大學(xué)生的個人職業(yè)規(guī)劃

第第頁大學(xué)生的個人職業(yè)規(guī)劃

高校生的個人職業(yè)規(guī)劃1一、想法來源

一個月的職業(yè)生涯規(guī)劃課過的特別快，每周兩次課，總是可讓我學(xué)到許多。這個學(xué)習(xí)的進程，就像剝洋蔥一樣，一層一層把自己剖析，從而明確自己適合的職業(yè)定位。

上討論生的想法事實上是很早之前就有了。在高中的時候，實在其實不是考得很抱負，因此，我曾想過讓自己復(fù)讀。只是家里覺得在擇業(yè)時年齡也是一個很大的題目，特別是對女生而言，因此，我最末立下了一個小小的想法，我想讀研。既然出發(fā)點已不是一個很大的上風，我就要在深度上有所超出。通過四年的努力學(xué)習(xí)，我收獲了許多。這些成果，在很大程度上，更應(yīng)當感謝我的高中，由于它的開放式管理，讓我對這個高校生活適應(yīng)得很快，在這個學(xué)習(xí)進程中也從不覺得辛苦或是枯燥。相反，看到自己獲得的成果，我能得到更多的歡樂。后來，有幸用三年的成果，獲得了珍貴的外推資格。當時就像掉進海里似地，知道四周都是魚，可卻不知道自己需要的事哪個了。因此，在之前的討論生院校的選擇進程中，我對自己的職業(yè)方向已進行了一次痛楚的選擇了。只是之前的左右尷尬，假如放到上完這個課程以后再做決斷的話，我相信自己肯定不會那末取舍不定了。

二、自我分析

在這個課程的學(xué)……此處隱蔽25744個字……為抱負與是否適合是兩個不同的概念。假如適合，繼續(xù)根據(jù)既定規(guī)劃進行;假如不適合或者公務(wù)員考試不第，選擇其他職業(yè)路經(jīng)，比如“律師學(xué)術(shù)科研人員”、“書面評論員學(xué)術(shù)科研人員”等等;

(二)中期的評估與調(diào)整。不管是法院在職的中期，還是律師、書面評論員之職業(yè)的中期，都需要要進行再次評估。當不相宜從事特地學(xué)術(shù)討論的情形涌現(xiàn)時，比如家庭因素、經(jīng)濟因素與身體因素等，那么繼續(xù)已有職業(yè);否那么，根據(jù)既定職業(yè)規(guī)劃而努力;

(三)遠期的評估與調(diào)整。這個階段不確定因素會更多，比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應(yīng)的影響力和財力去實現(xiàn)目標計劃等等。

總之，要依據(jù)當時的詳細狀況來確定調(diào)整的方向。

無論不確定因素假設(shè)何，但總的調(diào)整原那么是：除非相關(guān)因素不能克服，又或者變更計劃有助于自己職業(yè)的長遠進展，否那么，對于既定的職業(yè)規(guī)劃，不應(yīng)當輕易轉(zhuǎn)變。

六、職業(yè)規(guī)劃結(jié)束語

以上就是我的對于自己將來職業(yè)進展趨向的初步思索，我相信它是適合自己的。然而，抱負與現(xiàn)實總是存在差距，但是大致的方面應(yīng)當不會轉(zhuǎn)變。

沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時，它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平凡無為的主要緣由所在。但是，即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃，卻沒有踐行之，那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說，在職業(yè)生涯的道路上，最幸運的人莫過于認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而有備無患的人;最勝利的人那么是那些通過自己的努力，一路乘風破浪將既定目標一一實現(xiàn)的人。但“勝利不相信眼淚”，“只有經(jīng)受風雨才能見到彩虹”，不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我都會毅然前行，由