中班環(huán)保節(jié)約用電教案（精選6篇）

第中班環(huán)保節(jié)約用電教案〔精選6篇〕中班環(huán)保節(jié)約用電教案1

活動時間：

5月10日〔延中環(huán)保日〕

活動要求：

結(jié)合《夏天到了》的主題活動，通過認識空調(diào)和顯示屏上溫度的顯示，知道節(jié)約用電的道理。

活動準備：

立式空調(diào)、《學習》P148

活動過程：

一、故事《夏天好熱呀》引出：

1、幼兒看圖片欣賞故事

2、說說故事里有些誰，他們是怎樣避暑的？〔小狗伸出舌頭、水牛浸泡在水里、小朋友涂吃西瓜、吹空調(diào)〕

二、討論空調(diào)的用處

1、說說什么時候開空調(diào)〔很冷和很熱的時候〕

2、開空調(diào)，幼兒感受涼快的風

3、認認空調(diào)：空調(diào)的顯示屏上有什么

老師總結(jié)：空調(diào)的顯示屏上有溫度、風量大小等的調(diào)節(jié)，國家規(guī)定夏天的制冷溫度不能低于26度，幼兒認認26的數(shù)字，在家提醒爸爸媽媽也不要把空調(diào)設(shè)置的太低。

三、斷電的感受：

1、切斷班級的電源〔不開燈、不開空調(diào)、電扇〕

2、幼兒說說沒有電源，無法使用哪些東西〔老師不能使用電腦工作、不能欣賞影視、很熱〕

三、還有哪些節(jié)約用電的好方法：

1、除了空調(diào)還有什么東西用電呢〔電扇、洗衣機、微波爐〕

2、我們?yōu)槭裁匆?jié)約用電呢〔電力是有限的資源，節(jié)約用電是為我們的子孫后代造?！?/p>

3、找找幼兒園“節(jié)約用電〞的標簽

〔幼兒園的開關(guān)上都有“節(jié)約用電〞的標記，讓幼兒找到這些標記，直到老師是為了提醒大家所以貼標記的〕

中班環(huán)保節(jié)約用電教案2

活動目標

了解電的用途和重要性，知道要節(jié)約用電。

思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐。

活動準備

兒歌《我會節(jié)約用電》。

“節(jié)約用電〞補充操作材料〔見材料制作〕。

活動過程

學習領(lǐng)域：

形式：小組

1、請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。

2、老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。

3、請幼兒說說怎樣節(jié)約用電。

4、出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會節(jié)約用電

看電視，開電燈，

離開了電都不行。

小朋友，請珍惜，

用完斷電要牢記。

5、將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作“節(jié)約用電〞的標志卡，老師可在標志卡上寫上“節(jié)約用電〞。然后，幼兒每人手持一張自己制作的“節(jié)約用電〞小標志卡，在老師帶著下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上小標志卡，然后請老師幫助關(guān)上燈。

6、返回活動室后，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

7、請幼兒回家與爸爸媽媽完成“節(jié)約用電〞補充操作材料，第二天帶回幼兒園和小朋友們分享。

活動評價懂得要節(jié)約用電。

能說出節(jié)約用電的方法，并能在生活中實踐。

中班環(huán)保節(jié)約用電教案3

知識目標：

1．通過活動獲得家庭用電方面的知識。

2．學會節(jié)約用電的小竅門。

3、了解平安用電的常識。

能力目標：

1、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、積極探索、合作研究、運用知識解決問題的能力。

2．培養(yǎng)學生收集信息、處理信息，發(fā)布信息的能力。

情感目標：

1．培養(yǎng)學生合作意識、大膽探索、積極創(chuàng)新的'精神。

2．培養(yǎng)學生自信心和強烈的求知欲。

3、增強學生保護環(huán)境，節(jié)約用電的意識。

了解家庭用電知識及節(jié)約用電小竅門。

電費的計算。

本課內(nèi)容豐富、貼近生活，適合六年級同學學習和操作。在活動中盡可能讓學生參與、分享、交流、合作、探究、實踐，極大地調(diào)動學生的積極性。在學習中通過大量的實踐和交流合作，到達本課所應有的教學目標。針對本課的內(nèi)容和特征我作了如下設(shè)計：

1、以“節(jié)約用電〞這一主題為載體，學生通過參與、交流、合作、探究對一主題進行研究。

2、活動中，給同學充分的發(fā)揮余地，表達學生在學習活動中的主體地位。

3、活動中給孩子充分的參與時機，爭取每個孩子都有時機展示表達。

計算機網(wǎng)絡教室，多媒體課件。

一、情境導入，激發(fā)興趣

1、多媒體課件出示各種家用電器的圖片。

2、師：同學們，剛剛圖片中的物品你們一定都認識吧，請同學們想一想它們共同的特點是什么？

3、生：這些家用電器的共同特點是都必須使用電。

4、師：如果沒有了電，我們生活會變成什么樣子呢？

5、學生討論后答復。

6、師：〔課件出示圖片〕看了這些圖片之后大家不要以為這是在搞燭光晚宴，這是2月湖南省郴州市因五十年一遇的持續(xù)低溫雨雪冰凍極端天氣，造成電網(wǎng)癱瘓，全市斷電15天時市民生活的真實寫照。由于斷電導致停水，市民家中所有電器無用武之地，通訊系統(tǒng)癱瘓，給市民的生活帶來極大不便。鐵的事實充分證明了電力是我們?nèi)粘Ｖ幸环N重要的能源，如果沒有了電的生活將會變得不可想象。我國是一個用電大國，也是一個電力緊缺的國家。所以，節(jié)約用電是十分必要的。這節(jié)課我們就來做一個與電力有關(guān)的調(diào)查。

二、布置任務，自主學習，合作探究

1、師：首先請同學們看一下活動指南。

2、多媒體課件出示活動指南：

①調(diào)查自己家中常用電器的功率；

②連續(xù)三天記錄家中各種電器的使用時間；

③調(diào)查當?shù)鼐用裼秒姷碾娰M標準；

④制作并完成家庭用電情況調(diào)查表；

⑤搜集節(jié)約用電方面的小知識、小竅門；

⑥完成節(jié)約用電專題報告；

⑦為學校在節(jié)約用電方面提點合理化建議。

3、學生自由組合學習小組，進行活動。

4、教師巡視，并及時指導。

三、發(fā)布成果，學生互評

1、每組選派一名同學發(fā)布調(diào)查成果。

①家庭用電情況調(diào)查表

②節(jié)約用電專題報告

③學校節(jié)約用電合理化建議

2、評選出專題報告最詳細、最準確的小組。

師：對于同學們?yōu)閷W校提出的節(jié)約用電的合理化建議，我感覺很多提的都非常好，非常有可行性，我會將這些建議如實地上報給咱們的校領(lǐng)導的。如果被采納了，我還會建議學校給咱們班適當?shù)莫剟?。你們說行嗎？

四、拓展延展，總結(jié)結(jié)束

1、師：電力資源對于我們現(xiàn)代人來說實在是太重要了，但是面對我國電力資源緊缺這一現(xiàn)實，我們每個人都必須節(jié)約用電。關(guān)于節(jié)約用電同學們想說點什么嗎？〔學生談自己感想〕

2、師：通過同學們的答復，我覺得同學們都有一個共同的心聲，那就是節(jié)約用電。沒有時機談感想的同學課后可以把你的感想和收獲以電子郵件的形式發(fā)到老師的郵件里〔郵箱地址：〕我真誠地希望同學們能把這節(jié)課學到的節(jié)約用電的小知識、小竅門用到自己的日常生活中，做到學以致用。

中班環(huán)保節(jié)約用電教案4

活動設(shè)計背景

幼兒班的孩子好奇心強，雖然比中班、小班的孩子懂事一些，但改不了頑皮的本性，隨時進出教室時都愛用手去開關(guān)電燈。為了讓幼兒懂得珍惜資源，節(jié)約用電，平安用電，所以設(shè)計本次活動。

活動目標

1、了解電的用途，懂得怎樣平安用電。

2、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。

3、培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。

4、加強幼兒的平安意識。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點

重點;培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電、平安用電得的意識

難點;引導幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性

活動準備

1、節(jié)約用電相關(guān)圖片

2、教室內(nèi)的電源開關(guān)

活動過程

1、播放相關(guān)圖片，音樂導入。

2、讓孩子們討論停電了我們該怎么辦?從而引出電的用途的討論，并結(jié)合生活實際來說說電的作用。

3、翻開教室電燈開關(guān)，教師講解電的用途

4、幼兒自由討論，如果沒有電我們的生活會怎樣

5、幫助幼兒理解怎樣節(jié)約用電、平安用電

6、總結(jié)理解節(jié)約用電平安用電的重要性。

中班環(huán)保節(jié)約用電教案5

1、教材地位及作用：

通過這個主題活動，使學生清楚地認識到電在生活中的重要性及如何科學地利用電，讓電有效為我們?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活效勞。

2、教學目標：

知識目標：使學生了解在我們生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開電。能力目標：培養(yǎng)學生動手能力，協(xié)作能力，讓學生通過活動提高解決問題的能力。

情感目標：幫助學生樹立節(jié)電觀念，激發(fā)學生科學地利用電資源的意識。

3、教學重點、難點：

重點：電在生活中的重要性以及節(jié)約用電的必要性。

難點：培養(yǎng)學生良好的節(jié)約用電的習慣。

高年級已經(jīng)具備了對信息進行處理的能力，但還會出現(xiàn)很多問題，教師一定要引導學生，真正發(fā)揮小組合作學習的優(yōu)勢，在處理信息時，可以輔助、引導學生進行優(yōu)勢互補，完本錢主題活動。

學生先自主搜集資料，采用任務驅(qū)動法教學，學生可以通過小組合作學習、利用網(wǎng)絡學習、完本錢課內(nèi)容。

一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課

先啟發(fā)學生討論：假設(shè)我們的生活中沒有了電將會怎樣？讓學生大膽發(fā)揮自己的想象力自由發(fā)言，使學生意識到：我們的生活、工作與學習都離不開電，電對我們很重要?！渤鍪旧?、生產(chǎn)中用電的圖片，缺電地區(qū)及斷電地區(qū)的生活圖片〕引起學生對電的興趣，引出新課。

二、布置任務、自主探索、協(xié)作學習

采用小組合作學習法：以相鄰的原那么為分組前提，將學生分成6個小組，小組內(nèi)討論制定室內(nèi)電器使用的種類以及上網(wǎng)搜集家庭節(jié)約用電的知識，并對其分類整理，然后使用word和PowerPoint軟件設(shè)計一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報告?！舱n件出示學習任務〕

1、布置任務一：學生看書查一查室內(nèi)電器使用的種類以及調(diào)查方式和匯報方式。

在學生設(shè)計家庭用電情況調(diào)查表遇到困難時，可以求助教師，也可以求助其他同學。

小組匯報，掌握常用家電的使用方法及用電量情況。

2、布置任務二：填寫家庭用電調(diào)查表：

自己家都有哪些家用電器？

每個家用電器每天要消耗多少度電？

現(xiàn)在的電費是每度多少元？

家里每月應交多少元的電費？

〔課件出示：用電量的計算方法〕

3、布置任務三：使用word和PowerPoint軟件設(shè)計一篇有關(guān)節(jié)約用電的專題報告。

我們每個小組都選出1名學生，負責計算機的操作；選一名小組長進行總體分工與整體引導；選出一名學生，負責自己組內(nèi)的嗓音監(jiān)督，在制作完成后我們每個組都要進行作品展示。

在制作過程中，每組可以派一名同學互相參觀各自的作品汲取經(jīng)驗，補充完整自己的作品。

在小組匯報過程中，每組派一名同學匯報，其它同學進行評價，說出這篇專題的優(yōu)點是什么，還有哪些需要改良的。

三、游戲競賽，促進思維。

組織學生進行一個小型的比賽，分成四個小組，先給我分鐘時間讓學生搜集家用電器省電“絕招〞，然后由學生以小組為單位進行匯報，比一比看哪個小組的省電“絕招〞最多，哪個小組就是獲勝隊。

四、教師總結(jié)，穩(wěn)固提高

同學們，這次調(diào)查活動結(jié)束了，我們的生活離不開電，電資源不是無窮的，我們要在生活中利用省電“絕招〞去使用電器，將這些省電“絕招〞教給爸爸媽媽，讓我們一起養(yǎng)成節(jié)約用電的好習慣。

中班環(huán)保節(jié)約用電教案6

活動目標：

1.了解電的用途和重要性。

2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。

3.思考節(jié)約用電的方法，并在生活中實踐。

4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

5.養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

活動重難點：

了解電的用途和重要性。

節(jié)約用電

活動準備：

兒歌《我會節(jié)約用電》、"節(jié)約用電"補充制作材料。

活動過程：

一、導入局部

請幼兒指出活動室的電器設(shè)備，并介紹其用途。

二、根本局部

1.老師引導幼兒明白日常生活需要用很多的電，討論如果沒有電，對我們有什么影響。

2.請幼兒說說怎么節(jié)約用電。

3.出示《我會節(jié)約用電》兒歌，與幼兒一起說兒歌：

我會節(jié)約用電看電視，開電燈，離開了電都不行。

小朋友，請珍惜。

用完斷電要牢記。

4.將幼兒分成二至三組，討論、設(shè)計、制作"節(jié)約用電"的標志卡，老師可在標志卡上寫上"節(jié)約用電"。然后，幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標志卡，在老師帶著下巡視幼兒園，看看有沒有人忘記關(guān)燈，如果有，請在旁邊貼上標志卡，然后請老師幫助關(guān)上燈。

5.返回活動室，請幼兒說說巡視幼兒園的結(jié)果。

三、結(jié)束局部