初中思想品德人教七年級上冊第二單元認識新自我增強生命的韌性PPT

人物介紹——張英姬

張英姬，韓國西江大學英文系教授、隨筆作家和翻譯家。張英姬1歲時患小兒麻痹癥，被認定為一級殘疾。在殘酷的現(xiàn)實面前，她拄著拐杖完成學業(yè)，實現(xiàn)了英美文學專家之夢；49歲時，讀被診斷為乳腺癌，通過兩次手術和化療，她戰(zhàn)勝病魔，重歸講壇；51歲時，癌細胞轉移到脊髓，兩年后她再次戰(zhàn)勝病魔，重歸講壇；56歲時，癌細胞又轉移到肝臟。即便在與癌癥抗爭的日子里，張英姬仍然通過文字向人們傳遞希望和勇氣。她在病床上完成的書稿，同樣包含著積極的信息——苦難與幸福一樣，都是生命對我們的獎賞。艱難活過來的今天，就是明天活下去的希望?？戳藦堄⒓У墓适?，你有什么感受？(1)他早年喪父，家境貧困。15歲開始發(fā)憤讀書，遇到難題就多方求教，曾說“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｋ幸磺粓髧鵁嵫?，也有自己的政治見解，但始終得不到重用。請問他是誰？

(2)被漢武帝處以宮刑的著名史學家司馬遷寫出了一部被稱為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的歷史著作。請問這部歷史著作是什么？

(3)范仲淹被貶到鄧州時曾寫了《岳陽樓記》，其中哪句話表達了他崇高的抱負？

“點擊名人”（孔子）（《史記》）（先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）(4)李時珍考舉人三次落榜后，放棄了科舉入仕的道路，立志從醫(yī)。他走遍長江、黃河流域，經(jīng)過多年的努力，寫成了一部藥物學巨著。請說出這部著作的名字。(5)一個繼愛因斯坦之后最杰出的科學思想家，他不能說話，也幾乎不能動彈。其代表作《時間簡史》使他的名字為世人熟知。你知道他是誰嗎？（《本草綱目》）（斯蒂芬?霍金）

這些名人的經(jīng)歷有什么共同特點？你從中明白了什么道理？

說說日常生活中對自己產(chǎn)生重大影響的挫折經(jīng)歷，并談談當時的感受。

我的挫折經(jīng)歷

1981年，發(fā)生了一場席卷美國的金融風暴。這場風暴中美國兩個同齡人經(jīng)歷了同樣的遭遇。其中一位是26歲的青年弗萊克，另一位的名字叫喬布斯。這兩位青年有著同樣的經(jīng)歷：從小家庭貧寒，在20歲的時候因為各自的原因從大學退學，幾乎同時來到紐約創(chuàng)業(yè)。6年后，弗萊克成了紐約最大的百貨商場的老板，喬布斯成了蘋果公司的首席執(zhí)行官。在這場金融風暴中，他們雙雙破產(chǎn)，喬布斯被蘋果公司趕出了大門。但是，他們選擇了不同的路。弗萊克爬上紐約帝國大廈頂層，縱身一躍墜地身亡。而流落街頭的喬布斯則躲在天橋底下思考蘋果公司的出路。他一邊啃著冷硬的饅頭、喝著自來水，一邊想著如何讓蘋果公司起死回生。最終，蘋果公司被喬布斯的執(zhí)著所感動，采納了他的意見，并重新聘任他為首席執(zhí)行官，喬布斯從此走上了一條光芒四射的人生之路。

1.弗萊克和喬布斯在這次美國金融風暴中都遇到了挫折，但他們最后的結果卻不一樣，主要原因是什么？2.如果你是弗萊克或喬布斯，你會如何看待自己的遭遇？

情景一：有些人不喜歡生活中的不順利，認為學習、交往中的挫折、失敗是不應該發(fā)生的。他們認為，生活應該是愉快的、豐富的，人際關系應該是和諧的、互助的。生活中一旦出現(xiàn)諸如人際沖突、成績滑坡等事件，就會變得煩躁易怒、痛苦不堪、失去信心。

情景二：有些人遇到一些小挫折后，就把后果想象得非常糟糕、可怕。如一次考試不如人意，就徹底否定自己，認為自己是失敗的人等。情景三：有些人遇到一些小挫折，就無限夸大其后果。如一門功課考試不及格，就認為自己能力不行，不會學習，找不到工作，人生沒前途，生命沒價值……

分析上面這些人對待挫折的態(tài)度有哪些不合理的地方。你認為正確的看法應該是怎樣的？

孩子你怎么了？

因為成績不太好，有時候會完不成作業(yè)，小亮被老師批評過幾次。據(jù)他的同班同學回憶，當天晚上，小亮和另外幾名同學的語文作業(yè)又沒寫完，老師嚴厲地批評了他們。中午，小亮的母親就接到了老師的電話，說小亮沒完成作業(yè)。11月20日，小亮像往常一樣走出了16樓的家門，家人以為他去了學校。5分鐘后，他的弟弟發(fā)現(xiàn)哥哥墜樓身亡。窗臺上放著一本英語作業(yè)本，上面是他給這個世界的最后遺言：“我去死了，88?！毙〗M合作探究：小亮的悲劇給你什么啟示？

兒子：學校選拔足球隊員，我被選上了，終于可以代表學校參加比賽啦！父親：真為你高興！兒子：是啊，幸虧我沒有因為害怕而放棄。父親：噢？！你害怕過？害怕什么？兒子：有一天，我和同伴一起踢足球，沒想到一個球直飛到臉上，讓我頭暈目眩，半邊臉發(fā)麻，足足過了半個小時才緩過來。父親：后來呢？兒子：后來我堅持踢完了。那是我第一次對足球感到害怕。原先我以為踢球是很好玩的事情，它居然還會讓我受傷。而且，受傷了還不能讓人看出來。要是我當時哭出來，別人會笑話我。那種感覺真不好受。父親：我以為你一直喜歡足球，看不出來還有這樣的經(jīng)歷。那后來呢？兒子：我繼續(xù)上場。不過有段時間我看見球飛來就躲著跑。父親（哈哈大笑）：你現(xiàn)在還是這樣嗎？兒子：要是一直這樣，我能成為學學校的足球健將嗎？您看看這里、這里、這里，都受過傷。后來我明白，真正上場踢球，哪有不帶傷的。球飛到臉上根本不算什么。父親：兒子，你好像長大了?？戳诉@對父子的對話，你有什么感悟？

劉偉10歲時因觸電意外失去雙臂，12歲時開始學習游泳，并加入了北京市殘疾人游泳隊。14歲時在“全國殘疾人游泳錦標賽”上獲得了兩金一銀的成績

。2005年，獲得“全國殘疾人游泳錦標賽”百米蛙泳項目的冠軍。2006年，蟬聯(lián)“全國殘疾人游泳錦標賽”百米蛙泳項目的冠軍。16歲時學習用腳打字。2010年，赴意大利參加世界吉尼斯紀錄，創(chuàng)造了用腳打字一分鐘251個英文字母的世界記錄。

2006年，他加入了北京市殘疾人藝術團；同年，開始學習用雙腳彈鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴專業(yè)7級水平的鋼琴曲《夢中的婚禮》。劉偉（1）劉偉的哪些經(jīng)歷感動了你？（2）我們從劉偉的經(jīng)歷中學到了哪些道理？磨練堅強的意志我也行

現(xiàn)實中的我理想中的我培養(yǎng)策略自覺性

果斷性

堅韌性

自制力

學生分組討論，展示交流。

你遇到哪些不如意的事情？你是通過什么方式解決的？分享交流

人生的路途，遙遠漫長，有時崎嶇難行，有時平坦寬敞；有時陰雨連綿，有時陽光燦爛。但是，無論在何時何地，無論你遇到什么樣的艱難困苦，都不要失去對生活的熱望和對美好事