高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧課件

高考英語寫作的具象思維高考英語寫作的1什么是具象思維？什么是具象思維？2Mac打開車門坐了上去。（2017年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：Macopenedthecardoorandwentin.學(xué)霸描寫：Followedbytheferociouswolf,whichwasjustafewstepsaway,Mac

pulledthecardooropen

andjumpedintothecarwithoutanyhesitation.對(duì)比兩句話，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)霸描寫中用具體詞匯pull...open代替了open，用jumpinto代替了goin，并且加了一個(gè)非謂語，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)情況的緊迫，以及Mac動(dòng)作的迅速。舉個(gè)栗子1—?jiǎng)幼髅鑼慚ac打開車門坐了上去。（2017年浙江高考卷）舉個(gè)栗子1—3Jane站起身來，繼續(xù)往前走。（2016年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：Janestoodupandcontinuedtowalkforward.學(xué)霸描寫：Weakasshewas,Janestruggledtoherfeetandmoveforwardwithhershakylegs.對(duì)比兩句話,學(xué)霸描寫中用具體詞匯struggletoone'sfeet代替了standup，用moveforwardwithhershakylegs代替了walkforward，并且加了一個(gè)讓步狀語從句，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)Jane疲憊不堪但仍咬牙艱難前行。舉個(gè)栗子2-動(dòng)作描寫Jane站起身來，繼續(xù)往前走。（2016年浙江高考卷）舉個(gè)4黑夜降臨了。（2016年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：Itwasgettingdark.學(xué)霸描寫：Itwasgettingdark.Immediately,anabsolutedarknessruled統(tǒng)治theforest.Evenworse,thetemperaturesuddenlydroppeddramtically.對(duì)比兩句話,學(xué)霸描寫中用具體生動(dòng)描寫來體現(xiàn)黑夜的降臨，同時(shí)通過黑夜的描寫，來襯托當(dāng)時(shí)Jane的孤獨(dú)無助害怕。舉個(gè)栗子3-環(huán)境描寫黑夜降臨了。（2016年浙江高考卷）舉個(gè)栗子3-環(huán)境描寫5一看到狼，Mac害怕極了。（2017年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：WhenMacsawthewolf,hewasscared.學(xué)霸描寫：Atthesightoftheferociouswolf,Macwasseizedbyastrongsenseofhorror,hispalmssweatingandhisheartpoundingwildly.對(duì)比兩句話,學(xué)霸描寫中用了具體的身體描寫--手掌出汗，心臟狂跳來體現(xiàn)Mac的害怕，比單純的一個(gè)形容詞scared更有力度，更有畫面感。舉個(gè)栗子4-情感描寫一看到狼，Mac害怕極了。（2017年浙江高考卷）舉個(gè)栗子6

具象思維————具體詞匯1.形容詞具體化2.名詞具體化3.動(dòng)詞具體化具象思維————具體詞匯1.7形容詞具體化要形象地描述所有表達(dá)的對(duì)象。1.Mymomisnice.2.Itwasfilledwithsurprisesandamusements,allbecauseofmymother---loving,sweet,yetabsent-mindedandforgetful.(2017年浙江11月讀后續(xù)寫)對(duì)比一下兩句話，第一句用一個(gè)通用詞匯nice來形容媽媽，非?；\統(tǒng)。而第二句話用了四個(gè)形容詞loving,sweet,absent-minded和forgetful，讓媽媽的形象躍然紙上。1.形容詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧形容詞具體化要形象地描述所有表達(dá)的對(duì)象。1.形容詞具體化高考8用舉例法將抽象名詞或籠統(tǒng)概念具體化（2018全國卷1）假定你是李華，你的新西蘭朋友將去中國朋友家做客，發(fā)郵件向你詢問有關(guān)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件，內(nèi)容包括：1.到達(dá)時(shí)間2.合適的禮物3.餐桌禮儀1.Irecommedtakingsomegifts.2.Irecommedtakingsomegiftssuchasfreshfruitsandinterestingbooks.2.名詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧用舉例法將抽象名詞或籠統(tǒng)概念具體化2.名詞具體化高考英語讀后91.traditionalvalues傳統(tǒng)價(jià)值觀traditionalvaluessuchasdiligence勤勞andhonesty誠實(shí)2.goodbooksgoodbookslikeclassicalnovelsordocumentaryfictions3.effectivewayseffectivewayssuchasworkingoutorsleepingregularlyMoreexamples高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧1.traditionalvalues傳統(tǒng)價(jià)值觀More10將動(dòng)作細(xì)節(jié)到“怎么做到的”1.Suddenly,arabbitcameout.2.Suddenly,alittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.(2018年浙江6月讀后續(xù)寫)3.動(dòng)詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧將動(dòng)作細(xì)節(jié)到“怎么做到的”3.動(dòng)詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)11嘟囔：whisper/mumble/grunt/murmur結(jié)結(jié)巴巴地說：stutter/stumble/stammer宣布：announce/declare保證：promise/assure建議：offer/propose/suggest；問與答：ask詢問/answer回答/reply回復(fù)喊叫：cryout喊叫/call喊叫/shout大喊/scream尖叫/yell大喊/exclaim驚叫（因高興、憤怒、痛苦、驚訝等發(fā)生的喊叫）其他的說：add補(bǔ)充說道=continue繼續(xù)說道/retort反駁道；explain解釋道/state陳述道；/protest抗議道/sob哭訴道/agree同意地說/comfort安慰道/blurtout脫口而出/insist說的具體詞Moreexamples高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧說的具體詞Moreexamples高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文12閃爍（某種感情色彩）：shine/sparkle/glimmer/glitter/twinklewith+excitement/joy/pride等表示感情色彩的名詞各種哭：cry/sob/weep/wail/burstintotears/burstoutcrying/fightbacktears抑制住淚水睜大眼睛：one’seyeswidened/grewwide眼睛的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧眼睛的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后13：露出笑容：asmileappearedon/spreadacrosshisface煥發(fā)光彩：one’sfacelitup/brightened/glowed臉紅：flush/burn（withembarrassment）各種笑：smile微笑/laugh出聲笑/chuckle輕聲笑/giggle咯咯笑/sneer譏諷地笑/beam笑容滿面/grin露齒笑臉的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧：臉的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后14各種打：pound/thump/punch猛擊;beat連續(xù)擊打；slap打耳光；tap/pat輕拍各種抓：seize；grasp；grab;clutch;takeholdof;catchholdof;holdonto其他的動(dòng)作：pull拉/掏；push推；reach伸；drag拽；pinch捏wipe擦；rub揉；hug/embrace/holdsbinone’sarms擁抱；press按壓；roll搖；pickup撿起手的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧各種打：pound/thump/punch猛擊;beat15sit坐；lie躺；bend/stoop彎腰；leanagainst..倚靠；drop/hang/lowerone’shead低頭各種心跳：beat/thump/pound/pump(withexcitement/fear)其他動(dòng)作：miss/skipabeat漏跳了一拍；break心碎；melt融化；ache疼dash/rush沖；risetoone’sfeet站起來;struggletoone’sfeet吃力地站起來;jumptoone’sfeet跳起來;kneeldown跪下;getdownononeknee單膝跪地;slip滑到；sneak/creep偷偷走；crawl爬；wobble/limp/stagger/stumble搖搖晃晃地走身體的具體動(dòng)詞心臟的具體動(dòng)詞腳的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧身體的具體動(dòng)詞心臟的具體動(dòng)詞腳的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)16小結(jié)：形容詞具體化要形象地描述所有表達(dá)的對(duì)象。

用舉例法將抽象名詞或籠統(tǒng)概念具體化

將動(dòng)作細(xì)節(jié)到“怎么做到的”形容詞具體化名詞具體化動(dòng)詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧小結(jié)：形容詞具體化名詞具體化動(dòng)詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用171．生活在新時(shí)代的我們，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平之外，社會(huì)上的一些熱點(diǎn)問題也不容忽視，這是我們應(yīng)該思考探究的。1．史料一論述了唐詩的成就及地位。史料一方面說明唐代詩人和作品眾多，另一方面說明唐代詩歌內(nèi)容的廣泛，全面反映了社會(huì)各階層人物的生活狀況和精神面貌。2．史料二反映了宋詞的特點(diǎn)及盛行的原因。史料主要說明宋詞具有世俗化的特點(diǎn)，其盛行源于民間市民階層娛樂的需要。3．史料三信息主要論述了明清小說發(fā)展的特點(diǎn)。一方面說明明清小說思想內(nèi)容復(fù)雜，體裁廣泛、表現(xiàn)手法豐富，也反映清代小說具有種類繁多、藝術(shù)水平高超等特點(diǎn)。4.中國近代交通工具受兩次工業(yè)革命浪潮的沖擊而發(fā)生變遷，在半殖民地半封建社會(huì)的環(huán)境下，鐵路等近代交通遭到頑固勢(shì)力的排斥，一定程度上還受到西方列強(qiáng)的控制和操縱，中國近代交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展步履維艱。5.近代中國交通工具的進(jìn)步不僅方便了列強(qiáng)對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)侵略，而且在客觀上沖擊著近代中國傳統(tǒng)的思想文化，傳播著男女平等觀念、民主科學(xué)等西方資本主義先進(jìn)的思想理念。6.近代報(bào)刊發(fā)揮了制造輿論、喚醒民眾的重大作用。戊戌變法時(shí)期、辛亥革命時(shí)期以及五四新文化運(yùn)動(dòng)期間，報(bào)刊成為宣傳改良、革命和新文化的思想陣地。高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧1．生活在新時(shí)代的我們，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平之外18高考英語寫作的具象思維高考英語寫作的19什么是具象思維？什么是具象思維？20Mac打開車門坐了上去。（2017年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：Macopenedthecardoorandwentin.學(xué)霸描寫：Followedbytheferociouswolf,whichwasjustafewstepsaway,Mac

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andjumpedintothecarwithoutanyhesitation.對(duì)比兩句話，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)霸描寫中用具體詞匯pull...open代替了open，用jumpinto代替了goin，并且加了一個(gè)非謂語，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)情況的緊迫，以及Mac動(dòng)作的迅速。舉個(gè)栗子1—?jiǎng)幼髅鑼慚ac打開車門坐了上去。（2017年浙江高考卷）舉個(gè)栗子1—21Jane站起身來，繼續(xù)往前走。（2016年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：Janestoodupandcontinuedtowalkforward.學(xué)霸描寫：Weakasshewas,Janestruggledtoherfeetandmoveforwardwithhershakylegs.對(duì)比兩句話,學(xué)霸描寫中用具體詞匯struggletoone'sfeet代替了standup，用moveforwardwithhershakylegs代替了walkforward，并且加了一個(gè)讓步狀語從句，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)Jane疲憊不堪但仍咬牙艱難前行。舉個(gè)栗子2-動(dòng)作描寫Jane站起身來，繼續(xù)往前走。（2016年浙江高考卷）舉個(gè)22黑夜降臨了。（2016年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：Itwasgettingdark.學(xué)霸描寫：Itwasgettingdark.Immediately,anabsolutedarknessruled統(tǒng)治theforest.Evenworse,thetemperaturesuddenlydroppeddramtically.對(duì)比兩句話,學(xué)霸描寫中用具體生動(dòng)描寫來體現(xiàn)黑夜的降臨，同時(shí)通過黑夜的描寫，來襯托當(dāng)時(shí)Jane的孤獨(dú)無助害怕。舉個(gè)栗子3-環(huán)境描寫黑夜降臨了。（2016年浙江高考卷）舉個(gè)栗子3-環(huán)境描寫23一看到狼，Mac害怕極了。（2017年浙江高考卷）學(xué)渣描寫：WhenMacsawthewolf,hewasscared.學(xué)霸描寫：Atthesightoftheferociouswolf,Macwasseizedbyastrongsenseofhorror,hispalmssweatingandhisheartpoundingwildly.對(duì)比兩句話,學(xué)霸描寫中用了具體的身體描寫--手掌出汗，心臟狂跳來體現(xiàn)Mac的害怕，比單純的一個(gè)形容詞scared更有力度，更有畫面感。舉個(gè)栗子4-情感描寫一看到狼，Mac害怕極了。（2017年浙江高考卷）舉個(gè)栗子24

具象思維————具體詞匯1.形容詞具體化2.名詞具體化3.動(dòng)詞具體化具象思維————具體詞匯1.25形容詞具體化要形象地描述所有表達(dá)的對(duì)象。1.Mymomisnice.2.Itwasfilledwithsurprisesandamusements,allbecauseofmymother---loving,sweet,yetabsent-mindedandforgetful.(2017年浙江11月讀后續(xù)寫)對(duì)比一下兩句話，第一句用一個(gè)通用詞匯nice來形容媽媽，非?；\統(tǒng)。而第二句話用了四個(gè)形容詞loving,sweet,absent-minded和forgetful，讓媽媽的形象躍然紙上。1.形容詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧形容詞具體化要形象地描述所有表達(dá)的對(duì)象。1.形容詞具體化高考26用舉例法將抽象名詞或籠統(tǒng)概念具體化（2018全國卷1）假定你是李華，你的新西蘭朋友將去中國朋友家做客，發(fā)郵件向你詢問有關(guān)習(xí)俗。請(qǐng)你回復(fù)郵件，內(nèi)容包括：1.到達(dá)時(shí)間2.合適的禮物3.餐桌禮儀1.Irecommedtakingsomegifts.2.Irecommedtakingsomegiftssuchasfreshfruitsandinterestingbooks.2.名詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧用舉例法將抽象名詞或籠統(tǒng)概念具體化2.名詞具體化高考英語讀后271.traditionalvalues傳統(tǒng)價(jià)值觀traditionalvaluessuchasdiligence勤勞andhonesty誠實(shí)2.goodbooksgoodbookslikeclassicalnovelsordocumentaryfictions3.effectivewayseffectivewayssuchasworkingoutorsleepingregularlyMoreexamples高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧1.traditionalvalues傳統(tǒng)價(jià)值觀More28將動(dòng)作細(xì)節(jié)到“怎么做到的”1.Suddenly,arabbitcameout.2.Suddenly,alittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.(2018年浙江6月讀后續(xù)寫)3.動(dòng)詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧將動(dòng)作細(xì)節(jié)到“怎么做到的”3.動(dòng)詞具體化高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)29嘟囔：whisper/mumble/grunt/murmur結(jié)結(jié)巴巴地說：stutter/stumble/stammer宣布：announce/declare保證：promise/assure建議：offer/propose/suggest；問與答：ask詢問/answer回答/reply回復(fù)喊叫：cryout喊叫/call喊叫/shout大喊/scream尖叫/yell大喊/exclaim驚叫（因高興、憤怒、痛苦、驚訝等發(fā)生的喊叫）其他的說：add補(bǔ)充說道=continue繼續(xù)說道/retort反駁道；explain解釋道/state陳述道；/protest抗議道/sob哭訴道/agree同意地說/comfort安慰道/blurtout脫口而出/insist說的具體詞Moreexamples高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧說的具體詞Moreexamples高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文30閃爍（某種感情色彩）：shine/sparkle/glimmer/glitter/twinklewith+excitement/joy/pride等表示感情色彩的名詞各種哭：cry/sob/weep/wail/burstintotears/burstoutcrying/fightbacktears抑制住淚水睜大眼睛：one’seyeswidened/grewwide眼睛的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧眼睛的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后31：露出笑容：asmileappearedon/spreadacrosshisface煥發(fā)光彩：one’sfacelitup/brightened/glowed臉紅：flush/burn（withembarrassment）各種笑：smile微笑/laugh出聲笑/chuckle輕聲笑/giggle咯咯笑/sneer譏諷地笑/beam笑容滿面/grin露齒笑臉的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧：臉的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后32各種打：pound/thump/punch猛擊;beat連續(xù)擊打；slap打耳光；tap/pat輕拍各種抓：seize；grasp；grab;clutch;takeholdof;catchholdof;holdonto其他的動(dòng)作：pull拉/掏；push推；reach伸；drag拽；pinch捏wipe擦；rub揉；hug/embrace/holdsbinone’sarms擁抱；press按壓；roll搖；pickup撿起手的具體動(dòng)詞高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧高考英語讀后續(xù)寫和應(yīng)用文的寫作技巧各種打：pound/thump/punch猛擊;beat33sit坐；lie躺；bend/stoop彎腰；leanagainst..倚靠；drop/hang/lowerone’shead低頭各種心跳：beat/thump/pound/pump(withexcitement/fear)其他動(dòng)作：miss/skipabeat漏跳了一拍；break心碎；melt融化；ache疼dash/rush沖；risetoone’sfeet站起來;struggletoone’sfeet吃力地站起來;jumptoone’sfeet跳起來;kneeldown跪下;getdownononeknee單膝