初中數(shù)學人教七年級上冊第四章幾何圖形初步七年級數(shù)學上冊直線射線線段PPT

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情景

欣賞運動場爬竿跑道線輸油管探照燈光最新中小學教學課件繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段。將線段向一個方向無限延長就形成了射線。將線段向兩個方向無限延長就形成了直線。最新中小學教學課件（1）經(jīng)過一點O可以畫幾條直線？（2）經(jīng)過兩點A、B可以畫直線嗎？可以畫幾條？畫一畫探究活動一最新中小學教學課件·o·A·Ｂ經(jīng)過一點可以畫無數(shù)條直線經(jīng)過兩點能畫直線，只能畫一條。最新中小學教學課件如果你想將一根細木條固定在墻上，至少需要幾個釘子？想一想最新中小學教學課件直線的基本性質(zhì)：AＢ經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線?；蚝喪鰹椋簝牲c確定一條直線。最新中小學教學課件最新中小學教學課件經(jīng)過兩點有一條直線，并且只有一條直線可以用來說明生活中的哪些現(xiàn)象？想一想兩點確定一條直線的生活實例：1、植樹時，只要定出兩個樹坑的位置就能確定同一行的樹坑所在的直線。最新中小學教學課件2、建筑工人在砌墻時，這樣拉出的參照線就是直的（如圖所示）；木工師傅用墨盒彈出的墨線也是直的，你能用剛才學過的幾何知識解釋來他們這樣做的道理嗎？最新中小學教學課件最新中小學教學課件線段、射線、直線的表示法OAABa直線線段射線(字母a放在線段中央)(端點的字母O寫在首位)在射線的表示法中，要注意兩點：①端點的字母O寫在首位；②兩個字母不能調(diào)換位置;(點A、B不能取在線盡頭。)m(字母m標在線的一旁)AB線段AB、線段BA線段a射線OA直線AB(直線BA)直線mABABAB探究活動二你發(fā)現(xiàn)直線、射線、線段有哪些聯(lián)系與區(qū)別？最新中小學教學課件最新中小學教學課件已知線段AB，你能由線段AB得到射線AB和直線AB嗎？AB線段AB直線AB射線AB線段和射線都是直線的一部分.聯(lián)系端點延伸方向可不可度量有1個端點向一個方向無限延伸不可度量無端點向兩個方向無限延伸不可度量有2個端點可度量不向任何一方延伸區(qū)別線段射線直線最新中小學教學課件判斷：1、射線是直線的一部分。（）2、線段是射線的一部分。（）3、畫一條射線，使它的長度為3cm。（）4、線段AB和線段BA是同一條線段。（）5、射線OP和射線PO是同一條射線。（）6、如圖，畫一條線段ab。（）ab針對訓練√√√×××最新中小學教學課件最新中小學教學課件點與直線的位置關系點A在直線a外點B在直線a上點C在直線a外aABC直線a經(jīng)過點B直線a不經(jīng)過點

A直線a不經(jīng)過點

C看圖學話1看圖學話2Oab直線a和直線b相交于點O當兩條不同的直線有一個公共點時,我們就稱兩條直線相交,這個公共點叫做它們的交點.最新中小學教學課件例1、已知平面上四個點A、B、C、D讀下列語句，并畫出相應的圖形①畫直線AB②畫線段AC ③畫射線AD、DC、CB最新中小學教學課件（1）直線EF經(jīng)過點C最新中小學教學課件1.按下列語句畫出圖形.隨堂練習一（2）經(jīng)過點O的三條線段a、b、c（3）線段AB、CD相交于點BEFC（2）經(jīng)過點O的三條線段a、b、cobac最新中小學教學課件BADC（3）線段AB、CD相交于點B最新中小學教學課件ABECD解：有10條線段分別是AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE.例2.指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？有8條射線只有1條直線，是直線BC最新中小學教學課件ABCDE重慶永川隆昌資陽成都答:10種（AB、AC、AD、AEBC、BD、BECD、CEDE）

往返重慶、成都兩地的汽車，中途需要?？坑来?、隆昌、資陽三個站點，根據(jù)你所學的知識回答:需要制定多少種不同的票價？數(shù)學問題實際問題轉(zhuǎn)化為最新中小學教學課件請欣賞下列圖案最新中小學教學課件最新中小學教學課件回顧一下，我想說…?直線、射線、線段的聯(lián)系與區(qū)別.?直線、射線、線段的表示方法.?兩點確定一條直線.?數(shù)學來源于生活并為生活服務。數(shù)學知識:課堂小結?不同幾何語言（文字語言、符號語言、圖形語言）的相互轉(zhuǎn)化。最新中小學教學課件thankyou!最新中小學教學課件2022/12/17編后語常?？梢姷竭@樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學問我們還要注意課后的及時