初中體育與健康人教七-九年級全一冊球類排球正面雙手墊球發(fā)扣球球感PPT

4教材分析1235學情分析教學目標教法與學法教學流程目錄6預計效果、場地器材教材分析排球正面雙手墊球技術是排球運動中較為廣泛且很重要的一項技術，掌握了此項技術在排球比賽中的“一傳”和“防守”起重要的作用。目的是通過自主地與趣味地教學，讓學生基本掌握正面雙手墊球技術，發(fā)展學生創(chuàng)造性、主動性和集體協(xié)作精神，課的重點：正確的擊球部位和手型，難點：手臂與身體的協(xié)調(diào)用力。本課為學習《排球正面雙手墊球技術》第2課時。學情分析本課教學對象為初二年級男女生。作為初中學生已經(jīng)具備了一定自主思考，自主探索能力，在身體鍛煉中也具備有靈敏、協(xié)調(diào)的基本運動能力。排球運動是本校的傳統(tǒng)體育項目，也是體育中考多數(shù)學生選擇的項目，學生對排球?qū)W習興趣較高，對排球比賽有一定的了解，排球技術動作在小學階段有零星接觸，體育課堂需要球類項目來增加學生的學習積極性，在中學要掌握一至兩項運動技能，因此學生容易接受該教學內(nèi)容。教學目標認知目標：學生初步了解排球雙手正面墊球技術，并能正確掌握雙手正面墊球技術基本手型。技能目標:

通過學習，80%以上的學生初步掌握正面雙手墊球技術要領，發(fā)展和提高靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高上肢力量和快速力量。情感目標：通過學習，學生能夠體會到排球正面雙手墊球的樂趣，激發(fā)學生對排球比賽的臆想和期待。教法與學法1、教法（1）啟發(fā)性練習法目的：通過啟發(fā)，激發(fā)學生學習欲望，找到球的空間位置（2）重復練習法目的：通過重復練習，加深正面雙手墊球技術印象（3）分組練習法目的：通過分組練習，細化提高墊球技術（4）探究式練習法目的：通過探究式練習，讓學生充分領會主動性學習和創(chuàng)造性學習的方法。2、學法本課通過采用1、探索—體驗—歸納；2、學習—評價；3、觀察—模仿；4、練習—修正等學法。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和集體協(xié)作精神，提高學生自學、自練、自評的能力。教學流程準備部分一、課堂常規(guī)1、教師提前準備好場地器材，檢查場地安全。2、接受體育委員報告，向?qū)W生問好。3、宣布本課內(nèi)容，安全事項：充分的準備活動、避免活動中發(fā)生碰撞4、安排見習生。二、準備活動（一）球操（每節(jié)4個8拍）（二）步法復習教學流程基本部分一、課的導入：拋球接球游戲1、拋球擊掌后接球

；2、拋球后，讓球落在手臂圍成的圈內(nèi)

；3、拋球后，讓球落在伸直的前臂上。二、排球正面雙手墊球1、學生成四列橫排相對站立，認真觀察教師講解示范。2、徒手模仿，建立墊球技術動作印象。3、兩人一組墊固定球練習（15~20次一組、2組）4、自墊球時一人一球連續(xù)向上墊球，高度可高可低，腳步移動快速，身體重心稍低，墊擊時身體協(xié)調(diào)用力。5、優(yōu)秀動作展示。教學流程三、排球發(fā)球球感練習1、認真觀看教師動作示范。2、學生保持一定的間隔距離對墻擊球練習。四、綜合力量結合球的上肢力量，腰腹核心力量結束部分一、原地放松練習二、總結本次課內(nèi)容三、布置課后任務四、整理器材，下課！預計效果學生能在教師的指導下完成教學目標任務，對排球正面雙手墊球有一定的認識，對上手發(fā)球和扣球擊打球動作有一定的了解。多數(shù)學生初步掌握技術要領。預計運動負荷：1、平均心率：120—130次/分2、最高心率：150—160次/分3、練習密