校園生活的小學六年級2022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園生活的小學六年級2022有的同學說校園生活很枯燥，有的同學說校園生活很煩擾，但我卻覺得校園生活是多姿多彩的。以下是由我為你帶來的“校園生活的六年級作文”，更多內(nèi)容請訪問資料庫網(wǎng)。

校園生活的六年級作文篇一

時光快速的流瀉著，俗話說，光陰似箭！轉(zhuǎn)瞬間，一個娘胎里出來的，什么也不知道的我，現(xiàn)在已經(jīng)是一個快小學畢業(yè)的學生了，我多么掛念小時候的美好生活啊！但令我更加憧憬的是校園里那些美好的生活，與同學們的喜悅回憶！那些回憶，都是無價之寶！

從不識半字進入學校，光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬間。我成了一位六年級的大哥哥?；貞洺跞胄W時，每當抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的童稚行為，總會啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開小學。說實話，在新世紀小學這個大家庭里生活了近六年，連忙要離開，心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。

我和38個同學生活了6年了，過了一年就要分開了，說起來還真舍不得。我真想和同學們呆在一起，可是這是不成能的，由于小學只有6年一旦過了就不能倒退了。

進入初中的日子越來越近了，喜悅難忘的小學生活也在一每日縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海里，我永遠不會忘卻我小學的校園生活，永遠不會忘卻我愛戴的老師，永遠不會忘卻我心愛的同學。

校園生活的六年級作文篇二

當過往的風，不經(jīng)意間翻開倉促的年少歲月，大量往事已在空氣中逐漸氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個璀璨的笑容，還在輕輕地呼吸。

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間離開母校已有幾個月了，新的學校，新的同學，新的老師，紛至沓來，但他們卻仍舊無法沖淡我對母校的回憶。

回想著那一幕幕，我不由得沉靜了。在小學中，我與同學們朝夕相處，培養(yǎng)了深刻的情誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的卷子，我勉強做完了全部的題目。當卷子交上去后，我便憂心忡忡起來。卷子發(fā)下來后，我看著那觸目驚心的分數(shù)，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了悲傷至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉不解的看著他，他拿出那張卷子，對我說：“來，我?guī)湍?！”我聽了，不情愿的讓他教我?！澳憧?，這道題理應(yīng)……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？”他領(lǐng)會的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來教我干什么？”我扭過頭，認為他確定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：“別不欣喜啦！我能會，你斷定也能會！”我被他那寬宏大量的精神感動了，專心地聽了下去……

同學們賦予我的扶助還不止這些：當我生病時，同學們會主動來看我；

當我缺課時，同學們會為我主動補課；

當我面對難題時，同學們會幫我一起度過難關(guān)……雖然這些事情很微缺乏道，但正由于有了這些點點滴滴，才讓空蕩的校園變得和暖。

凋零的花朵，經(jīng)由春風的吹拂，得以綻放；

枯黃的小草，經(jīng)由雨露的滋潤，得以昌盛；

稚嫩的我，經(jīng)由同學們和暖的洗禮，得以成長。

校園生活的六年級作文篇三

我們身在花都成教，我們在璀璨的微笑，在天真的微笑，不需要那綺麗的顏料來調(diào)色，而我們年輕的心那么輕易的萌發(fā)出快樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的暴躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心迷醉了，猶如連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被迷醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，莫非這不是年輕人的風采么？其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在寧靜的水面上時不時的蕩出幾個圈圈走得好遠好遠，和暖如春的小山丘也悄悄的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致??！

我覺得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蔥翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽？由于年輕，所以我們無限的暢想，由于我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

清早，校園里映照著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園里，生長了夢想，跳動著幸福的音符。在繁忙的中學生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將采納人生的洗禮，感受奮斗中成長的幸福。

校園生活的六年級作文篇四

我們?nèi)斩忌钤谝粋€喜悅的校園里，在校園里，每天都會發(fā)生大量好玩又好玩的事情。

從教室里傳出了老師清亮的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；

體育課上，同學們在喜悅地嬉戲，在歡快地玩耍！

教室里，同學們是那么投入地在學習。數(shù)學老師在細心地給學生們講解數(shù)學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在喜悅地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓入耳，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在專心地學習?？矗⊥瑢W們在課堂上是多么專心呀！

在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很忠厚，下了課可是像個猴子似的！你追我趕，像一個喧嚷的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的嬉戲，或者在滑滑板……

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

校園生活的六年級作文篇五

假使人生是一艘逆流而上的小船，那么在學校生活的日子就是小船的`帆和舵；

假使人生是一個色調(diào)繽紛的萬花筒，那么在學校的生活就是萬花筒里那些五彩斑斕的圖案；

假使人生是一條幽長而又寂靜的小道，那么在學校的生活那么就是幽靜的小道上照亮前方的路燈。

早晨，每當?shù)谝豢|陽光照亮大地時，大地便又彌漫了活力：小蟲兒開頭鳴叫；

小鳥兒開頭捕食；

而我們，那么開頭新的一天——背著書包上學校。

在陽光的映照下，“濱江小學”四個銅字顯得特別奪目，而我，也不斷激勵著自己：新的一天我要比昨天做得更好！

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開頭一天的學習生活。

上課時，講臺上總能望見老師颯爽的英姿，同學們總是端坐著，用期望的目光盯著老師，讓老師傳授更多學識。課堂上，不管是主科還是副科，都能夠望見我們積極發(fā)言的身影，感覺到我們班活躍的氣氛。老師一提出問題，同學們思量片刻后，便爭先恐后地舉高手，生怕老師看不見自己。

我們都熱愛課間，熱愛那可以讓我們自由發(fā)揮的特別鐘。下課時，有的同學還在專心地穩(wěn)定上一課學的學識，認為自己學得還不夠；

有的同學斜靠著欄桿，憑欄遠眺，讓那工作了35分鐘的眼睛休息一下；

還有的同學三五成群地聚在一起，交流自己對上一課的見解，不但提高了勞績，還增長了名貴的心靈資產(chǎn)—情誼。

校園里不只是學習，還有妙趣橫生的活動。

上一節(jié)班會課，我們班舉行了強烈的辯論會，主題是：開卷是否有益。辯論會一開頭，同學們的臉上便顯出躍躍欲試的神情。正方的同學先發(fā)制人，一口氣便說了三條讀書有益的理由；

而反方的同學也不甘示弱，推翻了正方同學的理由……學校還每年舉行一次運動會。在運動會上，不管有沒有自己班的同學，拉拉隊員總是扯著嗓子為他們加油助威；

當自己班的運鼓動像離弦之箭沖到終點時，拉拉隊員們比運鼓動更欣喜……

我們在校園里經(jīng)常會犯一些錯誤，而寬容的老師往往會原諒