浙江省衢州市菁才中學(xué)2022年中考物理最后一模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．兩個相同的容器內(nèi)分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間的關(guān)系如圖所示則（）A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C．加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時間，甲液體的溫度升高得比乙液體的溫度多2．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體．下列說法正確的是（）①容器對桌面的壓力：F甲＞F乙②液體的密度：ρ甲=ρ乙③液體對容器底部的壓強：p甲＞p乙④容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′A．只有①和③ B．只有①和④ C．只有②和③ D．只有③和④3．下列關(guān)于我們教室里一張單人課桌的估測，最接近實際的是()A．課桌質(zhì)量約為50kgB．課桌高度約為0.8mC．桌面面積約為4m2D．課桌抽屜容積約為1m34．如圖所示電路中，電源電壓不變，R為滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是(忽略溫度對電阻的影響)A．電壓表的示數(shù)不變，電路的總電阻變大B．電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小C．電壓表的示數(shù)變大，燈泡變亮D．電壓表的示數(shù)變小，燈泡變暗5．如圖所示，和是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表，閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則A．a(chǎn)、b均為電流表B．a(chǎn)、b均為電壓表C．a(chǎn)為電流表，b為電壓表D．a(chǎn)為電壓表，b為電流表6．如圖所示下列說法正確的是（）A．圖甲將絲綢摩擦過的兩根玻璃棒相互靠近時發(fā)現(xiàn)相互吸引B．圖乙將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，就有正電荷轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔上C．圖丙把導(dǎo)線接在一個小燈泡的兩端，發(fā)現(xiàn)小燈泡變亮了D．圖丁開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅，輸電線因電流過大而燒毀的原因是短路7．POS機的主要結(jié)構(gòu)是將小鐵環(huán)繞上線圈后制成檢測頭．使用時將帶有磁條的銀行卡在檢測頭中刷一下(如圖所示)，就會在線圈中產(chǎn)生變化的感應(yīng)電流，POS機就能讀出銀行卡的信息，下列圖中能反映POS機讀取信息原理的是A． B．C． D．二、填空題（本大題7小題，共21分）8．冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用_____的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用_____的方式增加手的內(nèi)能．9．如圖甲，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，應(yīng)將光屏向______（選填“左”或“右”）移動，才能在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是______（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）；若不移動光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當(dāng)位置時，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則這幅眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的______．（選填“a”或“b”）10．學(xué)生電學(xué)實驗時用的一節(jié)新干電池電壓為______伏，教室里日光燈與投影儀之間是______連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），學(xué)校每月耗電量用_____表測量。11．艦艇組成的編隊通常采用“一字形”編隊形式。而不采用“并排”航行（如圖），是因為兩船并排高速行駛時，兩船之間液體流速大。壓強____________,容易發(fā)生碰撞事故。12．如圖所示，電源電壓保持不變，電阻R1、R2的阻值相等，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù)為I0，電壓表的示數(shù)為U0，電路正常工作。一段時間后，電阻R1出現(xiàn)故障，若觀察到電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)2U0，則R1____（選填“斷路”或“短路”），若觀察到電壓表示數(shù)為零，電流表示數(shù)為2I0，則R1____（選填“斷路”或“短路”)。13．將體積相等的實心鉛球和鐵球放在同一個水平桌面上，則鉛球的重力勢能______________（大于/等于/小于）鐵球的重力勢能（以地面為參考面，ρ鉛>ρ鐵）．現(xiàn)將鉛球沿斜向上方向拋出直到落至地面，此現(xiàn)象表明力是改變物體______________的原因，此過程中鉛球的動能變化情況是______________．14．中新網(wǎng)5月20日轉(zhuǎn)發(fā)了一組照片，向人們展示了一只灰鵝獨特的飛行技藝．如圖所示就是這只灰鵝在突遇強風(fēng)時，身體猛然轉(zhuǎn)過180°，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形．使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速_______(填“大于”或“小于”)上方空氣流速，從而使灰鵝受到一個向_______的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全.三、作圖題（共7分）15．請在圖中標(biāo)出通電螺線管外磁感線的方向和小磁針的N、S極．16．在圖中，標(biāo)出通電螺線管的N極和A點的磁感線方向。（_____）17．如圖所示為電磁鐵強弱演示儀，其原理是當(dāng)電磁鐵的磁性增強時，小磁片因受到磁鐵的作用而發(fā)生轉(zhuǎn)動，使得磁針指示的數(shù)值增大，請在圖中標(biāo)出電流正負極．四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時（1）李明在玻璃板的前面放一支的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的相同的蠟燭B,這是為了______________________。（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)該在蠟燭______（填“A”或“B”）這一側(cè)觀察。李明無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因_______________。（3）在白天照鏡子的時候，為了更清楚的看清楚自己的臉，應(yīng)該鏡子面對窗戶還是臉面對窗戶？______。19．在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）乙、丙兩圖是探究液體壓強與_____的關(guān)系。（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_____。20．小明用光具座、F光源、凸透鏡鏡、光屏等器材，探究“凸透鏡成像規(guī)律”如圖甲所示，將光源放在30cm刻度處時，移動光屏可得倒立、等大的清晰像，此時光屏在______cm刻度處，凸透鏡的焦距是_____cm.把光源向左移至20cm刻度處時，將光屏向_____(左/右)調(diào)節(jié)，可得______(倒立/正立)、______(縮小/放大)的清晰像.把光源放在45cm刻度處時，移去光屏，人眼通過透鏡看到的像是圖乙中的____21．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實驗室有電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇，實驗所用電路如圖所示．（1）他們測得多組數(shù)據(jù)記錄在表一中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在右圖中作出I﹣U圖象，并回答造成這種不同的原因：____．表一表二實驗次數(shù)12345實驗組次123電壓U/V1.01.52.02.53.0電阻R/Ω51020電流I/A0.10.150.20.250.3電流I/A0.40.20.16（2）接著小組同學(xué)拿來5Ω、10Ω、15Ω的三個定值電阻，探究“電流與電阻的關(guān)系”，實驗中數(shù)據(jù)讀取準(zhǔn)確無誤．①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致表二中第____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，出錯的原因是____．改正表二的錯誤后，分析數(shù)據(jù)我們得到的結(jié)論是____②記錄第1次實驗數(shù)據(jù)時，定值電阻與滑動變阻器消耗功率的比值a；記錄第2次實驗數(shù)據(jù)時，定值電阻與滑動變阻器消耗功率的比值b；則a____b(大于/小于/等于”)．22．在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，采用了如圖甲所示的實驗裝置：實驗前，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗裝置處于如圖甲所示的狀態(tài)，使用時，首先應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是_____；動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm255236634224342636924428（2）一實驗小組在正確操作過程中，得出的實驗數(shù)據(jù)如上表．小明同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力+動力臂＝阻力+阻力臂；小華同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臂＝阻力×阻力臂．兩個同學(xué)都認為自己是對的，對方是錯誤的．那么你認為他們中正確的應(yīng)該是_____同學(xué)．原因是_____；把圖乙中A點的鉤碼取下，在A點用彈簧測力計施加一個豎直向下的拉力F時，杠桿仍能在水平位置平衡，如圖丙所示．當(dāng)拉力F向左傾斜時，要保持杠桿仍在水平位置平衡，則拉力F將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；小紅同學(xué)采用了圖丁所示的裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與其他同學(xué)得出的正確的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是_____．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．質(zhì)量為的工人用如圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，滑輪組的機械效率隨貨物重力變化的圖像如圖乙，機械中摩擦力及繩重忽略不計。（取）若工人在內(nèi)將貨物勻速向上提高了，作用在鋼繩上的拉力為，求拉力的功率；求動滑輪受到的重力；該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，此滑輪組的機械效率最大值是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）24．“武漢號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦在亞洲處于領(lǐng)先水平，參加了我國海軍首批赴亞丁灣、索馬里海域的護航任務(wù)?！拔錆h號”的排水量為7000t，是一種防空、反潛、反艦?zāi)芰獾倪h洋驅(qū)逐艦，某次護航行動中，驅(qū)逐艦所受海水阻力為120000N，勻速航程300km，用時8h。（海水的密度約為1×103kg/m3，g取10N/kg）（1）滿載時，“武漢號”排開水的體積有多大？（2）若艦底某處距海面的深度為8m，則該處受到海水的壓強是多少？（3）本次護航中，驅(qū)逐艦的功率是多大？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．如圖所示為自制潛水艇模型，A為厚壁玻璃廣口瓶，瓶的容積是V0，B為軟木塞，C為吸、排水管，D為進氣細管，E為圓柱形盛水容器，F(xiàn)為通氣閥。當(dāng)瓶中空氣的體積為V1時，潛水艇模型可以停在液面下任何深處。若通過細管D再向瓶中壓入空氣，潛水艇模型上浮，當(dāng)瓶中空氣的體積為2V1時，潛水艇模型恰好有1/3的體積露出水面。(水的密度為，軟木塞B、細管C、D的體積和重以及瓶中的空氣重都不計）求：圖中瓶內(nèi)封閉的氣體的壓強____外界大氣壓（填“大于”、“等于”或“小于”）；潛水艇模型的體積____；26．物理知識的應(yīng)用無處不在，如圖所示，甲乙兩地相距L千米，兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，輸電線每千米的電阻是R0歐，現(xiàn)輸電導(dǎo)線某處發(fā)生了短路，為了盡快確定短路位置，及時修復(fù)供電，機智的檢修員在甲地利用實驗室常用的電學(xué)儀器，根據(jù)伏安法進行了檢測，并根據(jù)檢測數(shù)據(jù)確定了短路位置距甲地的距離S．（1）請你在甲處的虛線框內(nèi)把檢測需要的儀器與兩條輸電線連接起來，組成檢測電路．（所需儀器應(yīng)元件符號表示）（____）（2）請根據(jù)所學(xué)過的電學(xué)知識，推導(dǎo)求出短路位置距甲地的距離S=_____（用已知量、檢測量表示，檢測電路導(dǎo)線的電阻忽略不計），要有推導(dǎo)過程（檢測量用字母表示，推導(dǎo)過程要有必要的文字說明）27．閱讀《新型材料》，回答問題．《新型材料》如圖所示是科技館內(nèi)展示的新型材料：納米材料、復(fù)合材料和雙向記憶合金．納米材料是指由顆粒尺寸在1﹣﹣100nm之間的超微顆粒組成的材料．納米是一個極小的長度單位，當(dāng)材料顆粒小至納米級別時，會賦予該材料很多特有的性質(zhì)，是普通材料無法比擬的．復(fù)合材料是兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，通過物理或化學(xué)的方法，在宏觀（微觀）上組成具有新性能的材料．從古至今沿用的稻草增強粘土和已使用上百年的鋼筋混凝土均由兩種材料復(fù)合而成，也是復(fù)合材料．由于復(fù)合材料的重量輕、強度高、加工成型快、耐腐蝕性能好等特點，不僅廣泛應(yīng)用于汽車、健身器材、建筑、家居等方面．隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，復(fù)合材料在航空工業(yè)上也起到十分重要的作用．用酒精燈給雙金屬片加熱，雙金屬片發(fā)生彎曲，原來這個受熱彎曲的金屬片是由兩種不同的金屬貼合而成的，各種金屬都有熱脹冷縮的特性，而不同的金屬隨著溫度變化熱脹冷縮的程度不同，金屬片于是就會發(fā)生彎曲．例如鐵片和銅片組成的雙金屬片，銅片的膨脹系數(shù)比鐵片大，溫度高時，膨脹得比鐵片多，就會彎曲．雙金屬片的這種性質(zhì)在生活中有很多應(yīng)用．納米材料是指由顆粒尺寸在________之間的超微顆粒組成的材料；復(fù)合材料廣泛應(yīng)用于汽車、健身器材、建筑、家居等方面，主要因為復(fù)合材料________的特點；給雙金屬片加熱雙金屬片發(fā)生彎曲，這主要是利用了________的特性．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、D【解析】

因為兩種液體的質(zhì)量相同，并用同一熱源分別加熱，由于甲乙的t-T圖象不同，看出甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容．C錯在加熱時間相同，并用同一熱源分別加熱，故甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量,因為甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容，甲液體吸收相同熱量時，溫度比乙要高，不要愛溫度的影響．2、D【解析】①容器質(zhì)量相等，容器內(nèi)的液體質(zhì)量也相等，所以總重相等，即容器對桌面的壓力相等：F甲=F乙，故①錯誤；②液體的質(zhì)量相等，由圖知，乙容器越往上，口徑越大，所以乙中液體體積大，根據(jù)可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②錯誤；③因為ρ甲>ρ乙，且液面相平，根據(jù)可知，液體對容器底部的壓強為：p甲＞p乙，故③正確；④總重相等，容器的底面積相等，根據(jù)得，容器對桌面的壓強：p甲′=p乙′，故④正確；故選D．點睛：關(guān)鍵是判斷出兩液體密度大小的關(guān)系，根據(jù)圖可知，乙液體體積大，而兩液體質(zhì)量相等，所以根據(jù)密度公式可判斷密度大小，再判斷其它就沒有難度了．3、B【解析】試題分析：課桌質(zhì)量約為5kg，與50kg相差較大，故A錯誤；中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B符合實際；學(xué)生課桌的邊長在60cm=0.6m左右，面積在（0.6m）2=0.036m2左右，故C不符合實際；書箱的長、寬、高分別在0.5m、0.4m、0.2m左右，其容積在0.5m×0.4m×0.2m=0.04m3左右，故D不符合實際，故選B。考點：長度的估測4、B【解析】

由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器R串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測串聯(lián)電路的電流。閉合開關(guān)S后，滑片P向右滑動，滑動變阻器連入電路的電阻變大，根據(jù)串聯(lián)分壓原理，電壓表示數(shù)變大，故AD錯誤；滑動變阻器連入電路的電阻變大，電路總電阻變大，根據(jù)I=UR可知，電路中電流變小，所以電流表的示數(shù)變小，根據(jù)P=UI，燈泡的實際功率變小，小燈泡變暗，故B故答案為B。【點睛】動態(tài)電路分析，認清電路連接方式和電表的作用是關(guān)鍵。5、C【解析】

如果兩個燈泡串聯(lián)，則a應(yīng)是電壓表，而b無論是什么儀表，L2都會被短路，故電路不可能為串聯(lián)，那么兩個燈泡的連接方式一定為并聯(lián)，所以為了使燈L1、L2正確發(fā)光，a處相當(dāng)于導(dǎo)線，即電流表；b處不能形成通路，否則會形成電源短路，故b處為電壓表A.a、b均為電流表與分析不相符，故A項與題意不相符；B.a、b均為電壓表與分析不相符，故B項與題意不相符；C.a為電流表，b為電壓表與分析相符，故C項與題意相符；D.a為電壓表，b為電流表與分析不相符，故D項與題意不相符。6、D【解析】

A．絲綢摩擦過的兩根玻璃棒都帶正電荷，相互靠近時同種電荷相互排斥，故A錯誤。B．將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，橡膠棒上多余的電子轉(zhuǎn)移到驗電器的金屬箔上，使箔片帶同種電荷相互排斥而張開角，故B錯誤。C．把導(dǎo)線接在一個小燈泡的兩端，小燈泡被短路，燈泡不發(fā)光，故C錯誤。D．圖丁開關(guān)閉合后，金屬線將燈泡短路，發(fā)現(xiàn)燈泡熄滅，由于短路輸電線因電流過大而燒毀，故D正確。7、B【解析】

由題意可知，POS刷卡機讀出信息原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A、如圖是奧斯特實驗，說明電流周圍存在著磁場，故A錯誤；B、如圖電路中沒有電源，當(dāng)閉合開關(guān)，閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故B正確；C、如圖是研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)關(guān)系的實驗，是根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作的，故C錯誤；D、如圖電路中有電源，是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電動機的原理圖，故D錯誤．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、做功熱傳遞【解析】

改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程，這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的；【詳解】兩手相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，手的內(nèi)能增大溫度升高；利用熱水袋暖手，是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能，使手的內(nèi)能增大溫度升高。9、右投影儀b【解析】

如圖甲，將焦距f=15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處后，物距u=50cm-25cm=25cm，2f＞u＞f，成倒立、放大的實像，v＞2f=30cm，應(yīng)將光屏向右移動，才能在光屏上觀察到蠟燭清晰的像，利用凸透鏡這一成像規(guī)律制成的是投影儀；若不移動光屏的位置，將一副眼鏡放在蠟燭和透鏡間的適當(dāng)位置時，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，根據(jù)甲圖可知，說明提前成像，這個眼鏡是凸透鏡，這幅眼鏡可以矯正的視力缺陷是圖乙中的b．10、1.5并聯(lián)電能（或“電度”）【解析】

一節(jié)新干電池電壓是1.5V；由于教室里日光燈與投影儀在工作時互不影響，所以它們是并聯(lián)連接的；電能表是用來測量電功的儀表，所以，學(xué)校每月消耗的電能是用電能表來測量的。11、小【解析】

由流體壓強和流速的關(guān)系：流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大可知，兩船并排行駛時，兩船之間的水流速變大，中間壓強要小于外面的壓強，從而使兩船逐漸靠近，有相撞的危險。12、斷路短路【解析】

電流表示數(shù)為零，說明電路故障為斷路，電壓表示數(shù)變大，說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連，因此電路故障為R1斷路；電流表示數(shù)變大，由歐姆定律可知，在電源電壓一定的情況下，電路總電阻減小，因此電路故障為短路，電壓表示數(shù)為0，因此電壓表測量的用電器發(fā)生短路，即R1短路。13、大于運動狀態(tài)先變小后變大【解析】

實心鉛球和鐵球的體積V相同，其密度關(guān)系為ρ鉛>ρ鐵，由m=ρV可知，兩球的質(zhì)量關(guān)系為：m鉛>m鐵，重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)，兩球在同一個水平桌面上且體積相同，相對于地面，其高度h相等，由m鉛>m鐵可知鉛球的重力勢能大；將鉛球斜向上方拋出落至地面，鉛球在空中時受到重力的作用，其運動狀態(tài)是改變的，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；將鉛球斜向上方拋出落至地面，鉛球在上升過程中，質(zhì)量不變，速度減小，所以動能減小，鉛球從最高點下落過程中，質(zhì)量不變，速度增大，所以動能增大，因此整個過程中，鉛球的動能先減小后增大．14、大于下【解析】利用流體壓強與流速的關(guān)系解答．如圖顯示的就是這只灰鵝在突遇強風(fēng)時，身體猛然轉(zhuǎn)過180°，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形．使用這種“超級扭曲”的方式能使翅膀下方空氣流速大于上方空氣流速，由于流速越大，壓強越小，所以使灰鵝受到一個向下的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全．點睛：重點是流體壓強與流速關(guān)系的應(yīng)用，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，要能用此特點解釋生活中的相關(guān)現(xiàn)象．三、作圖題（共7分）15、【解析】電流從左側(cè)流向右側(cè)，依據(jù)安培定則可判斷出螺線管的右端為N極，左端為S極，磁感線在磁體外部是由N極指向S極的；由磁極間的相互作用可知，小磁針的左端為S極，右端為N極；如圖所示．16、【解析】

由圖可知，螺旋管中電流的方向是向上的，根據(jù)安培定則可知，螺旋管的右端為S極，左端為N極，磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，回到磁體的S極的，故A點的磁感線的方向是向右的，如圖：17、見解析所示【解析】

據(jù)圖能看出，當(dāng)指針指示的數(shù)值增大時，此時的指針應(yīng)向左偏，故該通電螺線管應(yīng)排斥小磁片，據(jù)同名磁極相互排斥可知，該螺線管的左端應(yīng)該是N極，右端是S極；根據(jù)安培定則可知，電流應(yīng)從電磁鐵的右端流入，左端流出，所以電源的右端為正極，左端為負極；如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、比較像與物的大小關(guān)系A(chǔ)透明玻璃板和水平面不垂直臉面對窗戶【解析】

（1）實驗時，采用兩個完全相同的蠟燭，是為了比較物像大小的關(guān)系。（2）實驗時要同時觀察蠟燭A的像和代替蠟燭A的蠟燭B，只能在蠟燭A的一側(cè)觀察。實驗時，蠟燭B和蠟燭A的像不能完全重合時，可能是透明玻璃板和水平面不垂直。（3）人面部反射的光線越多，在鏡子中成的像越清楚，所以應(yīng)該是臉面對窗戶。19、無關(guān)液體密度相等【解析】

（1）由丙、丁兩圖可知，同為鹽水，深度相同，只有容器的形狀不同，并且U形管中液面的高度差也相同，即壓強相同，說明液體壓強與盛放液體的容器形狀無關(guān)；（2）由乙丙兩圖可知，液體深度相同，密度不同，故探究的是液體壓強與密度的關(guān)系；（3）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使探頭朝向不同方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，即壓強不變，說明了在同種液體同一深度處，液體向各個方向的壓強大小相等。20、7010左倒立縮小C【解析】

(1)[1][2]由圖可知，將光源放在30cm刻度處時，物距u=50cm-30cm=20cm移動光屏可得倒立、等大的清晰像，則此時u=v=2f凸透鏡的焦距F=u=20cm=10cm此時光屏的位置在50cm+v=50cm+20cm=70cm(2)[3]把光源向左移至20cm刻度處時，根據(jù)凸透鏡成實像時“物遠像近像變小”，像距變小，應(yīng)將光屏向左調(diào)節(jié)，此時u，是照相機的成像原理，光屏上可得倒立、縮小的清晰像。(3)[4]把光源放在45cm刻度處時，此時物距u=50cm-45cm=5cm＜f成正立、放大的虛像，移去光屏，人眼通過透鏡看到的像是圖乙中的C?！军c睛】本題考查凸透鏡成像規(guī)律，當(dāng)物距等于像距等于二倍焦距時成倒立、等大的實像，應(yīng)用這一特點可以得出焦距的大小，這一點很重要。21、選取的定值電阻的阻值不同三沒有控制電阻兩端電壓不變見解析所示等于【解析】

（1）根據(jù)表格一中的數(shù)據(jù)利用描點連線法作出I-U圖象，如下圖所示：實驗中各小組所使用的定值電阻的阻值可能各不相同，所以，在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同；（2）探究“電流與電阻的關(guān)系”時，有控制變量法知道，需要控制電阻兩端的電壓不變，根據(jù)歐姆定律，由表二中的數(shù)據(jù)知道，第一次與第二次實驗時，電阻兩端的電壓都是2V，而第三次不是，所以，第三次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤；改正表二的錯誤后，分析數(shù)據(jù)我們得到的結(jié)論是：電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比。（3）設(shè)電源電壓是U，第一次與第二次實驗時電路中滑動變阻器接入電路的電阻分別是R滑1和R滑2，根據(jù)表格數(shù)據(jù)，由歐姆定律知道，U=I1（R1+R滑1），U=I2（R2+R滑2），所以，2R滑1=R滑2；由知道，第1次實驗時，定值電阻消耗的功率是：，滑動變阻器消耗的功率是：第1次實驗時，定值電阻消耗的功率是：，滑動變阻器消耗的功率是：根據(jù)題意知道，a=，b=，又因為2R滑1=R滑2，所以，，即a=b。22、右便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響小華小華充分利用實驗數(shù)據(jù)，結(jié)論具有普遍性，小明直接將力和力臂兩個不同的物理量相加的處理數(shù)據(jù)方法不正確；變大杠桿自身的重力對實驗有影響【解析】

（1）實驗中為了便于測量力臂，消除杠桿自身重力對實驗的影響，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，調(diào)節(jié)時，需將平衡螺母向上翹的一端調(diào)節(jié)；（2）實驗結(jié)論必須要具有合理性、科學(xué)性，要符合物理規(guī)律；同時要多做幾次實驗，合理分析才能得出正確的結(jié)論；（3）當(dāng)拉力F向左傾斜時，分析出力臂的變化結(jié)合杠桿的平衡條件判斷力的變化；（4）圖丁中，支點位于動力和阻力的右側(cè)，彈簧測力計不但提了鉤碼，而且還提了杠桿，杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響．【詳解】（1）圖甲可知，杠桿的右端上翹，應(yīng)將杠桿的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿處于水平位置平衡，這樣做便于測量力臂，并能消除杠桿自身重力的影響；（2）小明組是：動力+動力臂＝阻力+阻力臂，不同單位的物理量之間相加，是沒有意義的，故錯誤；分析所有實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是：動力×動力臀＝阻力×阻力臂，故正確的是小華同學(xué)，科學(xué)的；（3）若拉力F向左傾斜時，此時F的力臂變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，阻力和阻力臂一定，動力F的力臂變短，則動力F變大；（4）利用如圖丁所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響．【點睛】此題是探究杠桿平衡實驗，考查了杠桿的調(diào)平及杠桿平衡條件的應(yīng)用，在利用平衡條件公式時，要注意分析力和對應(yīng)的力臂．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）120W；（2）200N；（3）88.9%【解析】

(1)由圖可知，，則繩端移動的距離是：，拉力做的功是：，拉力的功率是：；(2)由圖乙知道，物重時，滑輪組的機械效率，滑輪組的機械效率：，解得：(3)已知工人的質(zhì)量為，則該工人豎直向下拉繩子自由端運送貨物時，繩子的最大拉力是：，由知道，提升的最大物重是：，則滑輪組