小學(xué)生愛心事跡材料11篇

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小學(xué)生愛心事跡材料1

凌銳鋒同學(xué)是潭崗小學(xué)六（2）中隊(duì)的學(xué)生，是學(xué)校少先大隊(duì)學(xué)習(xí)委員、中隊(duì)長、執(zhí)勤隊(duì)員、播送員和班長。

他勤奮好學(xué)、不恥下問、喜歡集體，關(guān)切同學(xué)、喜歡祖國、關(guān)切社會(huì)，在課堂上總是全神貫注地聽老師講課，課下專心地完成作業(yè)。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學(xué)生、好幫手，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好模范。他時(shí)刻把“少先隊(duì)員”這個(gè)榮譽(yù)的稱號(hào)牢記心中，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的準(zhǔn)那么，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀大隊(duì)委員”、“三好學(xué)生奮刻苦，擅長斟酌，勇于進(jìn)取，從不輕言放棄，擅長獨(dú)立斟酌，從不盲目相信權(quán)威，將雷鋒的“釘子精神”發(fā)揮到了極致。在體驗(yàn)繁重的磨礪時(shí)，不失奮斗的士氣；享受榮譽(yù)的贊美時(shí)，不沾沾自喜，在同學(xué)的心中樹立了威信。由于父母的文化水平不高，工作又忙，所以他從小就養(yǎng)成了自覺的好習(xí)慣，從不需要父母費(fèi)神。有人曾問梵高認(rèn)為自己畫的哪一幅畫最好，梵高說自己正在畫的那一幅。凌銳鋒遇到難題時(shí)也正是這樣，專心對(duì)待眼前的事，不解決那道題，他是決不會(huì)罷休的，因此大量同學(xué)也更加敬仰他。此外，不恥下問也是他的好習(xí)慣之一。他常把孔子說的：“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話放在心上，遇到難題時(shí)，他會(huì)懇切地請(qǐng)教勞績比他差的同學(xué)，正是這種好習(xí)慣，使他每次期末考試的勞績都在班級(jí)和年級(jí)里名列前茅。

除學(xué)習(xí)專心外，他的愛好與興趣也很廣泛，他愛打籃球、聽音樂，每個(gè)周末總會(huì)抽時(shí)間閱讀課外書、報(bào)刊和做練習(xí)題，還會(huì)以練字這種活動(dòng)來陶冶性情，這使他成為了“德”、“智”、“體”、“美”全面進(jìn)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。別看他的樣子普遍，語言才能好著呢！幽默著呢！他講的笑話，常令同學(xué)們捧腹大笑，在辯論會(huì)上，擅長用有力的證據(jù)加上礎(chǔ)礎(chǔ)逼人的語言令對(duì)方啞口無言，這也說明他的學(xué)識(shí)面是并不僅限于課本的，而是全面式進(jìn)展的。

在班里，他熱衷于搞好同學(xué)與班干部之間的關(guān)系，從不搞“階級(jí)主義”，深受同學(xué)們的愛戴。在生活中，他關(guān)切時(shí)事、經(jīng)濟(jì)與生活大小事，在學(xué)習(xí)之余還關(guān)切社會(huì)，這也令他的學(xué)識(shí)面廣了大量。每當(dāng)別的同學(xué)有困難時(shí)，他總是二話不說地去協(xié)助，在大掃除時(shí)，他總把臟的、重的往自己的身上扛，盡管如此，但他毫無怨言。每當(dāng)輪到他執(zhí)勤時(shí)，他總會(huì)最早第一個(gè)到達(dá)學(xué)校，以端莊的儀容儀表，感激的穿著，專心地對(duì)待自己的崗位嗎，平日也是一樣，他總是一絲不茍，從不徇私，不會(huì)由于自己班的就扣少分，不會(huì)由于站的時(shí)間久就怨恨，給學(xué)校樹立了一個(gè)良好的校風(fēng)，給同學(xué)樹立了一個(gè)好的模范。

作為一名少先隊(duì)員和學(xué)校干部，他在工作方面盡職盡責(zé)，在班級(jí)管理方面勇于創(chuàng)新，擅長出謀劃策，成為了老師的“小能手”。人無遠(yuǎn)慮，必有近憂嘛，他總是從長遠(yuǎn)去想、從大局去想，在他、老師與眾多班干部的共同努力下，六（2）班在學(xué)校的地位已經(jīng)在穩(wěn)居直上了，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)、班級(jí)意識(shí)也有所提高，這也令六（2）班成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

正是他的品德氣力和熱忱，令他著實(shí)成為了六（2）班的“領(lǐng)頭羊”，正是他在同學(xué)中起到的模范帶頭作用，令他成為了我們學(xué)校不成多得的優(yōu)秀少先隊(duì)員。相信靠著他的不懈努力，將來確定會(huì)有更大的作為，我們衷心地祈福他！”

小學(xué)生愛心事跡材料2

我叫李文慧，是南召縣向東小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。嫻靜、勤奮、好學(xué)是我的天性。在學(xué)習(xí)的過程中，我積極加入學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)并取得名次，我也能按時(shí)并卓越的完成老師教給我的各項(xiàng)任務(wù)，得到了老師們的一致認(rèn)可。

我是班里的中隊(duì)長，我喜歡祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心采納老師的教導(dǎo)、扶助。我從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜歡集體，助人為樂；我喜歡勞動(dòng)，積極率領(lǐng)少先隊(duì)員加入少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，我求知欲強(qiáng)，課堂上，我擅長質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)能理解地掌管；課外，我不得志于課堂上所學(xué)到的學(xué)識(shí)，在課外書上追尋到了更多的學(xué)識(shí)。除此以外，我還大量閱讀一些對(duì)自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長學(xué)識(shí)。在學(xué)習(xí)中一旦碰見“攔路虎”就向父母請(qǐng)教或自己查閱資料解決，并在課余時(shí)間學(xué)舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課余時(shí)間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。

對(duì)待師長，我發(fā)自內(nèi)心地崇敬與愛戴，是他們賦予了我學(xué)識(shí)，扶助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多勞績，因此回報(bào)老師是我奮斗的一個(gè)重要?jiǎng)恿?。?duì)待同學(xué)，我從來都是盡心盡力，以善待人，扶助同學(xué)解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認(rèn)可。

幾年來，我勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業(yè)，對(duì)老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。我四處以身作那么，為同學(xué)們樹立了良好的形象。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課潛心聽課，獨(dú)立斟酌，專心完成各科作業(yè)。我在學(xué)校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平日的零花錢捐獻(xiàn)給今年遭遇旱災(zāi)和地震的地方。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。往往能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

由于我學(xué)習(xí)勞績優(yōu)異，各方面表現(xiàn)突出，所以在各級(jí)各類比賽中屢獲佳績，但我還有大量缺乏之處。我相信，靠著自己對(duì)學(xué)識(shí)的追求，我將會(huì)以更卓越的表現(xiàn)來呈現(xiàn)自己的才能。我確定能抑制各種困難，取得最終的告成，做一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的優(yōu)秀少先隊(duì)員。

小學(xué)生愛心事跡材料3

侯瓔朔是遷安第一測(cè)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校大隊(duì)委。在這幾年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好模范。她時(shí)刻以少先隊(duì)員的隊(duì)章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、勞績優(yōu)秀，屢屢獲得榮譽(yù)

自入學(xué)以來，她能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵守紀(jì)律，講文明、懂禮貌，喜歡集體，助人為樂；在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，具有獨(dú)立鉆研的精神，年年勞績優(yōu)秀。幾年來，屢屢獲得表彰，每一年度都被評(píng)為“三好學(xué)生”。2022年全市小學(xué)生作文競賽獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。經(jīng)過老師的用心輔導(dǎo)，2022年全國青少年信息技術(shù)奧林匹克競賽獲小學(xué)組三等獎(jiǎng)。

二、同學(xué)學(xué)習(xí)的模范，老師的得力助手，父母的好幫手

在老師和同學(xué)的眼里，侯瓔朔是一名“小大人”，老師和同學(xué)們對(duì)她分外信任。幾年來，她勤勤懇懇為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)。每天檢查同學(xué)作業(yè)、佩帶紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等處境，對(duì)老師交代的任務(wù)總是專心完成，是老師的得力助手。

她是班干部，四處以身作那么，為同學(xué)們樹立了模范，從不遲到、早退，上課專心聽講，獨(dú)立完成作業(yè)。從不買零食，不亂扔?xùn)|西，不隨地吐痰，在勞動(dòng)中總是領(lǐng)先垂范。假設(shè)察覺同學(xué)違反了規(guī)定，她會(huì)上前指正，對(duì)其舉行批評(píng)教導(dǎo)。假設(shè)同學(xué)之間產(chǎn)生沖突，她會(huì)像個(gè)小老師一樣和他們講“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“相識(shí)是一種緣分”、“幾年過去之后，我們見面會(huì)很親熱”。她的闡明往往使同學(xué)們心悅誠服。她組織才能極強(qiáng)，還扮演著“我輯”的角色，班上的黑板報(bào)、手抄報(bào)都是她和同學(xué)們自行設(shè)計(jì)編寫的。2022——2022年度被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀隊(duì)干部”。

她不僅在學(xué)校表現(xiàn)突出，在家里也是父母的好幫手。她能夠在力所能及的范圍內(nèi)，幫父母做些家務(wù)，如：做衛(wèi)生、做飯、洗簡樸的衣物，為辛苦一天下班的父母減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)。

三、想象豐富、愛好廣泛

侯瓔朔富有極強(qiáng)的想象力，她想象人們將來生活在移動(dòng)房間里，周邊的環(huán)境會(huì)和人們一起移動(dòng)；想象電視會(huì)從不同的方位看到不同的電視頻道；想象洗衣機(jī)遇自動(dòng)晾曬衣服，也正是由于有豐富的想象力，她的科學(xué)空想畫在2022年獲學(xué)校一等獎(jiǎng)、2022年獲三等獎(jiǎng)；科學(xué)小制作、小研發(fā)也屢屢獲獎(jiǎng)。

她愛好廣泛，從兩周半開頭學(xué)習(xí)書法、兒童畫、國畫、電子琴、古箏等。并且有一手美麗的鋼筆字，硬筆書法分別在2022年度、2022年度獲得校二等獎(jiǎng)；2022年學(xué)校藝術(shù)節(jié)、國畫比賽獲三等獎(jiǎng)；她的毛筆字寫的也很美麗，每年的春節(jié)她會(huì)自己寫對(duì)聯(lián)貼在家門口，還要寫一些送給親戚摯友；她畫畫很有一套，簡樸勾畫幾筆就可以出來一幅很不錯(cuò)的兒童畫，在她看來畫畫是那么地輕松簡樸。但是，當(dāng)受表揚(yáng)的時(shí)候，她總是把自己的畫看了又看，提出不合意的地方，“假設(shè)怎么樣會(huì)是什么樣的效果”，就像一個(gè)永不得志現(xiàn)狀的“小大人”。

古箏的學(xué)習(xí)從簡樸的指法到雙手合作彈奏、搖指，每個(gè)階段都要專心學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。考級(jí)前夕，她會(huì)專心留心地聽盤里的演奏，把自己演奏的錄下來找差距，2022年年底她以優(yōu)秀的勞績考取中華民族管弦樂學(xué)會(huì)頒發(fā)的四級(jí)古箏證書。

打乒乓球也是她的愛好，家屬院里只有一臺(tái)乒乓球架子，每逢休息日她都要下樓和好摯友們對(duì)比一番，在切磋球技時(shí)她會(huì)一本正經(jīng)地和人家說：我們教練說什么樣的發(fā)球具有什么樣的特點(diǎn)，要擅長查看對(duì)方，旁邊觀戰(zhàn)的人們對(duì)她特別感興趣，都說她分外有意思。

四、喜歡集體，樂于助人

她學(xué)習(xí)專心，勞績優(yōu)秀，但是從不得志，她說：假設(shè)我們班的全體學(xué)生的勞績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有落后的了。由于她有著這樣的想法，因此往往扶助學(xué)習(xí)對(duì)比吃力的同學(xué)，在為他們解決疑難問題時(shí)，總是很細(xì)心地講解，有些問題講了又講，有的同學(xué)還是聽不懂的話，她就反復(fù)推敲，變更講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。由于有了她的扶助，班里的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。

在學(xué)校的各項(xiàng)比賽中，她總是從班級(jí)的整體利益啟程，考慮得分外全面。對(duì)在過程中展現(xiàn)的漏洞，會(huì)和班干部一起研究如何預(yù)防再次發(fā)生，如何在現(xiàn)有的根基上得以進(jìn)一步地提高，研究的結(jié)果會(huì)照實(shí)向老師匯報(bào)，為班集體爭得榮譽(yù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

樂于助人是侯瓔朔的又一大特點(diǎn)。假設(shè)遇到同學(xué)學(xué)習(xí)用品短缺了，她總是第一個(gè)扶助解決；下雨天，她見同路的同學(xué)沒有傘，就主動(dòng)上前打招呼，送他們一程；住在公寓里的同學(xué)有什么不便當(dāng)?shù)模偸菫樗麄兛紤]，周五放學(xué)回家他們要趕車，她就留下來替他們值日，他們手里沒有應(yīng)急的錢，她會(huì)和爸爸媽媽說領(lǐng)會(huì)，幫他們一下；假設(shè)上學(xué)或放學(xué)的路上遇見小摯友由于有狗不敢前行的時(shí)候，她會(huì)上前牽著他們的手走過；假設(shè)有小摯友纏著送他的.爸爸媽媽不讓走的時(shí)候，她會(huì)上前為爸爸媽媽們解圍。

五、積極進(jìn)取，逐步成長

在幾年的學(xué)習(xí)生活里，她事事在前，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的勞績。她的口頭禪是：重在參與！在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽課外書籍，以增加自己的學(xué)識(shí)含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時(shí)間的推移逐步長大。

侯瓔朔同學(xué)在各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，符合一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)。相信她在今后的日子里磨練得更加固執(zhí)、更加優(yōu)秀！

小學(xué)生愛心事跡材料4

陸慧琳，女，現(xiàn)年12歲。孫淺小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)委員。她是一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。她勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊美。

一、品學(xué)兼優(yōu)

陸慧琳同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的她卻分外懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心采納老師的教導(dǎo)、扶助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜歡集體，助人為樂；她喜歡勞動(dòng)，積極率領(lǐng)同學(xué)們加入學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育磨練，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是潛心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記錄來，其次天問老師，正是由于從一年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以她的勞績?cè)谌嗫偸敲星懊?，屢屢被評(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，陸慧琳同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外學(xué)識(shí)，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》……同時(shí)，她還積極加入一些學(xué)識(shí)競賽，屢屢獲校級(jí)獎(jiǎng)。

二、老師、家長的好助手

陸慧琳同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教導(dǎo)和熏陶，因此，她像一棵彌漫生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爺爺和奶奶的好幫手。放學(xué)回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，她和同學(xué)們相處的更加好，從來不和同學(xué)鬧沖突，全日樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，輔助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極加入扶助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監(jiān)視課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，合作班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。

她四處以身作那么，為同學(xué)們樹立了良好的模范。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課潛心聽講，獨(dú)立斟酌，專心完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，她敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為道別”活動(dòng)中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟她們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，往往能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

三、樂于助人

陸慧琳同學(xué)不僅學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀，還樂于助人。她經(jīng)常與其她班干部一起主動(dòng)關(guān)切班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了扶助后進(jìn)生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地細(xì)心講解，留心分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱扶助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

樂于助人是陸慧琳同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日往往很自卑，陸慧琳知道這個(gè)處境后，就主動(dòng)在思想和生活上扶助她，把她當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是凌辱她，她總是挺身而出養(yǎng)護(hù)她，扶助她。生活中，當(dāng)她有了困難時(shí)，陸慧琳都會(huì)主動(dòng)扶助她，紅領(lǐng)巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學(xué)習(xí)用品缺了，她扶助解決；碰見下雨天，陸慧琳就把自己的傘借給她用，而自己那么與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的扶助下，這位同學(xué)抑制了自卑心理，臉上逐漸有了笑容。

我們相信，這位勤奮好學(xué)、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的映照下，在少先隊(duì)這塊沃土的培育下，確定會(huì)像小樹苗一樣茁壯成長。

小學(xué)生愛心事跡材料5

孫旭菲，女，10歲，就讀于河口區(qū)河安小學(xué)四年級(jí)六班。是一個(gè)愛讀書、愛斟酌、興趣廣泛的女孩，更加擅長寫文章、畫畫、學(xué)英語、彈鋼琴，熱愛做各種科學(xué)小測(cè)驗(yàn)。

文章屢屢在報(bào)刊上發(fā)表。孫旭菲擅長寫作，并積極向報(bào)社投稿。她的文章曾屢屢在全國期刊和各種報(bào)紙上發(fā)表，并屢屢在全國、省、市小學(xué)生征文比賽中獲獎(jiǎng)。文章先后發(fā)表在《當(dāng)代小學(xué)生》《每日愛學(xué)習(xí)》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高，被全國期刊《每日愛學(xué)習(xí)》編輯部選為特約我輯，被東營日?qǐng)?bào)《黃河口晚刊》選為特約小記者。

積極向社會(huì)奉獻(xiàn)愛心。依靠自己的才能，用自己發(fā)表文章獲得的稿費(fèi)和壓歲錢，去救助日照白血病女孩國家美和兩個(gè)山區(qū)貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后，她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿，專程從日照趕到河口拜訪孫旭菲，更加堅(jiān)決了孩子扶助他人的信念。孫旭菲決心以后會(huì)用自己的才能去扶助更多的貧困兒童。東營日?qǐng)?bào)社《黃河口晚刊》對(duì)此舉行了采訪，并先后三次專題報(bào)道。

創(chuàng)新出版《雛鷹》報(bào)刊。為了磨練自己的寫作才能、培養(yǎng)毅力，從二年級(jí)開頭，創(chuàng)新出版了一份《雛鷹》班刊，每月一期，自己既是記者，又是編輯，并發(fā)動(dòng)全班同學(xué)積極投稿，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的寫作熱心，用自己發(fā)表文章掙得稿費(fèi)再給投稿的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品，調(diào)動(dòng)了全班同學(xué)的寫作熱心，活躍了班級(jí)氣氛。

學(xué)習(xí)勞績優(yōu)異并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。從一年級(jí)開頭，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，“背詩小能手”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)習(xí)勞績穩(wěn)定優(yōu)秀，名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)、全國中小學(xué)生作文大賽小學(xué)組三等獎(jiǎng)、第三屆“揚(yáng)帆杯”英語風(fēng)采大賽小組賽第一名，決賽二等獎(jiǎng)、中國青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)、《故事作文》2022年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎(jiǎng)、河安小學(xué)“英語風(fēng)采”大賽獲“最正確風(fēng)采獎(jiǎng)”等。并于2022年12月，在山東電視臺(tái)“我要上春晚”海選中被選中，春節(jié)期間加入了山東電視臺(tái)少兒頻道春節(jié)晚會(huì)的錄制。

小學(xué)生愛心事跡材料6

王一偉，男，13歲，平橋中心小學(xué)五（3）班中隊(duì)中隊(duì)長。他學(xué)習(xí)勤奮，勞績突出，連續(xù)五年被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀班隊(duì)干部。作為中隊(duì)長，他向中隊(duì)成員提出了“不讓一個(gè)同學(xué)落后”的口號(hào)，積極輔助老師抓好班集體的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)管理工作。主持中隊(duì)集會(huì)、辦黑板報(bào)、搞班級(jí)圖書角、組織班集體演出，四處都有他繁忙的身影。

他崇敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著廣泛的業(yè)余愛好。他愛好數(shù)學(xué)，熱愛鉆研各種數(shù)學(xué)難題，2022年，他代表學(xué)校加入溧陽市的小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，獲得了市三等獎(jiǎng)。體育上，他跑、跳、擲等工程樣樣精通。在學(xué)校舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他取得了1500米長跑其次、跳高第三的好勞績。在校男子小籃球比賽中，他為班級(jí)獲得了“二等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。對(duì)繪畫有著同樣愛好的他，往往把自己的杰作貼在學(xué)校廚窗前供大家賞識(shí)。同時(shí)，他也是一個(gè)卓越的節(jié)目主持人，由他主持的“新聞特別鐘”、“班級(jí)小事”、“伊拉克戰(zhàn)事”等欄目得到了隊(duì)員的一致好評(píng)。2022年下半年，他組織主持的“人人為環(huán)保、環(huán)保為人人”的中隊(duì)活動(dòng)獲得了校一等獎(jiǎng)。他刻苦鉆研，喜歡實(shí)踐，積極加入各種實(shí)踐活動(dòng)，他的小制作曾在校比賽中獲二等獎(jiǎng)。

他不僅愛好廣泛，而且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，率領(lǐng)同學(xué)們除掉學(xué)校的白色垃圾。在他的率領(lǐng)下，全班同學(xué)有了自己的垃圾袋，班內(nèi)建起了“清潔屋”“小白兔保潔倉”等保潔措施，所在班級(jí)的衛(wèi)生處境一向較好。

學(xué)習(xí)上，王一偉是一個(gè)人人稱好的學(xué)生；生活中，他也是一個(gè)令人愛好的孩子。他始終把關(guān)切他人，扶助他人當(dāng)作自己最大的樂趣。每天一回家，他就幫媽媽喂雞、做飯、洗碗，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。遇到一些需要扶助的老人小孩，他會(huì)主動(dòng)伸出自己的雙手。

在班級(jí)生活中,他和同學(xué)們和氣相處,主動(dòng)扶助那些有困難的學(xué)生。班中，有一位身患癲癇的楊新保同學(xué)，家庭貧困，爸爸也身患同樣的病，媽媽離家出走，唯一健康的爺爺也因上了年紀(jì)而無力承受繁重的家務(wù)活。楊新保同學(xué)的病情越來越嚴(yán)重，要靠藥物才能操縱癲癇復(fù)發(fā)的次數(shù)，而這些藥物每瓶就得花上100元左右。為了能治好楊新保的病，也為了一家人能生活下去，爸爸只好整年地外出打工。當(dāng)王一偉知道了這些處境，他立刻和其他班干一起磋商怎樣扶助楊新保同學(xué)。通過議論，他們抉擇組織開展一次“獻(xiàn)上一片愛”的主題中隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)會(huì)上，他帶頭向楊新保同學(xué)捐款，同學(xué)們也紛紛走上講臺(tái)，有的捐上自己的零用錢，有的捐上自已剛買的新本子，有的拿出自己的圓珠筆．鋼筆，有的獻(xiàn)出自己心愛的乒乓球。當(dāng)王一偉把這些“一角五角”的零用錢和一些嶄新的學(xué)習(xí)用具遞給楊新保時(shí)，楊新保的眼睛潤濕了，他輕輕地對(duì)同學(xué)們說了聲“感謝”。多么感人的一幕??！楊新保遇到的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他因患有重病而影響了學(xué)習(xí)，五年級(jí)了，他連根本的詞語都不會(huì)讀，每次考試只能停留在二特別下。于是，王一偉組織了六個(gè)同學(xué)，輪替扶助楊新保補(bǔ)課。相信楊新保同學(xué)在集體的扶助下，他會(huì)變得越來越好。同時(shí)，他積極加入“手拉手”活動(dòng)，與郭鴻雁同學(xué)結(jié)成了“手拉手”對(duì)子，彼此激勵(lì)，共同進(jìn)步。

王一偉是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他是同學(xué)們心目中活生生的模范。

小學(xué)生愛心事跡材料7

潘旸，一個(gè)活潑、開朗的女孩，現(xiàn)年13歲，在蕪湖市第五十中學(xué)七（一）班任文娛委員，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設(shè)法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學(xué)校，她勤奮好學(xué)，心系集體，積極加入各項(xiàng)活動(dòng)且勞績顯著，是老師的好助手和同學(xué)的好模范；在社會(huì)，她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績

潘旸同學(xué)喜歡祖國，勤奮學(xué)習(xí)。她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心采納老師的教導(dǎo)、指導(dǎo)。她從小就懂得守紀(jì)律、講文明、愛集體、樂助人。她喜歡勞動(dòng)，加強(qiáng)體育磨練，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，擅長質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)能理解地掌管；課外，她不得志于課堂上所學(xué)到的學(xué)識(shí)，大量閱讀一些有益的書報(bào)，以不斷開闊自己的視野，增長學(xué)識(shí)，遇到難題能虛心向老師請(qǐng)教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學(xué)習(xí)勞績一向名列前茅，屢屢被評(píng)為區(qū)、學(xué)校的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等，還在市區(qū)級(jí)素質(zhì)大賽、演講比賽和手抄報(bào)比賽、英語作文競賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

二、老師的好幫手

潘旸同學(xué)不但品學(xué)兼優(yōu)，還具有猛烈的集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先。平日她嚴(yán)以律己，甘于奉獻(xiàn)，具有較強(qiáng)的組織管理才能和高度的責(zé)任感，是老師的得力助手，是班里其他同學(xué)的表率。她承擔(dān)班級(jí)干部，經(jīng)常組織同學(xué)出黑板報(bào)，從版面設(shè)計(jì)到抄寫，她絞盡腦汁，查閱資料。在班級(jí)日常管理中，她盡職盡責(zé)。為了提高班級(jí)學(xué)習(xí)勞績，她把同學(xué)們結(jié)成對(duì)子，采用“以優(yōu)帶差，中游互促”的方式，效果分外顯著，班級(jí)整體勞績明顯得到提升。

三、生活的有心人

學(xué)校開展的各項(xiàng)公益勞動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)，潘旸更是積極加入、專心打定，磨練了自己的動(dòng)手才能，鞏固了社會(huì)責(zé)任感。在家里，她還是一個(gè)孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子，整理房間、拖地板等簡樸的體力活她樣樣能干。她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都能深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她敬愛師長，是發(fā)自內(nèi)心的崇敬與愛戴，她說是老師賦予了她學(xué)識(shí)，扶助她成長，是家長的殷切夢(mèng)想讓她喜悅成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多勞績，因此回報(bào)老師和家長是她勤奮的動(dòng)力。

小學(xué)生愛心事跡材料8

孫薇薇，女，出世于2000年11月。孫淺小學(xué)六年級(jí)學(xué)生、在六年的學(xué)習(xí)生活中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好模范。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、勤奮刻苦，孜孜不倦。

在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問，擅長質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)能理解地掌管；課外，她大量閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長學(xué)識(shí)，碰見難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決，正是這種好習(xí)慣促使她不斷進(jìn)展，并獲得了豐碩的成果--她從一年級(jí)至今學(xué)習(xí)勞績均保持在班級(jí)的前列。五年來，孫薇薇同學(xué)屢屢獲得表彰，屢屢榮獲過學(xué)?！昂煤⒆印薄叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的稱號(hào)。此外，她還屢屢在校級(jí)的數(shù)學(xué)競賽、演講比賽中獲得好勞績。組織同學(xué)積極加入文娛演出。

二、興趣廣泛，全面進(jìn)展。

除了掌管豐富的文化學(xué)識(shí)以外，她在體育、美術(shù)等方面也是佼佼者。她在體育“五項(xiàng)”達(dá)標(biāo)比賽中獲得了第一名的好勞績。而面對(duì)勞績，她從不高傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還務(wù)必不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。

三、敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，心地良善，深受同學(xué)們的信任。

敬愛師長。對(duì)待老師和長輩，彬彬有禮，平日主動(dòng)問好，就連鄰居們都夸獎(jiǎng)她懂事，很有禮貌。由于一向都承擔(dān)班級(jí)和大隊(duì)干部，所以，為班級(jí)和學(xué)校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部假設(shè)不能帶頭，在同學(xué)中就不會(huì)有威信。孫薇薇作為班干部，對(duì)于學(xué)校和老師布置的任務(wù)，從來都主動(dòng)做，并保質(zhì)、保量完成。各方面嚴(yán)格要求自己，以身作那么，同學(xué)有什么學(xué)習(xí)方面的問題，向她請(qǐng)教，都能細(xì)心扶助別人。從小就不會(huì)凌辱別人，從來沒和同學(xué)吵過架。所以，同學(xué)關(guān)系分外融洽，就連那些班級(jí)公認(rèn)的淘氣鬼，都很敬愛她。心地更加良善，分外富有愛心。

總之，孫薇薇同學(xué)是一位德、智、體、美、勞各方面都對(duì)比優(yōu)秀的少先隊(duì)員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里磨練得更加固執(zhí)。

小學(xué)生愛心事跡材料9

韓梅麗同學(xué)是坪城鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)為學(xué)校少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗值日干部。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面進(jìn)展的優(yōu)秀學(xué)生，深得學(xué)校老師和同學(xué)們的好評(píng)。

在2022年獲得中心學(xué)校“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)，在2022年6月獲得校級(jí)“三好學(xué)生”稱號(hào)，還于2022年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生”稱號(hào),以及學(xué)校頒發(fā)的“愛心奉獻(xiàn)好少年”稱號(hào)。

五年級(jí)韓梅麗同學(xué)，在班里承擔(dān)學(xué)習(xí)委員，各科學(xué)習(xí)勞績優(yōu)異。她不僅學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀，并樂于助人。有猛烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的原那么。平日她努力做到嚴(yán)于律己，寬以待人。無論做什么事，都把“德”放在首位。有句話說得好，“你有困難我助你”，她就是一個(gè)這樣的女孩，樂觀、活潑、人緣也更加好：同學(xué)的筆沒水了，她就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是她一個(gè)人自身悄悄地整理；同學(xué)生病了，她能實(shí)時(shí)賦予關(guān)切和照應(yīng)；有這樣一件平凡的事，感動(dòng)了我們五年級(jí)班每一位同學(xué)。我班有位王歡同學(xué)玩耍時(shí)不提防摔傷了胳膊，在醫(yī)院打了石膏，學(xué)習(xí)生活都需要?jiǎng)e人照料。這件事，韓梅麗看在眼里，記在心中，主動(dòng)向老師請(qǐng)?jiān)?，“老師你太辛苦了！讓我來?fù)責(zé)照管王歡吧！”近一個(gè)多月的時(shí)間里，她每日?qǐng)?jiān)持扶助王歡洗臉，拾掇床鋪，替她打定學(xué)習(xí)用具等，尤其是吃完早餐后，還將王歡桌面上的掉渣拾掇明凈。沒有一點(diǎn)怨言。這件事，我們班每一位同學(xué)都記在心中，立志要向她學(xué)習(xí)。

在平日，對(duì)于有困難的同學(xué)，她會(huì)伸出手來盡他最大的才能扶助同學(xué)解決困難；在學(xué)習(xí)上，她能專心上好每一節(jié)課，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)勞績?cè)诎嗬锼愕蒙鲜莾?yōu)秀，假設(shè)哪位同學(xué)不會(huì)做題，她會(huì)不厭其煩地重復(fù)講解，一向到他們懂了為止。

班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，她能積極主動(dòng)地替他擦黑板、清潔課室。見到地上有垃圾或雜物，她總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋恚诺嚼袄铩?/p>

她從不炫耀自己。老師表揚(yáng)她時(shí)，她總是很害臊的笑笑說：“一點(diǎn)點(diǎn)的勞績，缺乏掛齒，我還會(huì)持續(xù)努力的。”

五年級(jí)班在一個(gè)這么有責(zé)任心，這么優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員的率領(lǐng)下，確定會(huì)越來越好！

在我校號(hào)召“學(xué)雷鋒精神”活動(dòng)中，我們要發(fā)揚(yáng)她這種助人為樂的精神。

小學(xué)生愛心事跡材料10

李欣兒她是一名德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年、好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員。他勤奮、踏實(shí)、懂事、好學(xué)，深受同學(xué)及老師的贊美。

一、品學(xué)兼優(yōu)

李欣兒學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，年紀(jì)不大的他卻分外懂事，在人們眼中，他已經(jīng)是個(gè)“小大人”了。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心采納老師的教導(dǎo)、扶助。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜歡集體，助人為樂；他喜歡勞動(dòng)，積極率領(lǐng)同學(xué)們加入學(xué)校組織的各項(xiàng)有益的活動(dòng)，加強(qiáng)體育磨練，身體素質(zhì)好。學(xué)習(xí)上，他勤奮好學(xué)。每次上課的時(shí)候總是潛心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快，遇到不會(huì)的問題就記錄來，其次天問老師，正是由于從一年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以他的勞績?cè)谌嗫偸敲星懊?，屢屢被評(píng)為“三好學(xué)生”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。不止這些，李欣兒同學(xué)還不斷的充實(shí)自己的課外學(xué)識(shí)，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個(gè)為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時(shí)間，他還積極學(xué)習(xí)電腦學(xué)識(shí)，上網(wǎng)查閱資料，解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時(shí)，他還積極加入一些學(xué)識(shí)競賽，屢屢獲校級(jí)獎(jiǎng)。

二、老師、家長的好助手

李欣兒同學(xué)無論在家還是在學(xué)校，都受到正確思想的教導(dǎo)和熏陶，因此，他像一棵彌漫生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個(gè)勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學(xué)回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學(xué)校里，他和同學(xué)們相處的更加好，從來不和同學(xué)鬧沖突，全日樂呵呵的，同學(xué)請(qǐng)他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級(jí)、為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，輔助各科老師研究做好轉(zhuǎn)差的工作，積極加入扶助學(xué)困生活動(dòng)，檢查監(jiān)視課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，合作班主任管理班級(jí)工作，開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)，有一次為了出好班級(jí)的黑板報(bào)，

李欣兒與其他兩位同學(xué)一向堅(jiān)持到晚上7點(diǎn)多才離校回家。有時(shí)為了完成學(xué)校、班級(jí)任務(wù)，休息日也全然不顧。他四處以身作那么，為同學(xué)們樹立了良好的模范。幾年來，他上學(xué)從不遲到或早退，上課潛心聽講，獨(dú)立斟酌，專心完成各科作業(yè)。在“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心“活動(dòng)中，他敲碎了自己心愛的儲(chǔ)蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學(xué)校開展“與不文明行為道別”活動(dòng)中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，他勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小小事化了”的道理，往往能使犯錯(cuò)誤的同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

三、樂于助人

李欣兒同學(xué)不僅學(xué)習(xí)勞績優(yōu)秀，還樂于助人。他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)切班上學(xué)習(xí)較差的.同學(xué)。為了扶助后進(jìn)生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地細(xì)心講解，留心分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱扶助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂于助人是李欣兒同學(xué)的一大特點(diǎn)。班里有一位同學(xué)，家庭條件很差，在班里平日往往很自卑，李欣兒知道這個(gè)處境后，就主動(dòng)在思想和生活上扶助他，把他當(dāng)作自己的親弟弟，誰要是凌辱他，他總是挺身而出養(yǎng)護(hù)他，扶助他。生活中，當(dāng)他有了困