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第中考勵(lì)志作文精彩3篇中考勵(lì)志作文篇一
中考倒計(jì)時(shí)牌上那數(shù)字日漸減小,我身上背負(fù)著的壓力卻日漸增大。重負(fù)之下,我也常不停地問自己:“我能考上自己理想的學(xué)校嗎?〞但每一次,我都只能緘默不語。因?yàn)?,我對自己的?shí)力沒有足夠的自信,所以心里缺少了一份底氣說:“我能行!〞
“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。〞這話一點(diǎn)也不假。這不,老師的法寶又至:“今天下午進(jìn)行數(shù)學(xué)測試,請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!〞教室一下子就沸騰起來了。同學(xué)們就像是處于沸水中苦苦求生的人,有的不停地翻書搶記著公式定理;有的翻出練習(xí)本上的錯(cuò)題請人指點(diǎn)迷津;有的在座位上滿臉悲戚,一副世界末日來臨的樣子;甚至還有幾個(gè)心術(shù)不正的人在一旁交流著作弊技巧……
我呢,說實(shí)話,心里也是七上八下。雖然我已經(jīng)算是考場老將,盡管數(shù)學(xué)算是我的拿手科目,可面對這突如其來的消息,我還是有點(diǎn)忐忑。于是,我立即找到了班上的學(xué)霸駿哥,向他請教我還理解不透的幾個(gè)題目。
突然,我的余光瞥見了一個(gè)端正的身影。我著神一看,嘿,只見我后面的同學(xué)正雙手合十,放于胸前,雙眼微閉,嘴里念念有詞,好虔誠的樣子!我不禁來了興趣,躡手躡腳走過去,輕輕地一拍他肩膀:“干嘛呢?〞他似乎不受打攪,輕輕地念了一句“阿門。〞然后就睜開了眼,笑著對我說:“我剛剛在向上帝祈禱,這次考試請上帝保佑我啊。〞
我和一旁的駿哥一聽這話都大笑了起來。收拾好笑容后,我正色道:“你這個(gè)受‘神’毒害的青少年給我聽好了!你是21世紀(jì)的青少年,是祖國未來的接班人……〞
正在我打算好好教育這被“神〞毒害之深的家伙時(shí),在一旁大笑的駿哥忍不住插嘴道:“上帝認(rèn)識你嗎?他會(huì)幫你?你要真想祈禱,我有一個(gè)最好的人選。〞
“誰?〞我和那同學(xué)異口同聲地問道。
他淡淡地說:“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前呀。你自己唄。〞
“哼,你玩我們啦。〞我們兩個(gè)抗議道。
這時(shí),駿哥也收起了剛剛和我們嘻哈的表情,鄭重其事地說:“你們說,還有誰能比你自己更能幫到自己?只有強(qiáng)大自身,才是應(yīng)對一切的最好方法。〞
駿哥的這一番話,讓我突然間想起了曾在一本書上看到的一段話,大意是:一只站在樹枝上的鳥,從來不會(huì)害怕樹枝斷裂,因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲?,而是自己?qiáng)有力的翅膀。是啊,鳥兒都懂得,只有自己強(qiáng)大,才什么都不怕!其實(shí)不管世事如何變化,我們都向自己祈禱吧。只要讓自己強(qiáng)大起來,壓力再大不也能沉著應(yīng)對嗎?自己強(qiáng)大,不就是最大的底氣嗎?
現(xiàn)在,我知道,我要能讓自己飛得更高更遠(yuǎn)更穩(wěn)健,必須要健壯我那雙無力的翅膀了。我要立即行動(dòng),從上課到午休,從清晨到深夜。我堅(jiān)信,向自己祈禱是最好的方式,自己強(qiáng)大是最大的底氣,我將無所畏懼!
中考勵(lì)志作文篇二
“讓〞顧名思義,就是“退讓〞的意思,然而右邊這個(gè)“上〞卻告訴我們,“讓〞,其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。
一、曲折的智慧
林語堂在《風(fēng)聲鶴唳》中說:“不爭,乃大爭;不爭那么天下人與之不爭。〞詩人流沙河還說,面對困難不要硬拼硬搶,退讓幾步,找出困難與困難之間的縫隙,然后迎頭趕上就容易多了。
不錯(cuò),“爭〞不如“讓〞,“讓〞不是退讓,也非妥協(xié),只是一種邁向成功的另一途徑,古有退避三舍,田忌賽馬,不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的,這么一“讓〞,就讓出了思考的時(shí)間,讓出了盤旋的余地,卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢的時(shí)機(jī),讓出了百密一疏的破綻,立刻就看到成功的方向。
“讓〞,就是一種曲折的智慧,也是一種向上的智慧。有人認(rèn)為他繞遠(yuǎn)路,非成功捷徑,其實(shí)不然,它的目標(biāo)仍是長遠(yuǎn)的,不過換了個(gè)角度。
二、一片冰心在玉壺
古有孔融讓梨的故事,教育了一代又一代人。后來又有這樣的故事,兩個(gè)官宦人家挨得很近,爭搶土地互不相讓,其中一家多占一點(diǎn)地方,另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺,老爺來信道,不過三尺地啊!家人一聽,頓時(shí)恍悟,連忙讓出三尺,那家備受感動(dòng),也讓出三尺,空出的地方被人稱為“六尺街〞。
“讓〞恰恰是一種美德。古諺有云:你敬我一尺,我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心靠得很近很近。謙讓又是一種尊重,給人以陽光般溫暖,雨露般滋潤?!白尐暤拿赖率巧狭藢哟蔚模呱械?。
三、和生命等量奇觀
“讓〞,是一種氣度。
法國的兩名工人陷入困境,只留有一小塊僅容一人站的地方,其中一人對另一人說:“我家里還有母親和妻兒。〞另一個(gè)人說:“好的。〞然后他松開手,落葉般輕輕飄向地面。
這種“讓〞,在我看來,是面對生死的大無畏。他把生的時(shí)機(jī)留給了別人,這當(dāng)然不能說是向上的姿態(tài),這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度,在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才是積極的。
我們要有向上的積極姿態(tài),因此,“讓〞給了我們時(shí)機(jī)。
中考勵(lì)志作文篇三
雨天,獨(dú)倚在窗邊。一個(gè)老人推著一車煤以最快的速度劃過我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面,回憶立即蕩漾開來﹍﹍
同樣是一個(gè)陰沉的下午,幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕,讓人感到近于窒息,這樣糟糕的天氣,令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走,想著\\心事。也許太過專注了,竟連后面煤車顛簸作響的聲音也未覺察。突然,“轟——〞的一陣巨響,我感到什么人扶住了我的小腿?;仡^一看,竟是個(gè)衣衫襤褸,灰頭土臉,滿身污泥的老頭!我驚叫一聲,忙后退了幾步;他像個(gè)犯了錯(cuò)的孩子,慌忙站了起來,雙手不住地搓揉著,仿佛要把手上的泥巴搓掉,我看了看那條新買的褲子,天!原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非,幾天來的不悅和壓抑一齊迸發(fā)出來:“你這老頭,走路也不看著點(diǎn),我這條褲子貴得很,臟成這樣,你說怎么辦!〞他有些吃驚,甚是憤怒吧——卻又什么也沒有說,只是呆呆地看著我,看他這樣,我反而更火了,說了一個(gè)我這輩子也無法原諒自已的字,“滾!〞說罷“大義凜然〞地?fù)P長而去,留
下了一個(gè)不知所措的老者。
一路上回想著這件事,愈想愈覺得自已過分,我怎能如此傷人呢?他或許只是一個(gè)民工!他有妻兒老小,費(fèi)盡力氣推這一車煤,只為賺點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口,卻出了這樣的事,本來已很難過,我非但不撫慰他,反而以如此刻毒的語言責(zé)備他,叫他如何好受?而他的忍辱負(fù)重,更像刺我良心的針,讓我無法自已,我真想回頭看看那老人是否已經(jīng)重新上路,是否傷著,卻沒有這種勇氣。
到了家門口,我終于鼓起勇氣回望,卻發(fā)現(xiàn)他一直就在離我不遠(yuǎn)處跟隨著我!那個(gè)凝望著我的眼神令我終生難忘,是指責(zé)嗎?是憤怒嗎?是祈求嗎?我不能答復(fù),也不敢答復(fù),更無法答復(fù)。我急忙扭轉(zhuǎn)頭,一溜煙逃進(jìn)了自已的家。我竭力不去回想自已,而剛發(fā)生過的事情卻只管涌入腦海,如果我當(dāng)時(shí)原諒了他呢?如果我?guī)椭麚炱鹉巧⒙涞拿簤K呢?如果我能撫慰他那顆已很疲倦的心呢?如果……那世界不就將少一次紛爭,多一份美好?那該多好?。∪欢?,我卻沒有這樣做,反而去制造干戈。我扮演一個(gè)多么可恥
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