重慶市七校聯(lián)盟2020-2021學年八年級上學期第二次月考生物試題

絕密★啟用前重慶市七校聯(lián)盟八年級第二次月考生物試卷注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。第I卷（選擇題）一、選擇題（本大題共15小題，共30.0分）對于“寫字”這個動作的完成，下列敘述不正確的是（）A.神經(jīng)能傳導興奮 B.骨能產(chǎn)生動力

C.由多組肌肉配合 D.需多個系統(tǒng)合作裁判員判斷競走運動員動作是否犯規(guī)的依據(jù)是（）A.雙臂是否前后擺動 B.兩腳是否同時離地

C.兩腳是否交替運動 D.身體是否平衡群體中的分工合作需要及時交流信息。下列動物行為中能起到傳遞信息作用的是（）A.雌性菜粉蝶啃吃葉片

B.擔任警戒任務的猴子看到鷹時發(fā)出叫聲

C.母雞受到攻擊時飛走

D.蜜蜂爬出蜂巢后飛向大山下列關于動物社群行為特征的敘述，不正確的是（）A.成員之間有明確分工 B.有的群體中還形成等級

C.群體內(nèi)部往往形成一定的組織 D.屬于后天學習行為下列動物的行為對植物不利的是（）A.蜜蜂采集植物的花蜜 B.猴子吃桃，將桃核隨意亂扔

C.過多的蝗蟲啃食玉米等的葉 D.榛睡鼠可儲存大量的果實在櫻桃開花季節(jié)，山亭的木棚櫻桃種植戶們會租兩箱蜜蜂放在大棚內(nèi)，這是因為蜜蜂能幫助櫻桃（）A.開花 B.花粉成熟 C.子房發(fā)育 D.傳粉制作酸奶要用一種微生物，它是（）A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸桿菌 D.青霉菌據(jù)世界衛(wèi)生組織報導，埃博拉疫情2013年12月在幾內(nèi)亞爆發(fā)，截止到2015年3月29日，全球9個國家已有超過24000人感染，其中1萬多人死亡。中國醫(yī)療隊為利比里亞的埃博拉疫情防治做出了突出貢獻，60%的治愈率遠遠高于美、德等國在當?shù)亻_設的醫(yī)院。下列四幅圖中，與埃博拉病原體結構最相近的是（）A. B.

C. D.以紅果毛皮桃為接穗，以黃果毛皮挑為砧木，接穗上結出的毛皮桃色是（）A.紅果皮 B.黃果皮

C.半邊紅果皮，半邊黃果皮 D.不一定公路兩旁種植的法國梧桐，為了遮陰多，栽培應該注意到的是（）A.保護側枝、側芽 B.摘除主干的頂芽

C.保護主干的頂芽 D.摘除側枝的頂芽鴨梨的果實甜，抗病力弱；杜梨的果實澀，抗病能力強。將鴨梨（接穗）接在杜梨（砧木）上，接穗成活后該植株表現(xiàn)為（）A.抗病力強，果澀 B.抗病力強，果甜

C.抗病力弱，果澀 D.抗病力弱，果甜生活在地球上的各種生物，都具有基本的生命特征。下列哪項組合描述了生物具有遺傳和變異的特征（）

①千里之堤，潰于蟻穴

②種瓜得瓜，種豆得豆

③朵朵葵花向太陽

④一母生九子九子各不同

⑤螳螂捕蟬，黃雀在后A.①② B.③⑤ C.②④ D.④⑤下列關于細胞知識的敘述正確的是（）A.人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比較，不具有葉綠體

B.將人成熟的紅細胞放入0.9%的生理鹽水后會吸水漲破

C.真核細菌的遺傳物質主要儲存在細胞核中，所以其細胞核是遺傳信息庫

D.糖醋蒜的腌制過程中，蒜變甜了是因為細胞膜控制蔗糖進入細胞的緣故下列特征最不可能遺傳的是（）A.單眼皮 B.近視眼 C.卷發(fā)關于染色體、DNA、基因的敘述正確的是（）A.人的體細胞中有23條染色體

B.基因位于染色體上，控制著生物的性狀

C.染色體由DNA和基因組成

D.一條染色體中有多個DNA分子第II卷（非選擇題）二、實驗探究題（本大題共4小題，共40.0分）螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學家把螳螂放在實驗室里，

人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動，盡管這時實際上是白天。請分析說明：

（1）螳螂晝伏夜出，說明它具有______行為，這是螳螂的______．

（2）本實驗說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中______因素的影響。

（3）根據(jù)螳螂的習性，你認為放毒或捕殺螳螂的最佳時間是______．生物小組的同學對桑蠶的取食行為很感興趣。以下是他們設計實驗方案時的對話，請分析其中蘊含的科學思維。

（1）針對同學們討論的“桑蠶的取食屬于哪一種行為？”的問題，圖中______同學的行為屬于作出假設，這位同學的假設是根據(jù)______作出的。

（2）乙、丙兩位同學提出的方法能更規(guī)范地獲得科學證據(jù)。乙同學的目的是______。

（3）丙同學遵循了______原則。

（4）如果實驗結果如丁同學所述，那么桑蠶的取食行為就是由______決定的。某班同學用圍棋子作材料來探究生男生女的比例問題。探究過程如下：

（1）甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。

（2）每次從甲、乙兩袋分別隨機摸出1粒圍棋子進行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個小組組合20次。

（3）統(tǒng)計全班5個小組的實驗結果如下表所示：組合方式第1組第2組第3組第4組第5組A12811139B8129711根據(jù)上述過程，回答下列問題：

（1）黑棋子模擬的生殖細胞是______，將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是______過程。

（2）A、B模擬的細胞是______；組合A表示所生“孩子”的性別為______，其性染色體為______。

（3）每次取出的圍棋子應做怎樣的處理？______。

（4）該班同學根據(jù)所得到的數(shù)據(jù)處理結果是男女比例為______，而理論上，男女性別比應為______。導致實驗結果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是______。2017年，三位科學家因發(fā)現(xiàn)“控制晝夜節(jié)律的分子機制”而獲得諾貝爾獎。健康人的生理活動大多呈現(xiàn)24小時的節(jié)律，又稱為生物鐘。如圖為人體部分生理活動的晝夜節(jié)律特點。

（1）上午6：30左右，心臟活動加強，這會促進血液由心室流入______導致人體血壓快速升高。

（2）晚上10：30左右，腸蠕動受到抑制，影響了小腸的______功能，所以太晚不宜再進食。

（3）科學家研究生物鐘時有如下發(fā)現(xiàn)：

①改變倉鼠的進食時間，能輕易改變倉鼠的生物鐘。

②改變倉鼠的飲食習慣，破壞其生物鐘，倉鼠更容易患脂肪肝。

③去除倉鼠一個控制晝夜節(jié)律的生物鐘基因后，倉鼠生物鐘被破壞。

某同學基于上述發(fā)現(xiàn)進行了推測，其中合理的是______（可多選）。

A．鼠類的生物鐘可能最復雜

B．單細胞生物可能不存在生物鐘

C．生物鐘可能受遺傳物質的控制

D．有些疾病的發(fā)生可能與生物鐘被改變有關

E．生物鐘一旦受環(huán)境影響而改變，可能很難恢復

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，故“寫字”這個動作的完成必須有神經(jīng)能傳導興奮過程才能完成，A正確；

B、在人體的運動中，骨、關節(jié)和骨骼肌三者的作用是：骨起杠桿作用；關節(jié)起支點作用；骨骼肌妻動力作用，B錯誤；

C、骨骼肌起動力作用，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，所以“寫字”這個動作的完成，與骨相連的肌肉至少有兩組或兩組以上相互配合完成，C正確；

D、“寫字”這個動作的完成，不僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調配合，D正確。

故選：B。

人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節(jié)活動而完成的。

解答此類題目的關鍵是熟練掌握骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用以及其它系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成的。

2.【答案】B

【解析】解：奔跑的時候，人的雙腳會有同時離開地面的情況，但是行走時，雙腳則不會同時離開，這就是二者的區(qū)別，也是競走時判斷運動員是否犯規(guī)的依據(jù)。

故選：B。

奔跑、行走等動作都需要運動系統(tǒng)來完成，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調配合才能完成。

解答此題的關鍵是明確奔跑和行走的區(qū)別。

3.【答案】B

【解析】解：A、雌性菜粉蝶啃吃葉片不屬于信息交流，A不符合題意；

B、擔任警戒任務的猴子看見鷹時發(fā)出叫聲，這屬于用聲音傳遞信息，B符合題意；

C、母雞受到攻擊時飛走，不能起到傳遞信息作用，C不符合題意；

D、蜜蜂爬出蜂巢后飛向大山不屬于傳遞信息，D不符合題意。

故選：B。

通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等。動物之間通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。

解答此類題目的關鍵是理解動物通訊的方式。

4.【答案】D

【解析】解：社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義。動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提。動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，如蜜蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源以后，就會用特別的“舞蹈”方式（如“8”字形擺尾舞），向同伴通報蜜源的遠近和方向。因此不屬于后天學習行為。

故選：D。

此題考查的知識點是社會行為。解答時可以從社會行為的特點方面來切入。

解答此類題目的關鍵是社會行為的特點。

5.【答案】C

【解析】解：A、蜜蜂采集植物的蜜，這種行為有助于植物的傳粉，結出豐碩的果實，不符合題意。

B、猴子吃桃時將核桃亂扔，這有助于植物長出新植株，這對植物是有利的，不符合題意。

C、過多的蝗蟲啃食玉米，會給玉米造成減產(chǎn)現(xiàn)象，對植物不利，符合題意。

D、榛睡鼠貯存大量的果實有利于幫助植物傳播種子，不符合題意。

故選：C。

此題的考點是動物的類型和特點，可根據(jù)動物行為的意義來解答。

研究動物的行為，目的在于認識動物活動的規(guī)律，利用對人類有益的動物，控制和防范有害的動物，使人和動物在生物圈中和諧發(fā)展。

6.【答案】D

【解析】解：蟲媒花的特點是：花朵大而鮮艷，或有芳香的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉。櫻桃是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，大棚果園放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使櫻桃掛果率明顯提高。

故選：D。

花粉從花藥里散放出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉有兩種方式：自花傳粉和異花傳粉。自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風力。依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風力傳粉的花叫風媒花。

了解蟲媒花的特點，知道植物讓蜜蜂采食花粉的目的也是為了招引其前來為其傳粉。

7.【答案】B

【解析】解：酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發(fā)酵而成，牛奶經(jīng)酵母菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，易于消化，所以具有甜酸風味，其營養(yǎng)成份與鮮奶大致相同，是一種高營養(yǎng)食品；制饅頭、面包、釀酒用酵母菌；制醋用醋酸桿菌；從青霉菌中能提取出青霉素?？梢夿正確。

故選：B

此題考查的是酸奶的制作知識，據(jù)此答題。

了解酸奶的制作原理，同時也要掌握其它發(fā)酵產(chǎn)品的制作知識。

8.【答案】A

【解析】解：A、是病毒，無細胞結構，和埃博拉病毒結構相似，A正確。

B、B為細菌，有細胞結構，B錯誤

C、蘑菇屬于真菌，有細胞結構，C錯誤

D、為草履蟲，為動物，有細胞結構，D錯誤。

故選：A

（1）細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，大液泡，沒有葉綠體。

（2）埃博拉病原體是埃博拉病毒，是動物病毒，沒細胞結構，只有核酸和蛋白質外殼組成不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，主要的利用宿主活細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質，用自己的遺傳物質來進行復制、繁殖新的病毒。

掌握細菌、真菌、病毒的結構特點及其功能是解決本題的關鍵。

9.【答案】A

【解析】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由題意可知，紅果毛皮桃為接穗，以黃果皮桃為砧木，因此結出的毛皮桃皮與接穗的一樣，是紅色?？梢夾符合題意。

故選：A。

此題考查的嫁接的知識，嫁接屬于無性繁殖，能保持接穗性狀的穩(wěn)定，據(jù)此作答。

熟練掌握嫁接技術的應用以及優(yōu)點，既能解答問題，又能應用于我們實際的生產(chǎn)生活。

10.【答案】B

【解析】解：生長在主干的頂端和側枝頂端的芽都叫頂芽。在一般情況下，植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側芽之間有著密切的關系。頂芽旺盛生長時，會抑制側芽生長。如果由于某種原因頂芽停止生長，一些側芽就會迅速生長。這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側芽發(fā)育等現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。在公路的兩旁種植法國梧桐樹是為了讓樹為人類遮蔭，因而要摘除主干的頂芽，促使其多生側枝，以達到遮蔭的效果。

故選；B

回答此題的關鍵是要明確頂端優(yōu)勢和樹的遮蔭功能。

只有明確了頂端優(yōu)勢的原理就能準確回答此題。

11.【答案】B

【解析】解：嫁接沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細胞的而結合，遺傳物質沒有發(fā)生變異，能保證遺傳物質的穩(wěn)定遺傳。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性，達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力，還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量。常用于果樹、林木、花卉的繁殖上；也用于瓜類蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接兩大類，前者以春秋兩季進行為宜，尤以春季成活率較高。后者以夏季進行為宜。因此接穗成活后該植株果實具有接穗鴨梨的特點果實甜，而植株具有砧木杜梨的特點抗病能力強。

故選：B。

此題考查的知識點是嫁接進行繁殖的優(yōu)點。解答時可以從嫁接的優(yōu)點方面來切入。

解答此類題目的關鍵是熟記嫁接能保持接穗品種的優(yōu)良性狀。

12.【答案】C

【解析】解：①千里之堤，潰于蟻穴，是生物影響環(huán)境；

②種瓜得瓜，種豆得豆，是遺傳現(xiàn)象；

③朵朵葵花向太陽，是生物的應激性；

④一母生九子九子各不同，是變異現(xiàn)象；

⑤螳螂捕蟬，黃雀在后，是生物的生活需要營養(yǎng)。

故選：C。

生命的基本特征如下：（1）生物的生活需要營養(yǎng)：生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質，維持生存；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：生物在生活過程中體內(nèi)會不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外，這些都是生物的新陳代謝；

（2）生物體能夠由小長大；

（3）生物能夠繁殖后代；

（4）生物能對外界的刺激做出反應：生物能夠對來自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應；

（5）除病毒以外，生物一般都是由細胞構成的

（6）生物都具有遺傳和變異的特性；

（7）生物能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。

解答此題的關鍵是明確生命的基本特征。

13.【答案】C

【解析】解：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，人體口腔上皮細胞結構和洋蔥表皮細胞相比，沒有細胞壁、液泡等，A錯誤；

B、將人成熟的紅細胞放入0.9%的生理鹽水后不會吸水漲破，B錯誤；

C、真核細菌的遺傳物質主要儲存在細胞核中，所以其細胞核是遺傳信息庫，C正確；

D、糖醋蒜在腌制過程中蔗糖進入細胞是因為細胞失水過多死亡，細胞膜失去選擇透過性，D錯誤。

故選：C。

植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

本題考查細胞膜相關知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度．

14.【答案】B

【解析】解：變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

AC、單眼皮、卷發(fā)是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代，屬于可遺傳的變異，AC不符合題意；

B、近視眼是由于眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度變大，遠處物體反射來的光線經(jīng)折射后，形成的物象落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠處的物體。可見近視眼遺傳物質沒有發(fā)生改變，是不可遺傳的變異。B符合題意。

故選：B。

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解題的關鍵是掌握變異的類型。

15.【答案】B

【解析】解：A、人的體細胞中有23對染色體，故A錯誤；

B、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。B正確。

C、細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質是染色體，它是由DNA和蛋白質構成的。C錯誤；

D、一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子有許多個基因，D錯誤；

故選：B。

（1）細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質是染色體，它是由DNA和蛋白質構成的。DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子有許多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

（2）體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，成單存在。當精子和卵細胞結合形成受精卵時，染色體又恢復到原來的數(shù)目，并且受精卵中的每一對染色體一條來自父方，一條來自母方。

解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段，基因決定生物的性狀。

16.【答案】（1）節(jié)律；先天性行為

（2）光

（3）夜晚

【解析】【分析】

本題考查動物行為的類型、動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別。解題關鍵是理解探究動物行為的實驗過程。

【解答】

（1）節(jié)律行為是動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節(jié)律的行為。螳螂晝伏夜出，說明它具有晝夜節(jié)律行為，這是螳螂的遺傳物質決定的行為，是先天性行為。

（2）本實驗說明，螳螂的晝夜節(jié)律行為在人為控制光的條件下能夠發(fā)生改變，說明這種行為受光的影響。

（3）螳螂在夜晚活動，因此放毒或捕殺螳螂的最佳時間應該是夜晚。

故答案為：

（1）節(jié)律；先天性行為

（2）光

（3）夜晚

17.【答案】甲

已有的知識和社會經(jīng)驗基礎上

排除后天學習的影響

單一變量

體內(nèi)的遺傳物質

【解析】解：（1）（2）甲的觀點屬于假設，是建立在已有的知識和社會經(jīng)驗基礎上的。乙和丙提出的方法能更規(guī)范地獲得科學證據(jù)。乙的目的是：排除后天學習的影響；

（3）丙遵循了單一變量、設置對照原則。

（4）如果丁同學的結論正確，則證明了家蠶的取食行為是蠶的一種本能，為先天性行為，由體內(nèi)的遺傳物質決定的。

故答案為：（1）甲；已有的知識和社會經(jīng)驗基礎上；

（2）排除后天學習的影響；

（3）單一變量；

（4）體內(nèi)的遺傳物質

本題考查探究菜青蟲的取食行為的實驗?？疾榱藢W生探究性實驗的設計能力，包括擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設計對照實驗。以及對實驗結果的分析和歸納能力，據(jù)此解答。

探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。

18.【答案】精子

受精

受精卵

男孩

XY

將摸出的棋子再放回袋子

53：47

1：1

樣本少，偶然性大，誤差大

【解析】解：（1）男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種含有X染色體的。因此用黑色圍棋子模擬性染色體類型是Y的精子，白色圍棋子模擬的性染色體類型是X精子或卵細胞。

在人的體細胞中，染色體是成對存在的。染色體是由蛋白質和DNA兩種物質組成的。將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是受精過程。

（2）在親代的生殖細胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產(chǎn)生具有XX的