2021-2022高中語文5作業(yè)：4 斑紋

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE13-版權所有@高考資源網(wǎng)學必求其心得，業(yè)必貴于專精課時分層作業(yè)(四)［基礎運用層]閱讀下面的文字，完成1～3題。嚴冬一過，池塘里又溢滿了春水。在去年漂浮著五六個葉片的地方，一夜之間，突然長出了一大片綠葉。葉片擴張________,幾天之內(nèi)，池塘里不小一部分，已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且（)，不知道是從哪里聚集來了力量，有一些竟然躍出了水面，長成了亭亭的荷葉。不到半個月,荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了整個池塘。荷花________.這些紅艷耀目的荷花,高高地凌駕于蓮葉之上，________，似乎在睥睨一切。夏夜每當塘荷盛開時，我總是徜徉在塘邊.月色皎潔，________，我坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。1．依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．風馳電掣層出不窮迎風弄姿萬籟俱寂B．風馳電掣接踵而至搔首弄姿鴉雀無聲C．欣欣向榮層出不窮搔首弄姿鴉雀無聲D．欣欣向榮接踵而至迎風弄姿萬籟俱寂A[風馳電掣：像刮風和閃電那樣迅速，形容非常迅速。欣欣向榮:比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展，興旺昌盛。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。接踵而至:形容來者很多，絡繹不絕。搔首弄姿:形容賣弄姿容。含貶義.迎風弄姿：迎著風擺弄姿容.從感情色彩上判斷應用“迎風弄姿”。萬籟俱寂：周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。鴉雀無聲：連烏鴉麻雀的叫聲都沒有。泛指什么聲音都沒有，形容非常安靜，人們默不作聲。]2．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．原來葉片平臥在水面上B．平臥的葉片原來在水面上C．葉片原來平臥在水面上D．原來平臥在水面上的葉片D［根據(jù)后面的句子“不知道是從哪里聚集來了力量，有一些……”可知，括號內(nèi)句子的主語中心詞應是“葉片”，所以應選用“原來平臥在水面上的葉片".］3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?A．夏夜塘荷每當盛開時，我總是徜徉在塘邊。B．每當我徜徉在塘邊，夏夜塘荷總是盛開。C．每當夏夜塘荷盛開時，我總是徜徉在塘邊。D．每當夏夜塘荷盛開,我總是徜徉在塘邊時。C［A項，“每當”調(diào)整到“夏夜塘荷"前面，作句首狀語。B項，不合邏輯。D項，缺少主語，將“時”移到“盛開"后.]4．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。自然界有一種動物把舌頭當眼睛來用，那就是蛇。蛇的眼睛雖然看起來很兇，①。那為什么蛇在攻擊獵物的時候還能那么準確呢?②，蛇在伸舌頭的時候，就會把空氣中的氣味分子收集起來,收回舌頭的時候，就會將這些氣味分子加以分析,然后將信息傳輸給大腦。通過這個過程，③.①____________________________________________________________②____________________________________________________________③____________________________________________________________［答案]①但實際上視力差得很②這就是蛇的舌頭的功勞了③蛇就能判斷氣味的來源和自己周圍的環(huán)境5．《斑紋》提醒我們要以平等的眼光看待世間的一切，愛護動物，其實就是保護我們自己。請以“愛護動物”為主題，運用擬人手法,寫一句公益廣告。(20字以內(nèi)）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案］（示例)勸君莫打三春鳥，子在巢中待母歸。6．下面是某人發(fā)給朋友的一則手機短信中的部分內(nèi)容，有五處不合語體要求,請找出并加以修改。我于昨晚明白令堂重病住院、急需手術、資金不足的消息，甚為掛念.現(xiàn)拜托王曉峰給你5000元,以盡綿薄之力,請務必領受；他日抽閑我定當前往醫(yī)院看看.祝愿老人家病體早日康復！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析］此題考查語言表達得體的能力。作答此題，考生要清楚這是一條朋友之間發(fā)的短信,他們地位相等,但用語依然需要得體?！懊靼住庇谜Z不準確,應改為“得知”.“資金”大詞小用，應改為“費用”.“給你”帶有施舍之意,應改為“捎去”.“領受”，接受,多指接受好意；不合捎去錢的語境，應改為“收下”?！翱纯础笨谡Z化，有輕佻之意,應改為“探望”.[答案］(示例）①“明白”改為“得知”；②“資金”改為“費用”;③“給你”改為“捎去”；④“領受”改為“收下”；⑤“看看”改為“探望”。7．下面是中國野生動物保護協(xié)會的會徽，請仔細觀察,按要求答題。(注：會徽背景為綠色)(1）請簡要描述徽標的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2)認真觀察會徽，說說你認為我們怎么做才能更好地保護野生動物._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［解析］（1）本題考查圖文轉換。解答時要注意仔細觀察徽標畫面的各個組成要素，缺一不可.結合小注可知,這個徽標的背景是一個綠色的圓，主體部分由圖形和中英文文字組成.把文字和圖形聯(lián)系起來,根據(jù)題干要求，組織答案即可。(2)這是一個探究題，可就野生動物保護措施等方面來說，回答合理即可。［答案]（1）徽標以一個綠色的圓為背景，選用中國特有的珍貴動物大熊貓為主體形象，大熊貓的下面是英文ChinaWildlifeConservationAssociation（中國野生動物保護協(xié)會）的縮寫CWCA和“中國野生動物保護協(xié)會”幾個字.（2)履行我們的職責，積極組織保護、挽救野生動物,維護自然界的平衡,讓我國的野生動物資源更豐富。[閱讀提升層]閱讀下面的文字,完成8~10題。關于蜈蚣周建人說起蜈蚣，諸位想必是知道的。它有好幾種，大的一種有數(shù)寸長。它的身子分許多節(jié)，背上黑色而且發(fā)亮,很光滑。每一節(jié)生著一對紅色的腳。它的腹面是帶淡黃色的.它的形態(tài)和顏色不能說不美麗,但是許多人怕它，或嫌惡它，如果被人看見，它是難以幸免的。它的被人憎惡,害怕，最主要的原因是它有一對鉗。這一對鉗是生在第一節(jié)體上的一對腳的變成物。它們的尖頭上各有細孔，和貯藏毒汁之處相通連。生物如果被它鉗住，它便把毒液注射在生物的皮肉里。醫(yī)生還沒有發(fā)明注射針的時候,蜈蚣已經(jīng)發(fā)明了。但它帶著注射針,目的并不在給人醫(yī)治疾病，它是要使犧牲者中毒！使它很快地麻痹或者死去。蟋蟀被它鉗住時，兩條大腿顫幾下，便死去了；大人被它一鉗也會跳起來,或者皺著眉頭許多時候.許多動物學者說熱帶的大蜈蚣，便是人被鉗了也是危險的。美國的皮爾斯說:有過小孩被熱帶的大蜈蚣鉗死的報告。但我們所常見的大蜈蚣雖沒有那么危險,被它鉗一下，痛是很痛的，并且須好幾天后，腫才會消去。因此它被種園地的工人看見時,照例一鋤頭把它鋤死；便是教書先生看見它,也少不得連忙脫下鞋子做打它的器具。它的被仇視,不是沒有理由的.但它的這一對鉗是打獵和防身的武器,決不肯因了人的仇視和憎惡便就此放棄的。它晝間躲在土中、石下這些地方,晚上出來，游行各處。它是兇猛的食肉者，它隨便捕吃許多種的昆蟲，也吃蚯蚓等昆蟲以外的動物,它的嘴，并不獨特的，構造和昆蟲的嘴有點相像，有一片上唇，一對大腮，兩對小腮.第二對小腮合并而成下唇,只將稱為觸須的一部分分列在左右。它戰(zhàn)斗時全靠體力和毒鉗,小蟲被它看見，捉住，是很不容易逃脫的。蜈蚣的頭上還生著四對小眼睛，但這不大被人注意。蚯蚓本是多機謀的小生物。它一點不帶武器，身子像條橡皮管，靜靜地住在泥土中，是很安全的。不料蜈蚣識破了它的秘密，時常到土中去和它為難。蜈蚣的攻擊方法是一下子用身子把它纏住，銅鉤似的腳把它抓住。一面就用鉗來鉗。蚯蚓沒有回攻的方法,只學得一點抵御的法子，便是身子很快很有力地做S狀扭曲。如果蜈蚣較小，蚯蚓很大，也許一下子把蜈蚣拋開在一邊了。但是你們要知道，蜈蚣是喝血的動物,決不就此甘心的，它即時掉過頭來，如小龍船似的劃動兩邊的小槳，再向蚯蚓進攻。勝利終究是屬于蜈蚣的。蜈蚣是我們常見的生物,要視察它的形態(tài)并不難，只要把它捉來弄死，便可細細地數(shù)它有幾節(jié),有多少對腳;可以看它的頭上的觸角,它的末了的一對腳伸向后方，像尾巴的樣子.身子的前端有嘴，后端有肛門,肛門前面有產(chǎn)卵的孔(指雌的）。多數(shù)蜈蚣是卵生的，那卵常常產(chǎn)在泥土下面。身子的兩旁每隔一節(jié)有細孔，這是呼吸空氣用的。但是要觀察它的生活就比較不容易，要是不向自然中去看，只有把它飼養(yǎng)起來的一法了。如果要觀察它的行動,還要艱難些；我們雖然常見它緩緩地走過,被追擊時不會昂著頭奔跑；然而至今還沒有人知道它是如何行走的!我們知道人的行走是左右兩腳交換著走的,多種鳥類也會這樣走?！m然麻雀不會掉步，只會跳；燕子好像連跳也不會，只會在窠里的時候略略移動幾步.四足動物的走法,我們也還可以看出來，只是遇到像蜈蚣的多足的動物，觀察就難了。英國的動物學者蘭凱斯德的詩句里，說明了蜈蚣行走的方式不容易知道,這是可以安慰視察者的焦急的：一條蜈蚣本來很快樂，后來蟾蜍對它說著玩：“請問尊腿哪條先走，哪條后走？”這才引起了它的疑惑,直到倦極倒在溝里邊,終于不懂怎么開步走.(有刪改)8．下列對文章有關內(nèi)容的理解和分析，最恰當?shù)囊豁検牵?A．蜈蚣的形態(tài)和顏色是美麗的,但因為它有著一對毒鉗，所以不少人都害怕它，嫌惡它.B．蜈蚣的嘴類似其他昆蟲的嘴,鉗是由腳變化來的，而蜈蚣捕食小蟲時,主要靠嘴和毒鉗.C．在蜈蚣面前，蚯蚓不再安全,蜈蚣總是到土里尋找蚯蚓，最終將其制服,變?yōu)樽约旱拿朗?。D．蜈蚣的行走原理不得而知，而其用鉗注射毒液讓對方中毒的做法啟迪后人發(fā)明了注射針。C[A項，因果關系解說不嚴密，原文認為“它有著一對毒鉗”是“不少人都害怕它，嫌惡它”的主要原因.B項，“蜈蚣捕食小蟲時,主要靠嘴和毒鉗”錯誤，原文是“它戰(zhàn)斗時全靠體力和毒鉗,小蟲被它看見，捉住，是很不容易逃脫的”。D項，“而其用鉗注射毒液讓對方中毒的做法啟迪后人發(fā)明了注射針"錯誤，查無根據(jù)，曲解原文“醫(yī)生還沒有發(fā)明注射針的時候，蜈蚣已經(jīng)發(fā)明了"的意思。]9．圍繞題目“關于蜈蚣”，文章從哪些角度介紹了蜈蚣的特點？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①形態(tài)和顏色。②鉗的構成以及作用.③生活習性以及捕食方法.④行走方式。10．簡析本文所用的主要說明方法及其表達作用。_____________________________________________________