小學數(shù)學教研組工作計劃模板7篇

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學校數(shù)學教研組工作計劃篇1

一、指導思想：

本學期，我校數(shù)學教研工作將遵照東方市教研室工作計劃和學校教學教研計劃，在學校徑直領導下，以數(shù)學新《新課標新教材課》為依據(jù)，深化教學改革，加強教學管理，規(guī)范教學行為，提升老師業(yè)務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推動素養(yǎng)教育，努力提高全體同學的數(shù)學素養(yǎng)。

二、工作目標：

1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高運用現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

2、仔細學習領悟新標準、新教材，積極開展新教材討論工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強校際溝通與協(xié)作，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研技能。

3、深入進行課堂教學討論，確保同學課堂知識的鞏固率，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

4、在同學中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，加強數(shù)學在生活中的體驗，促進同學性格和諧進展。

三、工作重點：

1、組織學習新標準，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標，開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學討論。精確把握學校數(shù)學課程的性質、地位、基本理念及目標任務，切實作到“求真務實、扎實有效”。

2、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實。以教研組為單位，每周組織老師進行集中學習，定期開展教學常規(guī)檢查，實時發(fā)覺問題，實時整改，力求實效。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4、積極組織參與上級教育教研部門開展的教學討論活動，調動青年老師自發(fā)苦練教學基本功，促進數(shù)學老師整體素養(yǎng)的提高。

四、工作措施：

〔一〕加強學習、提高認識。

1、要繼續(xù)加強、健全老師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，仔細組織好切實有效的學習爭論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。

2、本學期要組織老師繼續(xù)仔細學習《數(shù)學新課程標準》，以及上級有關課程改革的材料，本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為討論目標，落實新標準在教學中的運用，促進我校老師的專業(yè)成長。

3、在學習理論、總結閱歷基礎上，組織老師進一步開展教改反思，撰寫教育教學論文。鼓舞組內老師參與各級各類論文大賽及發(fā)表論文

〔二〕加強教育教學常規(guī)管理，提高教學質量。

1、繼續(xù)加強集體備課制度

教研組將定期檢查備課狀況。積極提倡“同課異構”，備出優(yōu)質課，有用課。共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。強化每。每周進行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。依據(jù)校歷的時間安排進行有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課。備課時要肯定備教材、教法、學法、備同學，備教學資源等。督

2、上課

老師要做好課前預備工作，在教學中要著重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排〔老師時間與同學時間的比大約是1：2〕，要實時反饋教學效果。做到每人每學期要上好一堂高質量的試驗課，發(fā)揚門戶打開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所掌握，更要留意質的精當。批改要正確、實時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、推行隨堂聽課制度

本學期每位老師要參與聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，實時評注。實施“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同討論真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和技能，逐步轉變教加強常規(guī)管理制度.。

5、檢測：改進檢測的方法，對同學進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要留意運用口試和操作等方式，考查同學對數(shù)學知識的掌控狀況和數(shù)學技能的進展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、同學作業(yè)等方式，評價同學的學習立場、學習習慣等非智力因素，了解同學的學習過程，考查同學的學習狀況，培育同學學習數(shù)學的愛好。老師要擅長利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。實時進行單元檢測。每個學期進行月考、期中、期末的質量檢測，對考后狀況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作，查漏補缺工作。

6、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓舞各班依據(jù)實際狀況開展豐富多彩的教學活動。依據(jù)教材內容的改變進一步修訂和完善基礎達標體系，繼續(xù)以扎實的基礎知識，激發(fā)同學學習愛好為出發(fā)點，開展各班級的同學競賽等活動，激發(fā)同學的學習熱忱。競賽可以分班級、班級、校級進行，做到形式多樣，內容豐富，同學參加率較高。做到有計劃、有步驟、有結果。

7、每月進行單元常規(guī)檢查〔包括老師的備課、反思、同學的作業(yè)?！称谥?、期末進行全面常規(guī)檢查。

〔三〕教學輔導務求高效，切實提高同學的數(shù)學素養(yǎng)。

1、加強同學良好學習習慣的培育。

依據(jù)各班級同學特點，形成：“學會傾聽，擅長表達、敢于質疑、勤于實踐”總體教育要求。培育同學良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、進展愛好。分年段在課堂教學中表達三個特點：低班級--在“做做玩玩”中學；中班級--在“比比練練”中學；高班級--在“質疑問難”中學。要求老師們在教學過程中要運用各種手段和方式，調動同學各種感官，把同學學習的最正確狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。

2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。

針對學校實際狀況，為了使每一個同學都能學有所用、學有所長，我們將每個班級的同學按其學習特點，進行長期的分層輔導。各科任老師要做到定時間、定計劃、定內容、有對象、有措施、有提高地組織好學習有困難的個別同學的輔導工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有計劃、有內容、定時間、有實效。

〔四〕發(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

積極開展學校數(shù)學教研活動，做到教研活動常?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓青年老師與教研活動相結合。

1、教研活動常?；Ｒ罁?jù)數(shù)學教研組的詳細狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應當放在課堂教學。實施“開放的課堂”，老師間相互聽課評論溝通，促使每位老師上好“家常課”。組內老師校內聽課不得少于8節(jié)。

2、教研活動專題化。針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)覺數(shù)學教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目標開課研討，并進行下一輪開課的集體研討。

學校數(shù)學教研組工作計劃篇2

一、工作目標和思路：

1、工作目標：堅持“以研促教強質量，培訓培育促成長”的宗旨，圍繞本學期學校教育教學工作重點，本學期將深入青年老師的課堂教學，促青年老師課堂駕馭技能，向40分鐘要質量。樹骨干老師為旗幟，充分呈現(xiàn)教研引領作用。

2、工作思路：以課堂教學為主陣地，加強師資隊伍建設，把課題討論、青年老師的教育教學技能提升作為組內教研的主體。仔細學習領悟高效課堂，積極開展教材討論工作，提高青年老師的業(yè)務素養(yǎng)和教研技能。在同學中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，加強數(shù)學在生活中的體驗，促進同學性格和諧進展。采納多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學的討論，致力于教學質量的提高，致力于同學的全面進展，致力老師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實。

二、詳細工作及措施

本學期我們數(shù)學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作：

(一)扎實推動教學教研常規(guī)工作，加強教研工作的實效性

教學科研是學校的生命線，把科研工作與老師的教學實際緊密聯(lián)系，在數(shù)學教學教研中嚴格執(zhí)行《老師教學常規(guī)管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度為保障，扎實推動教學科研工作，加強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師服務、為同學服務、為教學服務。

1、繼續(xù)堅持每周二下午的業(yè)務學習，采納理論學習、座談溝通、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本討論等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參與業(yè)務活動進行量化考核，并記于老師個人。

2、繼續(xù)堅持同班級集體備課、超周備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教學方法，教具預備，教學過程，作業(yè)設計，板書設計，教學反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上，結合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、同學是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、技能是怎樣培育的、同學的積極性是怎樣調動的等等。并堅持集體備課研討共享，真正表達出每節(jié)備課都是大家研討的結晶。學期結束對老師教案進行評比推優(yōu)。

3、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無預備上課，無教案上課，努力克服

課堂教學的任意性。著重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行師徒結對互聽互促，推門聽課，對老師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕同學課業(yè)負擔

對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,實時輔導，以加強學習信心，提高學習成果。

(二)學、研、培結合，加強數(shù)學老師隊伍建設，促進老師專業(yè)成長，促同學性格進展。

強化老師的學習意識，促進老師知識實時更新，作好課題的討論工作、老師的培訓工作;促進數(shù)學老師的專業(yè)成長，推動數(shù)學老師隊伍整體水平的提高;在同學中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)同學學習數(shù)學的愛好，促進同學性格和諧進展。

1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探究新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習、探究、討論、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數(shù)學老師駕馭課堂教學的技能和科研技能。利用老師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、在同學的學習中開展形式多樣的學習活動，除了積極響應學校的活動之外，結合學科特點加強數(shù)同學活化的體驗，促進同學性格和諧進展。

4、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕同學課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格掌握作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕同學過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)批改要實時、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、同學代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，實時輔導，以加強學習信心，提高學習成果。

5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于學校要求數(shù)量。

學校數(shù)學教研組工作計劃篇3

一、指導思想

仔細貫徹教育局和學校的工作要點，在學校教育處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了同學的進展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，仔細搞好教學討論、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進老師、同學共同進展。努力提高數(shù)學教學質量。

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，加強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從同學的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實同學需要掌控的知識和技能，努力鍛造課改精品課，著重提高課堂教學的水準。發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作

〔一〕加強數(shù)學教學的四個常規(guī)工作

1、備課。老師備課遵循“研討～性格備課～教后反思”的模式。在備課前，老師先對某一單元的教材、教法等進行研討，以便老師精確把握教材，采用適當教法，融合全體聰慧；然后每位老師結合自身實際，結合班級同學實際，進行備課。各老師再依據(jù)自己執(zhí)教狀況記住自己的教學反思。

2、上課。各數(shù)學老師在課前應熟識教案，上課中著重動態(tài)生成，實時調整教學策略，努力提高課堂教學效率。嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3、作業(yè)。數(shù)學作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應有明確要求，批改實時規(guī)范，提倡運用激勵性評語，激發(fā)同學學習的自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對同學訂正后的反饋，且著重批改的格式，同時對同學強調作業(yè)書寫的格式。教研組每一個月將抽查同學的作業(yè)進行檢查。

4、輔導。老師應針對同學的不同程度，因人制宜地進行輔導。課外輔導要有計劃，輔導形式要多樣化，要通過各種途徑和方式，了解同學在家的自學狀況，爭取家長、社會親密協(xié)作。要繼續(xù)做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面提高學科教學質量。

〔二〕仔細開展數(shù)學教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能

1、根據(jù)學校教育處要求，本學期教研組將開展“同課異構”的教學活動。確保數(shù)學教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務技能。力求做到討論專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，提高教研水平。

2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文等環(huán)節(jié)。

〔三〕加強學習評價，實時反饋，提高教學質量。

1、學習評價

關注課堂同學學習表現(xiàn)、實時對課堂作業(yè)進行面批、實時反饋。抓好單元知識抽測，實時做好教學行為改進、查漏補缺工作。對同學學習做綜合性、進展性評價。

2、數(shù)學競賽。

以第一學段同學開展數(shù)學口算測試、第二學段同學開展數(shù)學技能競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。

3、期末檢測

組織期末教學質量檢測，嚴格把好教學質量關。

四、詳細工作安排：

二月份：

1、依據(jù)各班實際，制定本學期數(shù)學教學計劃

2、制定教研組工作計劃

3、第一次教學常規(guī)檢查〔教學計劃及教學進度表〕

三、四、五月份：

1、第二次教學常規(guī)檢查

2、小數(shù)低段“同課異構”集體備課、聽課、評課活動。

3、小數(shù)高段“同課異構”集體備課、聽課、評課活動。

4、讀書溝通會

六、七月份：

1、制定期末復習計劃。

2、“我愛學習”期末評價

4、第三次教學常規(guī)檢查〔備課本教研活動培訓手冊作業(yè)本〕

5、上交教研工作總結

6、上交優(yōu)秀教學設計及課件

學校數(shù)學教研組工作計劃篇4

一、指導思想

以提高教育教學質量為核心，以轉變老師課堂教學方式、策略為重點。本期我們將繼續(xù)以《數(shù)學新課程標準》為學習指導，以《學校數(shù)學教學綱要》《備課的變革》為學習載體，立足教育教學進展的實際，改進教學研討方法，加強本校數(shù)學學科師資隊伍建設，切實做好構建常態(tài)公開課堂、打造特色課堂、特色老師活動，為學校教學工作提升作出不懈的努力。

二、工作要點

1、繼續(xù)以“《學校數(shù)學教學進展綱要》、《備課的變革》”為數(shù)學教學討論重點。強化課程討論意識，深化教育改革，全面轉變教育觀念、教育思想和教育方法，營造良好的課程討論氛圍，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、仔細落實各班級單元教材分析解讀。做到解讀在先引領教學，努力追求真實、常態(tài)的課堂。

3、充分發(fā)揮骨干老師、學帶老師的引領作用，將師徒結對活動真正落實到實處。

4、加強網(wǎng)絡研修，著重實效?！仓攸c是涪城教育網(wǎng)和人教論壇網(wǎng)〕

5、結合常態(tài)公開課堂活動，仔細落實班級集體備課，做好重難點課例解讀。

6、做好畢業(yè)班教學指導工作和統(tǒng)考班級的日常教學指導。

三、詳細措施

1、本期間周一次大教研，其余時間分班級段進行。〔分班級主要進行單元教材分析解讀和重難點課例解讀〕

2、全體老師需要仔細閱讀《數(shù)學新課程標準》，深刻領悟課程標準的精髓與要求，努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，做到理論與教學實踐相結合。

3、各年段組繼續(xù)對《備課的變革》、《學校數(shù)學教學進展綱要》的解讀學習活動。各段需要仔細閱讀，深刻領悟其精髓，并作好資料的收集與整理進行全校溝通。努力將課改理念轉化為自覺的課堂實踐，真正做到理論與教學實踐相結合。

4、全體老師都要積極參加常規(guī)教學課堂研修，力爭每位老師每期一堂常規(guī)教學公開課。

5、積極參與區(qū)教研室安排的研修活動。

6、做好同學的校內數(shù)學活動，激發(fā)同學對數(shù)學學習的愛好。

7、在上期工作的基礎上，繼續(xù)做好科研課題，課題針對自身教學中的詳細問題進行，力爭落到實處。

8、加強教學上的師徒結對活動。

學校數(shù)學教研組工作計劃篇5

一、指導思想：

全面推動二期課改，課題引領，著力提升課堂效能，力求減輕同學課業(yè)負擔。以“不放松不過分”的科學的理性的立場，堅持“引導同學主動求知，促進同學和諧進展”的理念，求真務實地在數(shù)學教學方面為同學提供優(yōu)質的服務。

二、主要工作：

〔一〕推動二期課改，做到減負增效

1、加強學習。本學期，我們將進一步組織學習《新課程標準》修改稿，領悟二期課改理念及教學方式的變革，使老師們在理論上得到提升。此外，利用電教資源，組織觀摩數(shù)學學科的二期課改的課堂實錄，學習典型、優(yōu)秀課例，為課例的撰寫作預備。

2、提高課堂教學效率，把減負增效落實到課堂。以第三輪“隨堂課”評比為契機，我們要堅持把功夫花在備課上，無論是運用什么教學手段，只要對這堂課適合就是勝利的，但需要以新的理念引領我們的課堂教學，合理運用好課堂35分鐘的時間，發(fā)揮最大效能，使課堂教學質量再上一個臺階。

3、嚴格掌握同學的作業(yè)量，精選習題，發(fā)揮習題的最大效能，并力求擠出課堂時間讓大部分同學能完成適量的課堂作業(yè)，由于我們都知道這段時間完成的作業(yè)質量是最高的，也切實減輕同學的課業(yè)負擔。

〔二〕堅持傳統(tǒng)的優(yōu)良做法，打造我們教研組的學習共同體。

1、雖然我們提倡資源共享，但我們應嚴格根據(jù)教育部門提出的能對自己備的課寫好教學設計，對他人備的課能針對班級實際進行修改，課后對于課堂實踐效果實時寫好教學反思。對于《老師課堂教學改進計劃和實施記載》的記錄，做到實時、真實、有效，達到優(yōu)化、促進自己教學的目標。

2、本學期，結合教研課將在三班級數(shù)學中進一步實實在在地進行課例討論，討論課例是《等式》，由三班級組的兩位老師同時上這一課，其中第二輪的實踐課將在新區(qū)作展示。對于教研課，要求把多媒體技術引進課堂，通過教研課把自己的教學水平及運用現(xiàn)代信息技術的技能作一個展示。當然，我們堅持一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)——上課老師進行說課，課后實時地進行實事求是地評課、反思，有效地解決教學實踐中的問題。

3、堅持以課題為引領，我們組的四位老師參與了“依托現(xiàn)代教育技術，進展同學學習素養(yǎng)技能”的課題組，本學期我們組一位老師參與第三輪的實踐課，但我們把實踐課看作是學科組共同的任務，我們一起設計，查找資料、制作課件、一起實踐、反思，展示集體的聰慧。

4、在期中階段，利用教研活動，客觀的剖析每位老師在前一階段教學中的優(yōu)勢，取長補短，共同進步。

〔三〕其他工作

1、把功夫花在平常，做好第9周新區(qū)四、五班級各30所學校學能測試的預備，為此，平常每單元的測試不能放松。

2、補缺補差工作應常抓不懈，雖然特別辛苦，但肯定要堅持，唯有如此，才能提高學校整體數(shù)學教學質量。

3、我們組有幾位老師有帶教任務，帶教工作要仔細做好。

4、作業(yè)批改應實時、規(guī)范，訂正更應重視，普遍問題集體講評，個別問題個別輔導，并盡量多采用面批。

學校數(shù)學教研組工作計劃篇6

一、指導思想

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊緊圍繞學校本學期工作目標，仔細學習《新課程標準》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學課程改革試驗，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化數(shù)學教學中知識技能、數(shù)學思索、解決問題、情感立場等方面的訓練，全面提高同學數(shù)學綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學質量，使每個同學成為合格的畢業(yè)生，第二學期數(shù)學教研組計劃。

二、工作要點

1、加強教研組建設，把常規(guī)教研工作抓落實，想實招，做事實，求實效、力求達到效果好，效率高。本學期時間短，任務重，因此要提高課堂教學的效率。加強班級管理的力度，加強同學的紀律觀念組織觀念，保持同學的良好學習心態(tài)，營造良好的學習氛圍。

2、加強集體備課，除了集體備課，進行專項討論。還要仔細參與大組溝通活動。本組的備課活動要堅持課前修改，課后反思，加強教材的溝通，使集體備課富于有效性。仔細教研，加強溝通。課前課后隨時溝通，做到心中有底，隨時可以調整教學策略和教學內容以及教學進度等，教研工作計劃《第二學期數(shù)學教研組計劃》。從而提高教學質量仔細開展相互聽課，相互評課的活動，并做好具體的記載，仔細進行記錄，反思，心得。

3、作業(yè)與后進生的輔導。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標準和教材的要求，實時收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓同學實時了解自己的學習狀況、對違規(guī)同學的行為，實時了解，進行教育，加強對同學問題的討論。有針對性的加強對同學的訓練，各老師還要落實提優(yōu)、補差工作，對本班本班級學習困難的同學做到心中有數(shù)，早發(fā)覺，早預防，早落實，實時解答疑難，補習指導。

4、加強課堂教學討論，樹立全面的度量觀，以三個層面的課堂教學討論為載體，促進課堂教學質量的全面的提升。結合新課標理念，探究改革評價的方式，逐步構建全面評價體系，關注同學的進步與進展，留意收集能反映同學學習過程的資料。

5、做好家長工作，實時溝通，解決問題，為了同學思想平穩(wěn)，學習進步，打下扎實的基礎。

三、本學期主要工作安排：

二月份

1、制定教學進度

2、制定教研組計劃

3、檢查備課筆記

4、上一節(jié)研討課

三月份

1、集體備課

2、學習教學文章

3、研討本階段教學內容和方法

4、制定后進生輔導計劃

四月份

1、統(tǒng)一教學進度

2、出好期中試卷

3、總結期中考試狀況

五月份

1、學習教學文章

2、集體備課確定復習重點

3、進行提優(yōu)補差

4、迎接區(qū)調研考試

六月份

1、制定復習計劃

2、迎接市調研考試

3、總結調研考試狀況

4、出好畢業(yè)試卷

5、仔細做好畢業(yè)考試各項工作

學校數(shù)學教研組工作計劃篇7

仔細貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線，并留意整合教學，更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，以培育同學的創(chuàng)新意識和實踐技能為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質量。

詳細工作：

一、仔細學習理論，明確課改方向。

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有那些重視學習，擅長學習的人，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌安排，將學習安排到全校業(yè)務學習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹詳細閱歷文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣揚的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與