護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)(最新版)課件

護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)優(yōu)選護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)優(yōu)選護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)

*學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握臨床心理護(hù)理的常見方法；2、熟悉臨床心理護(hù)理方法的基本程序；3、了解臨床心理護(hù)理方法的職責(zé)范疇；3*學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握臨床心理護(hù)理的常見方法；3第一節(jié)心理干預(yù)的概述心理干預(yù)指以心理學(xué)的理論和原理為指導(dǎo)，有計(jì)劃，按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或行為問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過程。4第一節(jié)心理干預(yù)的概述心理干預(yù)指以心理學(xué)的理論和原理為指心理治療

心理干預(yù)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。心理預(yù)防針對(duì)心理問題發(fā)生的人群，進(jìn)行心理健康教育，目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。心理支持心理健康包括心理的自我管理、預(yù)防心理障礙的復(fù)發(fā)及其康復(fù)，目標(biāo)提高適應(yīng)能力和耐挫能力，提高幸福感和社會(huì)歸屬感。5心理治療心理干預(yù)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療心理干預(yù)團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。包括：穩(wěn)定情緒技術(shù)、放松訓(xùn)練技術(shù)、社會(huì)支持技術(shù)個(gè)體心理干預(yù)：由護(hù)士和病人一對(duì)一進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解病人存在的問題及其形成可能原因，建立個(gè)人檔案，對(duì)其可能存在的心理問題進(jìn)行分析，并制定出針對(duì)性的心理干預(yù)計(jì)劃。包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練范圍分類6心理干預(yù)團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量心理干預(yù)障礙性心理干預(yù)：是指為各種有障礙性心理問題的病人提供心理援助、支持、治療以減輕或消除病人的心理障礙。發(fā)展性心理干預(yù)：根據(jù)個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)，幫助不同年齡階段的個(gè)體盡可能圓滿完成各自的心理發(fā)展課題，妥善解決心理矛盾，更好的認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，開發(fā)潛能，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和人格的完善。對(duì)象分類7心理干預(yù)障礙性心理干預(yù)：是指為各種有障礙性心理問題的病人提供第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述是建立在護(hù)士與患者相互溝通的基礎(chǔ)上是最常用、最基本的方法之一一、心理支持法8第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述一、心理支持法8（二）理論基礎(chǔ)提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力緩解心理壓力保持心理平衡滿足患者的心理需求心理支持包括解釋、鼓勵(lì)、保證、指導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境改善等五種成分。9（二）理論基礎(chǔ)提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力心理支持包括解釋、鼓（三）支持療法的方法與技術(shù)1、一般原則（1）提供適當(dāng)?shù)闹С郑?）調(diào)整對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)（3）善用各種支持資源（4）排除面臨的困難（5）提高應(yīng)對(duì)能力10（三）支持療法的方法與技術(shù)1、一般原則（1）提供適當(dāng)?shù)闹С?2、基本步驟（1）收集病人資料（2）鼓勵(lì)病人傾訴（3）分析與解釋（4）安慰與鼓勵(lì)（三）支持療法的方法與技術(shù)112、基本步驟（三）支持療法的方法與技術(shù)11傾聽技術(shù)共情技術(shù)安慰與開導(dǎo)技術(shù)解釋、建議和指導(dǎo)技術(shù)積極的語(yǔ)言藝術(shù)暗示療法（四）支持療法的技術(shù)12傾聽技術(shù)（四）支持療法的技術(shù)12第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述是護(hù)士與病人溝通過程中對(duì)病人不良的心理狀態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo),促進(jìn)心理健康的過程。二、心理疏導(dǎo)法13第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述二、心理疏導(dǎo)法13(二)理論基礎(chǔ)不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效果---一般認(rèn)識(shí)---再實(shí)踐----效果鞏固制定護(hù)理方案分析自己的心理壓力，自己解決問題綜合分析病人的心理問題，采取措施緩解病人心理壓力，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)幫助病人改變自己，解決自己的心理問題14(二)理論基礎(chǔ)不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效(三)意義

調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。1、了解自己2、應(yīng)對(duì)3、心理宣泄途徑4、培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒15(三)意義調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。15三、行為矯正訓(xùn)練法包括：脫敏療法、快速暴露療法、模仿訓(xùn)練自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法理論基礎(chǔ)：源于學(xué)習(xí)理論原則：受到獎(jiǎng)勵(lì)或有令人滿意的結(jié)果就容易學(xué)習(xí)16三、行為矯正訓(xùn)練法包括：脫敏療法、快速暴露療法、模仿訓(xùn)練163、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒（一）埃利斯的合理情緒療法針對(duì)心理問題發(fā)生的人群，進(jìn)行心理健康教育，目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。1、問題行為的調(diào)查及確定問題個(gè)體心理干預(yù)：由護(hù)士和病人一對(duì)一進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解病人存在的問題及其形成可能原因，建立個(gè)人檔案，對(duì)其可能存在的心理問題進(jìn)行分析，并制定出針對(duì)性的心理干預(yù)計(jì)劃。護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。音樂療法是科學(xué)系統(tǒng)地運(yùn)用音樂的特性，對(duì)人的影響，協(xié)助個(gè)人在疾病或殘障的治療過程中達(dá)到生理、心理、情緒的整合，和諧的節(jié)奏刺激，產(chǎn)生愉快的情緒。2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程包括心理的自我管理、預(yù)防心理障礙的復(fù)發(fā)及其康復(fù)，目標(biāo)提高適應(yīng)能力和耐挫能力，提高幸福感和社會(huì)歸屬感。包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練2、把病人的患病情況等逐條講解給病人調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。2、把病人的患病情況等逐條講解給病人綜合分析病人的心理問題，采取措施不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效果---一般認(rèn)識(shí)7、緩解冠心病心絞痛的癥狀理論基礎(chǔ)：源于學(xué)習(xí)理論提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力（三）行為矯正的基本方法1、強(qiáng)化2、消退3、示范4、塑造173、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒（三）行為矯正的基本方法1、強(qiáng)（四）行為矯正的主要步驟1、問題行為的調(diào)查及確定問題2、評(píng)估個(gè)人發(fā)展和社會(huì)因素3、分析行為變化的發(fā)展因素4、設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)18（四）行為矯正的主要步驟1、問題行為的調(diào)查及確定問題18（五）行為矯正常用的方法1、放松訓(xùn)練法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練（2）指導(dǎo)病人沉思了法的運(yùn)用2、生物反饋技術(shù)19（五）行為矯正常用的方法1、放松訓(xùn)練法19系統(tǒng)脫敏療法：想象脫敏、現(xiàn)實(shí)脫敏厭惡療法正強(qiáng)化技術(shù)示范法生物反饋和松弛治療（五）行為矯正常用的方法20系統(tǒng)脫敏療法：想象脫敏、現(xiàn)實(shí)脫敏（五）行為矯正常用的方法20第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述

認(rèn)知療法通過對(duì)病人非功能性問題的認(rèn)識(shí)，試圖通過病人對(duì)自己、他人或其他事的看法和態(tài)度的改變來解決自己的心理問題。四、認(rèn)知療法21第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述四、認(rèn)知療法21重要的過程：1、接受和評(píng)價(jià)信息的過程2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程3、預(yù)測(cè)和估計(jì)結(jié)果的過程22重要的過程：1、接受和評(píng)價(jià)信息的過程22（二）理論基礎(chǔ)

護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。23（二）理論基礎(chǔ)護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和（三）認(rèn)知過程1、改變自己負(fù)性情緒的想法2、識(shí)別和改變病人潛在的功能失調(diào)假設(shè)24（三）認(rèn)知過程1、改變自己負(fù)性情緒的想法24基本步驟：1、護(hù)士鼓勵(lì)病人把自己對(duì)個(gè)人和事物的看法說出來，但不給予評(píng)價(jià)2、把病人的患病情況等逐條講解給病人3、注重幫助病人建立新的觀念和新的認(rèn)識(shí)，能以批判的態(tài)度來討論個(gè)人的價(jià)值利念25基本步驟：1、護(hù)士鼓勵(lì)病人把自己對(duì)個(gè)人和事物的看法說出來，但（四）護(hù)士協(xié)助病人的具體方法三階段：1、告訴病人客觀看待人和事物、評(píng)價(jià)自己，重新建立信心2、幫助病人理清思路，提出自己的問題3、通過幫助，病人改變了自己的想法26（四）護(hù)士協(xié)助病人的具體方法三階段：26（三）支持療法的方法與技術(shù)（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練3、了解臨床心理護(hù)理方法的職責(zé)范疇；護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出3、通過幫助，病人改變了自己的想法自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程（3）善用各種支持資源調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。1、掌握臨床心理護(hù)理的常見方法；第二節(jié)心理護(hù)理方法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練（三）支持療法的方法與技術(shù)提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。2、把病人的患病情況等逐條講解給病人包括心理的自我管理、預(yù)防心理障礙的復(fù)發(fā)及其康復(fù)，目標(biāo)提高適應(yīng)能力和耐挫能力，提高幸福感和社會(huì)歸屬感。具體的方法：指定討論方案護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出護(hù)士幫助病人制定計(jì)劃27（三）支持療法的方法與技術(shù)具體的方法：指定討論方案27（一）埃利斯的合理情緒療法（二）貝克認(rèn)知療法四、認(rèn)知療法28（一）埃利斯的合理情緒療法四、認(rèn)知療法28五、音樂療法（一）概述

音樂療法是科學(xué)系統(tǒng)地運(yùn)用音樂的特性，對(duì)人的影響，協(xié)助個(gè)人在疾病或殘障的治療過程中達(dá)到生理、心理、情緒的整合，和諧的節(jié)奏刺激，產(chǎn)生愉快的情緒。29五、音樂療法（一）概述29（二）原理1、審美移情說2、共振原理說3、神經(jīng)活動(dòng)說30（二）原理1、審美移情說30（三）音樂療法的方式（四）音樂療法的應(yīng)用1、改善疾病的癥狀2、環(huán)節(jié)應(yīng)激反應(yīng)3、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒4、增進(jìn)臨終關(guān)懷5、減輕化療引起的惡心、嘔吐31（三）音樂療法的方式31護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出（2）調(diào)整對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)（三）支持療法的方法與技術(shù)（三）支持療法的方法與技術(shù)（2）指導(dǎo)病人沉思了法的運(yùn)用自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練---再實(shí)踐----效果鞏固5、減輕化療引起的惡心、嘔吐1、問題行為的調(diào)查及確定問題2、幫助病人理清思路，提出自己的問題就容易學(xué)習(xí)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。（3）善用各種支持資源3、分析行為變化的發(fā)展因素包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練（四）護(hù)士協(xié)助病人的具體方法2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程（三）支持療法的方法與技術(shù)3、分析行為變化的發(fā)展因素團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練指以心理學(xué)的理論和原理為指導(dǎo)，有計(jì)劃，按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或行為問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過程。（3）善用各種支持資源2、把病人的患病情況等逐條講解給病人（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練1、問題行為的調(diào)查及確定問題（三）行為矯正的基本方法3、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出第二節(jié)心理護(hù)理方法（三）支持療法的方法與技術(shù)護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。第二節(jié)心理護(hù)理方法包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。1、接受和評(píng)價(jià)信息的過程不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效果---一般認(rèn)識(shí)第一節(jié)心理干預(yù)的概述1、問題行為的調(diào)查及確定問題（三）支持療法的方法與技術(shù)2、把病人的患病情況等逐條講解給病人優(yōu)選護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)幫助病人改變自己，解決自己的心理問題是最常用、最基本的方法之一調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。1、問題行為的調(diào)查及確定問題不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效果---一般認(rèn)識(shí)優(yōu)選護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程3、注重幫助病人建立新的觀念和新的認(rèn)識(shí)，能以批判的態(tài)度來討論個(gè)人的價(jià)值利念3、通過幫助，病人改變了自己的想法綜合分析病人的心理問題，采取措施（三）支持療法的方法與技術(shù)第二節(jié)心理護(hù)理方法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練針對(duì)心理問題發(fā)生的人群，進(jìn)行心理健康教育，目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練2、評(píng)估個(gè)人發(fā)展和社會(huì)因素2、把病人的患病情況等逐條講解給病人（三）支持療法的方法與技術(shù)3、了解臨床心理護(hù)理方法的職責(zé)范疇；自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。第一節(jié)心理干預(yù)的概述是最常用、最基本的方法之一2、把病人的患病情況等逐條講解給病人（四）行為矯正的主要步驟提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力2、把病人的患病情況等逐條講解給病人4、培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒針對(duì)心理問題發(fā)生的人群，進(jìn)行心理健康教育，目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。第二節(jié)心理護(hù)理方法（三）支持療法的方法與技術(shù)---再實(shí)踐----效果鞏固2、把病人的患病情況等逐條講解給病人幫助病人改變自己，解決自己的心理問題6、緩解COPD伴有呼吸困難7、緩解冠心病心絞痛的癥狀8、可改善晚期多發(fā)性硬化癥病人的呼吸肌無(wú)力（四）音樂療法的應(yīng)用32護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)優(yōu)選護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)優(yōu)選護(hù)理心理學(xué)心理干預(yù)

*學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握臨床心理護(hù)理的常見方法；2、熟悉臨床心理護(hù)理方法的基本程序；3、了解臨床心理護(hù)理方法的職責(zé)范疇；35*學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握臨床心理護(hù)理的常見方法；3第一節(jié)心理干預(yù)的概述心理干預(yù)指以心理學(xué)的理論和原理為指導(dǎo)，有計(jì)劃，按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或行為問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過程。36第一節(jié)心理干預(yù)的概述心理干預(yù)指以心理學(xué)的理論和原理為指心理治療

心理干預(yù)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。心理預(yù)防針對(duì)心理問題發(fā)生的人群，進(jìn)行心理健康教育，目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。心理支持心理健康包括心理的自我管理、預(yù)防心理障礙的復(fù)發(fā)及其康復(fù)，目標(biāo)提高適應(yīng)能力和耐挫能力，提高幸福感和社會(huì)歸屬感。37心理治療心理干預(yù)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療心理干預(yù)團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。包括：穩(wěn)定情緒技術(shù)、放松訓(xùn)練技術(shù)、社會(huì)支持技術(shù)個(gè)體心理干預(yù)：由護(hù)士和病人一對(duì)一進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解病人存在的問題及其形成可能原因，建立個(gè)人檔案，對(duì)其可能存在的心理問題進(jìn)行分析，并制定出針對(duì)性的心理干預(yù)計(jì)劃。包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練范圍分類38心理干預(yù)團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量心理干預(yù)障礙性心理干預(yù)：是指為各種有障礙性心理問題的病人提供心理援助、支持、治療以減輕或消除病人的心理障礙。發(fā)展性心理干預(yù)：根據(jù)個(gè)體身心發(fā)展的一般規(guī)律和特點(diǎn)，幫助不同年齡階段的個(gè)體盡可能圓滿完成各自的心理發(fā)展課題，妥善解決心理矛盾，更好的認(rèn)識(shí)自己和社會(huì)，開發(fā)潛能，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展和人格的完善。對(duì)象分類39心理干預(yù)障礙性心理干預(yù)：是指為各種有障礙性心理問題的病人提供第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述是建立在護(hù)士與患者相互溝通的基礎(chǔ)上是最常用、最基本的方法之一一、心理支持法40第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述一、心理支持法8（二）理論基礎(chǔ)提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力緩解心理壓力保持心理平衡滿足患者的心理需求心理支持包括解釋、鼓勵(lì)、保證、指導(dǎo)和促進(jìn)環(huán)境改善等五種成分。41（二）理論基礎(chǔ)提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力心理支持包括解釋、鼓（三）支持療法的方法與技術(shù)1、一般原則（1）提供適當(dāng)?shù)闹С郑?）調(diào)整對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)（3）善用各種支持資源（4）排除面臨的困難（5）提高應(yīng)對(duì)能力42（三）支持療法的方法與技術(shù)1、一般原則（1）提供適當(dāng)?shù)闹С?2、基本步驟（1）收集病人資料（2）鼓勵(lì)病人傾訴（3）分析與解釋（4）安慰與鼓勵(lì)（三）支持療法的方法與技術(shù)432、基本步驟（三）支持療法的方法與技術(shù)11傾聽技術(shù)共情技術(shù)安慰與開導(dǎo)技術(shù)解釋、建議和指導(dǎo)技術(shù)積極的語(yǔ)言藝術(shù)暗示療法（四）支持療法的技術(shù)44傾聽技術(shù)（四）支持療法的技術(shù)12第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述是護(hù)士與病人溝通過程中對(duì)病人不良的心理狀態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)和引導(dǎo),促進(jìn)心理健康的過程。二、心理疏導(dǎo)法45第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述二、心理疏導(dǎo)法13(二)理論基礎(chǔ)不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效果---一般認(rèn)識(shí)---再實(shí)踐----效果鞏固制定護(hù)理方案分析自己的心理壓力，自己解決問題綜合分析病人的心理問題，采取措施緩解病人心理壓力，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)幫助病人改變自己，解決自己的心理問題46(二)理論基礎(chǔ)不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效(三)意義

調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。1、了解自己2、應(yīng)對(duì)3、心理宣泄途徑4、培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒47(三)意義調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。15三、行為矯正訓(xùn)練法包括：脫敏療法、快速暴露療法、模仿訓(xùn)練自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法理論基礎(chǔ)：源于學(xué)習(xí)理論原則：受到獎(jiǎng)勵(lì)或有令人滿意的結(jié)果就容易學(xué)習(xí)48三、行為矯正訓(xùn)練法包括：脫敏療法、快速暴露療法、模仿訓(xùn)練163、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒（一）埃利斯的合理情緒療法針對(duì)心理問題發(fā)生的人群，進(jìn)行心理健康教育，目標(biāo)是減少發(fā)生心理障礙的危險(xiǎn)性。1、問題行為的調(diào)查及確定問題個(gè)體心理干預(yù)：由護(hù)士和病人一對(duì)一進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解病人存在的問題及其形成可能原因，建立個(gè)人檔案，對(duì)其可能存在的心理問題進(jìn)行分析，并制定出針對(duì)性的心理干預(yù)計(jì)劃。護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。音樂療法是科學(xué)系統(tǒng)地運(yùn)用音樂的特性，對(duì)人的影響，協(xié)助個(gè)人在疾病或殘障的治療過程中達(dá)到生理、心理、情緒的整合，和諧的節(jié)奏刺激，產(chǎn)生愉快的情緒。2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程包括心理的自我管理、預(yù)防心理障礙的復(fù)發(fā)及其康復(fù)，目標(biāo)提高適應(yīng)能力和耐挫能力，提高幸福感和社會(huì)歸屬感。包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練2、把病人的患病情況等逐條講解給病人調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。2、把病人的患病情況等逐條講解給病人綜合分析病人的心理問題，采取措施不知---知道---認(rèn)識(shí)----實(shí)踐----效果---一般認(rèn)識(shí)7、緩解冠心病心絞痛的癥狀理論基礎(chǔ)：源于學(xué)習(xí)理論提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力（三）行為矯正的基本方法1、強(qiáng)化2、消退3、示范4、塑造493、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒（三）行為矯正的基本方法1、強(qiáng)（四）行為矯正的主要步驟1、問題行為的調(diào)查及確定問題2、評(píng)估個(gè)人發(fā)展和社會(huì)因素3、分析行為變化的發(fā)展因素4、設(shè)立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)50（四）行為矯正的主要步驟1、問題行為的調(diào)查及確定問題18（五）行為矯正常用的方法1、放松訓(xùn)練法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練（2）指導(dǎo)病人沉思了法的運(yùn)用2、生物反饋技術(shù)51（五）行為矯正常用的方法1、放松訓(xùn)練法19系統(tǒng)脫敏療法：想象脫敏、現(xiàn)實(shí)脫敏厭惡療法正強(qiáng)化技術(shù)示范法生物反饋和松弛治療（五）行為矯正常用的方法52系統(tǒng)脫敏療法：想象脫敏、現(xiàn)實(shí)脫敏（五）行為矯正常用的方法20第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述

認(rèn)知療法通過對(duì)病人非功能性問題的認(rèn)識(shí)，試圖通過病人對(duì)自己、他人或其他事的看法和態(tài)度的改變來解決自己的心理問題。四、認(rèn)知療法53第二節(jié)心理護(hù)理方法（一）概述四、認(rèn)知療法21重要的過程：1、接受和評(píng)價(jià)信息的過程2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程3、預(yù)測(cè)和估計(jì)結(jié)果的過程54重要的過程：1、接受和評(píng)價(jià)信息的過程22（二）理論基礎(chǔ)

護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。55（二）理論基礎(chǔ)護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和（三）認(rèn)知過程1、改變自己負(fù)性情緒的想法2、識(shí)別和改變病人潛在的功能失調(diào)假設(shè)56（三）認(rèn)知過程1、改變自己負(fù)性情緒的想法24基本步驟：1、護(hù)士鼓勵(lì)病人把自己對(duì)個(gè)人和事物的看法說出來，但不給予評(píng)價(jià)2、把病人的患病情況等逐條講解給病人3、注重幫助病人建立新的觀念和新的認(rèn)識(shí)，能以批判的態(tài)度來討論個(gè)人的價(jià)值利念57基本步驟：1、護(hù)士鼓勵(lì)病人把自己對(duì)個(gè)人和事物的看法說出來，但（四）護(hù)士協(xié)助病人的具體方法三階段：1、告訴病人客觀看待人和事物、評(píng)價(jià)自己，重新建立信心2、幫助病人理清思路，提出自己的問題3、通過幫助，病人改變了自己的想法58（四）護(hù)士協(xié)助病人的具體方法三階段：26（三）支持療法的方法與技術(shù)（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練3、了解臨床心理護(hù)理方法的職責(zé)范疇；護(hù)士通過幫助病人改變對(duì)某些事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，改變由于某些事件產(chǎn)生痛苦的情緒體驗(yàn)，達(dá)到認(rèn)知及情緒行為的改善。護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出3、通過幫助，病人改變了自己的想法自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程（3）善用各種支持資源調(diào)動(dòng)自己的潛能，解決自己的心理問題。1、掌握臨床心理護(hù)理的常見方法；第二節(jié)心理護(hù)理方法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練（三）支持療法的方法與技術(shù)提高病人對(duì)現(xiàn)實(shí)刺激的適應(yīng)力自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。2、把病人的患病情況等逐條講解給病人包括心理的自我管理、預(yù)防心理障礙的復(fù)發(fā)及其康復(fù)，目標(biāo)提高適應(yīng)能力和耐挫能力，提高幸福感和社會(huì)歸屬感。具體的方法：指定討論方案護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出護(hù)士幫助病人制定計(jì)劃59（三）支持療法的方法與技術(shù)具體的方法：指定討論方案27（一）埃利斯的合理情緒療法（二）貝克認(rèn)知療法四、認(rèn)知療法60（一）埃利斯的合理情緒療法四、認(rèn)知療法28五、音樂療法（一）概述

音樂療法是科學(xué)系統(tǒng)地運(yùn)用音樂的特性，對(duì)人的影響，協(xié)助個(gè)人在疾病或殘障的治療過程中達(dá)到生理、心理、情緒的整合，和諧的節(jié)奏刺激，產(chǎn)生愉快的情緒。61五、音樂療法（一）概述29（二）原理1、審美移情說2、共振原理說3、神經(jīng)活動(dòng)說62（二）原理1、審美移情說30（三）音樂療法的方式（四）音樂療法的應(yīng)用1、改善疾病的癥狀2、環(huán)節(jié)應(yīng)激反應(yīng)3、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒4、增進(jìn)臨終關(guān)懷5、減輕化療引起的惡心、嘔吐63（三）音樂療法的方式31護(hù)士將自己說服病人的方案和理論依據(jù)逐條列出（2）調(diào)整對(duì)應(yīng)激源的認(rèn)知評(píng)價(jià)（三）支持療法的方法與技術(shù)（三）支持療法的方法與技術(shù)（2）指導(dǎo)病人沉思了法的運(yùn)用自表訓(xùn)練、操作條件學(xué)習(xí)和松弛法（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練---再實(shí)踐----效果鞏固5、減輕化療引起的惡心、嘔吐1、問題行為的調(diào)查及確定問題2、幫助病人理清思路，提出自己的問題就容易學(xué)習(xí)包括心理障礙的病理診斷、早期治療和標(biāo)準(zhǔn)治療，目標(biāo)是減輕心理障礙的痛苦。（3）善用各種支持資源3、分析行為變化的發(fā)展因素包括：催眠、放松訓(xùn)練、想象訓(xùn)練（四）護(hù)士協(xié)助病人的具體方法2、產(chǎn)生應(yīng)對(duì)和解決問題方法的過程（三）支持療法的方法與技術(shù)3、分析行為變化的發(fā)展因素團(tuán)體心理干預(yù)：是指護(hù)士和多名病人一起，借助團(tuán)體的力量分析、糾正病人的心理問題，提供行為訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使每一位病人學(xué)會(huì)自助，以此解決共有的心理障礙。（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練指以心理學(xué)的理論和原理為指導(dǎo)，有計(jì)劃，按步驟地對(duì)一定對(duì)象的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或行為問題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)變化的過程。（3）善用各種支持資源2、把病人的患病情況等逐條講解給病人（1）指導(dǎo)病人進(jìn)行呼吸控制訓(xùn)練1、問題行為的調(diào)查及確定問題（三）行為矯正的基本方法3、促進(jìn)重癥腦損傷病人提早清醒護(hù)士