蘇教版初一數(shù)學上一元一次方程單元練習(附答案)

蘇教版初一數(shù)學上一元一次方程單元練習(附答案)蘇教版初一數(shù)學上一元一次方程單元練習(附答案)蘇教版初一數(shù)學上一元一次方程單元練習(附答案)蘇教版初一數(shù)學上一元一次方程單元練習(附答案)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:初一數(shù)學（蘇教版）一元一次方程單元檢測（時間：60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.如果方程是表示關(guān)于x的一次方程，那么m的取值范圍是（）A．m≠0≠1Cm=-1D=02.如果，那么用含y的代數(shù)式表示為（）3．由“y的5倍與-3的絕對值的差是5”可得方程A．BCD4．y=-10是下列方程（）的解A．B.CD.5．下列變形正確的是（）A．方程化為12x-1=xB．方和化為C．方程化為D．方程化為5x=16．在取最大值時，方程的解是（）A．B.C.D.7.方程的解是（）A．B.D.8.若單項與是同類項，則的值為（）A．-3B。3C。-29．若方程的解為x=7，則a的值為（）A．-3B。3C。210．甲能在12天內(nèi)完成某項工作，乙的工作效率比甲高20％，那么乙完成這項工作的天數(shù)為（）A．6B。8C。10二．填充題（每小題2分，共20分）11．已知：方程是一元一次方程，則m=.12．方程的解是x=-2,則m=13．若與是同類項，則m=,n=.14.方程與的解相同，則a=.15．若，則a=16．某班共有學生48人，已知女生比男生的一半多6人，若設(shè)男生為x人，則女生為人，可列方程式，解得男生人，女生人。17．已知關(guān)于x的方程與有相同的解，則的值為。18．關(guān)于x的方程的解為自然數(shù)，則m所能取的整數(shù)值為。19．圓柱的高為5cm，該圓柱的側(cè)面展開圖的面積為,則其底面半徑為cm.20．學校到縣城有28千米，除需要汽車外，還需步行一段路。汽車的速度是36千米/小時，步行的速度是4千米/小時，全程共用1小時，則步行用的時間為。三．解下列方程（每小題5分，共20分）21．22．23．24．四．解答題（共30分）25．已知與是同類項，試判斷是否是方程的解。26當x=-4時，二次三項式的值是-1，求當x=-5時，這個二次三項式的值。27．李偉從家里騎摩托車到火車站，如果每小時行30千米，那么比火車開車時間早到15分鐘；若每小時行18千米，則比火車開車時間遲到15分鐘?，F(xiàn)在李偉打算在火車開車前10分鐘到達火車站，求李偉此時騎摩托車的速度應(yīng)該是多少？

28．（2003.西安）某校校長暑假將帶領(lǐng)該校市級三好學生去北京旅游.甲施行社說:“如果校長買全票一張，則其學生可享受半價優(yōu)惠”。乙施行社說：“包括校長在內(nèi)全部按全票的6折優(yōu)惠（即按全票價的60％收費）”。若全票價為240元，則：（1）設(shè)學生數(shù)為x，甲旅行社收費為，乙旅行社收費為，分別計算兩家旅行社的收費。（用含x的式子表示）（2）當學生數(shù)是多少時，兩家旅行社收費一樣？（3）就學生數(shù)x討論哪家旅行社更優(yōu)惠？本章單元檢測答案一、1．B2．C點撥：由得3．C4。C5。C6．A點撥：若使有最大值，則，即。把代入方程，得，解得。7．B8．A點撥：由同類項定義可知：，，求得9．B點撥：注意去括號不能出錯誤。10．C點撥：甲的工作效率為，乙的工作效率為。二、11．012。-213。-1，14。315．-8點撥：由非負數(shù)的性質(zhì)可得：解得：16．17．9點撥：由題意得=1,2,3,620.點撥：設(shè)步行的時間為x小時，由題意得解得三、21．22。23．24。四．25．解：因為是同類項，根據(jù)同類項的定義可知：（1）；（2）由（1）得m=3,由（2）得n=3，∴把x=3代入原方程的左邊和右邊，左邊右邊=0。∴左邊=右邊?！?是方程的解，即是方程的解。26．解：根據(jù)題意，得27．點撥：列出方程求得a的值，再求代數(shù)式的值。解法1：設(shè)李偉從家到火車站的路程為y千米，則由開車時間固定在一等量關(guān)系可簡便地得出方程。李偉從家出發(fā)到火車正點開車的時間為z小時，則由距離相等可列出方程：解得由z的值不難求得x的值注意：如果直接設(shè)未知數(shù)較難，則應(yīng)及時變換思維的角度，調(diào)整和轉(zhuǎn)變原有的思想和方法，合理地設(shè)置間接未知數(shù)，以尋求新的解決問題的途徑和方法。這種“轉(zhuǎn)換”的方法是數(shù)學思