羅燕病句修改完整版課件

語(yǔ)文復(fù)習(xí)課修改病句金鵝民族小學(xué)羅燕誰(shuí)來(lái)試一試??1、上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。2、他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。3、經(jīng)過(guò)努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷改善。4、觀(guān)眾們又看到了她那優(yōu)美的舞姿和清脆的歌聲。5、我估計(jì)他今天一定不會(huì)來(lái)了。6、春天的信宜是一年中最美麗的季節(jié)。7、《茶經(jīng)》的作者是被稱(chēng)為“茶圣”的唐朝人陸羽寫(xiě)的。8、果園里的果樹(shù)真多，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、龍眼樹(shù)、西紅柿等。

我提高聽(tīng)到了（成分殘缺）（用詞不當(dāng)）（搭配不當(dāng)）（重復(fù)啰嗦）（前后矛盾）（搭配不當(dāng)）（意思含糊）（分類(lèi)不當(dāng)）請(qǐng)同學(xué)們討論這幾個(gè)句子哪里出錯(cuò)啦？應(yīng)該用怎樣的修改符號(hào)修改呢？交流平臺(tái)句子常見(jiàn)的病癥：1.前后矛盾2.搭配不當(dāng)3.詞序不當(dāng)

4.成分殘缺5.重復(fù)啰嗦6.用詞不當(dāng)7.含糊不清8.分類(lèi)不當(dāng)修改方法和符號(hào)：增：刪：調(diào)：換：我的手術(shù)刀修改病句的步驟：一讀、二查、三改、四檢查一讀：讀懂原句，弄清本意。二查：查找病因，確定病癥。三改：對(duì)癥下藥，修改病句。四檢：仔細(xì)檢查，看是否正確。修改病句時(shí)我們應(yīng)該注意什么？不改變句意，盡量少改動(dòng)。

大顯身手1、我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。2、黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。3、語(yǔ)文課上，小紅總是首先第一個(gè)舉手回答老師的提問(wèn)。4、他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)布帽子。要求：判斷下列病句的病因，并用修改符號(hào)修改。（成分殘缺）（用詞不當(dāng)）養(yǎng)成雖然但是（重復(fù)啰嗦）（搭配不當(dāng)）戴著加大難度，你有信心嗎？？1.果園里，果樹(shù)豐收在望長(zhǎng)勢(shì)喜人。2.在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。3.這道題最后終于把我解答出來(lái)了。被我們（詞序顛倒）（成分殘缺）（用詞不當(dāng)）再來(lái)，看看誰(shuí)最棒？

秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花、月季花、菊花和桃花等，它開(kāi)得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。我們的校園真美麗漂亮?。?/p>

（你找到了幾處錯(cuò)誤？）1.秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。聞到（搭配不當(dāng)）2.有桂花、月季花、菊花和桃花等，它開(kāi)得最美。3.操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。4.我們的校園真美麗漂亮?。?/p>

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