是“橋梁”，連接著經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)起理性說明和解釋作用。

3、經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，是“證人”，對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)起證實(shí)作用。綜合文稿寫作交流課件23A典型材料：怎樣提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)？1、宏觀上把握指導(dǎo)性，走出評(píng)功擺好的誤區(qū)。要緊扣時(shí)代脈搏、體現(xiàn)上級(jí)精神、抓住個(gè)性特征、具有推廣價(jià)值。2、微觀上注重操作性，掌握經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的提煉方法。基本寫法是在提煉出總經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的前提下，再提煉出若干具體經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，作為文章層次標(biāo)題或?qū)哟翁犷I(lǐng)句。

綜合文稿寫作交流課件24經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)提煉的基本方向一是提煉一種做法?！白龇ā笔墙?jīng)驗(yàn)型典型材料寫作的關(guān)鍵。“做法”就是經(jīng)驗(yàn)，使實(shí)踐活動(dòng)取得成功的做法，是正面經(jīng)驗(yàn)；導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)失敗的做法，是反面經(jīng)驗(yàn)，即教訓(xùn)。適時(shí)推出一些操作性強(qiáng)的工作方法，是增強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)性的重要手段。提煉做法要注意與成效和體會(huì)相結(jié)合，使做法有支撐點(diǎn)。二是提煉一種作風(fēng)。從經(jīng)驗(yàn)中提煉出工作作風(fēng)，讓人們不僅學(xué)到工作方法，重要的是透過工作方法，學(xué)到一種工作作風(fēng)，起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。如一篇經(jīng)驗(yàn)材料中，總結(jié)出“身到心到，眼到手到，說到做到”的經(jīng)驗(yàn)，揭示了他們深入實(shí)際，抓好落實(shí)的良好作風(fēng)，不僅念起來朗朗上口，而且針對(duì)性很強(qiáng)。三是提煉一種精神。從典型經(jīng)驗(yàn)所能體現(xiàn)的精神來概括經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，這是一種高層次的提煉，它能起到鼓舞士氣，激勵(lì)人心，喚起大眾，催人向上的作用。如“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

綜合文稿寫作交流課件25經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的常見模式

（1）“方法目的型”。前半句介紹具體做法，后半句說明這樣做達(dá)到的目的。例如:“借助多方力量，維護(hù)官兵權(quán)益”。

（2）“目的方法型”。前半句交待要達(dá)到的目的，后半句介紹達(dá)到這一目的的方法或措施。如“履行新使命新要求，注重提高官兵駕馭新裝備的能力”。（3）“做法型”。如從某單位落實(shí)責(zé)任制使基層建設(shè)取得全面進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)中提煉出“責(zé)任到人”、“責(zé)任到位”、“責(zé)任到底”的“三到”做法。（4）“認(rèn)識(shí)體會(huì)型”。從成功“做法”中揭示出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，使經(jīng)驗(yàn)具有全局性、普遍性的指導(dǎo)意義。如“只有不斷提高政治機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，才能發(fā)揮出政治工作的生機(jī)和活力”。還有作用成效型、認(rèn)識(shí)成效型等等。經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的常見模式26B典型材料：怎樣寫好經(jīng)驗(yàn)解說？經(jīng)驗(yàn)解說有時(shí)是對(duì)開展工作的原因、目的、依據(jù)作必要解釋，有時(shí)是對(duì)采取的方法措施作適當(dāng)說明，缺少了這一步，它的理論性就不完整，因而影響經(jīng)驗(yàn)文章的說服力。1．從背景依據(jù)中陪襯觀點(diǎn)。使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)更符合“上級(jí)精神”，更具有說服力。一般放在文章各層次的前言部分。

2．從工作緣由中闡明觀點(diǎn)。在介紹經(jīng)驗(yàn)前，先把為什么要開展這項(xiàng)工作，出于什么原因，達(dá)到何種目的說清楚。一般放在文章各層次的開端處。3．從概括做法中說明觀點(diǎn)。為了介紹經(jīng)驗(yàn)，一般都要概括介紹工作中采取的一些步驟、措施、方法和具體做法。一般放在文章各層次中部。4．從作用成效中證實(shí)觀點(diǎn)。在運(yùn)用措施方法后，介紹發(fā)揮的作用，取得的成績(jī)和達(dá)到的效果，以此證實(shí)這種經(jīng)驗(yàn)的正確性，它一般處于經(jīng)驗(yàn)材料的前言或各層次的結(jié)尾部分。

B典型材料：怎樣寫好經(jīng)驗(yàn)解說？27經(jīng)驗(yàn)解說注意事項(xiàng)1．不要把經(jīng)驗(yàn)解說寫成簡(jiǎn)單的“題解”。有的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)比較好理解，就不必再作簡(jiǎn)單的解釋說明，以免造成重復(fù)。如經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，形成合力”。就不必解釋“人心齊，泰山移，力量分散就形不成合力……”可直接概括介紹堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，形成合力的做法，以做法性解說來說明觀點(diǎn)。

2．經(jīng)驗(yàn)解說要富有起伏和變化。經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)確立以后，經(jīng)驗(yàn)解說如何進(jìn)入，有人習(xí)慣用“實(shí)踐使我們深深體會(huì)到”、“我們?cè)趯?shí)際工作中認(rèn)識(shí)到”。這樣的進(jìn)入，用多了顯得過于呆板，還讓人產(chǎn)生人為制作的印象，從而影響典型經(jīng)驗(yàn)的效果。動(dòng)筆前要認(rèn)真考慮幾個(gè)層次的進(jìn)入寫法，是從開展工作的原因、目的、背景、依據(jù)說起，還是從概括做法說起，在表述上要講究多樣化，富有起伏和變化，使經(jīng)驗(yàn)材料更富有生動(dòng)的色彩。經(jīng)驗(yàn)解說注意事項(xiàng)28C典型材料：怎樣選用經(jīng)驗(yàn)實(shí)例？經(jīng)驗(yàn)實(shí)例是說明和證實(shí)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的實(shí)際工作事例以及有關(guān)工作成效的依據(jù)。1．突出時(shí)代特色，選擇重大的典型實(shí)例。如全國杰出青年海軍優(yōu)秀艦長(zhǎng)柏耀平，他上天能駕機(jī)，入海能操艦，展現(xiàn)了用現(xiàn)代高科技知識(shí)和黨的創(chuàng)新理論武裝起來的新一代軍人的形象。2．選擇最佳角度，從平凡事例中找出不平凡的實(shí)例。3．科學(xué)概括，從眾多事例中歸納出有說服力的實(shí)例。如一個(gè)人做一件好事并不難，但他幾十年如一日只做好事不做壞事就不簡(jiǎn)單了。4．排除爭(zhēng)議，發(fā)現(xiàn)被假象掩蓋的閃光實(shí)例。要沙里淘金，充分挖掘出閃光點(diǎn)，找出其中具有積極意義的典型實(shí)例。

綜合文稿寫作交流課件29選擇經(jīng)驗(yàn)實(shí)例注意事項(xiàng)1．服從經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，防止脫節(jié)。2．確保真實(shí)準(zhǔn)確，防止虛構(gòu)。3．力求簡(jiǎn)潔精當(dāng)，防止冗長(zhǎng)。

綜合文稿寫作交流課件306、禮節(jié)性講話。主要考慮：時(shí)間，場(chǎng)合，對(duì)象。

綜合文稿寫作交流課件317、述職述廉報(bào)告和就職、離職講話。這是比較特殊的綜合文稿，要講得謙虛、誠懇，述職述廉報(bào)告和就職講話還要有表態(tài)的意思。

綜合文稿寫作交流課件328、會(huì)議開、閉幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。

綜合文稿寫作交流課件33此外，紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)上的講話，用語可以適當(dāng)活躍、華麗一些。

綜合文稿寫作交流課件34三、綜合文稿寫作的幾點(diǎn)感受和體會(huì)

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在黨政機(jī)關(guān)中，文字綜合是尋常的，時(shí)時(shí)伴隨著工作運(yùn)轉(zhuǎn)；是顯要的，被列為秘書工作的首位；是綜合的，關(guān)聯(lián)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等方方面面。綜合文稿寫作交流課件36

對(duì)綜合文字工作者來講，要求很高，責(zé)任也很重，加班加點(diǎn)是常態(tài)，突擊性任務(wù)是常事，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)要求是常理。工作難度之大，辛苦程度之大，一般人難以體會(huì)，“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。綜合文稿寫作交流課件37

（一）要有一個(gè)好心態(tài)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，在轉(zhuǎn)型浮燥的社會(huì)背景中，更需要有一個(gè)好的心態(tài)，“靜下心來寫文章”。投入產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)帳不要算同學(xué)朋友的比較帳不要算個(gè)人家庭的奉獻(xiàn)帳不要算（一）要有一個(gè)好心態(tài)38但是，我們也要看到，干綜合文字工作，領(lǐng)導(dǎo)、組織是看得清楚的，領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)干綜合文字工作的人也是最關(guān)心的。汪洋同志寄語廣東政研工作者的四句“好”話，可以共勉：出好思路寫好文章育好人才有好身體

綜合文稿寫作交流課件39

（二）要有一手真本領(lǐng)寫綜合文稿，要具備一定的綜合素質(zhì)和綜合能力：有強(qiáng)烈的政治敏感性、堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)；有一定的調(diào)查、分析、研究、綜合、提煉的能力和水平；有各方面的知識(shí)，特別是經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)；有一定的文字表達(dá)能力和技巧。

（二）要有一手真本領(lǐng)40從事綜合文字工作一般有幾個(gè)階段：第一個(gè)階段，靠“抄”吃飯。就是自己沒有思考，主要是抄上面的文章，抄別人的文章，沒有自己的東西。第二個(gè)階段，靠“聽”吃飯。就是把上面的精神聽過來，把下面的情況聽過來，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖聽過來，然后自己組織表達(dá)出來。第三個(gè)階段，靠“想”吃飯。就是在抄、聽的基礎(chǔ)上，自己能夠思考和分析，能夠?qū)σ粋€(gè)地方的發(fā)展、對(duì)一個(gè)部門的工作、對(duì)一個(gè)專門的事項(xiàng)，提出思路和對(duì)策。從事綜合文字工作一般有幾個(gè)階段：41綜合文稿怎樣才能寫出新意？寫綜合文稿如果不注重創(chuàng)新，很容易老調(diào)重談，不僅難以鍛煉寫作人員能力，更不利于指導(dǎo)工作實(shí)踐。一是注意上級(jí)政策精神與下級(jí)實(shí)情的結(jié)合，跳出人云亦云的圈子，在具體化、項(xiàng)目化、特色化上下功夫。二是注意文稿創(chuàng)新與保持工作連續(xù)性的結(jié)合，既善于運(yùn)用新語言，創(chuàng)造新結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)新觀點(diǎn)，又要因時(shí)因勢(shì)而宜，選擇不同角度，調(diào)整筆墨輕重，始終突出科學(xué)發(fā)展觀、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等重點(diǎn)工作，使得綜合文稿之間既有機(jī)銜接，又不斷創(chuàng)新，從而更好地指導(dǎo)工作。三是注意領(lǐng)導(dǎo)要求和提高升華的結(jié)合，既要始終把領(lǐng)導(dǎo)的要求作為核心和靈魂，同時(shí)要努力當(dāng)好參謀助手，善于“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行歸納、整理、提煉，并加以適當(dāng)?shù)呢S富和發(fā)揮。四是注意綜合文稿和專項(xiàng)工作文稿的結(jié)合，既要把握全面工作要求，也要突出專項(xiàng)工作個(gè)性，使綜合文稿源于專項(xiàng)文稿，又高于專項(xiàng)文稿，成為專項(xiàng)文稿的導(dǎo)航儀、風(fēng)向標(biāo)。五是注意在創(chuàng)新文稿亮點(diǎn)上下功夫，如詞句、觀點(diǎn)、方法、表述、結(jié)構(gòu)等方面。綜合文稿怎樣才能寫出新意？42以下一些用語，不但通俗易懂，朗朗上口，而且新穎易記，有非常強(qiáng)的借鑒意義。

“聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展”

“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，科學(xué)發(fā)展”“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”“為官一任，造福一方”“還權(quán)賦能”“共創(chuàng)共享”…………以下一些用語，不但通俗易懂，朗朗上口，而且新穎易記，有非常強(qiáng)43

（三）要有一種硬作風(fēng)不僅僅要有吃苦的精神，還要有一種堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志。

要有“最后一關(guān)”的態(tài)度，材料在自己手里是最后一關(guān)，不要指望領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)。要有“再改一稿”的勇氣。要有“再看一遍”的毅力，主要防止出錯(cuò)。要有“一直思考”的習(xí)慣。要有“超前準(zhǔn)備”的意識(shí)。（三）要有一種硬作風(fēng)44怎樣協(xié)調(diào)各方動(dòng)作，發(fā)揮集體智慧？綜合文稿涉及范圍廣、工作量大、材料要求高，必須協(xié)調(diào)各類秘書人員的動(dòng)作，做到集思廣益，博采眾長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精益求精。一是統(tǒng)分結(jié)合。許多文稿時(shí)間要求十分緊迫，遇此情況，在分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，與綜合秘書一起拿路子、議提綱、構(gòu)思總體框架；再由綜合秘書每人分工一段寫作；初稿形成后，由分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一把關(guān)，進(jìn)行裝飾、修改潤(rùn)色，然后送領(lǐng)導(dǎo)審定。二是新老配合。就是新老秘書協(xié)作寫稿，老秘書一般應(yīng)完成文稿的主要部分，并幫助新秘書理觀點(diǎn)、搭架子、拿路子；新秘書應(yīng)虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，為老秘書當(dāng)好助手。三是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。綜合秘書與分線秘書各有優(yōu)勢(shì)，綜合秘書文字功底相對(duì)扎實(shí)一點(diǎn)，而分線秘書對(duì)分工范圍內(nèi)的情況比較熟悉。撰寫綜合文稿時(shí)要注意發(fā)揮各自的長(zhǎng)處，對(duì)涉及具體領(lǐng)域的材料，首先應(yīng)由分線秘書按要求提供基本情況和素材，然后由綜合秘書整理加工完成。怎樣協(xié)調(diào)各方動(dòng)作，發(fā)揮集體智慧？45（四）要有一套好技巧寫綜合文稿，要講究文字技巧，要靠經(jīng)驗(yàn)和積累。一要學(xué)會(huì)“抄”。抄，就是模仿?！疤煜挛恼乱淮蟀?，看你會(huì)抄不會(huì)抄”。學(xué)習(xí)借鑒別人的東西，是一種基本功。學(xué)習(xí)人家的，這里就有一個(gè)積累的問題。這種積累，包括一些思路性文章的積累，一些文章框架和標(biāo)題的積累，一些句子和詞組的積累，等等。二要學(xué)會(huì)“改”。改，就是改造。就是把人家的東西改造成自己的東西。即“別人的觀點(diǎn)，部門的資料，自己的語言”。三要學(xué)會(huì)“悟”。悟，就是領(lǐng)悟。要多看領(lǐng)導(dǎo)是怎么改的，多想領(lǐng)導(dǎo)為什么這樣改?！皩懼耙迹瑢懼笠颉?。（四）要有一套好技巧46怎樣學(xué)習(xí)提高？綜合文稿內(nèi)容廣泛，要寫出高質(zhì)量的綜合文稿就必須全面學(xué)習(xí)，提高理論素質(zhì)，擴(kuò)大知識(shí)視野。既要學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論等基礎(chǔ)知識(shí)，又要掌握文秘規(guī)范常識(shí)、應(yīng)用寫作等專業(yè)知識(shí)；既要學(xué)習(xí)現(xiàn)階段黨的方針政策、國家的法律法規(guī)，又要掌握本地區(qū)各方面的情況；既要學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)知識(shí)，又要掌握自然科學(xué)知識(shí)。一是向書本學(xué)，提倡和鼓勵(lì)秘書人員自學(xué)，利用空余時(shí)間多看書、多讀報(bào)、多上網(wǎng)、多寫日記。二是向?qū)嵺`學(xué)。堅(jiān)持深入基層調(diào)查研究，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中鍛煉提高。把學(xué)習(xí)同調(diào)查研究結(jié)合起來，同研究解決實(shí)際問題結(jié)合起來。三是向同事學(xué)。每個(gè)人都有一定的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。因此，秘書之間要密切團(tuán)結(jié)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高。四是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)大多是知識(shí)型干部，素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)實(shí)、情況熟。要寫好綜合文稿，就要經(jīng)常不斷地向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，這樣既可以摸清領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問題的看法和主張，當(dāng)好參謀助手，又可以不斷地充實(shí)和提高自己。

怎樣學(xué)習(xí)提高？47（五）要有一種好機(jī)制“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?/p>

世界眼光戰(zhàn)略思維實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（五）要有一種好機(jī)制48謝謝大家！謝謝大家！49此課件下載可自行編輯修改，供參考！感謝您的支持，我們努力做得更好！此課件下載可自行編輯修改，供參考！50綜合文稿寫作交流提綱

2011年7月28日

綜合文稿寫作交流提綱

51一、對(duì)綜合文稿寫作的一些理解和認(rèn)識(shí)二、綜合文稿寫作的基本程序和注意事項(xiàng)三、綜合文稿寫作的一些感受和體會(huì)綜合文稿寫作交流課件52一、對(duì)綜合文稿寫作的一些理解和認(rèn)識(shí)綜合文稿寫作交流課件53

什么是綜合文稿？綜合文稿，是對(duì)一個(gè)時(shí)期一件或幾件、多件事物的發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)查、分析、研究，判斷今后的發(fā)展趨勢(shì)，提出對(duì)策性的意見和措施，并依托文字載體進(jìn)行整理概括，形成系統(tǒng)規(guī)范表述的一種文體。

什么是綜合文稿？54（一）綜合文稿的基本分類1、工作報(bào)告類2、部署工作類3、匯報(bào)工作類4、專題會(huì)、調(diào)研時(shí)的講話5、典型材料（正面、反面典型）6、禮節(jié)性講話7、述職述廉報(bào)告和就職、離職講話8、會(huì)議開、閉幕詞和小結(jié)講話此外，還有紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)上的講話，等等。綜合文稿寫作交流課件55（二）綜合文稿的四個(gè)特性

1、政治性（方針路線方向、中心工作）

2、服務(wù)性（服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展）3、實(shí)踐性（理論與實(shí)踐相結(jié)合，重在指導(dǎo)實(shí)踐）

4、應(yīng)急性

（時(shí)效性、緊迫性、有效性）綜合文稿寫作交流課件56（三）對(duì)綜合文稿的三個(gè)理解

綜合文稿寫作交流課件57

1、兩個(gè)角度思維。就是要站在“講的人”角度和“聽的人”角度進(jìn)行思考。（1）站在“講的人”角度，就是把自己當(dāng)作是領(lǐng)導(dǎo)，用領(lǐng)導(dǎo)的角度、視野、方法思考問題。（2）站在“聽的人”角度，就是要把自己當(dāng)作普通聽眾，來審閱、來感受自己寫的綜合文稿。

綜合文稿寫作交流課件582、兩個(gè)方面互動(dòng)。就是與領(lǐng)導(dǎo)的意圖磨合互動(dòng)。（1）注意捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思想火花。（2）準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)的語言特點(diǎn)。

綜合文稿寫作交流課件593、兩條線路對(duì)接。形象的說，就是要上接天線，下接地線，實(shí)現(xiàn)兩頭對(duì)接。（1）及時(shí)領(lǐng)會(huì)上頭（如中央、省、市等）的精神。（2）及時(shí)掌握下頭（如本地區(qū)、部門、企事業(yè)、NGO、群眾等）的情況。

（3）實(shí)現(xiàn)兩頭對(duì)接才有用。綜合文稿寫作交流課件60二、綜合文稿寫作的基本程序和注意事項(xiàng)

綜合文稿寫作交流課件61（一）綜合文稿寫作的基本程序

1、準(zhǔn)確定位（明確文稿種類和目的，如“十二五”規(guī)劃建議為部署工作類，重點(diǎn)在謀劃未來五年而不在回顧過去五年）

2、領(lǐng)會(huì)意圖（如輕重緩急、急難險(xiǎn)重、獎(jiǎng)懲褒貶之分）3、搜集資料（如中央、省、市、區(qū)市縣、國內(nèi)外同比地區(qū)與部門等資料；調(diào)研資料；上報(bào)材料等的搜集、分析與處理）

4、謀篇布局（反復(fù)推敲提綱，最好領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可）

5、動(dòng)筆寫作（文筆樸實(shí)、規(guī)范、準(zhǔn)確，減少無用功）

6、反復(fù)修改（字斟句酌，多出內(nèi)容與形式統(tǒng)一的精品）綜合文稿寫作交流課件62怎樣領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，把握政策準(zhǔn)繩？撰寫綜合文稿最重要的應(yīng)緊扣黨的基本路線、方針、政策，緊扣上級(jí)黨委、政府的中心工作。具體應(yīng)做到領(lǐng)會(huì)三個(gè)精神：一是領(lǐng)會(huì)上級(jí)政策精神。綜合文稿涉及到各個(gè)領(lǐng)域。起草文稿過程中，首先必須熟悉各個(gè)方面的政策規(guī)定，使撰寫的文稿與上級(jí)政策一致起來，切不可在文稿中出現(xiàn)與黨和國家方針政策、上級(jí)文件相違背及對(duì)立的情況。這就要求秘書人員必須加強(qiáng)對(duì)國家宏觀政策特別是新出臺(tái)的政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，吃不準(zhǔn)的要及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)，不能以“三分匠人”自居而自作主張、自定決策。二是領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神。綜合文稿中會(huì)議材料占有相當(dāng)大的比重。而這類會(huì)議材料通常是在上級(jí)會(huì)議之后，是對(duì)上級(jí)會(huì)議精神的貫徹和落實(shí)。因此，在撰寫這類文稿之前，首先要將會(huì)議精神向秘書人員進(jìn)行傳達(dá)，并將重要材料分發(fā)傳閱，以便學(xué)習(xí)消化，掌握要點(diǎn)，確保貫徹上級(jí)會(huì)議精神不變味走樣。三是領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面提出的目標(biāo)要求和思路，在綜合文稿中要予以充分的體現(xiàn)并要分解落實(shí)。如果引用上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話，要做到全面準(zhǔn)確，切不可斷章取義，任意增刪內(nèi)容。怎樣領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，把握政策準(zhǔn)繩？63怎樣吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖？綜合文稿是對(duì)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的反映，也是當(dāng)?shù)攸h委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)思想、觀點(diǎn)的高度概括。為此，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)文稿的要求至關(guān)重要，一定要吃準(zhǔn)摸透、深刻領(lǐng)會(huì)。否則，形成的材料很難使領(lǐng)導(dǎo)滿意。這不僅需要平時(shí)多與領(lǐng)導(dǎo)接觸、交流思想、融洽感情，弄清領(lǐng)導(dǎo)主張什么、反對(duì)什么，而且在文稿起草前后要充分征求領(lǐng)導(dǎo)意見。一是在材料起草前請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)談。談文稿的總體構(gòu)思，談對(duì)材料的總體要求，“挖其肚里”材料，力求在動(dòng)筆前吃準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖、觀點(diǎn)和思路，這樣寫出的稿子才能與領(lǐng)導(dǎo)思維同步、思想同一、思路同軌。二是在提綱擬好后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)看。主要看“大路子”是否對(duì)頭，大、小綱目是否符合領(lǐng)導(dǎo)的要求，領(lǐng)導(dǎo)的觀點(diǎn)是否在提綱中得到了體現(xiàn)。三是在初稿形成后請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)改。按理說，依照領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)定的提綱撰寫文稿不會(huì)有大的走樣，但綜合文稿的最后把關(guān)者是其主要領(lǐng)導(dǎo)，因此，要提前完成初稿，以保證領(lǐng)導(dǎo)有較多的時(shí)間和足夠的精力修改定稿。

怎樣吃透領(lǐng)導(dǎo)意圖？64怎樣搜集資料？綜合秘書要做一個(gè)“有心人”。不僅要了解本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)思路，而且要了解各地區(qū)、各部門的分解目標(biāo)和任務(wù)；不僅要了解歷史情況，而且要了解今后的設(shè)想和打算；不僅要了解成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，而且要對(duì)存在的問題和原因進(jìn)行透徹地分析。從而對(duì)各方面情況心中有數(shù)，了如指掌。一是爭(zhēng)取多參加會(huì)議。無論是綜合性會(huì)議，還是專業(yè)性會(huì)議；是政府召開的會(huì)議，還是黨群機(jī)關(guān)召開的會(huì)議，都要盡可能爭(zhēng)取參加，以便掌握和熟悉各方面情況和最新信息。二是爭(zhēng)取多調(diào)查研究。深入基層、深入群眾調(diào)查研究是了解真實(shí)情況的有效途徑，不僅為撰寫綜合文稿充實(shí)“活”的內(nèi)容，而且為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題提供真實(shí)依據(jù)，從而為文稿起草積累大量素材。三是爭(zhēng)取多收集信息。在注意搜集各地資料的同時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話、典型經(jīng)驗(yàn)、專題發(fā)言等材料都要搜集并分類整理存檔，以便查閱備用。有的文稿起草前，秘書人員還應(yīng)及早與有關(guān)地區(qū)、部門等聯(lián)系，掌握第一手資料。四是爭(zhēng)取多參加活動(dòng)。特別要多參加圍繞黨委、政府中心工作開展的活動(dòng)。怎樣搜集資料？65

（二）幾類綜合文稿寫作的注意事項(xiàng)

綜合文稿寫作交流課件661、工作報(bào)告類。如黨代會(huì)報(bào)告、全會(huì)報(bào)告、政府（部門）工作報(bào)告等。（1）語言表述：規(guī)矩、莊重、簡(jiǎn)煉、得體。（2）主題提煉：一條主線貫穿（如轉(zhuǎn)變發(fā)展方式）。（3）要有亮點(diǎn)（如典型光彩、工作新意）。（4）一般框架：工作總結(jié)（包括成績(jī)和問題），總體要求，工作部署，黨的建設(shè)（或政府自身建設(shè)）等。

綜合文稿寫作交流課件67

2、部署工作類。（1）論述：突出寫提高認(rèn)識(shí)問題。要把上面精神講透：如何講（順應(yīng)趨勢(shì)、規(guī)律，關(guān)鍵是因地制宜）。（2）明確重點(diǎn)任務(wù)或主要工作（如市委“十二五”規(guī)劃建議提出了八大任務(wù)）。（3）如果有單位提供初稿，有用、實(shí)在的東西要盡量保留和采納，“不便采納”的應(yīng)有溝通或解釋。（4）條理要清晰。（如認(rèn)識(shí)與任務(wù)、措施、政策交叉問題）

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3、匯報(bào)工作類。（1）語言一定要樸素，客觀。（2）不要人為造作一些漂亮標(biāo)題，不要寫大道理的話。（3）不寫模糊、不確定的東西。（4）寫思路時(shí)，不要寫得很具體。

綜合文稿寫作交流課件694、專題會(huì)（座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)）、調(diào)研時(shí)的講話。根據(jù)匯報(bào)情況、專題工作的情況，肯定成績(jī)，有針對(duì)性地強(qiáng)調(diào)一方面或幾方面工作（包括一些突出問題），要有具體要求、有力度，有較強(qiáng)的概括性和條理性。

綜合文稿寫作交流課件705、典型材料（重點(diǎn)交流）。利用鮮活材料，加入時(shí)代元素，如實(shí)反映正面亮點(diǎn)，客觀描繪反面典型，少講道理，多談啟示。

綜合文稿寫作交流課件71▲關(guān)于典型材料的寫作難點(diǎn)不知道典型材料有什么內(nèi)在規(guī)律不知道如何使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)更具有指導(dǎo)性對(duì)如何提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)感到無從下手對(duì)選取的經(jīng)驗(yàn)實(shí)例怎樣更具有典型性把握不準(zhǔn)

綜合文稿寫作交流課件72▲關(guān)于典型材料的內(nèi)在結(jié)構(gòu)形式（三要素）

1、經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，是“靈魂”、是“統(tǒng)帥”。

2、經(jīng)驗(yàn)解說，是“橋梁”，連接著經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)起理性說明和解釋作用。

3、經(jīng)驗(yàn)實(shí)例，是“證人”，對(duì)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)起證實(shí)作用。綜合文稿寫作交流課件73A典型材料：怎樣提煉經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)？1、宏觀上把握指導(dǎo)性，走出評(píng)功擺好的誤區(qū)。要緊扣時(shí)代脈搏、體現(xiàn)上級(jí)精神、抓住個(gè)性特征、具有推廣價(jià)值。2、微觀上注重操作性，掌握經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的提煉方法?；緦懛ㄊ窃谔釤挸隹偨?jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的前提下，再提煉出若干具體經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，作為文章層次標(biāo)題或?qū)哟翁犷I(lǐng)句。

綜合文稿寫作交流課件74經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)提煉的基本方向一是提煉一種做法。“做法”是經(jīng)驗(yàn)型典型材料寫作的關(guān)鍵?！白龇ā本褪墙?jīng)驗(yàn)，使實(shí)踐活動(dòng)取得成功的做法，是正面經(jīng)驗(yàn)；導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)失敗的做法，是反面經(jīng)驗(yàn)，即教訓(xùn)。適時(shí)推出一些操作性強(qiáng)的工作方法，是增強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)性的重要手段。提煉做法要注意與成效和體會(huì)相結(jié)合，使做法有支撐點(diǎn)。二是提煉一種作風(fēng)。從經(jīng)驗(yàn)中提煉出工作作風(fēng)，讓人們不僅學(xué)到工作方法，重要的是透過工作方法，學(xué)到一種工作作風(fēng)，起到長(zhǎng)遠(yuǎn)的作用。如一篇經(jīng)驗(yàn)材料中，總結(jié)出“身到心到，眼到手到，說到做到”的經(jīng)驗(yàn)，揭示了他們深入實(shí)際，抓好落實(shí)的良好作風(fēng)，不僅念起來朗朗上口，而且針對(duì)性很強(qiáng)。三是提煉一種精神。從典型經(jīng)驗(yàn)所能體現(xiàn)的精神來概括經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，這是一種高層次的提煉，它能起到鼓舞士氣，激勵(lì)人心，喚起大眾，催人向上的作用。如“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的載人航天精神。

綜合文稿寫作交流課件75經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的常見模式

（1）“方法目的型”。前半句介紹具體做法，后半句說明這樣做達(dá)到的目的。例如:“借助多方力量，維護(hù)官兵權(quán)益”。

（2）“目的方法型”。前半句交待要達(dá)到的目的，后半句介紹達(dá)到這一目的的方法或措施。如“履行新使命新要求，注重提高官兵駕馭新裝備的能力”。（3）“做法型”。如從某單位落實(shí)責(zé)任制使基層建設(shè)取得全面進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)中提煉出“責(zé)任到人”、“責(zé)任到位”、“責(zé)任到底”的“三到”做法。（4）“認(rèn)識(shí)體會(huì)型”。從成功“做法”中揭示出規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，使經(jīng)驗(yàn)具有全局性、普遍性的指導(dǎo)意義。如“只有不斷提高政治機(jī)關(guān)干部的素質(zhì)，才能發(fā)揮出政治工作的生機(jī)和活力”。還有作用成效型、認(rèn)識(shí)成效型等等。經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的常見模式76B典型材料：怎樣寫好經(jīng)驗(yàn)解說？經(jīng)驗(yàn)解說有時(shí)是對(duì)開展工作的原因、目的、依據(jù)作必要解釋，有時(shí)是對(duì)采取的方法措施作適當(dāng)說明，缺少了這一步，它的理論性就不完整，因而影響經(jīng)驗(yàn)文章的說服力。1．從背景依據(jù)中陪襯觀點(diǎn)。使總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)更符合“上級(jí)精神”，更具有說服力。一般放在文章各層次的前言部分。

2．從工作緣由中闡明觀點(diǎn)。在介紹經(jīng)驗(yàn)前，先把為什么要開展這項(xiàng)工作，出于什么原因，達(dá)到何種目的說清楚。一般放在文章各層次的開端處。3．從概括做法中說明觀點(diǎn)。為了介紹經(jīng)驗(yàn)，一般都要概括介紹工作中采取的一些步驟、措施、方法和具體做法。一般放在文章各層次中部。4．從作用成效中證實(shí)觀點(diǎn)。在運(yùn)用措施方法后，介紹發(fā)揮的作用，取得的成績(jī)和達(dá)到的效果，以此證實(shí)這種經(jīng)驗(yàn)的正確性，它一般處于經(jīng)驗(yàn)材料的前言或各層次的結(jié)尾部分。

B典型材料：怎樣寫好經(jīng)驗(yàn)解說？77經(jīng)驗(yàn)解說注意事項(xiàng)1．不要把經(jīng)驗(yàn)解說寫成簡(jiǎn)單的“題解”。有的經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)比較好理解，就不必再作簡(jiǎn)單的解釋說明，以免造成重復(fù)。如經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)“堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，形成合力”。就不必解釋“人心齊，泰山移，力量分散就形不成合力……”可直接概括介紹堅(jiān)持團(tuán)結(jié)，形成合力的做法，以做法性解說來說明觀點(diǎn)。

2．經(jīng)驗(yàn)解說要富有起伏和變化。經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)確立以后，經(jīng)驗(yàn)解說如何進(jìn)入，有人習(xí)慣用“實(shí)踐使我們深深體會(huì)到”、“我們?cè)趯?shí)際工作中認(rèn)識(shí)到”。這樣的進(jìn)入，用多了顯得過于呆板，還讓人產(chǎn)生人為制作的印象，從而影響典型經(jīng)驗(yàn)的效果。動(dòng)筆前要認(rèn)真考慮幾個(gè)層次的進(jìn)入寫法，是從開展工作的原因、目的、背景、依據(jù)說起，還是從概括做法說起，在表述上要講究多樣化，富有起伏和變化，使經(jīng)驗(yàn)材料更富有生動(dòng)的色彩。經(jīng)驗(yàn)解說注意事項(xiàng)78C典型材料：怎樣選用經(jīng)驗(yàn)實(shí)例？經(jīng)驗(yàn)實(shí)例是說明和證實(shí)經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)的實(shí)際工作事例以及有關(guān)工作成效的依據(jù)。1．突出時(shí)代特色，選擇重大的典型實(shí)例。如全國杰出青年海軍優(yōu)秀艦長(zhǎng)柏耀平，他上天能駕機(jī)，入海能操艦，展現(xiàn)了用現(xiàn)代高科技知識(shí)和黨的創(chuàng)新理論武裝起來的新一代軍人的形象。2．選擇最佳角度，從平凡事例中找出不平凡的實(shí)例。3．科學(xué)概括，從眾多事例中歸納出有說服力的實(shí)例。如一個(gè)人做一件好事并不難，但他幾十年如一日只做好事不做壞事就不簡(jiǎn)單了。4．排除爭(zhēng)議，發(fā)現(xiàn)被假象掩蓋的閃光實(shí)例。要沙里淘金，充分挖掘出閃光點(diǎn)，找出其中具有積極意義的典型實(shí)例。

綜合文稿寫作交流課件79選擇經(jīng)驗(yàn)實(shí)例注意事項(xiàng)1．服從經(jīng)驗(yàn)觀點(diǎn)，防止脫節(jié)。2．確保真實(shí)準(zhǔn)確，防止虛構(gòu)。3．力求簡(jiǎn)潔精當(dāng)，防止冗長(zhǎng)。

綜合文稿寫作交流課件806、禮節(jié)性講話。主要考慮：時(shí)間，場(chǎng)合，對(duì)象。

綜合文稿寫作交流課件817、述職述廉報(bào)告和就職、離職講話。這是比較特殊的綜合文稿，要講得謙虛、誠懇，述職述廉報(bào)告和就職講話還要有表態(tài)的意思。

綜合文稿寫作交流課件828、會(huì)議開、閉幕詞。一般在比較隆重的大型會(huì)議上使用。

綜合文稿寫作交流課件83此外，紀(jì)念會(huì)、表彰會(huì)、研討會(huì)上的講話，用語可以適當(dāng)活躍、華麗一些。

綜合文稿寫作交流課件84三、綜合文稿寫作的幾點(diǎn)感受和體會(huì)

綜合文稿寫作交流課件85

在黨政機(jī)關(guān)中，文字綜合是尋常的，時(shí)時(shí)伴隨著工作運(yùn)轉(zhuǎn)；是顯要的，被列為秘書工作的首位；是綜合的，關(guān)聯(lián)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)等方方面面。綜合文稿寫作交流課件86

對(duì)綜合文字工作者來講，要求很高，責(zé)任也很重，加班加點(diǎn)是常態(tài)，突擊性任務(wù)是常事，嚴(yán)格按領(lǐng)導(dǎo)要求是常理。工作難度之大，辛苦程度之大，一般人難以體會(huì)，“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”。綜合文稿寫作交流課件87

（一）要有一個(gè)好心態(tài)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，在轉(zhuǎn)型浮燥的社會(huì)背景中，更需要有一個(gè)好的心態(tài)，“靜下心來寫文章”。投入產(chǎn)出的經(jīng)濟(jì)帳不要算同學(xué)朋友的比較帳不要算個(gè)人家庭的奉獻(xiàn)帳不要算（一）要有一個(gè)好心態(tài)88但是，我們也要看到，干綜合文字工作，領(lǐng)導(dǎo)、組織是看得清楚的，領(lǐng)導(dǎo)、組織對(duì)干綜合文字工作的人也是最關(guān)心的。汪洋同志寄語廣東政研工作者的四句“好”話，可以共勉：出好思路寫好文章育好人才有好身體

綜合文稿寫作交流課件89

（二）要有一手真本領(lǐng)寫綜合文稿，要具備一定的綜合素質(zhì)和綜合能力：有強(qiáng)烈的政治敏感性、堅(jiān)強(qiáng)的政治意識(shí)；有一定的調(diào)查、分析、研究、綜合、提煉的能力和水平；有各方面的知識(shí)，特別是經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)；有一定的文字表達(dá)能力和技巧。

（二）要有一手真本領(lǐng)90從事綜合文字工作一般有幾個(gè)階段：第一個(gè)階段，靠“抄”吃飯。就是自己沒有思考，主要是抄上面的文章，抄別人的文章，沒有自己的東西。第二個(gè)階段，靠“聽”吃飯。就是把上面的精神聽過來，把下面的情況聽過來，把領(lǐng)導(dǎo)的意圖聽過來，然后自己組織表達(dá)出來。第三個(gè)階段，靠“想”吃飯。就是在抄、聽的基礎(chǔ)上，自己能夠思考和分析，能夠?qū)σ粋€(gè)地方的發(fā)展、對(duì)一個(gè)部門的工作、對(duì)一個(gè)專門的事項(xiàng)，提出思路和對(duì)策。從事綜合文字工作一般有幾個(gè)階段：91綜合文稿怎樣才能寫出新意？寫綜合文稿如果不注重創(chuàng)新，很容易老調(diào)重談，不僅難以鍛煉寫作人員能力，更不利于指導(dǎo)工作實(shí)踐。一是注意上級(jí)政策精神與下級(jí)實(shí)情的結(jié)合，跳出人云亦云的圈子，在具體化、項(xiàng)目化、特色化上下功夫。二是注意文稿創(chuàng)新與保持工作連續(xù)性的結(jié)合，既善于運(yùn)用新語言，創(chuàng)造新結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)新觀點(diǎn)，又要因時(shí)因勢(shì)而宜，選擇不同角度，調(diào)整筆墨輕重，始終突出科學(xué)發(fā)展觀、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展等重點(diǎn)工作，使得綜合文稿之間既有機(jī)銜接，又不斷創(chuàng)新，從而更好地指導(dǎo)工作。三是注意領(lǐng)導(dǎo)要求和提高升華的結(jié)合，既要始終把領(lǐng)導(dǎo)的要求作為核心和靈魂，同時(shí)要努力當(dāng)好參謀助手，善于“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行歸納、整理、提煉，并加以適當(dāng)?shù)呢S富和發(fā)揮。四是注意綜合文稿和專項(xiàng)工作文稿的結(jié)合，既要把握全面工作要求，也要突出專項(xiàng)工