小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇活動(dòng)總結(jié)是一種描寫活動(dòng)整體內(nèi)容的文字報(bào)告，全面的活動(dòng)總結(jié)也是需要經(jīng)過(guò)我們專心斟酌的。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)7篇，供大家參考。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，鞏固學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃命、自救才能，20xx年4月7日下午其次節(jié)隊(duì)會(huì)課，我校告成舉行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安好區(qū)域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安好、有序。

這次演練活動(dòng)的告成，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)舉行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案舉行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。為舉行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安好第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原那么。撤離演練打定工作做好后，隨著一聲令下，警報(bào)鳴放員鳴響火警警報(bào)信號(hào)，加入演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安好區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到快速、安好、有序。

這次消防演練活動(dòng)鞏固了師生的消防安好意識(shí)，對(duì)普及消防安好學(xué)識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救才能起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)突襲的應(yīng)變才能。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)2

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安好工作，全面提高在校師生的消防安好素質(zhì)，鞏固防火自救和逃命才能。我校開(kāi)展以“關(guān)注消防、珍愛(ài)生命、共享平安”為主題，以普及消防安好學(xué)識(shí)，提示冬季用火用電安好，提高防控火災(zāi)才能，做好學(xué)校防火工作的活動(dòng)。

此次活動(dòng)各班主任舉行全面的消防安好學(xué)識(shí)宣傳教導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材，檢查用電安好，組織消防演習(xí)順?biāo)焱瓿闪讼澜虒?dǎo)活動(dòng)。

11月9日，劉校長(zhǎng)向全校師生召開(kāi)“關(guān)注生命、珍愛(ài)生命、共享平安”主題的校會(huì)，舉行消防自救學(xué)識(shí)講解，播放安好教導(dǎo)片，向全校師生宣傳在火災(zāi)到臨時(shí)候的自救方法。同時(shí)布置消防演習(xí)活動(dòng)的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任率領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)安好疏散演習(xí)的路線和方案，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場(chǎng)安好地帶。

在全校演習(xí)活動(dòng)之前，各班老師組織班會(huì)對(duì)本班學(xué)生舉行了形式多樣的消防安好教導(dǎo)，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的撤離演習(xí)，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：

1、頭腦冷靜；

2、心情寧?kù)o；

3、掌管自救方法。

11月14日午2時(shí)25分，我校組織開(kāi)展“119防火緊急疏散逃命演練”。隨著警報(bào)聲的響起，全校15個(gè)班500多名學(xué)生，急速作出回響，在各班主任及其他安好疏散引導(dǎo)員的率領(lǐng)下，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安好、有序撤離到學(xué)校大操場(chǎng)的時(shí)間是2分30秒。這是一次分外告成的安好疏散演習(xí)活動(dòng)。隨后，劉校長(zhǎng)就逃命演練舉行了總結(jié)，對(duì)各個(gè)樓層的逃命處境舉行了細(xì)致的分析，對(duì)好的現(xiàn)象舉行了表?yè)P(yáng)，指出了缺乏之處；并對(duì)全體學(xué)生再次舉行了安好教導(dǎo)，要求學(xué)生專心對(duì)待每一次演練，防患于未然。

消防疏散演習(xí)活動(dòng)終止以后，各班老師率領(lǐng)學(xué)生舉行了疏散演習(xí)的處境總結(jié)。通過(guò)本次的宣傳教導(dǎo)，我校師生思想上高度重視消防安好，行動(dòng)上能夠急速、安好、有組織地安好撤離集結(jié)到安好地帶。此次119防火緊急疏散逃命演練提高了宏大師生的消防安好防范意識(shí)，提高了自防自救才能，對(duì)“教導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，進(jìn)而讓一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社會(huì)”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實(shí)地做好這方面的工作。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)3

經(jīng)過(guò)這次的逃命滅火演練和消防實(shí)用學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，不僅僅鞏固了的消防意識(shí)，同時(shí)還提高了自護(hù)自救的才能。對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、當(dāng)碰見(jiàn)火災(zāi)時(shí)不能恐慌，要急速組織員工協(xié)調(diào)分工舉行滅火，制止火災(zāi)的曼延，有秩序的疏散客戶逃離現(xiàn)場(chǎng)，不要擁擠，否那么后果不堪設(shè)想。

2、當(dāng)察覺(jué)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌恐慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未曼延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

3、起火時(shí)，假設(shè)樓道被封死，應(yīng)當(dāng)立刻關(guān)掉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，假設(shè)樓道中僅有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的通明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低模樣逃離火區(qū)。

4、加強(qiáng)消防學(xué)識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí);掌管各種消防器材的使用方法以及報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)識(shí)和技能等。

5、消防工作關(guān)鍵在預(yù)防。做好消防工作要求我們平日要提高消防意識(shí)，專心舉行自查自糾，切實(shí)消釋安好隱患。做好消防工作是業(yè)務(wù)穩(wěn)健進(jìn)展的重要保證。輕視消防作用是不珍惜創(chuàng)辦銀行改革進(jìn)展所取得的成果，是對(duì)財(cái)產(chǎn)和生命安好不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)，所以，在今后的工作中我將切實(shí)履行好職責(zé)，重視消防工作，進(jìn)取合作消防人員做好消防工作。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)4

為加強(qiáng)學(xué)校安好工作，鞏固消防安好意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)宏大師生在突發(fā)性苦難發(fā)生時(shí)，掌管有關(guān)防火逃命學(xué)識(shí)技能。11月10日，定襄縣其次測(cè)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊(duì)消防官兵舉行了火災(zāi)安好疏散演練活動(dòng)。

上午10點(diǎn)15分，校園內(nèi)突然響起警報(bào)聲，全校師生急速作出回響，班主任老師第一時(shí)間指揮班級(jí)學(xué)生撤退，教師率領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的'安好地帶，隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，并層層向上級(jí)匯報(bào)，不到兩分鐘，學(xué)校二千多名師生全部安好疏散完畢。

隨后，縣消防大隊(duì)消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上了一節(jié)生動(dòng)的消防課，消防官兵現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講解火災(zāi)逃命的法寶，向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍，并現(xiàn)場(chǎng)模擬消防安好通道。通過(guò)舉行此次演練，鞏固了師生們的消防安好意識(shí)，讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃命，使學(xué)生們樹立起以“安好”為主的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)5

根據(jù)教體局和學(xué)校工作安置，20xx年11月9日上午，我校舉行了消防安好逃命演練，活動(dòng)中崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、急速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，消防逃命演練取得了圓滿告成，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由朱國(guó)慶校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黃艷峰、單華杰任副組長(zhǎng)我校政工處為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，各班班主任為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，朱校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，鞏固消防安好意識(shí)，在學(xué)生中舉行安好意識(shí)教導(dǎo)，抓住這次演練機(jī)遇，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的才能，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，確定要留神安好，保障措施確定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順?biāo)炫e行。

二、籌劃縝密，演練方案安好可行。

根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，擬定了“余店中學(xué)消防演練活動(dòng)方案”。演練方案具有科學(xué)性和可操作性，方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作概括的說(shuō)明，對(duì)這次演練的概括操作程序、疏散要求與留神事項(xiàng)作了細(xì)致講解，還成立了五個(gè)小組：預(yù)警小組、引導(dǎo)組、疏散組、后勤組、防備組。為了確保演練活動(dòng)按方案順?biāo)炫e行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又召開(kāi)了班主任，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散依次和留神事項(xiàng)。要求班主任教導(dǎo)學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)頭的宣布后，務(wù)必按照指揮，聽(tīng)從命令，立刻快速、安好舉行疏散，不能再拾掇物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如察覺(jué)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，扶助一起逃離危害地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。三、師生參與，演練效果良好

20xx年11月9日上午10點(diǎn)整，參與逃命演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)急速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快靜有序，用時(shí)不到3分鐘，經(jīng)過(guò)細(xì)致清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無(wú)一學(xué)生展現(xiàn)傷情，到達(dá)目的地，各班主任連忙清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前對(duì)學(xué)生舉行條達(dá)15分鐘消防安好教導(dǎo)。

這次活動(dòng)全校師生加入，演練按預(yù)案舉行，整個(gè)演練過(guò)程既慌張、強(qiáng)烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)的告成得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護(hù)宏大師生的切身利益啟程，高度重視學(xué)校的消防安好工作，積極響應(yīng)各項(xiàng)消防安好整治號(hào)召，扎實(shí)深入地組織和開(kāi)展系統(tǒng)消防安好環(huán)境治理活動(dòng)，不斷強(qiáng)化師生消防安好學(xué)識(shí)培訓(xùn)，取得了對(duì)比明顯的成效。本次活動(dòng)也是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安好事情應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事情的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安好事情的才能，更進(jìn)一步鞏固師生消防安好意識(shí)，真正掌管在危害中急速逃命、自救、互救的根本方法，提高抗拒和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的才能，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿告成。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)6

今年我們舉行了火災(zāi)消防疏散演，我知道的消防學(xué)識(shí)如下：

1、一二樓起火時(shí)應(yīng)在火災(zāi)未曼延開(kāi)時(shí)在逆風(fēng)方向用濕毛巾捂住鼻子急速下樓到安好地點(diǎn)。

2、假設(shè)是高樓起火應(yīng)用濕毛巾或濕布堵住門窗，防止煙霧進(jìn)入屋。等待救災(zāi)人員救出。

3、假設(shè)在三或四樓著火，應(yīng)在為著火的屋子里等待救出。

4、假設(shè)大火已經(jīng)把室內(nèi)的全部出口封鎖，而救災(zāi)人員還未到來(lái)，就應(yīng)開(kāi)啟窗戶向下跳，記住，要在沒(méi)有手段時(shí)才可以跳。

5、假設(shè)火是在室內(nèi)，應(yīng)馬上開(kāi)啟門向外面跑。

6、假設(shè)身上起火，應(yīng)把衣服脫下或在地上打滾。

我還知道了滅火器是怎樣使用的。

使用滅火器時(shí)，先要把消防栓拔掉，再把滅火器搖一搖，對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射。

以后我會(huì)多學(xué)習(xí)一些消防安好學(xué)識(shí)。

小學(xué)消防安好演練總結(jié)2為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)安好工作精神，鞏固學(xué)生的安好意識(shí)和自我養(yǎng)護(hù)才能，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校安好工作的新局面，從而維護(hù)學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序。在全體師生的共同努力下，本學(xué)期我校安好逃命疏散演練于20xx年11月2日如期舉行，圓滿終止，現(xiàn)將處境總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)趙洪波為組長(zhǎng)的演練安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)班主任安好工作專題會(huì)議部署演練工作。老師對(duì)學(xué)生重點(diǎn)舉行安好意識(shí)教導(dǎo)，抓住這次演練機(jī)遇，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事情的才能。要求保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順?biāo)炫e行。

二、周密部署、演練方案安好可行

在方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了概括的說(shuō)明。對(duì)這次演練的概括操作程序、疏散要求與留神事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順?biāo)炫e行，進(jìn)一步明確疏散集合的安好區(qū)域、疏散依次、退場(chǎng)依次和留神事項(xiàng)，要求全體教師明確各自的職責(zé)，完成各自的任務(wù)。

三、廣泛宣傳、演練結(jié)果圓滿告成

1、學(xué)校加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生安好意識(shí)，明確開(kāi)展演練的意義。

2、老師對(duì)疏散逃命演練舉行指導(dǎo)，重點(diǎn)讓學(xué)生懂得災(zāi)難到臨時(shí)逃命疏散的方法。

四、營(yíng)造空氣、學(xué)習(xí)滅火學(xué)識(shí)技能

為了營(yíng)造真實(shí)的情景，讓學(xué)生覺(jué)得不是在“演戲”，本次消防逃命演練我們?cè)跇堑览锓胖昧藥讉€(gè)“火桶”，火勢(shì)熊熊，濃煙滾滾，起到了很好的效果。學(xué)生“信以為真”，紛紛用毛巾捂著鼻子，躬身疾行。集中到操場(chǎng)后，曾校長(zhǎng)向?qū)W生細(xì)致講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場(chǎng)演示，接下來(lái)手把手教會(huì)寄宿生操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了滅火器的使用方法。

五、全校性演練效果良好

11月2日上午組織全校學(xué)生如期順?biāo)焱瓿闪颂用枭⒀菥毴蝿?wù)。演練過(guò)程學(xué)生都能夠聽(tīng)從指揮,積極參與，專心合作，疏散有序，以較快的速度（一分零十秒）撤離到操場(chǎng)。老師們組織到位，保障有力,確保了演練的告成。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校校園突發(fā)公共事情應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我校應(yīng)對(duì)突發(fā)事情的防范措施，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安好事情的才能，更進(jìn)一步鞏固了全體師生的安好意識(shí)，提高了自護(hù)自救的才能，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)。

這樣的演練很有意義，以后我校每學(xué)期還會(huì)堅(jiān)持開(kāi)展并由定時(shí)通知到突襲通知地舉行，確保我校安好應(yīng)急工作能快速、有序地舉行。

小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié)7

一、師生共同參與，全校鼓動(dòng)

此次活動(dòng)在一周之前就舉行了細(xì)致地規(guī)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安置下，邀請(qǐng)了區(qū)消防隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)承擔(dān)總指揮，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師舉行了肅穆地議論，設(shè)定了活動(dòng)的概括實(shí)施方案。目的是通過(guò)此次消防安好演練活動(dòng)，提高學(xué)生們的消防學(xué)識(shí)。

此次消防安好演練活動(dòng)由“公告宣傳：表示方法”，“事故發(fā)生：安好撤離”，“專家講座：危害陳述與方法指導(dǎo)”以及“演練收獲：活動(dòng)總結(jié)”四個(gè)環(huán)節(jié)組成。

在此次消防撤離演練之前的一周，各年級(jí)各班提前布置任務(wù)，在班級(jí)舉行消防安好學(xué)識(shí)傳授，并且通過(guò)PPT表示、黑板報(bào)宣傳以及教師等多種方式，給全校師生舉行消防學(xué)識(shí)的傳授。

學(xué)校通過(guò)教師會(huì)議，給個(gè)年紀(jì)班主任布置任務(wù)，要求各班舉行消防學(xué)識(shí)宣傳，強(qiáng)調(diào)師生補(bǔ)虛重視消防安好問(wèn)題。會(huì)后各班舉行了各種方式舉行消防安好宣傳，譬如各班通過(guò)黑板報(bào)報(bào)告學(xué)生們遇到各種事故苦難如何舉行自救，以及在保證自己安好的處境下救助他人等等；譬如在教學(xué)樓前樹立海報(bào)，表示校園安好避險(xiǎn)區(qū)域以及撤離路線等