冀教版2022年四年級(jí)下學(xué)期語文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)調(diào)研

PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9冀教版2022年四年級(jí)下學(xué)期語文課文內(nèi)容填空專項(xiàng)調(diào)研班級(jí)：__________姓名：__________一、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。（1）課文《牛和鵝》按________的順序來寫。先寫由于聽信了他人的話，所以我們不怕________，害怕________。接著寫在回家的路上我們被鵝________，后來在金奎叔的幫助下________。最后寫“我”記著金奎叔的話，從此對(duì)牛、對(duì)鵝都改變了________。（2）作者小時(shí)候從怕鵝到不怕鵝的經(jīng)歷，告訴我們（______）（多選）A．看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。B．要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右。C．不能相信別人的話。二、先將下列詩句補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)的練習(xí)。1．洛陽親友如相問，____________________________________。2．不要人夸好顏色，____________________________________。3．俏也不爭春，只把春來報(bào)。____________，______________。第____個(gè)句子運(yùn)用了借物喻人的手法，表現(xiàn)了作者的人生態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操；第____個(gè)句子則表達(dá)了詩人的高潔志趣；第3個(gè)句子摘自毛澤東的__________，它是一首詞，________是詞牌名，______是詞的題目。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“_____________，________________？”2.關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：_______________________。3.在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“_________________，__________________?！?.《題西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。詩中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“_________________，_________________?！逼渲邪娜松芾硎牵篲__________________________________________________。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那條白線很快地向我們移來，______________，變粗，橫貫江面。再近些，只見___________，形成一堵______________。2.____________________，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，________________。3.________________，_________________。返景入深林，復(fù)照青苔上。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．_____________，平明送客楚山孤。________________，一片冰心在玉壺。2．月黑雁飛高，_________________。欲將輕騎逐，_________________。3．雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，____________________，依然繼續(xù)努力著。4．《囊螢夜讀》這則故事告訴我們______________________。5．《黃繼光》一文講述了在____________戰(zhàn)役中，黃繼光用____________堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的__________氣概和_____________精神。六、根據(jù)課文理解填空。（1）《小英雄雨來》（節(jié)選）寫的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期________邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)_______李大叔,_________地同敵人作斗爭,歌頌了雨來_________、__________、__________的品質(zhì)。（2）《我們家的男子漢》是一篇成年人寫__________的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫了一個(gè)男孩子_______的過程，刻畫了一個(gè)__________的小“男子漢”的形象。（3）《蘆花鞋》這篇課文圍繞主人公青銅講了__________和__________兩件事情，表現(xiàn)了青銅的_______、_______、天真和善良。七、補(bǔ)全詩句，并完成練習(xí)。①橫看成嶺側(cè)成峰，____________________。（《題西林壁》）②梅須遜雪三分白，____________________。（《雪梅》）③莫愁前路無知己，____________________？（《別董大》）④但使龍城飛將在，____________________。（《出塞》）⑤____________________，碧海青天夜夜心。（《嫦娥》）⑥____________________，不肯過江東。（《夏日絕句》）（1）第④句詩中的“龍城飛將”指的是西漢時(shí)期的名將____________；第⑤句詩中的“嫦娥”傳說是_________的妻子，因?yàn)橥党粤遂`藥，飛到了______上；第⑥句詩中的“項(xiàng)羽”被__________打敗后逃到烏江邊，因?yàn)闊o顏見江東父老而拒絕過江。（2）第_______句寫的是朋友間依依惜別之情，像這樣的離別詩我還知道：_______，_________。（3）第_____句告訴我們應(yīng)從不同的角度看問題。八、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．兒童是天真爛漫、活潑可愛的。楊萬里筆下的兒童是“_________，飛入菜花無處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“___________，溪頭臥剝蓮蓬”和“西風(fēng)梨棗山園，___________?！?．在本學(xué)期學(xué)的古詩中，我們欣賞了春季農(nóng)家的風(fēng)光景色：“籬落疏疏一徑深，__________?！鳖I(lǐng)略了王維的田園風(fēng)情“桃紅復(fù)含宿雨，__________?！蓖ㄟ^古詩我們也要學(xué)習(xí)“洛陽親友如相問，___________”的高潔情懷和“不要人夸好顏色，____________”的潔身自好的精神。3．勤奮好學(xué)是古代文人的優(yōu)良品質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“胤恭勤不倦，_________”的車胤；認(rèn)識(shí)了“___________，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學(xué)生，要把勤奮好學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)下去，多讀書，肯下功夫，正如“____________，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________?！薄墩撜Z》中曾經(jīng)說過“今吾于人也，___________”告訴我們不要只聽信言論，還要觀察行為。九、按課內(nèi)外積累填空。1．月黑雁飛高，___________。欲將輕騎逐，____________。2．“天上的風(fēng)雨來了，_________________；心中的風(fēng)雨來了，____________________?！敝小疤焐系娘L(fēng)雨”指_____________________，“心中的風(fēng)雨”指_____________________。3．從楊萬里的“_______________，飛入菜花無處尋”中，我們體會(huì)到了孩子天真活潑的童心；從辛棄疾的“________________，________________”中，我們看到了孩童溪頭剝蓮蓬的情景。4．通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_________的白鵝、____________的小英雄雨來，積累了“_________________，老來方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，________________”的做人之理，還走進(jìn)了童話世界，我最喜歡的童話故事是__________________。十、閱讀課文，完成練習(xí)：1．第一自然段作者把________比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水_________的情景。作者把三月桃花水想象成（_____），（_____），還可以想象成（_____）和（_____）。2．文章第四自然段運(yùn)用了（_____），（_____），（_____）的修辭手法。3．“三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流淌?！边@是一種_____的寫法，寫出了_________4．感悟全文，請(qǐng)你從三個(gè)方面說說桃花水的美。____________________________________5．“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你聰明鏡中看到了哪些景物。我看見_________，我還看見__________6．短文表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛之情，請(qǐng)找出句子并抄下來。______________________________________十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．一道殘陽鋪水中，______________。2．不識(shí)廬山真面目，______________。3．______________，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。4．八月暖，九月溫，______________。5．______________，十場秋雨要穿棉。十二、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．《題西林壁》中的詩句“_______________，_______________”告訴我們：在看問題時(shí)，我們很多時(shí)候都是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。2．在平時(shí)的生活與工作中，我們要謹(jǐn)記“_______________，______________”這句話，謹(jǐn)言慎行。3．要想成才，學(xué)習(xí)和發(fā)問非常重要，正如漢代王充所說：_____________________，_____________________，___________________________。4．每個(gè)人都有自己的長處和短處，正所謂__________________，__________________，如果能取長補(bǔ)短，我們就會(huì)不斷不進(jìn)步。十三、日積月累。1.一道殘陽_______，半江瑟瑟______。2.為學(xué)患無疑，_____________。3._________________，十場秋雨要穿棉。4.__________，駟馬難追。5.《題西林壁》中告訴我們道理的詩句是：“_______________________?！边@兩句詩的意思跟平時(shí)我們說的俗語“________________________”的意思很相似。6.少年周恩來說的“_______________________”博得了魏校長的喝彩。十四、課文內(nèi)容回顧。1．《繁星》（七一）中，詩人永不漫滅的回憶是_________、__________、___________。2．《繁星》（一五九）中出現(xiàn)了兩個(gè)“風(fēng)雨”，“天上的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指__________；“心中的風(fēng)雨來了”中的“風(fēng)雨”指____________。3．詩歌主要描寫了大自然中充滿了____________，大自然中的事物都是________的，作者借綠抒發(fā)了對(duì)生機(jī)勃勃的綠的____________與_____________，表達(dá)了詩人____________的生活態(tài)度。4．“在天晴了時(shí)候：_________著腳，_______著手，________著新泥，溪流?！痹跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，所填的詞都是______詞，表現(xiàn)了人們雨后的活動(dòng)。十五、詩句積累。1.________________，近水遠(yuǎn)山皆有情。2.梅子金黃杏子肥，______________。3.大兒_______，中兒________。最喜小兒亡賴，_________。4.已是懸崖____________，猶有____________。5.________，為誰辛苦為誰甜？十六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。1．這些事——是永不漫滅的回憶：________，________，________?！斗毙牵ㄆ咭唬?．《鐵杵成針》講的是_____（人物）的故事，這篇課文告訴我們________________。3．《獨(dú)坐敏亭山》一詩中，詩人用“____”字表明“云”只有一片，用“____”字表明只有作者一人，表達(dá)了___________的心情。4．兒童是古代詩人筆下所鐘愛的對(duì)象。當(dāng)看到兒童們?cè)谔镩g追逐著蝴蝶時(shí)，詩人寫道：“___________，__________。”當(dāng)看到大兒、中兒、小兒各自做自己的事情時(shí)，詩人寫道“______，_______，_______，________?！笔?、回憶課文內(nèi)容填空。（1）《精衛(wèi)填海》是一個(gè)神話故事，講述了炎帝的女兒____________，因?yàn)樵赺___________淹死了，所以化為精衛(wèi)鳥用________和________填塞____________的故事。（2）《普羅米修斯》講述了普羅米修斯為人類盜取________，寧愿忍受嚴(yán)厲懲罰的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯_________，____________的偉大精神。

答案1、事情發(fā)展牛鵝追趕趕走了鵝態(tài)度AB2、一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤待到山花爛漫時(shí)她在叢中笑21《卜算子·詠梅》卜算子詠梅3、人非生而知之者孰能無惑示例：一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香宋蘇軾不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中告訴我們要全面客觀地看待事物真相，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見。4、逐漸拉長白浪翻滾兩丈高的水墻花牛在草地里走太陽偷渡了西山的青峰空山不見人但聞人語響5、寒雨連江夜入?yún)锹尻栍H友如相問單于夜遁逃大雪滿弓刀不尤人學(xué)習(xí)要刻苦，這樣才能學(xué)有所成上甘嶺胸膛英雄愛國6、晉察冀交通員機(jī)智勇敢熱愛祖國不畏強(qiáng)敵機(jī)智勇敢孩子趣事成長的過程逐步成長編蘆花鞋賣蘆花鞋勤勞懂事7、遠(yuǎn)近高低各不同雪卻輸梅一段香天下誰人不識(shí)君不教胡馬度陰山嫦娥應(yīng)悔偷靈藥至今思項(xiàng)羽李廣后羿月亮劉邦③桃花潭水深千尺不及汪倫送我情①8、兒童急走追黃蝶最喜小兒亡賴兒童偷把長竿樹頭新綠未成陰柳綠更帶朝煙一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤博學(xué)多通用力多者收功遠(yuǎn)書山有路勤為徑不尤人聽其言而觀其行9、單于夜遁逃大雪滿弓刀鳥兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里自然界的暴風(fēng)雨心中的痛苦和煩惱兒童急走追黃蝶最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬高傲機(jī)智勇敢少年不知勤學(xué)苦君子以自強(qiáng)不息《海的女兒》10、三月的桃花水融化歡快地向前奔騰小鈴鐺絲綢豎琴明鏡比喻排比擬人擬人河水映照著朝霞向前流動(dòng)的情景