高考一輪作文復(fù)習(xí)“佛系”之我見課件28

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

近來“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,火遍網(wǎng)絡(luò)。“佛系青年”是指一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法,用來比喻自己最近的狀態(tài)和對生活的態(tài)度,這個詞代表的是無爭無求的年輕人,達(dá)到了無欲無求的境界。此詞一出,無關(guān)宗教,居然受到不少人的追捧,一時之間人人標(biāo)榜“佛系”。但也有專家認(rèn)為:雖然佛系文化有它的價值,但是現(xiàn)在的年輕人更要有奮斗的精神。對此你有怎樣的思考?請寫一篇文章談?wù)勀愕目捶?。要求選好角度,確定立意;,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”1

（一）審題立意

材料中心：針對“佛系青年”的“怎么都行、不大走心、看淡一切的活法”‘不少人的追捧”“也有專家認(rèn)為:雖然佛系文化有它的價值,但是現(xiàn)在的年輕人更要有奮斗的精神”談?wù)勀愕目捶?材料屬于任務(wù)驅(qū)動型作文、典型的時事評論類材料，應(yīng)圍繞佛系青年“怎么都行、不大走心、看淡一切的活法”“狀態(tài)和對生活的態(tài)度”“談?wù)勀愕目捶ā钡娜蝿?wù)，針對爭議表明態(tài)度，或圍繞“佛系表現(xiàn)”表達(dá)自己獨(dú)到的看法。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，挖出實(shí)質(zhì)，指出利弊，談出怎樣才能樹立正確的人生觀，保有健康的生活態(tài)度。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（一）審題立意高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課2（二）參考觀點(diǎn)：

圍繞材料重心立意，突出對“怎么都行、不大走心、看淡一切的活法”“無爭無求”“無欲無求”這一狀態(tài)和對生活的態(tài)度的評價。支持：體現(xiàn)的是一種平和、淡然的生活態(tài)度，并不是放棄生活，也不是毫無作為。反對：這種生活哲學(xué)必然導(dǎo)致不求上進(jìn)，漫無目的，沒有目標(biāo)追求，不愿背負(fù)風(fēng)險，不希望承擔(dān)責(zé)任，缺乏奮斗、拼搏精神，不是一種積極向上的生活態(tài)度。

辯證：對于生活，無欲無求可以讓我們以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)紛擾，調(diào)適心靈，保持心理健康；對于工作、理想等要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價值，為社會做出貢獻(xiàn)。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（二）參考觀點(diǎn)：高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課3（三）賦分60分

作文基準(zhǔn)分：44分

1.一類作文：52分以上

立意契合題意，內(nèi)容密切結(jié)合材料內(nèi)涵，做到深刻準(zhǔn)確解讀；中心突出，運(yùn)用辯證思維，層次清晰地講道理；內(nèi)容充實(shí)，逐層深入，論證有梯度；素材典型新穎，不陳舊；形式上文體特征鮮明規(guī)范，行文流暢；卷面分段合理；書寫規(guī)范工整、美觀大方。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（三）賦分60分高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課42.二類作文——符合題意

二類卷的上等48—51

二類卷下等44---47立意符合題意；文體特征明顯；材料選擇恰當(dāng)合理，材料運(yùn)用有分析，有歸納總結(jié)；對現(xiàn)象有闡發(fā)有評論，且比較充分，引人思考；文章結(jié)構(gòu)層次強(qiáng)，鋪展推進(jìn)，合理有序，脈絡(luò)清晰；語言比較準(zhǔn)確通順，干脆簡潔，較生動，有表現(xiàn)力；卷面潔凈美觀，整體效果較好，文字標(biāo)點(diǎn)書寫比較工整。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）2.二類作文——符合題意高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之5

3.三類作文——基本合乎題意：36-43分

立意基本合乎題意，體現(xiàn)著文體特征；材料選擇合理，材料運(yùn)用有分析，有歸納總結(jié)；針對現(xiàn)象有充分評論，思路合理完整；文章有層次感，脈絡(luò)清晰；語言比較得當(dāng)通順，明確地表情達(dá)意，有一定的表現(xiàn)力；卷面比較干凈，整體效果較不錯，文字書寫基本工整，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用基本合乎規(guī)范。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）3.三類作文——基本合乎題意：36-43分高考一輪作文64.四類作文——偏離題意（跑題文）：30-35分

例證與中心沒關(guān)系，文體混亂，語言夾雜不清。文體選擇與把握、文章立意、材料的選擇與運(yùn)用、語言、結(jié)構(gòu)與段落、卷面與篇幅等方面，有明顯的缺陷或諸多“硬傷”。

5.五類作文——明顯跑題：30分以下或文體，或立意，或結(jié)構(gòu)，或篇幅等，有十分明顯的問題，或者明顯抄襲成品的。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）4.四類作文——偏離題意（跑題文）：30-35分高考一輪7（四）扣分

1.作文缺題目，扣2分。

2.錯別字，每字扣1分，重復(fù)的不計。

3.字?jǐn)?shù)600字以上，每少50字，扣1分；600字—400字，25分左右；200字以下，10分或0分。

4.卷面凌亂、字跡潦草、標(biāo)點(diǎn)符號錯誤和書寫不規(guī)范的，扣1-3分。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（四）扣分高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件288寫作主要問題高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）寫作主要問題高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張9具體問題如下：

（一）審題立意

不看指令，不回答問題。應(yīng)認(rèn)真審題，權(quán)衡選擇后，圍繞作文要求的任務(wù)指令展開論證，就事論事，但仍有學(xué)生對這一任務(wù)輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水，或者干脆拋離材料，避而不談。

跑題，談要有個性或者要有主見，等。

偷換概念，從材料中“佛系”的概括中摘出一點(diǎn)，如“不爭不搶”將其完全等同于寬容、慢生活“佛”等。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）具體問題如下：高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件10（二）論證過程1.表達(dá)方面：

不能開門見山提出觀點(diǎn)，直截了當(dāng)表明態(tài)度。

任務(wù)驅(qū)動型作文特征不明顯，有的寫成了記敘文，有的寫成了材料作文。

轉(zhuǎn)移話題，忽略或無視“任務(wù)”。沒有對“佛系青年生活哲學(xué)”的思考，架空地談自己的人生態(tài)度，有的學(xué)生由反對佛系做法引出要有生活目標(biāo)（要奮進(jìn)，要勤奮……），之后舉大量實(shí)例論證目標(biāo)的重要性，最后點(diǎn)題——要有人生目標(biāo)。有的學(xué)生通篇在講什么是佛，什么是佛教，佛系青年的佛和佛教的佛有哪些不同。

議論層次淺表化。大量分析佛系表現(xiàn)的個人和社會原因，忽視對這種生活哲學(xué)的看法和評價；

不會“就事說理”。在開頭稍微提到一點(diǎn)“佛系生活”之后，就完全在堆砌材料——“霍金”“居里夫人”“牛頓”，例子老套且不重分析?；蚴吕翢o說服力，以自己或同學(xué)平時對于吃飯、睡覺、考試的毫不在意的態(tài)度為例，來論證這就是他理解的佛系青年。

過于追求華麗的辭藻。堆砌許多與文章主旨無關(guān)的優(yōu)美詞句，沒有一點(diǎn)邏輯關(guān)系，寫出一些看似辭采絢爛卻空洞無物的文字；語言蒼白無力，重復(fù)啰嗦。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（二）論證過程1.表達(dá)方面：高考一11

最近，“佛系”二字爆紅網(wǎng)絡(luò)，一些年輕人稱自己為“佛系青年”“佛系少女”，它表達(dá)了一種年輕人無欲無求的態(tài)度。對此，我感覺稍欠妥當(dāng)。（64字）

近來，“佛系青年”像龍卷風(fēng)一樣席卷網(wǎng)絡(luò)?？尚Φ氖沁@種無欲無求的境界竟受到了不少人的追捧，而我認(rèn)為，當(dāng)今時代的年輕人應(yīng)有奮斗精神。（64字）

近來“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,火遍網(wǎng)絡(luò)。其代指無爭無求的年輕人,達(dá)到了無欲無求的境界。此詞無關(guān)宗教,居然受到不少人的追捧。對此，我認(rèn)為這恰恰反映出當(dāng)代青年缺乏奮斗精神、害怕挫折困難的現(xiàn)狀。

（95字）【引用材料要簡單敘述】高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）【引用材料要簡單敘述】高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（122.結(jié)構(gòu)層次不清晰。有的段落拖沓冗長，讓文章整體缺乏主次區(qū)別。段落之間缺少過渡，生拉硬湊，不能夠體現(xiàn)段與段之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，自然也沒有辦法在短時間內(nèi)讓閱讀人看出文章的邏輯層次。3.缺乏辯證思考；語言表達(dá)邏輯不嚴(yán)密；說理評論處處是漏洞，認(rèn)知混亂。

4.其他問題：考試中存在著不寫題目的現(xiàn)象；錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重，如“祿祿無為、淡泊明智”；有的同學(xué)字?jǐn)?shù)少于600字，有的夠了700字，但是文章不成篇，根本沒有寫完，最后一句話就寫了一半。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）2.結(jié)構(gòu)層次不清晰。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課13（三）卷面書寫

作文卷面的書寫情況，對作文評分的影響很大。許多學(xué)生平時不注意書寫規(guī)范字，或者卷面凌亂不堪，或者字跡過小，或者下筆過輕，給閱卷老師造成極大的困擾。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（三）卷面書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件14一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高15一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高16一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高17

寫作建議：

1、強(qiáng)化幾個意識：

（1）強(qiáng)化任務(wù)意識，就事論事。在認(rèn)真審讀材料之外必須仔細(xì)審讀材料后的要求，特別是一些隱性信息，明確任務(wù)指向，就事論事，議不離事，避免將此類議論文寫成了話題作文。

（2）強(qiáng)化論證有力意識。在分析問題、解決問題時，在就事論事的過程中注意聯(lián)系生活中人與事，聯(lián)系類似材料進(jìn)行類比、辨析，避免空乏議論，并注意論述語言的簡潔準(zhǔn)確。值得注意的是，任務(wù)驅(qū)動作文名句與事例論據(jù)的運(yùn)用寧缺毋濫。否則，極可能偏離所選的任務(wù)指令。

（3）強(qiáng)化論證專一意識。避免論的點(diǎn)多，但沒有一點(diǎn)說深議透，盡量集中精力說清一點(diǎn)。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）寫作建議：高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件218（4）強(qiáng)化思維的全面、深刻、準(zhǔn)確意識。切忌粗糙表態(tài)、輕易否定、一棒子打死的現(xiàn)象，應(yīng)辯證的看待問題；依“事”說理，以小見大，呈現(xiàn)思維的深度與準(zhǔn)確度。提倡學(xué)生利用課上、課下時間，在學(xué)校、家中，與父母、朋友多交流思想，發(fā)表你對身邊的事情的看法和觀點(diǎn)，同時也要留意他人對同一事物的看法。注意評論要做到有理有據(jù)，入情入理，切忌偏頗。

（5）強(qiáng)化閱讀意識。尤其是要多讀報，多關(guān)注一些時事話題、時事評論，并及時加以收集整理。

2．多練手。特別要多寫時評。只有經(jīng)過不斷的練習(xí)，才能培養(yǎng)出良好的寫作習(xí)慣，流暢的表達(dá)能力。

3.必須重視卷面整潔。規(guī)范書寫，在書寫時要做到“三清”，即卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（4）強(qiáng)化思維的全面、深刻、準(zhǔn)確意識。高考一輪作文復(fù)習(xí)---19佛系青年，網(wǎng)絡(luò)流行詞，含義是指蕓蕓眾生中崇尚一切隨緣、不苛求、崇尚得過且過、不太走心的活法和生活方式的青年人。該詞最早來源于2014年日本的某雜志，該雜志介紹了"佛系男子"，把喜歡獨(dú)自待著，關(guān)注自己興趣愛好和生活節(jié)奏，不想在談戀愛上浪費(fèi)時間的男性稱為"佛系男子"。2017年12月，"佛系青年"詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）佛系青年，網(wǎng)絡(luò)流行詞，含義是指蕓蕓眾生中崇尚一切隨緣、不苛求20最近，在網(wǎng)上流傳著一個熱門的詞匯，叫“佛系”，該詞的含義是一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。

在日常生活中“佛系心態(tài)”一下，這無可厚非，尤其面對一些無關(guān)原則、不壞底線的小事，少一點(diǎn)錙銖必較、針鋒相對，多一些大肚能容、一笑置之，不失為豁達(dá)。但在工作生活中，有些人只是把佛家無欲無求的概念偷換到自己身上，這根本不是什么“佛系”，本質(zhì)上都是個人虛無主義的體現(xiàn)，是社會畸形價值觀的產(chǎn)物，是一種逃避現(xiàn)實(shí)世界的體現(xiàn)。學(xué)生作文高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）最近，在網(wǎng)上流傳著一個熱門的詞匯，叫“佛系21人民日報評“佛系青年”：

事事隨大流只能迷失自我

“油膩大叔”還沒走遠(yuǎn)，“佛系青年”又刷屏了。您別誤會，跟宗教沒有任何關(guān)系，就是借這個符號，講一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。約車，司機(jī)到門口也行，自己走兩步也行；“雙11”，搶著也行搶不到也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；干活，說我好也行，說不好也行……無可無不可的“佛系”一夜風(fēng)行，其實(shí)是擊中了現(xiàn)代社會的一個痛點(diǎn)：累。生活節(jié)奏快、事業(yè)追求高、精神壓力大成為常態(tài)，一看這文章，心里激靈一下。哪怕扭過頭，扒拉兩口飯又改文案去了，活不成這樣，但也想給它點(diǎn)個贊，轉(zhuǎn)發(fā)一下。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）人民日報評“佛系青年”：“油膩大叔”還沒走遠(yuǎn)，“佛系青年22

朋友圈中，有一個干媒體的哥們的轉(zhuǎn)發(fā)打動了我：工作之外，真想這么干！——請注意，他也向往，但加了一個前提。這讓我想起了喬布斯。同款牛仔褲、T恤衫，可能得有十幾條不止。臟了隨手一換就得，不在這方面花心思?？墒?，在工作上，一個細(xì)節(jié)不滿意，能把自己和下屬都折騰個半死。金庸筆下的張三豐也這樣，一件青道袍污穢不堪，人稱邋遢道人，但是大節(jié)大義不含糊。云淡風(fēng)輕、渾不著意好不好？太好了，但必須守住一條：總得有走心的地方。處處不堅持，事事隨大流，那只能是淹沒于人潮、迷失掉自我。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）朋友圈中，有一個干媒體的哥們的轉(zhuǎn)發(fā)打動了我：工作之外23有所堅持之后的“佛系生活”，本質(zhì)是斷舍離，是極簡主義，是聚焦。是心系做實(shí)驗(yàn)把懷表擱鍋里煮，是撞上大樹還道歉，不拘小節(jié)，不理細(xì)務(wù)，是所求者大，是把有限的精力集中到一點(diǎn)上，好求一針捅破天。自然界中，也有“佛系動物”。比如老鷹和老虎，鷹立如睡，虎行似病，瞧著可隨意了，可是一旦鎖定目標(biāo)，咔嚓一下，閃電一擊，也不睡了，也不病了，往往一下斃命。本質(zhì)上也是抓大放小。如果真是啥也不用心，那是肯定通不過自然選擇的大剪刀的。脖子上掛餅不知道轉(zhuǎn)，只能餓死嘛。除了堅持與隨意的辯證法，還有一層分寸感的道理。古人也好閑好從容，但講究“偷閑”，不從容，人生太急；太從容，生命浪費(fèi)，其要在度。終日碌碌不是美好生活，但光輕輕松松、敲鑼打鼓，美好生活肯定也實(shí)現(xiàn)不了。有人戲言，“佛系”也行，愿做一個“斗戰(zhàn)勝佛系”青年。西行路上，那悟空會玩耍、敢擔(dān)當(dāng)、勇打拼，做下偌大事業(yè)，此真有志者言。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）有所堅持之后的“佛系生活”，本質(zhì)是斷舍離，是極簡主義24

做自己的如來曾幾何時，“佛系青年”一詞火遍網(wǎng)絡(luò)，直到現(xiàn)在余溫猶存?！胺鹣登嗄辍眰兯坪鯖]有鮮明的棱角，對待生活中的很多事情往往怎樣都行，“隨便”“聽你的”“我沒意見”幾乎成了他們的口頭禪。對待生活中的一些瑣事，我們的確需要“佛系”一些。公交車上被人踩了腳，一個微笑便能化解一場爭執(zhí)；大雨天外賣小哥遲到兩分鐘，一句溫暖的“沒關(guān)系”或許比冰冷的投訴更有用。有時候“佛系”不是模棱兩可、膽小怕事，而是一種包容的心態(tài)，猶如水的善利萬物而不爭，至柔方能至剛。奔忙的生活里，我們需要一份寵辱不驚的篤定，能夠靜觀庭前花開花落，笑望天外云卷云舒?！胺鹣怠彪m是新詞，但其中的內(nèi)蘊(yùn)卻是古已有之。那是王摩詰晚年半官半隱生活中吟哦的“行到水窮處，坐看云起時”，是醉翁被貶滁州時寫下的“不知溪源來遠(yuǎn)近,但見流出山中花”，更是蘇東坡被貶儋州依然縱情高唱的“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。翻閱古籍，我們在很多仁人志士身上都能找到“佛系”元素，那份淡泊揮灑于書香墨雨間，凝成了十里荷香與四時風(fēng)月。然而水滿則溢、月滿則虧，萬事皆有度，我們可以用“佛系”心態(tài)面對生活中那些雞毛蒜皮的瑣事，卻不能處處皆“佛系”，有時候，我們必須有自己的見解和主張。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）

25巴爾扎克在《高老頭》中曾說：“社會是一個大染缸，我們得站在高地上?！比绻幪幗浴胺鹣怠?，便會不知不覺中被社會的染缸的所同化，新時代的青年應(yīng)懂得站在原則的高地上，遇到重要的事情能夠果斷地做出正確決定，不被浮于表象的迷障所蒙蔽。有時候，過于“佛系”難免失去自我，只有做自己的如來，才能不畏風(fēng)雨，渡盡劫波。南非第一任黑人總統(tǒng)曼德拉曾被囚禁于羅本島監(jiān)獄長達(dá)十八年，在那些暗無天日的歲月里，無論是威逼還是利誘，他始終堅守自我、初心不改，為黑人的解放事業(yè)付諸全部。黑的極致是光明，那份矢志不渝的堅守猶如燦爛的陽光照亮了南非大地，為千萬黑人帶來了希望。試想，若當(dāng)年的曼德拉以一顆“佛系”之心去面對白人政府，又怎能有今日的南非？作為新時代的新青年，我們要“佛系”地面對生活中的瑣事，于煙塵滾滾中給自己一份清風(fēng)明月；更要“非佛系”地面對人生中的重要抉擇，細(xì)嗅薔薇時，也要心有猛虎。“佛系”為柔，“非佛系”為剛，唯有剛?cè)岵?jì)，做自己的如來，才能不忘初心，不負(fù)韶華。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）巴爾扎克在《高老頭》中曾說：“社會是一個26公務(wù)員【面試模擬題】“佛系青年”的常用語是“都行”“可以”“隨它去”“沒關(guān)系”。有人說“佛系”太喪，毫無斗志;也有人說“佛系”正好，云淡風(fēng)輕。請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。【參考答題要點(diǎn)】(1)“佛系青年”的這個說法，是一種語言調(diào)侃，是釋放忙碌壓力的體現(xiàn)。但是不可因此將青年界定為毫無斗志，而應(yīng)看到佛家的無欲無求與儒家的修身齊家治國平天下并不相悖，“佛系”和奮斗之間也不矛盾。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）公務(wù)員【面試模擬題】【參考答題要點(diǎn)】高考一輪作文復(fù)習(xí)---“27(2)這一現(xiàn)象普遍產(chǎn)生的原因有兩個：一是從宏觀方面而言，當(dāng)今中國已經(jīng)形成了世界上人口最多的中等收入群體，邁入中產(chǎn)化階段。年輕人生活在一個相對富裕的社會，難免會產(chǎn)生個別懈怠、動力不足的心態(tài)。二是從微觀方面而言，年輕人的就業(yè)、就醫(yī)、住房等方面壓力巨大?，F(xiàn)實(shí)生活中維持體面的生活并不難，然而想要生活的更加優(yōu)渥，需要付出巨大的代價，容易產(chǎn)生“佛系青年”。(3)但是也應(yīng)看到，這種心態(tài)過分流行，也會產(chǎn)生年輕人奮斗拼搏不足的危險。因此，如何讓年輕人找回奮斗的青春，是我們需要直面的問題。一方面，樹立模范青年典型。由主流媒體報道優(yōu)秀青年，如安徽碭山縣農(nóng)民李娟，全身除脖子以上，其他部位都處于有知覺而無力量的狀態(tài)，她身殘志堅、自學(xué)做微商，在微信上賣出幾萬公斤水果，并帶動其他人走自立脫貧道路。另一方面，營造奮發(fā)有為的環(huán)境。鼓勵更多的青年人投資創(chuàng)業(yè)，給予免息貸款、稅收優(yōu)惠等政策扶持，讓他們的付出有匯報，讓青年擁有更多的獲得感。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）(2)這一現(xiàn)象普遍產(chǎn)生的原因有兩個：一是從宏觀方面而言，當(dāng)今281.理解、體會毛澤東同志以天下為己任的博大胸懷和壯志豪情，學(xué)習(xí)毛澤東同志敢于急流勇進(jìn)的革命精神。2.鑒賞語言：理解、把握全詞情景交融的藝術(shù)手法和用詞的精確3.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩人苦悶的靈魂得到真正的解放。

4.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達(dá)了詩人對理想生活的向往和追求。

5.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長安城里的貴族樂園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。

6.寫洞天世界日月燦爛，仙人盛會雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗，詩人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對現(xiàn)實(shí)的憎惡。

7.這首詩隨詩人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化?！傲腥迸Z，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開“四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動地描繪出洞天石門打開時的雄偉氣勢。

8.這首詩寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無力回天的感傷。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）1.理解、體會毛澤東同志以天下為己任的博大胸懷和壯志豪情，29閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。

近來“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,火遍網(wǎng)絡(luò)?！胺鹣登嗄辍笔侵敢环N怎么都行、不大走心、看淡一切的活法,用來比喻自己最近的狀態(tài)和對生活的態(tài)度,這個詞代表的是無爭無求的年輕人,達(dá)到了無欲無求的境界。此詞一出,無關(guān)宗教,居然受到不少人的追捧,一時之間人人標(biāo)榜“佛系”。但也有專家認(rèn)為:雖然佛系文化有它的價值,但是現(xiàn)在的年輕人更要有奮斗的精神。對此你有怎樣的思考?請寫一篇文章談?wù)勀愕目捶āＲ筮x好角度,確定立意;,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”30

（一）審題立意

材料中心：針對“佛系青年”的“怎么都行、不大走心、看淡一切的活法”‘不少人的追捧”“也有專家認(rèn)為:雖然佛系文化有它的價值,但是現(xiàn)在的年輕人更要有奮斗的精神”談?wù)勀愕目捶?材料屬于任務(wù)驅(qū)動型作文、典型的時事評論類材料，應(yīng)圍繞佛系青年“怎么都行、不大走心、看淡一切的活法”“狀態(tài)和對生活的態(tài)度”“談?wù)勀愕目捶ā钡娜蝿?wù)，針對爭議表明態(tài)度，或圍繞“佛系表現(xiàn)”表達(dá)自己獨(dú)到的看法。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，挖出實(shí)質(zhì)，指出利弊，談出怎樣才能樹立正確的人生觀，保有健康的生活態(tài)度。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（一）審題立意高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課31（二）參考觀點(diǎn)：

圍繞材料重心立意，突出對“怎么都行、不大走心、看淡一切的活法”“無爭無求”“無欲無求”這一狀態(tài)和對生活的態(tài)度的評價。支持：體現(xiàn)的是一種平和、淡然的生活態(tài)度，并不是放棄生活，也不是毫無作為。反對：這種生活哲學(xué)必然導(dǎo)致不求上進(jìn)，漫無目的，沒有目標(biāo)追求，不愿背負(fù)風(fēng)險，不希望承擔(dān)責(zé)任，缺乏奮斗、拼搏精神，不是一種積極向上的生活態(tài)度。

辯證：對于生活，無欲無求可以讓我們以平和的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)紛擾，調(diào)適心靈，保持心理健康；對于工作、理想等要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生價值，為社會做出貢獻(xiàn)。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（二）參考觀點(diǎn)：高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課32（三）賦分60分

作文基準(zhǔn)分：44分

1.一類作文：52分以上

立意契合題意，內(nèi)容密切結(jié)合材料內(nèi)涵，做到深刻準(zhǔn)確解讀；中心突出，運(yùn)用辯證思維，層次清晰地講道理；內(nèi)容充實(shí)，逐層深入，論證有梯度；素材典型新穎，不陳舊；形式上文體特征鮮明規(guī)范，行文流暢；卷面分段合理；書寫規(guī)范工整、美觀大方。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（三）賦分60分高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課332.二類作文——符合題意

二類卷的上等48—51

二類卷下等44---47立意符合題意；文體特征明顯；材料選擇恰當(dāng)合理，材料運(yùn)用有分析，有歸納總結(jié)；對現(xiàn)象有闡發(fā)有評論，且比較充分，引人思考；文章結(jié)構(gòu)層次強(qiáng)，鋪展推進(jìn)，合理有序，脈絡(luò)清晰；語言比較準(zhǔn)確通順，干脆簡潔，較生動，有表現(xiàn)力；卷面潔凈美觀，整體效果較好，文字標(biāo)點(diǎn)書寫比較工整。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）2.二類作文——符合題意高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之34

3.三類作文——基本合乎題意：36-43分

立意基本合乎題意，體現(xiàn)著文體特征；材料選擇合理，材料運(yùn)用有分析，有歸納總結(jié)；針對現(xiàn)象有充分評論，思路合理完整；文章有層次感，脈絡(luò)清晰；語言比較得當(dāng)通順，明確地表情達(dá)意，有一定的表現(xiàn)力；卷面比較干凈，整體效果較不錯，文字書寫基本工整，標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用基本合乎規(guī)范。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）3.三類作文——基本合乎題意：36-43分高考一輪作文354.四類作文——偏離題意（跑題文）：30-35分

例證與中心沒關(guān)系，文體混亂，語言夾雜不清。文體選擇與把握、文章立意、材料的選擇與運(yùn)用、語言、結(jié)構(gòu)與段落、卷面與篇幅等方面，有明顯的缺陷或諸多“硬傷”。

5.五類作文——明顯跑題：30分以下或文體，或立意，或結(jié)構(gòu)，或篇幅等，有十分明顯的問題，或者明顯抄襲成品的。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）4.四類作文——偏離題意（跑題文）：30-35分高考一輪36（四）扣分

1.作文缺題目，扣2分。

2.錯別字，每字扣1分，重復(fù)的不計。

3.字?jǐn)?shù)600字以上，每少50字，扣1分；600字—400字，25分左右；200字以下，10分或0分。

4.卷面凌亂、字跡潦草、標(biāo)點(diǎn)符號錯誤和書寫不規(guī)范的，扣1-3分。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（四）扣分高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件2837寫作主要問題高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）寫作主要問題高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張38具體問題如下：

（一）審題立意

不看指令，不回答問題。應(yīng)認(rèn)真審題，權(quán)衡選擇后，圍繞作文要求的任務(wù)指令展開論證，就事論事，但仍有學(xué)生對這一任務(wù)輕描淡寫、蜻蜓點(diǎn)水，或者干脆拋離材料，避而不談。

跑題，談要有個性或者要有主見，等。

偷換概念，從材料中“佛系”的概括中摘出一點(diǎn)，如“不爭不搶”將其完全等同于寬容、慢生活“佛”等。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）具體問題如下：高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件39（二）論證過程1.表達(dá)方面：

不能開門見山提出觀點(diǎn)，直截了當(dāng)表明態(tài)度。

任務(wù)驅(qū)動型作文特征不明顯，有的寫成了記敘文，有的寫成了材料作文。

轉(zhuǎn)移話題，忽略或無視“任務(wù)”。沒有對“佛系青年生活哲學(xué)”的思考，架空地談自己的人生態(tài)度，有的學(xué)生由反對佛系做法引出要有生活目標(biāo)（要奮進(jìn)，要勤奮……），之后舉大量實(shí)例論證目標(biāo)的重要性，最后點(diǎn)題——要有人生目標(biāo)。有的學(xué)生通篇在講什么是佛，什么是佛教，佛系青年的佛和佛教的佛有哪些不同。

議論層次淺表化。大量分析佛系表現(xiàn)的個人和社會原因，忽視對這種生活哲學(xué)的看法和評價；

不會“就事說理”。在開頭稍微提到一點(diǎn)“佛系生活”之后，就完全在堆砌材料——“霍金”“居里夫人”“牛頓”，例子老套且不重分析。或事例毫無說服力，以自己或同學(xué)平時對于吃飯、睡覺、考試的毫不在意的態(tài)度為例，來論證這就是他理解的佛系青年。

過于追求華麗的辭藻。堆砌許多與文章主旨無關(guān)的優(yōu)美詞句，沒有一點(diǎn)邏輯關(guān)系，寫出一些看似辭采絢爛卻空洞無物的文字；語言蒼白無力，重復(fù)啰嗦。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（二）論證過程1.表達(dá)方面：高考一40

最近，“佛系”二字爆紅網(wǎng)絡(luò)，一些年輕人稱自己為“佛系青年”“佛系少女”，它表達(dá)了一種年輕人無欲無求的態(tài)度。對此，我感覺稍欠妥當(dāng)。（64字）

近來，“佛系青年”像龍卷風(fēng)一樣席卷網(wǎng)絡(luò)?？尚Φ氖沁@種無欲無求的境界竟受到了不少人的追捧，而我認(rèn)為，當(dāng)今時代的年輕人應(yīng)有奮斗精神。（64字）

近來“佛系青年”詞條刷遍朋友圈,火遍網(wǎng)絡(luò)。其代指無爭無求的年輕人,達(dá)到了無欲無求的境界。此詞無關(guān)宗教,居然受到不少人的追捧。對此，我認(rèn)為這恰恰反映出當(dāng)代青年缺乏奮斗精神、害怕挫折困難的現(xiàn)狀。

（95字）【引用材料要簡單敘述】高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）【引用材料要簡單敘述】高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（412.結(jié)構(gòu)層次不清晰。有的段落拖沓冗長，讓文章整體缺乏主次區(qū)別。段落之間缺少過渡，生拉硬湊，不能夠體現(xiàn)段與段之間環(huán)環(huán)相扣的關(guān)系，自然也沒有辦法在短時間內(nèi)讓閱讀人看出文章的邏輯層次。3.缺乏辯證思考；語言表達(dá)邏輯不嚴(yán)密；說理評論處處是漏洞，認(rèn)知混亂。

4.其他問題：考試中存在著不寫題目的現(xiàn)象；錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重，如“祿祿無為、淡泊明智”；有的同學(xué)字?jǐn)?shù)少于600字，有的夠了700字，但是文章不成篇，根本沒有寫完，最后一句話就寫了一半。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）2.結(jié)構(gòu)層次不清晰。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課42（三）卷面書寫

作文卷面的書寫情況，對作文評分的影響很大。許多學(xué)生平時不注意書寫規(guī)范字，或者卷面凌亂不堪，或者字跡過小，或者下筆過輕，給閱卷老師造成極大的困擾。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（三）卷面書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件43一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高44一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高45一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）一書寫高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高46

寫作建議：

1、強(qiáng)化幾個意識：

（1）強(qiáng)化任務(wù)意識，就事論事。在認(rèn)真審讀材料之外必須仔細(xì)審讀材料后的要求，特別是一些隱性信息，明確任務(wù)指向，就事論事，議不離事，避免將此類議論文寫成了話題作文。

（2）強(qiáng)化論證有力意識。在分析問題、解決問題時，在就事論事的過程中注意聯(lián)系生活中人與事，聯(lián)系類似材料進(jìn)行類比、辨析，避免空乏議論，并注意論述語言的簡潔準(zhǔn)確。值得注意的是，任務(wù)驅(qū)動作文名句與事例論據(jù)的運(yùn)用寧缺毋濫。否則，極可能偏離所選的任務(wù)指令。

（3）強(qiáng)化論證專一意識。避免論的點(diǎn)多，但沒有一點(diǎn)說深議透，盡量集中精力說清一點(diǎn)。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）寫作建議：高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件247（4）強(qiáng)化思維的全面、深刻、準(zhǔn)確意識。切忌粗糙表態(tài)、輕易否定、一棒子打死的現(xiàn)象，應(yīng)辯證的看待問題；依“事”說理，以小見大，呈現(xiàn)思維的深度與準(zhǔn)確度。提倡學(xué)生利用課上、課下時間，在學(xué)校、家中，與父母、朋友多交流思想，發(fā)表你對身邊的事情的看法和觀點(diǎn)，同時也要留意他人對同一事物的看法。注意評論要做到有理有據(jù)，入情入理，切忌偏頗。

（5）強(qiáng)化閱讀意識。尤其是要多讀報，多關(guān)注一些時事話題、時事評論，并及時加以收集整理。

2．多練手。特別要多寫時評。只有經(jīng)過不斷的練習(xí)，才能培養(yǎng)出良好的寫作習(xí)慣，流暢的表達(dá)能力。

3.必須重視卷面整潔。規(guī)范書寫，在書寫時要做到“三清”，即卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）（4）強(qiáng)化思維的全面、深刻、準(zhǔn)確意識。高考一輪作文復(fù)習(xí)---48佛系青年，網(wǎng)絡(luò)流行詞，含義是指蕓蕓眾生中崇尚一切隨緣、不苛求、崇尚得過且過、不太走心的活法和生活方式的青年人。該詞最早來源于2014年日本的某雜志，該雜志介紹了"佛系男子"，把喜歡獨(dú)自待著，關(guān)注自己興趣愛好和生活節(jié)奏，不想在談戀愛上浪費(fèi)時間的男性稱為"佛系男子"。2017年12月，"佛系青年"詞條刷遍朋友圈，火遍網(wǎng)絡(luò)。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）佛系青年，網(wǎng)絡(luò)流行詞，含義是指蕓蕓眾生中崇尚一切隨緣、不苛求49最近，在網(wǎng)上流傳著一個熱門的詞匯，叫“佛系”，該詞的含義是一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法和生活方式。

在日常生活中“佛系心態(tài)”一下，這無可厚非，尤其面對一些無關(guān)原則、不壞底線的小事，少一點(diǎn)錙銖必較、針鋒相對，多一些大肚能容、一笑置之，不失為豁達(dá)。但在工作生活中，有些人只是把佛家無欲無求的概念偷換到自己身上，這根本不是什么“佛系”，本質(zhì)上都是個人虛無主義的體現(xiàn)，是社會畸形價值觀的產(chǎn)物，是一種逃避現(xiàn)實(shí)世界的體現(xiàn)。學(xué)生作文高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）最近，在網(wǎng)上流傳著一個熱門的詞匯，叫“佛系50人民日報評“佛系青年”：

事事隨大流只能迷失自我

“油膩大叔”還沒走遠(yuǎn)，“佛系青年”又刷屏了。您別誤會，跟宗教沒有任何關(guān)系，就是借這個符號，講一種怎么都行、不大走心、看淡一切的活法。約車，司機(jī)到門口也行，自己走兩步也行；“雙11”，搶著也行搶不到也行；餓了，有啥吃啥，湊合就行；干活，說我好也行，說不好也行……無可無不可的“佛系”一夜風(fēng)行，其實(shí)是擊中了現(xiàn)代社會的一個痛點(diǎn)：累。生活節(jié)奏快、事業(yè)追求高、精神壓力大成為常態(tài)，一看這文章，心里激靈一下。哪怕扭過頭，扒拉兩口飯又改文案去了，活不成這樣，但也想給它點(diǎn)個贊，轉(zhuǎn)發(fā)一下。

高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）人民日報評“佛系青年”：“油膩大叔”還沒走遠(yuǎn)，“佛系青年51

朋友圈中，有一個干媒體的哥們的轉(zhuǎn)發(fā)打動了我：工作之外，真想這么干！——請注意，他也向往，但加了一個前提。這讓我想起了喬布斯。同款牛仔褲、T恤衫，可能得有十幾條不止。臟了隨手一換就得，不在這方面花心思?？墒?，在工作上，一個細(xì)節(jié)不滿意，能把自己和下屬都折騰個半死。金庸筆下的張三豐也這樣，一件青道袍污穢不堪，人稱邋遢道人，但是大節(jié)大義不含糊。云淡風(fēng)輕、渾不著意好不好？太好了，但必須守住一條：總得有走心的地方。處處不堅持，事事隨大流，那只能是淹沒于人潮、迷失掉自我。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）朋友圈中，有一個干媒體的哥們的轉(zhuǎn)發(fā)打動了我：工作之外52有所堅持之后的“佛系生活”，本質(zhì)是斷舍離，是極簡主義，是聚焦。是心系做實(shí)驗(yàn)把懷表擱鍋里煮，是撞上大樹還道歉，不拘小節(jié)，不理細(xì)務(wù)，是所求者大，是把有限的精力集中到一點(diǎn)上，好求一針捅破天。自然界中，也有“佛系動物”。比如老鷹和老虎，鷹立如睡，虎行似病，瞧著可隨意了，可是一旦鎖定目標(biāo)，咔嚓一下，閃電一擊，也不睡了，也不病了，往往一下斃命。本質(zhì)上也是抓大放小。如果真是啥也不用心，那是肯定通不過自然選擇的大剪刀的。脖子上掛餅不知道轉(zhuǎn)，只能餓死嘛。除了堅持與隨意的辯證法，還有一層分寸感的道理。古人也好閑好從容，但講究“偷閑”，不從容，人生太急；太從容，生命浪費(fèi)，其要在度。終日碌碌不是美好生活，但光輕輕松松、敲鑼打鼓，美好生活肯定也實(shí)現(xiàn)不了。有人戲言，“佛系”也行，愿做一個“斗戰(zhàn)勝佛系”青年。西行路上，那悟空會玩耍、敢擔(dān)當(dāng)、勇打拼，做下偌大事業(yè)，此真有志者言。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件28張）有所堅持之后的“佛系生活”，本質(zhì)是斷舍離，是極簡主義53

做自己的如來曾幾何時，“佛系青年”一詞火遍網(wǎng)絡(luò)，直到現(xiàn)在余溫猶存?！胺鹣登嗄辍眰兯坪鯖]有鮮明的棱角，對待生活中的很多事情往往怎樣都行，“隨便”“聽你的”“我沒意見”幾乎成了他們的口頭禪。對待生活中的一些瑣事，我們的確需要“佛系”一些。公交車上被人踩了腳，一個微笑便能化解一場爭執(zhí)；大雨天外賣小哥遲到兩分鐘，一句溫暖的“沒關(guān)系”或許比冰冷的投訴更有用。有時候“佛系”不是模棱兩可、膽小怕事，而是一種包容的心態(tài)，猶如水的善利萬物而不爭，至柔方能至剛。奔忙的生活里，我們需要一份寵辱不驚的篤定，能夠靜觀庭前花開花落，笑望天外云卷云舒?！胺鹣怠彪m是新詞，但其中的內(nèi)蘊(yùn)卻是古已有之。那是王摩詰晚年半官半隱生活中吟哦的“行到水窮處，坐看云起時”，是醉翁被貶滁州時寫下的“不知溪源來遠(yuǎn)近,但見流出山中花”，更是蘇東坡被貶儋州依然縱情高唱的“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”。翻閱古籍，我們在很多仁人志士身上都能找到“佛系”元素，那份淡泊揮灑于書香墨雨間，凝成了十里荷香與四時風(fēng)月。然而水滿則溢、月滿則虧，萬事皆有度，我們可以用“佛系”心態(tài)面對生活中那些雞毛蒜皮的瑣事，卻不能處處皆“佛系”，有時候，我們必須有自己的見解和主張。高考一輪作文復(fù)習(xí)---“佛系”之我見（課件2