市普通中小學(xué)（幼兒園）校本研修“達(dá)標(biāo)創(chuàng)示范”考核標(biāo)準(zhǔn)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——市普通中小學(xué)（幼兒園）校本研修“達(dá)標(biāo)創(chuàng)示范”考核標(biāo)準(zhǔn)市普遍中小學(xué)（幼兒園）校本研修“達(dá)標(biāo)創(chuàng)示范”考核標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)考核方式考核得分一.研修規(guī)劃與組織管理（20分）1.總體規(guī)劃（2分）將校本研修工作列為學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和年度籌劃并作為一個(gè)重要組成片面（1分）；

有新一輪研修規(guī)劃（1分）查資料2.籌劃制定（4分）有年度籌劃（2分），并在繼教中心備案（1分），教師個(gè)人有專業(yè)進(jìn)展籌劃（1分）查資料記錄3.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)（2分）校長(zhǎng)主持校領(lǐng)導(dǎo)成員研究校本研修工作、每學(xué)期2次以上（1分）；

帶頭加入研修（1分）。

查資料訪談4.機(jī)構(gòu)健全（2分）成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組（1分）；

研修工作由相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一管理（1分）；

查文件資料5.管理到位（10分）有校本研修管理制度（2分）校本研修有記載（2分），有考核（2分）；

有通報(bào)（1分）；

將學(xué)時(shí)完成處境與年度考核掛鉤（1分）學(xué)校有校本研修檔案（1分）；

資料齊全，查閱便當(dāng)，專柜存放（1分）。教師個(gè)人研修檔案一人一袋（1分）查資料現(xiàn)場(chǎng)查看二.研修條件與保障（10分）6.研修設(shè)施（4分）有能供全校教師集中研修的場(chǎng)所（1分），互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)校園（1分）,學(xué)習(xí)終端能得志全體教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)需要（1分）；

有符合學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)要求的教師閱覽室（藏書豐富，各類資料相對(duì)齊全）（1分）實(shí)地查看查資料7.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦（4分）建著名師引領(lǐng)的校內(nèi)外研修團(tuán)隊(duì)(2分)，分學(xué)科建有校本研修工作坊（2分）查資料8.經(jīng)費(fèi)保障（2分）教師研修經(jīng)費(fèi)按照公用經(jīng)費(fèi)5%的標(biāo)準(zhǔn)列入年度預(yù)算（1分）；

教師外出研修能按規(guī)定報(bào)銷有關(guān)費(fèi)用（1分）查資料三.研修專題與過程（16分）9.研修專題（10分）每學(xué)年研修不少于36學(xué)時(shí)（4分）；

研修有專題（2分）有主講人（1分），有總結(jié)（1分），有考核通報(bào)（1分），教師個(gè)人有學(xué)習(xí)筆記（研修手冊(cè)）（1分）座談查資料10.研修過程（6分）校本研修活動(dòng)落實(shí)（2分）；

符合本校教師專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)際（2分）；

研修效果好（2分）查資料問卷四.研修內(nèi)容與形式（44分）11.常規(guī)研修（8分）學(xué)校常規(guī)研修活動(dòng)落實(shí)（2分）；

專任教師100%參與教科研課題研究（2分）；

教師每學(xué)年一篇科研論文（1分），每學(xué)年都編印了本校教師年度優(yōu)秀論文集（1分）；

每年學(xué)校教師市級(jí)教導(dǎo)刊物上公開發(fā)表論文或加入教導(dǎo)教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上的人數(shù)分別達(dá)5%以上（2分）座談查資料12.開放式研修（4分）校際研修活動(dòng)每學(xué)期至少1次（2分）；

聘請(qǐng)縣（市）級(jí)以上講師團(tuán)教師講課每學(xué)期至少1次（2分）。

查記錄座談13.師德教導(dǎo)（8分）學(xué)校師德教導(dǎo)活動(dòng)落實(shí)，研修學(xué)時(shí)不少于12學(xué)時(shí)（2分）；

效果顯著（1分）有學(xué)校師德檔案（1分），有教師個(gè)人師德檔案（1分），學(xué)生評(píng)價(jià)的合意率90%以上得（3分），85%以上得（2分），80%以下得（1分），60%以下不得分。

座談問卷14.班主任研修（4分）新任班主任全部加入崗前研修（2分）；

每學(xué)年開展一次班主任技能比賽（1分），其他班主任周期內(nèi)研修達(dá)成30學(xué)時(shí)（1分）查資料15信息技術(shù)研修（8分）教師全員參與信息技術(shù)應(yīng)用才能提升工程研修并取得合格證書（4分），100%以上的教師能用多媒體輔佐教學(xué)（2分），全體教師會(huì)制作微課（2分）。

查資料考核16.根本功訓(xùn)練（5分）有“教學(xué)根本功訓(xùn)練”活動(dòng)實(shí)施方案（2分），活動(dòng)過程記載詳實(shí)，有評(píng)比結(jié)果通報(bào)（1），教學(xué)競(jìng)賽獲得縣（市）二等獎(jiǎng)以上、地（市）三等獎(jiǎng)以上（2分）查資料訪談17.各類教師培養(yǎng)(7分)有新教師、青年教師等各類教師及“名師培養(yǎng)”實(shí)施方案（2分），配套活動(dòng)開展扎實(shí)（2分），完成年度各類教師及各級(jí)名師培養(yǎng)指標(biāo)（3分）。

查資料訪談五、研修效果與特色（10分）28.特色總結(jié)與推廣（10分）校本研修形本金校根本閱歷和特點(diǎn)（2分）；

研修模式被縣級(jí)以上教導(dǎo)行政部門在同類、同級(jí)學(xué)校中推廣（4分）；

有校本研修課程或自編了校本教材（2分）；

校本研修工作在縣級(jí)以上教導(dǎo)行政部門及繼教部門主辦的會(huì)議、《簡(jiǎn)報(bào)》、網(wǎng)站上作交流或在報(bào)刊發(fā)表（2分）。

查資料備注：1.學(xué)校教師有師德師風(fēng)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象的在示范學(xué)?？己酥幸黄狈磳?duì)。