八年級(jí)語(yǔ)文同步基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題

八年級(jí)語(yǔ)文同步基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)題一、選擇題1.請(qǐng)選出加點(diǎn)字下列注音有誤的一項(xiàng)()A、蜿(wān)蜒眼翳(yì)黝(yǒu)黑銜觴(shān??)賦詩(shī)B、犀(xī)利禁錮(?括?)緋(fēi)紅嚶嚶(yīn??yīn??)成韻C、管束(shù)寬恕(sù)凜(1ǐn)冽或遇其斥咄(duō)D、尷尬(?括?n?括?)愚鈍(dùn)滯(zhì)留鳶(yuān)飛戾天2.下邊沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)()A千山萬(wàn)合鶴立雞群拖泥帶水B慷概激昂花團(tuán)錦簇冥思暇想C油光可見海誓山盟相形見絀D滄海桑田莫衷一是隨機(jī)應(yīng)變3.下列成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.一個(gè)年輕婦女一連唱敗了三個(gè)對(duì)手，逼得對(duì)方啞口無(wú)言。B.他和媽媽頂撞了兩句，媽媽氣得渾身哆嗦，他卻若無(wú)其事地走開了。C.這種鳥在晨光熹微中，歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。D.我市特困職工家庭的莘莘學(xué)子王華得到了2000元的資助。4.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(

)A、在繁華的商業(yè)大街上，觀光購(gòu)物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。B、領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)人民的身體健康和生命安全切實(shí)負(fù)起責(zé)任，決不允許馬虎從事，敷衍塞責(zé)，玩忽職守。C、體育考試時(shí)，李明考試成績(jī)優(yōu)秀，無(wú)獨(dú)有偶，王新也獲得了優(yōu)秀。D、談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。5.下列與課題對(duì)應(yīng)的作者或朝代有誤的一項(xiàng)是()A、《五柳先生傳》――陶淵明――東晉B、《山坡羊?潼關(guān)懷古》――張養(yǎng)浩――宋代C、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》――劉禹錫――唐代D、《送東陽(yáng)馬生序》――宋濂――明初6.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在這種環(huán)境氣氛里，不論唱什么，都擠滿一種淳樸的本色美。B.文章的中心思想確定以后，還要根據(jù)中心思想的需要，認(rèn)真地組織選擇材料。C.在推行素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該采取各種辦法，培養(yǎng)和提高中小學(xué)教師的水平。D.近代中國(guó)150年的屈辱史在警告我們，教育落后便意味著將永遠(yuǎn)處于受剝削被侵略的地位。7.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.2004年12月26日上午8時(shí)，印尼蘇門答臘以北海域由地震引發(fā)的大海嘯奪去了數(shù)十萬(wàn)人類的生命。B.十屆全國(guó)人大三次會(huì)議于3月14日表決通過的《反對(duì)分裂國(guó)家法》是一部爭(zhēng)取和平解決好臺(tái)灣的問題，以實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上演出的大型音樂舞蹈《千手觀音》，受到了觀眾們的好評(píng)如潮。D.截至北京時(shí)間3月31日上午9時(shí)，反對(duì)日本成為安理會(huì)常任理事國(guó)全球華人簽名活動(dòng)參與人數(shù)已超過2220萬(wàn)。8.下列句子沒有語(yǔ)病的是()A.在建設(shè)三峽大壩的過程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。B.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。C.中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢(mèng)》，受到觀眾的熱烈歡迎。D.為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。9.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，表達(dá)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在人生的旅途中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是;可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是;可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向;可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是。⑴素不相識(shí)的陌生人⑵走了火的雷霆霹靂⑶悄無(wú)聲息的暗示眼神

⑷不停的絮絮叨叨A.⑵⑷⑴⑶

B.⑴⑵⑶⑷

C.⑶⑵⑴⑷

D.⑴⑶⑷⑵10.下列選項(xiàng)符合語(yǔ)段正確語(yǔ)序的一項(xiàng)是()語(yǔ)文姹紫嫣紅，春光無(wú)限，，，，，對(duì)青春年少的學(xué)生而言，能啟心智，長(zhǎng)見識(shí)，陶冶情愫，誘發(fā)不盡的遐想。語(yǔ)文本身浸透著獨(dú)特的魅力，有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的感染作用。A、綿綿的情思豐富的人文多彩的語(yǔ)言深邃的哲理B、多彩的語(yǔ)言豐富的人文綿綿的情思深邃的哲理C、綿綿的情思多彩的語(yǔ)言深邃的哲理豐富的人文D、多彩的語(yǔ)言綿綿的情思深邃的哲理豐富的人文二、名著知識(shí)填空1、《格列佛游記》通過格列佛在_________、等地方的奇遇，反映了18世紀(jì)前半期英國(guó)社會(huì)的一些矛盾，揭露批判了英國(guó)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡，以及英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在資本主義原始積累時(shí)期的狂掠奪和殘酷剝削。2、“虎妞”是老舍先生的長(zhǎng)篇小說《_________》中的人物?！板X塘湖”指我國(guó)現(xiàn)代著名旅游勝地;3、羅曼?羅蘭在《名人傳》中共給三個(gè)人做傳。音樂家貝多芬、小說家_________、另一位是雕塑家兼畫家_________。4、《西游記》這部小說一定看過了吧?請(qǐng)你說說你最喜歡其中的哪個(gè)人物，并說明理由。(30字以內(nèi))5、《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。小說的主人公是，他是一個(gè)的人。他跟隨船長(zhǎng)乘坐號(hào)潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。6、下午放學(xué)后，張林同學(xué)來(lái)到學(xué)校圖書室，準(zhǔn)備借一本文學(xué)名著。面對(duì)眼前眾多的書，張林不知怎樣選擇，這時(shí)，你走過去熱情的向他推薦。請(qǐng)?jiān)谙铝袝恐腥芜x一本(部)，從作品特點(diǎn)和自己的閱讀感受方面來(lái)向他介紹。(備選書目：《童年》《水滸傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》《駱駝祥子》)三、語(yǔ)言綜合運(yùn)用1、根據(jù)語(yǔ)境給下列語(yǔ)句的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍;文學(xué)是一幅清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕語(yǔ)，春水潺潺;(1)，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的'清爽;(2)，你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫔顕L。2、換一種表情動(dòng)作(如沉默、流淚、哭、笑……)仿寫下列語(yǔ)句，字?jǐn)?shù)可略有增減。例句：低頭，不等于認(rèn)輸，低頭有時(shí)是對(duì)過去的反思，有時(shí)是對(duì)未來(lái)的籌劃。3、展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛;一群螞蟻抬走面包，那是在告訴我們要齊心協(xié)力;________________________________________________，____________________________________________________________________。4、幽默談吐是口語(yǔ)的現(xiàn)場(chǎng)交流，達(dá)到心靈距離的縮短，用幽默來(lái)處理煩惱與矛盾，會(huì)使人感到和諧愉快，相融友好。請(qǐng)根據(jù)下列情景提示，完成文后的題目。一個(gè)顧客來(lái)到一個(gè)咖啡館，小姐給他端上啤酒。但啤酒杯里有一只蒼蠅。假如你就是那位顧客，用幽默談吐，你會(huì)怎么說呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、王秘書在手機(jī)上收到這樣一條信息“李科長(zhǎng)聽說材料沒上報(bào)張局長(zhǎng)非常生氣”，王秘書不明白究竟是誰(shuí)生氣了。根據(jù)提示，給信息標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)。①、李科長(zhǎng)生氣了______________________________②、張局長(zhǎng)生氣了_____________________________6、有一則寓言說，文學(xué)家、科學(xué)家、企業(yè)家和哲學(xué)家聚會(huì)。有人提議：每個(gè)人用一句話來(lái)描述和贊美世界。請(qǐng)根據(jù)他們的各自不同的職業(yè)，進(jìn)行合理想象，補(bǔ)寫出他們要說的那一句話。(每句話20字以內(nèi))文學(xué)家說：_______________________________________________科學(xué)家說：_______________________________________________企業(yè)家說：_______________________________________________哲學(xué)家說：_______________________________________________7、好的廣告語(yǔ)耐人尋味，給人美感，使人難忘。請(qǐng)寫出你喜歡的一條廣告語(yǔ)，并說說喜歡的理由。廣告語(yǔ)：喜歡理由：8、羅伯特是德國(guó)著名的醫(yī)生。有一天，他為國(guó)王看病。國(guó)王說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣!”羅伯特非常平靜地回答說：“請(qǐng)?jiān)彛菹?，在我眼里，病人都是?guó)王。”醫(yī)生答話的的言外之意是。9、你熟悉江南的三大名樓嗎?請(qǐng)根據(jù)你所搜集的資料，寫一副有關(guān)江南名樓的對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：___________________________下聯(lián)：___________________________10、某餐館門口貼著一幅對(duì)聯(lián)，請(qǐng)以一首古詩(shī)中的有關(guān)詩(shī)句填入上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。上聯(lián)是：，棄之可惜;下聯(lián)是：杯中酒口口都香甜，量力而行。11、下列廣告語(yǔ)巧妙地運(yùn)用了成語(yǔ)，請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫出原成語(yǔ)。A、家有“飛鹿”，隨心所浴。B、默默無(wú)蚊的選擇。C、“大發(fā)”沙發(fā)，坐享其誠(chéng)。D、用“中意”空調(diào)，不怕冷潮熱風(fēng)。E、“奔馳”摩托，騎樂無(wú)窮。F、“碧巖”礦泉水，一氣喝成。原成語(yǔ)：、、、、、12、下面的句子不成對(duì)偶，請(qǐng)改動(dòng)下句，使它們組成一組對(duì)偶句。(2分)上句：看社會(huì)知國(guó)情堅(jiān)定報(bào)國(guó)志下句：放眼瞻望未來(lái)明確自己肩負(fù)的重大任務(wù)使自己的愛國(guó)心情越來(lái)越增強(qiáng)。改動(dòng)：13、據(jù)下面句子的特點(diǎn)，再續(xù)寫一句。并任意選取“艾青”“QQ”“阿Q”“比爾”“保爾”“九一八”中的三項(xiàng)加以簡(jiǎn)單介紹。知道“愛情”的人越來(lái)越多，知道“艾青”的人越來(lái)越少;知道“QQ”的人越來(lái)越多，知道“阿Q”的人越來(lái)越少