三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.4一位數(shù)與三位數(shù)相乘｜滬教版 (共13張PPT)_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-2.4一位數(shù)與三位數(shù)相乘｜滬教版 (共13張PPT)_第2頁(yè)
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一位數(shù)與三位數(shù)相乘一、復(fù)習(xí)鞏固：1、算一算（用橫式寫出計(jì)算過程）26×7=3×57=2、說一說：你是怎樣算的？二、探究新知：（一）探索一位數(shù)與三位數(shù)相乘的橫式算法1、微波爐329元/臺(tái)，買4臺(tái)微波爐送給福利院，需要多少錢？2、選擇信息，列出算式；3、小組合作，探究算法。合作要求：

(1)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，議一議“買4臺(tái)微波爐需要多少錢？”可以有幾種做法?(2)合理分工，算一算，體驗(yàn)算法多樣。（3）議一議，哪一種方法算起來比較簡(jiǎn)便？4、集體交流，體驗(yàn)算法思維。（1）展示學(xué)生算法：4×329=329+329+329+329=13164×329=4×300+4×20+4×9=1316……（2）組織學(xué)生觀察、分析，描述算法；

你認(rèn)為哪種算法比較簡(jiǎn)便？5、歸納：把三位數(shù)分拆成幾百、幾十、和幾，然后分別于另一乘數(shù)相乘，再將部分積相加。

6、練一練（獨(dú)立練習(xí)，集體校隊(duì)）3×782=257×4=3×702=806×8=二、探索一位數(shù)與三位數(shù)相乘的豎式計(jì)算方法1、談話激趣

4×329也可以用豎式計(jì)算，你想不想試一試？2、嘗試解答要求：a、寫出豎式計(jì)算過程；

b、算好后同桌交流一下。五、板書設(shè)計(jì)3、交流、展示學(xué)生解題過程，并將其板書：答：買4臺(tái)微波爐需要元。

4、豎式簡(jiǎn)化（1）這道題有解題過程，如果你要簡(jiǎn)化可以省略哪幾步？一位數(shù)與三位數(shù)相乘的豎式計(jì)算；（2）展示算法；（3）獨(dú)立計(jì)算并反饋。板書：

329×

1

1

3

413165、歸納算法（1）相同數(shù)位對(duì)齊；（2）從個(gè)位算起：用一位數(shù)分別與三位數(shù)的個(gè)位、十位和百位相乘；（3）哪一位上乘的積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾；三、鞏固新知1、算一算，填一填。428573268×□□□4

×□□□4

×□□□4

2、列豎式計(jì)算

413×3=3×372=4×217=

326×8=751×4=207×5=四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你還有什么問題？五、板書設(shè)

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