小學(xué)語(yǔ)文北師大四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)林中樂(lè)隊(duì)課件

森林里所有的動(dòng)物都在唱歌奏樂(lè)：各唱各的曲子,各用各的樂(lè)器;各有各的唱法,各有各的奏法。自學(xué)要求：（1）、默讀2—4自然段，用（）標(biāo)出動(dòng)物名稱，用圓圈標(biāo)出描寫(xiě)小動(dòng)物聲音的詞。（2）、你最喜歡哪個(gè)小動(dòng)物唱歌奏樂(lè)的方式？用“——”畫(huà)出有關(guān)句子，并在旁邊簡(jiǎn)單批注喜歡的理由。燕雀鶯鶇鳥(niǎo)甲蟲(chóng)啄木鳥(niǎo)黃鳥(niǎo)狼母鹿蜜蜂貓頭鷹青蛙天牛蚱蜢水鳥(niǎo)沙雉

嗥聲咳嗽聲呻吟聲吱吱嗡嗡呱呱哼哼咩咩咕嚕咕嚕嘎吱嘎吱撲嚕撲嚕吱吱嘎嘎獨(dú)唱聲提琴聲鼓聲笛聲嗥聲咳嗽聲呻吟聲吱吱嗡嗡呱呱哼哼咩咩咕嚕咕嚕嘎吱嘎吱撲嚕撲嚕吱吱嘎嘎

獨(dú)唱聲提琴聲鼓聲笛聲聽(tīng)到這些聲音，我仿佛看見(jiàn)作者比安基清晨早早來(lái)到森林里，天色很晚了還流連在林間樹(shù)叢。他時(shí)而抬頭仰望，時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而躲在樹(shù)后……他撥開(kāi)草叢，躡手躡腳地走近，終于發(fā)現(xiàn)了一位藏在葉片下的小音樂(lè)家——蚱蜢?？粗崆倮媚敲雌饎?，聽(tīng)著那不熟練的吱吱嘎嘎聲，比安基忍不住笑了。用“我仿佛看到……聽(tīng)到……”說(shuō)一句話。在森林里可以聽(tīng)到清脆的獨(dú)唱、拉提琴、打鼓、吹笛;可以聽(tīng)到嗥聲、咳嗽聲、呻吟聲;也可以聽(tīng)到吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲?！霸谏掷锟梢月?tīng)到————；可以聽(tīng)到————；也可以聽(tīng)到————————?！鄙筹舾钱愊胩扉_(kāi),它竟用尾巴唱起歌來(lái)了：它一個(gè)騰身沖入云霄,然后張開(kāi)尾巴,頭朝下直沖下來(lái)。它的尾巴兜著風(fēng),發(fā)出一種“咩咩”的叫聲——不折不扣,活像羊羔在森林的上空叫！天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這不是活像在拉一把小提琴嗎？天牛的脖子嘎吱嘎吱地響——這活像在拉一把小提琴。比安基是誰(shuí)？比安基是原蘇聯(lián)著名的動(dòng)物學(xué)家。噢，不，他可不是一般的動(dòng)物學(xué)家，而是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家世家的動(dòng)物學(xué)家。他從小就喜歡各種各樣的動(dòng)物，和它們非常熟悉啦。他從小就是動(dòng)物的朋友，動(dòng)物也是他的真正的朋友。這樣的科學(xué)家哪兒去找。比安基是誰(shuí)？比安基是世界聞名的科學(xué)童話作家。噢，不，他可不是一般的童話作家。因?yàn)樗耐捁适吕镉性S多實(shí)實(shí)在在的科學(xué)知識(shí)。讀了他的童話，就不知不覺(jué)地熟悉了各種各樣的動(dòng)物啦。他的童話里只有動(dòng)物嗎？才不呢！還有動(dòng)物生活的環(huán)境。有植物，也有氣候……包含著豐富的大自然。他的童話里只有干巴巴的科學(xué)知識(shí)嗎？才不呢！他的童話是詩(shī)，是哲學(xué)。因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪莾?yōu)美的詩(shī)篇，是深?yuàn)W而又簡(jiǎn)單明白的哲學(xué)呀！