七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第6單元復(fù)習(xí)題

PAGEPAGE11七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題（考試時(shí)間：120分鐘分值：120分）山東東營(yíng)利津縣鹽窩中學(xué)高偉峰一、積累與運(yùn)用（22分）1、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()（2分）A．眼瞼(jiǎn)悲愴(chuàng)抽搐(chù)窺伺(sì)B．剽悍(biāo)束縛(shù)妒忌(dù)困窘(jiǒng)C．綴行(chuò)假寐(mèi)搏擊(bó)意旨(zǐ)D．曠野(kuàng)鬃毛(zōng)翹起(qiáo)覆(fù)蓋2、下列詞語(yǔ)中錯(cuò)別字最多的一項(xiàng)是（）（2分）A、垂曼蓬松斑斑駁駁B、肌腱嫻熟略勝一酬C、勸繡飄悍一塵不染D、瘡痍觀瞻秩序井然3、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是（）（2分）在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以是。A、素不相識(shí)的陌生人B、走了火的雷霆霹靂C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨4、下面節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．屠自后斷/其股B恐前/后受其敵C．其一/犬坐于前D意/將隧入以/攻其后也5聯(lián)系語(yǔ)境，對(duì)下列句中的詞解釋不正確的是（）（2分）A．老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。（嫻熟：熟練。）B．是屈辱的心靈在抽搐嗎？（抽搐：這里指心靈因痛苦而顫抖。）C．有一個(gè)不羈的靈魂/掠過(guò)我的頭頂（不羈：不受拘束。）D．所以那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來(lái)得強(qiáng)壯、輕捷和遒勁。（遒勁：倔強(qiáng)，不馴服。）、6、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成?jī)。他昨天不在場(chǎng)，對(duì)這件事的經(jīng)過(guò)一竅不通，你們就不要再過(guò)問(wèn)了。他這個(gè)人做事非常認(rèn)真，絕不放過(guò)一丁點(diǎn)錯(cuò)誤，總是那么斤斤計(jì)較，一絲不茍。這個(gè)白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光溢彩，幾乎可與重慶的濱江路媲美。7、下列文字選自一位同學(xué)的講演稿，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并寫(xiě)明修改辦法。（4分）①同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，灑熱血，為祖國(guó)的興亡英勇奮斗；②我們也不能總沉醉于我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明。③作為祖國(guó)21世紀(jì)的建設(shè)者，我們將要擔(dān)負(fù)的責(zé)任并不輕快，④我們更不能不忘記，當(dāng)年少先隊(duì)員的誓詞——準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著……①中“__________________________”，應(yīng)_________________________________。②中“__________________________”，應(yīng)__________________________________。③中“___________________________”，應(yīng)_________________________________。④中“____________________________”應(yīng)_________________________________。8、認(rèn)真閱讀給出的文段，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，給本文段續(xù)個(gè)尾，要能揭示本文段的主旨。（3分）前段時(shí)間，在國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)“節(jié)約中國(guó)”活動(dòng)儀式上，曾培炎副總理講了話。他講了五分鐘后說(shuō)，主持人給他六分鐘的時(shí)間，他節(jié)約了一分鐘。好個(gè)可貴的一分鐘！我們不妨算一筆時(shí)間帳：不知當(dāng)時(shí)有多少人參加了這個(gè)啟動(dòng)儀式，就算是200人吧，這樣曾副總理就給每個(gè)人節(jié)約了一分鐘，合計(jì)就是200分鐘。再推而廣之，當(dāng)時(shí)全國(guó)還有多少人在關(guān)注這個(gè)啟動(dòng)儀式？那樣算起來(lái)，節(jié)約時(shí)間就相當(dāng)多了。如果把這一分鐘的各種消費(fèi)也計(jì)算在內(nèi)，那更是一個(gè)可觀的數(shù)字了。我們說(shuō)這一分鐘很可貴，是因?yàn)橐恍┑胤降奈纳綍?huì)海依然嚴(yán)重。我們不是說(shuō)會(huì)議不能開(kāi)長(zhǎng)或者常開(kāi)，而是要看會(huì)議的質(zhì)量和效率。如果不計(jì)成本和回報(bào)，常開(kāi)會(huì)和開(kāi)長(zhǎng)會(huì)其實(shí)就是一種浪費(fèi)！一位哲人說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命”。。9、請(qǐng)你給下面這則消息擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)15個(gè)字。（3分）本報(bào)訊（記者陳發(fā)賜）昨天下午，高級(jí)編輯、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士生導(dǎo)師周瑞金在浙江東方學(xué)院為我市新聞工作者和東方學(xué)院的新聞專(zhuān)業(yè)學(xué)生作題為“知識(shí)經(jīng)濟(jì)與‘三個(gè)代表’思想”的演講。周瑞金為溫州人，長(zhǎng)期從事新聞工作，擔(dān)任過(guò)《人民日?qǐng)?bào)》副總編輯，是國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。在昨天的演講會(huì)上，周瑞金詳細(xì)介紹了美歐及亞洲國(guó)家的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程和今后的發(fā)展趨勢(shì)，并和我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作了比較，闡述了我國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的迫切性。標(biāo)題：二：閱讀理解（48分）閱讀下列文段，完成10～24題(一)《狼（選段）》少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。10、解釋加點(diǎn)字詞。（4分）一狼徑去（）屠暴起（）一狼洞其中（）狼亦黠矣（）11、翻譯下列句子。（4分）（1）、其一犬坐于前。 （2）、禽獸之變?cè)p幾何哉？12、文中與“目似瞑，意暇甚”相照應(yīng)的一句是：（3分）13、最后一段有什么作用？（3分）（二）《珍珠鳥(niǎo)》真好!朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。放在一個(gè)簡(jiǎn)易的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥(niǎo)兒舒適又溫暖的巢。有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)。我把它掛在窗前。那兒還有一大盆異常茂盛的法國(guó)吊蘭。我便用吊蘭長(zhǎng)長(zhǎng)的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上，它們就像躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細(xì)又亮的叫聲，也就格外輕松自在了。陽(yáng)光從窗外射入，透過(guò)這里，吊蘭那些無(wú)數(shù)指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥(niǎo)的影子就在這中間隱約閃動(dòng)，看不完整，有時(shí)連籠子也看不出，卻見(jiàn)它們可愛(ài)的鮮紅小嘴兒從綠葉中伸出來(lái)。我很少扒開(kāi)葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。三個(gè)月后，那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。我猜到，是它們有了雛兒。我呢?決不掀開(kāi)葉片往里看，連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼去驚動(dòng)它們。過(guò)不多久，忽然有一個(gè)更小的腦袋從葉間探出來(lái)。喲，雛兒!正是這小家伙!它小，就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧，多么像它的父母：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒(méi)生出珍珠似的圓圓的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架上，啄著書(shū)背上那些大文豪的名字，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著逃到畫(huà)框上去了。只要大鳥(niǎo)兒在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去。我不管它。這樣久了，打開(kāi)窗子，它最多只在窗框上站一會(huì)兒，決不飛出去。漸漸它膽子大了，就落在我的書(shū)桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見(jiàn)我不傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過(guò)臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫(xiě)東西，它就放開(kāi)膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響聲。我不動(dòng)聲色地寫(xiě)，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開(kāi)那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺(jué)停了，生怕驚跑它。呆了一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒(méi)醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)?我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。14、“有人說(shuō)，這是一種怕人的鳥(niǎo)”這句話在全文中起什么作用?（3分）15、文章倒數(shù)第三段文字，猶如一幅畫(huà)。請(qǐng)用一個(gè)詞為這幅“畫(huà)”加個(gè)標(biāo)題，標(biāo)題要點(diǎn)出這幅畫(huà)的含義。（3分）16、珍珠鳥(niǎo)是一種“怕人的鳥(niǎo)”，為什么會(huì)如此信賴(lài)“我”?（3分）17、作者把人的靈性賦予珍珠鳥(niǎo)，把珍珠鳥(niǎo)描摹得嬌憨可愛(ài)，試從文中舉出兩個(gè)例子。（4分）（三）《小鵪鶉》屠格涅夫有一回，正好是彼得節(jié)前夕，我跟父親去打獵。那時(shí)沙雞還小，父親不想打它們，就到黑麥地旁邊的橡樹(shù)叢里，這種地方常常有鵪鶉。那里草不好割，因此草好久沒(méi)動(dòng)過(guò)了?；ê芏?，有箭箬、豌豆、三味草、掛鐘草、毋忘我花、石竹。我同妹妹或者女仆到那里去的時(shí)候，總是采上一大把?？墒俏腋赣H去就不采花，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做有失獵人的身份。忽然之間，寶貝兒踞地作勢(shì)。我父親叫了一聲：“抓住它！”就在寶貝兒的鼻子下面，一只鵪鶉跳起來(lái)飛走了?？墒撬w得很奇怪：翻著跟頭，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又落到地上，好像是受了傷，或者翅膀壞了。寶貝兒拼命地去追它……如果小鳥(niǎo)好好地飛，它是不會(huì)這樣去追的。父親甚至沒(méi)法開(kāi)槍?zhuān)律棔?huì)把狗打傷。我猛一看：寶貝兒加緊撲上去——一口咬住了！它抓住了鵪鶉，叼回來(lái)給父親。父親接過(guò)鵪鶉，把它肚子朝天放在掌心上。我跳了起來(lái)。“怎么了？”我說(shuō)，“它本來(lái)受傷了嗎？”“沒(méi)有，”父親回答我說(shuō)，“它本來(lái)沒(méi)受傷。準(zhǔn)是這兒附近有它一巢小鵪鶉，它有意裝著受了傷，讓狗以為捉它很容易?！薄八鼮槭裁匆@樣作呢？”我問(wèn)?！盀榱艘冯x開(kāi)那些小鵪鶉。引走以后它就會(huì)飛走了?？蛇@一回它沒(méi)有考慮到，裝得過(guò)了頭，于是給寶貝兒逮住了。”“那它原來(lái)不是受了傷的？”我再問(wèn)一次?！安皇恰蛇@回它活不了啦……寶貝兒準(zhǔn)是用牙咬了它。”我靠近鵪鶉。它在父親掌心上一動(dòng)不動(dòng)，耷拉著小腦袋，用一只褐色小眼睛從旁邊看著我。我忽然極其可憐它！我覺(jué)得它在看著我并且想：“為什么我應(yīng)該死呢？為什么？我是盡我的責(zé)任，我盡力使我那些孩子得救，把狗引開(kāi)，結(jié)果我完了！我真可憐啊！真可憐！這是不公平的！不公平！”“爸爸，”我說(shuō)，“也許它不會(huì)死……”我想摸摸鵪鶉的小腦袋?？墒歉赣H對(duì)我說(shuō)：“不行了！你瞧，它這就把腿伸直，全身哆嗦，閉上眼睛了?！惫蝗绱?，它眼睛一閉，我就大哭起來(lái)。18．“可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做有失獵人的身份?！边@句話表達(dá)了“我”怎樣的感情？（3分）19．“可是我跟父親去就不采花，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣做有失獵人的身份?！边@句話對(duì)后文有什么作用？（聯(lián)系結(jié)尾處“我就大哭起來(lái)”思考）（3分）20．鵪鶉為什么要故意裝著受了傷？（3分）21．鵪鶉為什么會(huì)被寶貝兒咬??？（3分）22．文中劃線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？（3分）23．為什么“我”要大哭起來(lái)？（3分）24．讀了這篇文章，什么最使你感動(dòng)？（3分）三、作文（50分）25題，閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。親情,好比一縷陽(yáng)光,在悲傷凄涼時(shí),給予一絲的歡笑;親情,好比一縷月光,在黑暗凄慘時(shí),給予一絲的光明……在這方面你一定有許多切身感受，動(dòng)人的故事，也一定有許多深刻的體驗(yàn)，獨(dú)到的見(jiàn)解。請(qǐng)以“親情”為話題寫(xiě)一篇文章。注意：（1）可以鋪敘故事，抒寫(xiě)感受，也可以發(fā)表見(jiàn)解，暢談體驗(yàn)，所寫(xiě)內(nèi)容只要在“親情”的范圍之內(nèi)，都符合要求。（2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）字?jǐn)?shù)不少于600字。七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)題參考答案一、積累與運(yùn)用（21分）1、A2、C3、D4、D5、D6、C7.（1）“興亡”改為“興盛”（富強(qiáng)、昌盛均可）。（2）“世界上所沒(méi)有的”刪去。（3）“輕快”改為“輕”或“輕松”。（4）“不忘記”去掉“不”。8、在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的今天，我們應(yīng)該大