有關(guān)小學(xué)班主任述職報告參考11篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關(guān)小學(xué)班主任述職報告參考11篇好多人在經(jīng)過了述職報告的寫作時候都是可以分析出工作中存在的問題，由于述職報告是一次對自己工作處境的評價。以下是在這里我用心為您推舉的最新有關(guān)小學(xué)班主任述職報告范文參考11篇，供大家參考。

最新有關(guān)小學(xué)班主任述職報告范文參考1

一年來，我主要承受了三年級的語文教學(xué)。作為一名語文教師，我把自己全身心的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為他們插上了的告成的翅膀；在宏大教職工的大力支持下，圍繞學(xué)校的中心工作，努力解放思想，大膽改革創(chuàng)新，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。下面，我就從以下幾個方面來總結(jié)本人一年來的工作處境。

一、以理論學(xué)習(xí)為根基點，不斷提升自身修養(yǎng)

我進(jìn)一步熟悉到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的政治理論水平，才能鞏固政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我往往告誡自己：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自己的人格。否那么，有損于教師的形象。于是，我四處嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自己沿著正確的軌道前進(jìn)。

二、以學(xué)生的教導(dǎo)需求為啟程點，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1、真情關(guān)愛學(xué)生，有力的促進(jìn)了學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。

在平日的日常教導(dǎo)教學(xué)工作中，我盡可能的把全體學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)愛。只要學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，都會得到不等的獎品；班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會盡最大的努力扶助他；無論哪位同學(xué)病了，我都會送上最實時的問候。同時，我還在平日的語文課堂上有意識的強(qiáng)化情感教導(dǎo)，不斷健全學(xué)生的人格。總之，我盡可能的用自己真情的付出來贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

2、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教導(dǎo)教學(xué)水平的提高。

一年來，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，積極加入各類語文教研活動，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，得到了宏大老師和學(xué)生的普遍認(rèn)可。

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這一學(xué)期里，我承擔(dān)三年級班主任和語文教學(xué)，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和合作下，各項工作順?biāo)扉_展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的勞績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了合作學(xué)校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了大量有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“美化校園、養(yǎng)護(hù)環(huán)境從我做起’的實踐活動”、法制教導(dǎo)主題班會等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生舉行身心教導(dǎo)，扶助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，實時對學(xué)生舉行針對性的教導(dǎo)。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。

在這個學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，扶助小班委樹立威信；其次、在激勵班委大膽工作，指示他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在學(xué)識、才能上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學(xué)生具有按照集體，按照命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

三、根據(jù)學(xué)校工作安置和本班實際處境，擬定了全班與小組在學(xué)識、才能、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，制止了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而鞏固了集體的凝結(jié)力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)遇讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和優(yōu)點，使他們品嘗到告成的快樂和喜悅，努力扶助他們消釋或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，養(yǎng)護(hù)學(xué)生視力，鞏固學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)對比繁重，舉行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教導(dǎo)氣力，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我崇敬他們的地位，崇敬他們的觀法，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采用他們的觀法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量制止了激化沖突，在這方面，我平日留神到多教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，崇敬老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情義。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。勞績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教導(dǎo)管理的方法，實時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。

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初為人師的一年轉(zhuǎn)瞬即逝。回頭望望自己留下的蹤跡，或深或淺，但這也印證著我這學(xué)期的付出與收獲。

一、思想端正，喜歡教導(dǎo)

一年來，我喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員，在日常工作中，我按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好學(xué)校的各項工作，在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身，真抓實干。

二、語文教學(xué)，踏踏實實

這學(xué)期我主要承擔(dān)三年級一班的語文教學(xué)和班主任工作。在語文教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，努力提升課堂教學(xué)，做到以下幾點：

1、專心備好課，做好課前打定，上好每一節(jié)課。

2、做好課后的常規(guī)工作，如聽寫、作業(yè)批改、評講等。

3、留神培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀才能。平日規(guī)定學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長學(xué)識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。

4、勤寫日記。磨練學(xué)生多練筆，隔天一個話題，讓學(xué)生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。

三、教導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)

作為一名班主任，每天回到學(xué)校，都會惦記班里會展現(xiàn)大大小小的問題，因此，為了裁減這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都對比軍事化，在學(xué)生面前我都會表現(xiàn)得很肅穆。每天有會嚴(yán)格地要求學(xué)生做好，譬如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學(xué)校的播送體操比賽中，獲得了三個一等獎。有時，為了讓學(xué)生對學(xué)習(xí)有一種你追我趕的學(xué)風(fēng)，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看，班里還是未能形成一種積極向上，你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生的各種才能還是對比差，學(xué)習(xí)態(tài)度不自覺。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境，這是我以后學(xué)習(xí)的方向。

四、學(xué)習(xí)生活，豐富多彩

1、實實在在的培訓(xùn)。學(xué)校為了提高教師的教導(dǎo)教學(xué)才能，都有針對性的派出去烈面學(xué)校觀摩，武勝“百師講壇”學(xué)習(xí)，武勝教研學(xué)習(xí)，新教師培訓(xùn)。這些培訓(xùn)都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教導(dǎo)教學(xué)都有確定的指引。

2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動，都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學(xué)經(jīng)常展現(xiàn)的問題來舉行研討，每個老師都會說出自己的觀點，彼此交流，彼此學(xué)習(xí)。

3、精彩的課外閱讀。為了和學(xué)生有一個溝通的橋梁，我惡補(bǔ)了一些兒童文學(xué)作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。

五、反思才有進(jìn)步

平凡的教學(xué)中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教導(dǎo)教學(xué)上的缺點：

1、在教導(dǎo)學(xué)生的時候，務(wù)必走進(jìn)他們的世界，理解學(xué)生的心理。

2、面對特殊事例的時候，務(wù)必尋求可取的方法。

3、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學(xué)、班級管理和語文教學(xué)的書籍。

5、勤動筆，寫反思。

六、給自己在教導(dǎo)教學(xué)工作上的忠告：

少點煩躁，多點細(xì)心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創(chuàng)新。

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小學(xué)語文教師的述職報告我是小學(xué)的一位語文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級教師。從教十一年，二零年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安置下，承擔(dān)了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)概括總結(jié)如下：

一、班主任工作

在承擔(dān)4至6年級班主任工作中，做到專心完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長合作，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。實時察覺問題實時處理。在承擔(dān)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)都對比好，并在作文比賽中榮獲第一名。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際處境通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作籌劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順?biāo)扉_展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教導(dǎo)語文教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌管學(xué)識的方法。

通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造才能的教學(xué)測驗專題。積極舉行教學(xué)改革。積極加入市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教導(dǎo)的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要天性，沒有天性就無所謂藝術(shù)。

在教學(xué)中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美天性的獨特性，越有天性的藝術(shù)就越美，越能察覺獨特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語文教導(dǎo)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在舉行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運(yùn)用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作

抓好其次課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的根基，挖掘有語文興趣、特長的學(xué)生，組織他們在其次課堂舉行培養(yǎng)，并按年齡、根基等處境分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際處境采用不同的籌劃、步驟，方法，舉行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有籌劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本金校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在確定程度上提高了我校的文化空氣。

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可能是由于熱愛教師這一職業(yè)的理由，我于xxx加入工作，從事x年的幼兒教導(dǎo)工作，于20xx年來到耿圩小學(xué)任教。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加模范，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著學(xué)生，我要對他們負(fù)責(zé)。基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，努力去做一個深受學(xué)生崇敬和相信的老師。

一、不斷學(xué)習(xí)、完善自身。

要想做一個合格的人民教師，首先理應(yīng)有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生。我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到了提高。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作那么，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于采納學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。

二、提防溝通、真誠教導(dǎo)。

我把喜歡學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，大量事情便迎刃而解。由于愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心用心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們對等相處，做他們的好摯友，崇敬他們、信任他們、理解他們，與學(xué)生共同解決難題。學(xué)生的勞績總會有好壞之分，無論勞績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱心的扶助，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生采納了你這個人，才可能以主動的態(tài)度采納你的教導(dǎo)。

三、學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新。

工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順?biāo)焱瓿山虒W(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的根基實際，確立學(xué)期目標(biāo)、把握好教學(xué)重難點。課上，以素質(zhì)教導(dǎo)為導(dǎo)向，多采用啟發(fā)式、議論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)才能，拓寬了學(xué)生的思路，進(jìn)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還關(guān)注學(xué)校的進(jìn)展，留心身邊的細(xì)節(jié)，利用空余時間做好學(xué)校的對外宣傳，先后在市及縣局相關(guān)媒體上對學(xué)校的一些事情和好的做法作了報道。同時在本校舉行的語文命題、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎；20xx年獲縣教導(dǎo)教學(xué)工作先進(jìn)個人，這些雖然是些小小的榮譽(yù)，但它是促使我前進(jìn)的動力，我會更加努力朝著這條路一向走下去的。

這幾年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和同事共同的努力，提高了教學(xué)水平，取得確定的勞績，也存在大量缺乏之處，我深深知道，教導(dǎo)是一項高難度的工作，要做好它，特別不易。我還年輕，在教導(dǎo)的崗位上還須不懈的努力！我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。在今后的工作中我要揚(yáng)長避短，百尺竿頭更進(jìn)一步，以只爭朝夕追求卓越的容貌，開拓進(jìn)取扎實奮進(jìn)，用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越！

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時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間期末已至，回想本學(xué)期二年級的語文教學(xué)可以說是既辛苦又慌張，也有著大量收獲和感想。為了今后能更好地開展二年級的英語教學(xué)工作，促進(jìn)我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作舉行簡要總結(jié)。

這學(xué)期我認(rèn)為做得好的方面主要有以下幾點：

一、提前做好教學(xué)打定，合理安置學(xué)期教學(xué)工作。

在開學(xué)伊始，我鉆研教材共同確定了教學(xué)進(jìn)度，根據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點句型和詞匯，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中去有意識地記憶學(xué)識點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學(xué)生聽讀作業(yè)完成處境舉行評判，使學(xué)生在家長的監(jiān)視下達(dá)成學(xué)識的掌管。在開學(xué)做好總體教學(xué)打定的前提下，我提防每一課的教學(xué)打定，例如在作業(yè)布臵時總會有預(yù)習(xí)新課對新課文舉行聽并試讀，在早讀時，我也會率領(lǐng)學(xué)生讀一讀新課文，使學(xué)生對新課有確定的了解，學(xué)習(xí)時感覺更輕易；專心備課，確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采用的活動課設(shè)計方案，科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。

二、積極開展教學(xué)研究，努力提高英語教學(xué)水平。

本學(xué)期，我們英語教研組經(jīng)常舉行教研活動，大家在教研活動中一起探討教導(dǎo)教學(xué)問題，共同思量教學(xué)方法。本學(xué)期我們也舉行了課題研究，對活動課教學(xué)舉行不斷實踐、總結(jié)、反思，積極去激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣；我們彼此聽課、評課，在教學(xué)中去吸取閱歷，提升教學(xué)，教學(xué)水平日漸提高；我們一起對教學(xué)疑難舉行分析，一起解決學(xué)生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學(xué)方法，在教師們的共同氣力下一切教學(xué)難題都迎刃而解，大家的教學(xué)科研才能都進(jìn)一步的提高了。

三、提防學(xué)生學(xué)識的掌管，學(xué)練結(jié)合，定期測試。

在這一學(xué)期的教學(xué)中我提防了學(xué)與練的結(jié)合，在每個單元學(xué)完后，我會讓學(xué)生做練習(xí)來檢查該單元學(xué)識的掌管處境，同時根據(jù)練習(xí)結(jié)果舉行教學(xué)的實時反應(yīng)矯正，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能學(xué)一課懂一課?？荚囀菣z測學(xué)識掌管處境最直接、最有效的方法，也是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)處境的`常用手段。這學(xué)期我在每個單元學(xué)習(xí)終止后會舉行單元測驗，在期中時舉行了期中測試，并專心分析和總結(jié)了每一次測驗以及半期學(xué)生的勞績處境，根據(jù)學(xué)生英語水平對學(xué)生舉行分層教學(xué)和指導(dǎo)，同時對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生指派了優(yōu)生舉行一對一的幫扶活動。通過單元測驗、半期考試，以考促學(xué)、以考促教，學(xué)生在每一次考試后會知道自己哪些學(xué)識沒掌管，他們就能實時舉行再學(xué)再練，達(dá)成學(xué)習(xí)勞績的提高；教師通過考試全面了解學(xué)生處境，針對試卷舉行重難點學(xué)識的再次講解，最終提高學(xué)生考試勞績、提高教學(xué)質(zhì)量。

四、缺乏之處：

首先是在制定學(xué)期進(jìn)度安置表時，時間上有確定的誤差，其次是對學(xué)生兩級分化問題的解決不夠夢想，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在概括的操作中，沒有完全落實到位，導(dǎo)致片面后進(jìn)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步甚微，勞績照舊落后。

今后在教學(xué)中，我們要留存我們好的做法、好的閱歷，吸取教訓(xùn)、提升方法、彌補(bǔ)缺乏，把教學(xué)工作做得更好。

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時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，作為一名尚在耕耘的教師，我收獲著，我付出著。今年，我承擔(dān)著四（1）班的語文教學(xué)兼班主任工作，專心做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一、語文教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷提升自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，扶助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立斟酌的才能，在語文教學(xué)中滲透思想品德教導(dǎo)。為了讓學(xué)生掌管最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點啟程，著重突破教學(xué)難點，抓住教學(xué)重點，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生啟程，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是激勵學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，激勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱心，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

對于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們激勵，揚(yáng)其所長，讓他們也體會到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生結(jié)對子，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時期，在不斷提倡課程改革的今天，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能和實踐才能。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實踐中得到了學(xué)生的熱愛以及老師們的斷定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。從加入工作至今，我已承擔(dān)了九年的班主任工作。我覺得，做一個班主任可能不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的閱歷，我努力做到了兩個字：愛和嚴(yán)，這使我在班主任工作中取得了較好的勞績，既變更了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生，就務(wù)必擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就務(wù)必把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以崇敬和憑借為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最正確教導(dǎo)時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。帶著一顆愛心去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)切他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就輕易采納你的教導(dǎo)，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)切。

2、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)有著緊密的關(guān)系，二者缺一不成。家長的理解與支持對于我們工作的開展和舉行有著確定的扶助和促進(jìn)。面對孩子在學(xué)習(xí)和其他方面展現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，實時溝通，共同探討教導(dǎo)孩子的方法，使家長的教導(dǎo)更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的'關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

以上就是我一年來作為語文教師的述職報告，我知道，任何事情都是在不斷的反思—提升—再反思—再提升的過程中不斷的進(jìn)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的扶助下我能不斷地加以抑制缺點，我也將一如既往地盡自己的氣力為教導(dǎo)事業(yè)的進(jìn)展做出付出，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

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“喜悅工作，優(yōu)雅生活”是來到青園聽得最多，也是感受最深的一句話。從最開頭的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐漸地?zé)釔凵线@里，在一點一滴中感受到自己的成長與轉(zhuǎn)變，在一朝一夕中結(jié)識了大量像家人一樣的青園友人，是我最大的收獲。

回想一學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，主要分為以下幾項：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有籌劃地對學(xué)生舉行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教導(dǎo)。

一、加強(qiáng)思德教導(dǎo)，培養(yǎng)好的班風(fēng)

在我看來，教會孩子們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)學(xué)識、生存的技能縱然重要，但同時，比學(xué)識技能更加重要的還是他們的情感態(tài)度、價值觀，也就是如何做人?？吹胶⒆觽兛偸菚捎谝稽c點雞毛蒜皮的小事就要跑到辦公室告狀；由于一些無意的磕磕碰碰就確定要以牙還牙……讓我感到很擔(dān)心。于是，我結(jié)合平日自己看的一些教導(dǎo)教學(xué)方面的文章、雜志，以及平日辦公室兩位師父（麗姐和華姐）的悉心指導(dǎo)、言傳身教下，我總結(jié)出了一些教導(dǎo)措施：例如，利用課前五到特別鐘的時間，和孩子們共享一個身邊的小故事，讓他們從這些小故事中察覺大道理。我共享過的故事，包括：“把微笑送給身邊的每一個人”；“彎彎腰，我是班級小仆人”；“做個有責(zé)任心的孩子”；“用聰慧的眼睛，察覺別人的優(yōu)點”，“三思而后行”，“自己的事情自己做”，“你有供認(rèn)錯誤的士氣嗎”“忠誠是一種資產(chǎn)”正如薛老師所說，“孩子的成長是一個緩慢而美觀的過程”，我相信這樣一件平凡的小舉措，只要能堅持下來，孩子們確定能從中有所察覺有所收獲的，那便是我所夢想的。

二、在班級中開展班干部競聘制，提高自我管理和競爭意識

班里每一位小干部都是通過民主投票選舉出來的，除此之外，我還以鼓舞的方式選出各個方面較為自覺的十個孩子，承擔(dān)班里值日生的工作。試用期兩周，合格便正式上崗。任職期間，值日生也會定期采納同學(xué)們的考評。對于孩子們來說，能夠當(dāng)上值日生是件分外榮譽(yù)的事，由于孩子們都知道“只有表現(xiàn)最棒的孩子，才能夠管理班級”。于是，在班里形成了一股自我管理、對等競爭的意識，班級常規(guī)也在這樣一個大環(huán)境下，越來越好了，對于一年級的小摯友來說，正是一個好的開頭。

三、有效利用資源，積極開展對孩子身心有益的親子活動

通過和家委會的細(xì)致溝通，我班在本學(xué)期開展了大量有意義的親子活動，孩子和家長們在這樣豐富多彩的活動中，鞏固了彼此的溝通，增進(jìn)了彼此的感情，班級的凝結(jié)力也在這一次次的活動中得到了提升。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，變更觀念，努力提升課堂教學(xué)，做了以下幾點：

一、閱讀習(xí)慣，從早養(yǎng)成。每天早自習(xí)我都習(xí)慣了7：40到教室，和孩子們一起舉行早讀，讀兒歌、讀課文、讀生字。一天之計在于晨，當(dāng)孩子養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，對于他們一天的學(xué)習(xí)來說都是分外有利益的，所以，我容許陪著孩子們一同學(xué)習(xí)、一同成長。

二、留神培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。低年級的孩子，對于聽故事，有著極大的興趣，于是，我就抓住這一特點，在課前和孩子們共享身邊的小故事，再將課上聽到的故事作為家庭作業(yè)，回家共享給爸爸媽媽聽，能完整、有條理復(fù)述的，家長便會在作業(yè)中簽字，其次天還能得到老師賞賜的“小星星”。這樣的方式，不僅能讓孩子在故事中明白道理，“聽”“說”的練習(xí)也在這項作業(yè)中得到了提升，無疑是一舉多得的。另外，為了提高孩子們寫話、造句的興趣，我在班級群中設(shè)立了“童言趣話”專欄，讓家長把平日孩子們作業(yè)中的好詞、佳句上傳到這里，自從有了這樣一個交流互動的平臺，孩子們甚至是家長們學(xué)習(xí)交流的勁兒，都變得更加濃重了，讓我特別欣慰。

作為一名工作才三個年頭的新老師，我想我還有大量需要提升的地方，例如，有效課堂的實施；待進(jìn)展生的轉(zhuǎn)化；與家長交流溝通時的藝術(shù)性等等，都是我需要多學(xué)習(xí)、多請教的地方。在今后的工作中，我仍將持續(xù)努力，在工作中不斷反思，反思中不斷實踐，在實踐中不斷總結(jié)閱歷，讓自己在一次一次的磨礪中成長、蛻變，感謝大家！

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一學(xué)年來，本人喜歡教導(dǎo)事業(yè)，按照學(xué)校調(diào)配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教導(dǎo)，盡職盡責(zé)，為人師表，提防身教?；叵胍荒甑慕虒?dǎo)教學(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中，結(jié)合班級實際，有籌劃地對學(xué)生舉行思想、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教導(dǎo)。

一、加強(qiáng)思德教導(dǎo)，培養(yǎng)好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教導(dǎo)，使學(xué)生全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。學(xué)生零錢多，熱愛買零食，吃喝；學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象，專心地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新計劃”、“我為集體做付出”、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)”、“跟奶奶比童年”等主題會，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉至今天的幸福生活來之不易，教導(dǎo)他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信仰和競爭意識。并用“小學(xué)生首那么”、“日常行為模范”嚴(yán)格要求學(xué)生，模范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

在班級管理中，一些老師往往夢想全體學(xué)生向最好的學(xué)生看齊，是不利于調(diào)動全體學(xué)生的積極性。實施素質(zhì)教導(dǎo)首要問是面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任務(wù)必關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名向來低于九特別的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名向來不超過六特別的學(xué)生卻只得七特別，那么，誰更值得稱贊？基于這種熟悉，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教導(dǎo)活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生根基，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的根基上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實際，可以采納的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和告成的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信仰十足地面對每一天，優(yōu)生謙遜精心，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越。

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本人XX加入工作以來，至今已一年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級四班的語文教學(xué)工作。作為一個班的語文老師，我一向在各方面都嚴(yán)格要求自己，提防為人師表和一言一行。結(jié)合自身實際，我對自己的教導(dǎo)工作有了以下幾點熟悉：

一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手

中年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅決制止體罰與變相體罰現(xiàn)象，以崇敬和依靠為前提，適時走心孩子們的內(nèi)心，精心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最正確教導(dǎo)時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教導(dǎo)。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教導(dǎo)教學(xué)工作也就變得更加順?biāo)炝?。我同樣這種以愛育愛的教導(dǎo)思想與孩子們的家長精心交流，使家長的教導(dǎo)更具理性，讓孩子們能夠更加健康、喜悅的成長。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中

在專心學(xué)習(xí)新課程理念的根基上，結(jié)合新的教學(xué)模式，精心探索更貼合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文學(xué)識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時提防學(xué)生的探究察覺，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動潛力，使學(xué)生的學(xué)識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。

三、與時俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂

以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教導(dǎo)工作中就應(yīng)尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們再也不能得志于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂舉行延遲！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)識，并精心應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，透過兩年的努力，我已經(jīng)能夠純熟制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)逐漸的深入學(xué)生們的心中。

在平日的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑敲矗南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動中，能夠精心加入講課及評課活動。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂彌漫活力。

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本學(xué)期，我承擔(dān)六年級一班語文教學(xué)工作，三年級三個班的綜合實踐活動，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教導(dǎo)教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。