北師大版2022年六年級春季學期語文文言文閱讀理解真題

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7北師大版2022年六年級春季學期語文文言文閱讀理解真題班級：__________姓名：__________時間：__________1.文言文閱讀。神農(nóng)①化民古之人民皆食②獸禽肉，至于③神農(nóng)，人民眾多，禽獸不足，于是神農(nóng)因天之時④，分地之利，制耒耜⑤，教民勞作。神而化之，使民宜之，故謂⑥之神農(nóng)也?！x自《白虎通義》（注釋）①神農(nóng)：傳說中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。②食：吃。③至于：到了。④因天之時：順著天時。因：順著。⑤耒耜（lěisì）：古代一種像犁的農(nóng)具。也用作農(nóng)具的統(tǒng)稱。⑥故謂：所以稱。［1］解釋下面加點的字詞。（1）古之人民皆食獸禽肉（__________）（2）故謂之神農(nóng)也（__________）［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。故謂之神農(nóng)也。____________________________［3］從本文中可知，神農(nóng)為什么教民眾農(nóng)作？____________________________［4］神農(nóng)氏不但是傳說中農(nóng)業(yè)的發(fā)明者，還是醫(yī)藥的發(fā)明者，你還知道哪些與神農(nóng)氏有關的故事？請簡述故事情節(jié)。__________________________________________________________2.快樂閱讀。外科醫(yī)（明）江盈科有醫(yī)者，自稱善外科。一裨將①陣回，中流矢②，深入膜內(nèi)③，延使治④。乃持并州剪，剪去矢管，跪而請謝⑤。裨將曰：“鏃在膜內(nèi)者須亟治⑥?！贬t(yī)曰：“此內(nèi)科事，不意并責我?！瘪詫⒃唬骸皢韬?，世直有如是欺詐之徒?！保ㄗ⑨專亳詫ⅲ焊睂?。②矢：箭。③膜內(nèi)：肌肉內(nèi)。④延使治：請他來治療。⑤請謝：請求給予酬勞。⑥簇在膜內(nèi)者須亟治：箭頭留在肌肉里面這才是最急需治療的。亟，急。［1］解釋下列句中加點的詞語。（1）自稱善外科（________________）（2）延使治（________________）（3）不意并責我（________________）［2］把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①_____________________②____________________［3］文中體現(xiàn)他愛錢的一句是：___________________________3.閱讀，完成練習。趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設驗持鹿獻于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高［1］在下列語段的正確停頓處用/斷開。［2］解釋文中加點的字。欲：__________乃：__________誤：__________或：__________4.閱讀文言文，完成練習。學

弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。［1］“誨”在文中的意思是________。［2］找出兩個人學弈時不同表現(xiàn)的句子。________________________________________［3］選出朗讀節(jié)奏停頓正確的一項(

)A.思／援弓繳／而射之

B.思援／弓繳／而射之

C.思援弓／繳／而射之［4］本文要說明的道理，正確的一項是(

)A.學習要善于觀察，實事求是。B.兩個人學習結(jié)果不同，是因為智力上有差別。C.學習應專心，不可三心二意。5.古文我也懂。畫蛇添足楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰:“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，日:“吾能為之足?！蔽闯?，一人之蛇成，奪其卮，曰:“蛇固無足，予安能之足?”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。(選自《戰(zhàn)國策.齊策》)注:①祠:祭祀。②舍人:達官貴族家里的門客。③卮(zhT);古代一種盛酒的器皿。［1］解釋文言句子中加點的字。遂

________

亡____________［2］翻譯文中劃線的句子。蛇固無足，予安能為之足?________________________________［3］這則寓言揭示的道理:__________________________________6.文言文閱讀。鯀禹①治水洪水滔天，鯀竊帝②之息壤③以堙④洪水，不待帝命。帝令祝融⑤殺鯀于羽郊⑥。鯀復生禹⑦，帝乃命禹卒⑧布⑨土以定九州⑩?！x自《山海經(jīng)》（注釋）①鯀（gǔn）

禹（yǔ）：人名。傳說鯀是禹的父親，禹是中國夏代的第一個君主。他們都治理過洪水。②帝：指天帝。③息壤：傳說是一種能夠生長不息的神土，所以能堵塞洪水。息，生長。④堙（yīn）：堵塞。⑤祝融：火神的名字。⑥羽郊：羽山的近郊。⑦鯀復生禹：傳說鯀死三年，尸體不腐，有人刀剖其腹，禹乃降生。⑧卒：最后，終于。⑨布：鋪填。傳說禹吸取鯀治水不得法的教訓，改用疏導的辦法，終于治服了洪水。九州：古代分中國為九個州，后以九州泛指天下或中國。［1］下列加點字的注音或釋義有誤的一項是（

）A.鯀竊帝之息壤（人名）B.以堙洪水（堵塞，填塞）C.鯀復生禹（又）［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）鯀竊帝之息壤以堙洪水，不待帝命。___________________________________（2）鯀復生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。___________________________________［3］鯀治理洪水失敗的原因是什么？他的兒子禹靠什么方法降服了洪水？鯀→（__________）→（__________）

禹→（__________）→（__________）［4］簡述大禹為治理洪水“三過家門而不人”的感人故事。_____________________________________________________7.課內(nèi)閱讀我最棒。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。［1］解釋下列句中加點的詞。（1）使弈秋誨二人弈（_____）（2）思援弓繳而射之（_____）（3）為是其智弗若與（_____）（4）非然也（____）［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。惟弈秋之為聽。___________________________［3］通過學弈這件小事，作者闡明了一個什么道理？_______________________________________8.閱讀文言文，回答下面的問題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。［1］給下面加點的字注音。足跌沒水中（_____）眾皆棄去（_____）［2］解釋下面加點字的意思。（1）與群兒戲于庭（_______）（2）眾皆棄去（_______）（3）光持石擊甕破之（_______）［3］給畫線字選擇正確的解釋。（1）足跌沒水中。（_____）

A．沒有B．埋沒C．淹沒（2）光持石擊甕破之（_____）A．代詞，指群兒

B．代詞，指甕

C．代詞，指石頭（3）眾皆棄去。（_____）A．離開

B．距離

C．除掉［4］下列停頓節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.群兒/戲于庭

B.一兒/登甕C.光持/石/擊甕/破之

D.足跌/沒水中［5］根據(jù)這個故事用自己的話概括司馬光的特點，并說說你從他身上學到了什么？_______________________________________9.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?！敝壑?從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!［1］解釋下列句子中加點的字。(1)其劍自舟中墜于水（______）(2)是吾劍之所從墜（______）［2］翻譯句子。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!_______________________________________［3］文中刻畫楚人運用了哪些描寫方法?突出了他的什么特點?_______________________________________［4］這則寓言叫什么?說明了什么道理?_______________________________________10.閱讀理解。兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”［1］請用“／”為下面句子標出朗讀時的語意停頓。（1）日初出大如車蓋（標一處）（2）此不為近者熱而遠者涼乎（標兩處）［2］結(jié)合語境解釋詞語。（1）孔子……問其故（故：_____）（2）日始出時去人近（去：_____）（3）及其日中如探湯（湯：_____）

（4）孔子不能決也（決：_____）［3］請把下面這句話翻譯為現(xiàn)代漢語。原文：孰為汝多知乎？譯文：__________________________［4］閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請說說你從“兩小兒辯日”的故事中得到了什么感悟？（任選一個角度）__________________________________________________11.閱讀下面的古文，完成練習。司馬溫公司馬溫公①幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下?、诮^編③，迨④能背誦乃止。用力多者收功遠，其所誦習，乃終身不忘也。（注釋）①司馬溫公：司馬光死后被封以溫國公稱號，故稱司馬溫公。②下?。涸笣h代董仲舒下帷講學，三年不看窗外這件事；這里借此指讀書專心。③絕編：原指孔子讀《易經(jīng)》時，反復閱讀，多次將穿簡冊的牛皮繩子翻斷這件事；這里指讀書刻苦。④迨：等到。［1］根據(jù)上下文，可以推測“眾兄弟既成誦”中“既”的意思是（）A.既然

B.已經(jīng)

C.都，全部

D.非常好地［2］用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。用力多者收功遠。_______________________________________［3］幼年司馬光學有所成的原因是“_____________”。（用原文回答）［4］讀了這篇古文，在學習方面，你獲得了什么啟示？_______________________________________12.閱讀小古文，完成習題。余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦（sòngyǒng）讀，（決

絕）不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？［1］用橫線畫出括號里正確的字和讀音。［2］對文中劃線句子理解正確的一項是（

）A.反問句，說明心到了，眼睛也會看到。B.反問句，點明，只要用心了，眼和口自然會到。點明心到的重要性。［3］解釋文中加點字的意思。并解釋整個句子。（1）敏而好學，不恥下問（_____）

（_____）_______________________________________（2）知之為之，不知為不知，是知也（______）_______________________________________（3）余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（_____）_______________________________________［4］讀了這篇短文，你有什么收獲？______________________________13.讀小古文，完成練習。人生小幼①人生小幼，精神專利②，長成已后，思慮散逸，固③須早教，勿失機也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈④，失于盛年，猶當晚學，不可自棄。（注）①節(jié)選自《顏氏家訓》。②專利：專一而敏銳。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困頓，不得志。［1］七歲時所學和二十歲以后所學，會有什么不同呢？請用“

”畫出相關的句子。［2］翻譯：人生小幼，精神專利。________________________________［3］下面詩句表達的意思和選文所講的意思不同的一項是（

）A.少年易老學難成，一寸光陰不可輕。B.讀書破萬卷，下筆如有神。C.少壯不努力，老大徒傷悲。D.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。14.閱讀下面的文言文,完成后面的題目。揠苗助長宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣！予助苗長矣！”其子趨而往視之，苗則槁矣。天下之不助苗長者寡矣！以為無益而舍之者，不耘苗者也；助之長者，揠苗者也；非徒無益，而又害之。［1］解釋下列劃線的字。宋人有閔其苗

閔（_____________）揠之者

揠（___________